UBND THỊ XÃ KINH MƠN PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Đề gồm 01 trang) I.ĐỌC – HIỂU ( 3,0 điểm) Cho đoạn thơ sau: Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà nắng mưa (Theo Ngữ văn 9, tập 1, Nxb Giáo dục Việt Nam) a.Đoạn thơ trích tác phẩm nào? Nêu tên tác giả? Nêu hoàn cảnh sáng tác? b Đoạn thơ dòng hồi tưởng nhân vật nào? Về ai? c Cảm xúc nhân vật trữ tình đoạn thơ khơi nguồn từ hình ảnh nào? Đó cảm xúc gì? II TẬP LÀM VĂN ( 7.0 điểm) Câu (2,0 điểm) Viết văn ngắn trình bày suy nghĩ em tính tự lập Câu (5,0 điểm) Truyện Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng thể thật cảm động tình cha sâu nặng cao đẹp cảnh ngộ éo le chiến tranh (Theo Ngữ văn 9, tập 1, trang 202, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2013) Hãy phân tích đoạn trích học truyện Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng để làm rõ ý kiến -HẾT -Họ tên thí sinh: ………………………………… Số báo danh: ……………… Chữ ký giám thị 1: ………………Chữ ký giám thị 2: …………… … Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn văn 2021 – Doctailieu.com sưu tầm HƯỚNG DẪN CHẤM A YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo phải nắm nội dung trình bày làm học sinh để đánh giá cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, nên sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lí; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Học sinh làm theo nhiều cách riêng đáp ứng yêu cầu đề , diễn đạt tốt cho đủ điểm Lưu ý: Điểm thi lẻ đến 0,25 khơng làm tròn số B YÊU CẦU CỤ THỂ I.ĐỌC – HIỂU ( điểm) Câu a ( 1,0 điểm): Đoạn thơ trích thơ “Bếp lửa” (0,25đ) tác giả Bằng Việt (0,25đ) Hoàn cảnh sáng tác: Đất nước thời kì kháng chiến chống Mỹ (0,25đ) Tác giả lúc sinh viên học ngành luật Liên Xô (0,25đ) Câu b ( 1,0 điểm):Đoạn thơ dòng hồi tưởng nhân vật người cháu (0,5đ) người bà kính u (0,5đ) Câu c ( 1,0 điểm):Cảm xúc nhân vật trữ tình đoạn thơ khơi nguồn từ hình ảnh bếp lửa (0,5đ) Đó nỗi niềm hồi niệm tuổi thơ; tình yêu thương với bà (0,5đ) II TẬP LÀM VĂN ( 7.0 điểm) Câu (2,0 điểm) a Về kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận xã hội; bố cục phần rõ ràng; lập luận chặt chẽ, mạch lạc; dẫn chứng phù hợp; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Về kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: Nội dung Điểm tối đa Giới thiệu vấn đề nghị luận: tính tự lập 0,25 Giải thích 0,5 - Tự lập khả tự đứng vững, tự định hướng tương lai cho thân, 0,25 không lệ thuộc vào giúp đỡ người khác - Biểu tính tự lập: xác định rõ mục đích, lí tưởng đời mình, 0,25 chủ động giải vấn đề sống, không ỷ lại trông chờ vào giúp đỡ người khác (Dẫn chứng minh họa) Phân tích, bàn luận, mở rộng vấn đề 0,75 - Tự lập phẩm chất quan trọng giúp thành công 0,25 sống Bởi: + Khi có tính tự lập, ta sống có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội; vững vàng đối mặt với khó khăn thử thách; phát huy lực, phẩm chất thân, từ đạt thành công (Dẫn chứng minh họa) Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn văn 2021 – Doctailieu.com sưu tầm + Khi thiếu tính tự lập, người sống thiếu trách nhiệm, dễ gục ngã trước trở ngại, khó thành cơng; cản trở phát triển xã hội (Dẫn chứng minh họa) - Cần phê phán người thiếu tính tự lập, sống ỷ lại, dựa dẫm vào 0,25 người khác… (Dẫn chứng minh họa) - Tuy nhiên, tự lập không đồng nghĩa với việc khước từ giúp đỡ 0,25 chân thành, đắn người xung quanh Liên hệ thân 0,5 - Nhận thức tầm quan trọng tính tự lập người 0,25 - Có ý thức hành động cụ thể rèn luyện tính tự lập học tập, 0,25 sống Chú ý: Nếu làm học sinh đưa ý kiến khác phân tích, lí giải thuyết phục cho đủ điểm Câu (5 điểm) a Về kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận văn học; bố cục phần rõ ràng; dẫn chứng phù hợp; văn viết sáng, có cảm xúc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Về kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: Nội dung Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nêu ý kiến Phân tích để làm sáng tỏ ý kiến - Hồn cảnh éo le bộc lộ tình cảm cha ông Sáu bé Thu: + Ông Sáu kháng chiến, xa nhà nhiều năm Ông chưa biết mặt đứa gái – bé Thu + Tám năm sau, lần thăm nhà trước nhận công tác mới, ông gặp Nhưng, bé Thu định không chịu nhận ông cha Đến lúc em nhận cha và biểu lộ tình cảm thắm thiết ơng Sáu lại phải - Tình cảm bé Thu dành cho ông Sáu: + Thoạt đầu, thấy ông Sáu vui mừng, vồ vập nhận bé Thu con, Thu tỏ ngờ vực, lảng tránh, lạnh nhạt, chí ngang ngạnh, bướng bỉnh với ơng Sáu + Khi nhận ơng Sáu cha mình, bé Thu muốn nhận ba khơng dám trót làm ba giận Trước ông Sáu lên đường, cô bé cất tiếng gọi “Ba…a…a…ba!” xé ruột thể tình cảm yêu quý mãnh liệt với ba - Tình cảm ông Sáu dành cho con: + Gặp lại sau bao năm xa cách, ông Sáu vui mừng + Trước thái độ lạnh nhạt con, ông đau khổ, cảm thấy bất lực, ân hận đánh + Khi nhận mình, ơng vơ xúc động, vui sướng, hạnh phúc + Điều cảm động việc ông tự tay làm lược ngà gửi lại cho trước lúc hi sinh Chiếc lược ngà kết tinh tình phụ tử mộc mạc mà đằm thắm, sâu xa - Nghệ thuật thể hiện: xây dựng tình éo le, kịch tính; miêu tả tâm Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn văn 2021 – Doctailieu.com sưu tầm Điểm tối đa 0,5 4,0 0,25 0,25 0,5 0,75 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 lí nhân vật tinh tế; lựa chọn hình ảnh, chi tiết tiêu biểu; ngơn ngữ giàu sức biểu cảm Đánh giá - Tình cha sâu nặng làm bừng sáng vẻ đẹp tâm hồn nhân vật, khiến người đọc cảm động thấm thía thật: tình cảm cao đẹp, thiêng liêng người trước tàn khốc chiến tranh 0,5 Chú ý: Nếu học sinh có ý sáng tạo so với đáp án cho điểm khuyến khích (tùy theo mức độ) điểm làm không vượt tổng điểm câu hỏi Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn văn 2021 – Doctailieu.com sưu tầm