Đề xuất giải pháp

5.2. Đánh giá và giải pháp đề xuất trong việc nâng cao nhận thức hành vi vi phạm bản quyền của sinh viên trường đại học Nguyễn Tất Thành

5.2.6 Đề xuất giải pháp

Để góp phần và nâng cao khả năng nhận thức của sinh viên đối với vấn đề bản quyền nhằm mục đích thực hiện thành công việc tạo lập, quản lý, truyền bá và phổ biến ở trong môi trường đại học, chúng ta cần có đề xuất “mở” từ nhận thức đến hành động của các cấp lãnh đạo, quản lý và người học.

Về phía nhà trường

1. Ban Giám hiệu nhà trường cần thiết lập và đẩy mạnh môi trường học thuật đề cao tính trung thực và tôn trọng bản quyền của cá nhân thông qua nâng cao chuẩn mực đạo đức và xã hội trong việc giáo dục, hình thành các giá trị đạo đức phù hợp trong việc sử dụng thông tin, sản phẩm số, từng bước thay đổi nhận thức về hành vi vi phạm bản quyền phim.

Để trang bị cho SV những hiểu biết cần thiết về các quy định của pháp luật, ngăn chặn các hành vi phạm quyền tác giả, nhà trường cần xem xét lồng ghép giảng dạy về quyền tác giả trong một số học phần có liên quan như: Pháp luật đại cương, Phương pháp NCKH,…Ngoài ra, nhà trường còn có thể có thể sử dụng trang thông tin điện tử nhằm phổ biến các kiến thức về quyền tác giả cho SV toàn trường, tổ chức các diễn đàn trao đổi trực tuyến với các trường.

2. Trường đại học cần quan tâm việc trang bị kiến thức về sở hữu trí tuệ cho sinh viên. Để các sinh viên không bị vi phạm pháp luật Sở hữu trí tuệ một cách vô

MON.MODULE.1.TINH.TRANG.XEM.PHIM.KHONG.co.ban.QUYEN.o.SINH.VIEN.KHOA.QUAN.TRI.KINH.DOANH.KHOA.2020.cua.TRUONG.dh.NGUYEN.tat.THANH.HIEN.NAY.va.mot.so.GIAI.PHAP.de.XUATMON.MODULE.1.TINH.TRANG.XEM.PHIM.KHONG.co.ban.QUYEN.o.SINH.VIEN.KHOA.QUAN.TRI.KINH.DOANH.KHOA.2020.cua.TRUONG.dh.NGUYEN.tat.THANH.HIEN.NAY.va.mot.so.GIAI.PHAP.de.XUATMON.MODULE.1.TINH.TRANG.XEM.PHIM.KHONG.co.ban.QUYEN.o.SINH.VIEN.KHOA.QUAN.TRI.KINH.DOANH.KHOA.2020.cua.TRUONG.dh.NGUYEN.tat.THANH.HIEN.NAY.va.mot.so.GIAI.PHAP.de.XUATMON.MODULE.1.TINH.TRANG.XEM.PHIM.KHONG.co.ban.QUYEN.o.SINH.VIEN.KHOA.QUAN.TRI.KINH.DOANH.KHOA.2020.cua.TRUONG.dh.NGUYEN.tat.THANH.HIEN.NAY.va.mot.so.GIAI.PHAP.de.XUAT

ý. Ngoài ra cần tạo động lực để thúc đẩy sinh viên tham gia các chương trình về luật pháp, tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ,... phục vụ cho nhu cầu phát triển của xã hội, trên cơ sở được pháp luật bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ một cách chặt chẽ.

Về phía cơ quan quản lý

1. Tăng cường các chế tài bảo vệ các tài sản trí tuệ chặt chẽ hơn, nâng cao các rủi ro về pháp lý khi thực hiện hành vi vi phạm bản quyền phim

2. Tiếp tục nâng cao tuyên truyền để tận dụng ảnh hưởng của xã hội lên hành vi, theo hướng đẩy mạnh ngăn chặn các hành vi vi phạm bản quyền từ những người xung quanh

3. Thực hiện các biện pháp ngăn chặn về mặt công nghệ khiến việc truy cập vào các website trên gây nhiều cản trở cho người dùng.

Về phía nhà sản xuất

Giảm, bớt rào cản về giá và có nhiều phương thức thanh toán phù hợp: Để kinh doanh hiệu quả, các công ty sản xuất sản phẩm số phải có chính sách giá phù hợp với điều kiện kinh tế Việt Nam (hình thức chính thức). Cho thuê phần mềm chứ không phải bán một bộ sản phẩm. Đa dạng hóa các phương thức thanh toán, khuyến khích và tạo điều kiện cho người dùng tiếp cận với phần mềm miễn phí, hợp pháp (có chức năng hạn chế) bên ngoài phiên bản thương mại và tạo thói quen sử dụng phim được bảo vệ bản quyền.

Về phía sinh viên

1. Cần nhận thức được hành vi xem phim ở các website không có bản quyền là một hành vi vi phạm pháp luật.

2. Mỗi sinh viên nên tự tìm hiểu pháp luật một cách thấu đáo, sẽ giúp cho mỗi sinh viên hiểu biết một cách đầy đủ về cách hành xử đúng ,ý thức xã hội, hiểu được các trình tự cần thiết để tránh được hành vi vi phạm kỹ thuật số.

Tính cấp thiết của đề tài

Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu