UBND THỊ XÃ KINH MƠN PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ GIỚI THIỆU THI TUYỂN SINH VÀO THPT NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN : Ngữ Văn- Lớp Thời gian làm bài: 120 phút (Đề thi gồm có:… trang, …… câu) Câu (2.0 điểm) Cho khổ thơ: Con miền Nam thăm lăng Bác Đã thấy sương hàng tre bát ngát Ôi ! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hang a Khổ thơ trích thơ nào? Của ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác? b Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em hình ảnh hàng tre khổ thơ trên? Câu (3.0 điểm) Tự lập yếu tố cần thiết làm nên thành công học tập sống Hãy viết văn ngắn trình bày suy nghĩ em tính tự lập bạn học sinh Câu (5.0 điểm) Suy nghĩ nhân vật ông Hai đoạn trích ”Làng” Kim Lân Hết - Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn văn 2021 – Doctailieu.com sưu tầm UBND THỊ XÃ KINH MƠN PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ GIỚI THIỆU THI TUYỂN SINH VÀO THPT NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN : Ngữ Văn- Lớp Thời gian làm bài: 120 phút (Đề thi gồm có:… trang, …… câu) Câu (2,0 điểm) a Học sinh trả lời được: - Bài thơ: Viếng lăng Bác( 0,25đ) - Tác giả: Viễn Phương(0,25đ) - Hoàn cảnh sáng tác: 1976- Đất nước thống lăng Bác vừa hoàn thành, Viễn Phương người Nam Bộ viếng lăng Bác niền xúc động ông viết thơ * Mức tối đa (0,5 điểm): Đảm bảo yêu cầu * Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Đáp ứng ½ u cầu * Mức khơng đạt (0 điểm): Làm sai không làm b Yêu cầu: * Mức tối đa (1,0 điểm): Học sinh viết đảm bảo yêu cầu sau: - HS viết đoạn văn hồn chỉnh, diễn đạt lưu lốt, mạch lạc, khơng mắc lỗi tả, dùng từ đặt câu (0.25 điểm) - Nội dung đoạn văn phải đảm bảo ý: Hình ảnh hàng tre bên lăng Bác hình ảnh gây nhiều xúc động vì: + Đó hình ảnh gần gũi thân quen Trong buổi sớm mai bụi tre ngà duyên dáng điểm nhìn bao người, khơng nén xúc động nhà thơ lên ” Ôi!” ngạc nhiên, lăng Bác thiêng liêng mà gần gũi (0.25 điểm) + Từ hình ảnh hàng tre nhà thơ có liên tưởng đến vẻ đẹp người Việt Nam( bão táp mưa sa)- hình ảnh ẩn dụ khó khăn, gian khổ mà người Việt Nam trải qua ( đứng thẳng hàng)- kiên trung, cứng cáp, kiên cường 0.25 điểm) + Tác giả yêu kính Bác dân tộc Việt Nam (0.25 điểm) * Mức chưa tối đa (0,25 điểm-> 0,75 điểm): Căn vào tiêu chí làm học sinh, giáo viên cho điểm theo mức điểm từ 0,25 điểm đến 0,75 điểm Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn văn 2021 – Doctailieu.com sưu tầm * Mức không đạt (0 điểm): Lạc đề sai kiến thức đưa không viết nội dung Câu (3,0 điểm) I Tiêu chí nội dung (2,5 điểm): Bài viết cần bám sát yêu cầu nội dung sau: Mở (0,25 điểm) – Giới thiệu, dẫn dắt người đọc tính tự lập – Khái quát tính tự lập * Mức tối đa (0,25 điểm): Học sinh biết cách dẫn dắt, giới thiệu vấn đề hay, ấn tượng, sáng tạo * Mức không đạt (0 điểm): Mở khơng đạt u cầu khơng có mở Thân (2,0 điểm) - Giải thích: : Tự lập: khả tự đứng vững không cần giúp đỡ người khác 0,25 điểm) - Chứng minh: 0,75điểm + Khẳng định: Tự lập yếu tố cần thiết làm nên thành công học tập sống + Tác dụng người có tính tự lập: Trong học tập, người học sinh có tính tự lập có thái độ chủ động, tích cực, có động mục đích học tập rõ ràng, đắn Từ đó, giúp cho học sinh tìm phương pháp học tập tốt Kiến thức tiếp thu vững Bản lĩnh nâng cao - Đánh giá (0,5) Tính tự lập học tập tiền đề để tạo nên tự lập sống Điều đó, yếu tố quan trọng giúp cho học sinh có tương lai thành đạt Tính tự lập đức tính vơ quan trọng mà học sinh cần có, khơng phải lúc cha mẹ, bạn bè thầy cô bên cạnh họ để giúp đỡ họ Nếu khơng có tính tự lập, đời học sinh dễ bị vấp ngã, thất bại dễ có hành động nơng nỗi, thiếu kiềm chế (0,25 điểm) - Liên hệ mở rộng (0,25) Tác hại người khơng có tính tự lập: Hiện nay, nhiều học sinh khơng có tính tự lập học tập Họ có biểu ỷ lại, dựa dẫm vào bạn bè, cha mẹ Từ đó, họ có thái độ tiêu cực : quay cóp, gian lận kiểm tra, thi cử; không chăm ngoan, không học bài, không làm bài, không chuẩn bị Kết quả: học sinh thường rơi vào loại yếu, hạnh kiểm học tập Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn văn 2021 – Doctailieu.com sưu tầm - Bài học nhận thức (0,25) Học sinh cần phải rèn luyện tính tự lập học tập điều vừa giúp học sinh có thái độ chủ động, có hứng thú học tập, vừa tạo cho họ có lĩnh vững tiếp thu tri thức giải vấn đề Tự lập cô lập, không loại trừ giúp đỡ chân thành, đắn bạn bè, thầy cô cần thiết, phù hợp mức * Mức tối đa (2,0 điểm): Học sinh viết đảm bảo yêu cầu trên, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi tả * Mức chưa tối đa (0,25 điểm-> 1,75 điểm): Học sinh có nêu số yêu cầu trên, cịn mắc lỗi diễn đạt, mắc lỗi tả * Mức không đạt (0 điểm): Lạc đề sai kiến thức đưa không viết nội dung Kết (0,25 điểm) - Khái quát lại vấn đề - Liên hệ thân * Mức tối đa (0,25 điểm): Học sinh khái quát hay, ấn tượng, sáng tạo * Mức không đạt (0 điểm): Kết khơng đạt u cầu khơng có kết II Các tiêu chí khác (0,5 điểm) Hình thức (0,25 điểm) - Học sinh viết văn với đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài); ý xếp thân hợp lí, chữ viết rõ ràng, khơng mắc lỗi tả - Luận điểm rõ ràng, phù hợp với luận đề, dẫn chứng lí lẽ thuyết phục, văn viết mạch lạc, không mắc lỗi diễn đạt thông thường * Mức tối đa (0,25 điểm): Đảm bảo yêu cầu nêu * Mức không đạt (0 điểm): Học sinh chưa hoàn thiện bố cục viết, thiếu nhiều ý, mắc lỗi tả lỗi diễn đạt, ý lộn xộn Sáng tạo, lập luận (0,25 điểm) - Bài văn bày tỏ suy nghĩ riêng, kiến giải riêng, sâu sắc vấn đề nghị luận - Học sinh lập luận chặt chẽ, phát triển ý tưởng đầy đủ theo trật tự lô gic phần bài; thực tốt việc liên kết câu, liên kết đoạn viết * Mức tối đa (0,25 điểm): Đảm bảo yêu cầu nêu * Mức không đạt (0 điểm): Học sinh không sáng tạo, cách lập luận, hầu hết phần viết rời rạc, ý trùng lặp, lộn xộn Câu (5,0 điểm) Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn văn 2021 – Doctailieu.com sưu tầm I Tiêu chí nội dung (4,0 điểm): Bài viết cần bám sát yêu cầu nội dung sau: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo nội dung sau: Mở (0,5 điểm) - Dẫn dắt vấn đề( Giới thiệu tác giả Kim Lân, truyện ngắn làng) - Khái quát nhân vật ông Hai * Mức tối đa (0,5 điểm): Học sinh biết cách dẫn dắt, giới thiệu vấn đề hay, ấn tượng, sáng tạo * Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Học sinh biết cách dẫn dắt, giới thiệu vấn đề song chưa hay, chưa thật ấn tượng * Mức không đạt (0 điểm): Mở không đạt u cầu khơng có mở Thân (3,0 điểm) a Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác, tóm tắt khái qt truyện, hồn cảnh nhân vật (0,5 điểm) - 1948- Những ngày đầu kháng chiến chống Pháp - Truyện kể ông Hai- người nơng dân- Làng chợ Dầu… - Ơng Hai tản cư- nhớ làng, khoe làng… * Mức tối đa (0,5 điểm): Học sinh viết đảm bảo yêu cầu trên, diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi tả * Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Học sinh có nêu số yêu cầu trên, mắc lỗi diễn đạt, mắc lỗi tả * Mức khơng đạt (0 điểm): Lạc đề sai kiến thức đưa không viết nội dung b Chứng minh tình cảm yêu làng, yêu nước, tinh thần kháng chiến nhân vật ông Hai (2,0 điểm) - Ông quan tâm đến làng, đến kháng chiến: + Nhớ làng Nhớ anh em đào đường đắp ụ + Thường xuyên đến phong thông tin theo dõi tin tức kháng chiến Niềm vui sướng ta thắng lớn - Ông đau khổ tuyệt vọng hay tin làng theo giặc: Phân tích diễn biến tâm trạng ông Hai nghe tin dữ: Cả làng chúng Việt gian theo Tây + Ơng bàng hồng sững sờ nghe tin: cổ ông lão nghẹ ắng, da mặt tê + Ông xấu hổ nhục nhã lảng tránh thủ phạm Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn văn 2021 – Doctailieu.com sưu tầm + Ông đau đớn, nhục nhã nghĩ đến lũ trẻ, nghĩ đến người làng chơ Dầu ( ông nằm vật giường, tủi thân, nước mắt giàn ra, nắm chạt hai tay mà rít lên ) + Ơng nơm nớp lo sợ ( ông không đến đâu, lủi góc ) + Ơng bế tắc đường mụ chủ nhà có ý đuổi khéo + Ơng định thù làng( làng yêu thật làng theo Tây phảo thù)- Tình cảm với đất nước rộng lớn bao trùm lên tình cảm làng q + Ơng trị chuyện với Ơng u làng trung thành với cách mạng - Ông vui sướngkhi hay tin cải chính( khoe nhà bị đốt) *Mức tối đa (2,0 điểm): Học sinh viết đảm bảo yêu cầu trên, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi tả * Mức chưa tối đa (0,25 điểm-> 1,75 điểm): Học sinh có nêu số yêu cầu trên, cịn mắc lỗi diễn đạt, mắc lỗi tả * Mức không đạt (0 điểm): Lạc đề sai kiến thức đưa không viết nội dung c Đánh giá nghệ thuật- Mở rộng(0,5 điểm) - Nghệ thuật xây dựng nhân vật: + Miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật thong qua ngôn ngữ đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm + Nghệ thuật xây dựng tình truyện… - Tình yêu làng, yêu nước ông Hai biểu mẻ, sinh động( Tình yêu làng đặt tình u nước, gắn bó với kháng chiến, đặt tình mâu thuẫn: làng thi yêu… thù Đay nét đời sống tình cảm người nơng dân sau cách mạng tái ngộ( so sánh với người nông dân trước cách mạng) * Mức tối đa (0,5 điểm): Học sinh viết đảm bảo yêu cầu trên, diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi tả * Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Học sinh có nêu số u cầu trên, cịn mắc lỗi diễn đạt, mắc lỗi tả * Mức khơng đạt (0 điểm): Lạc đề sai kiến thức đưa không viết nội dung c Kết (0,5 điểm) - Khẳng định lạị vẻ đẹp nhân vật Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn văn 2021 – Doctailieu.com sưu tầm - Liên hệ thân * Mức tối đa (0,5 điểm): Học sinh viết đảm bảo yêu cầu trên, tạo dư âm cho viết * Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Học sinh có nêu số yêu cầu trên, mắc lỗi diễn đạt, mắc lỗi tả * Mức khơng đạt (0 điểm): Kết khơng đạt u cầu khơng có kết II Các tiêu chí khác (1,0 điểm) Hình thức (0,5 điểm) * Mức tối đa (0,5 điểm): Học sinh viết văn với đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); trình bày sẽ, chữ viết rõ ràng, khơng mắc lỗi tả * Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Còn mắc lỗi trình bày, mắc lỗi tả * Mức khơng đạt (0 điểm): Học sinh chưa hoàn thiện bố cục viết, thiếu nhiều ý, mắc lỗi tả lỗi diễn đạt Sáng tạo (0,25 điểm) * Mức tối đa (0,25 điểm): Bài viết thể tìm tịi, tự học hỏi, sáng tạo thân *Mức không đạt (0 điểm): Bài làm khơng có tính sáng tạo Lập luận (0,25 điểm) * Mức tối đa (0,25 điểm): Học sinh biết cách lập luận chặt chẽ, phát triển ý tưởng đầy đủ theo trật tự lô gic phần: mở bài, thân bài, kết bài; thực tốt việc liên kết câu, liên kết đoạn viết Biết đưa quan điểm cá nhân nghị luận… * Mức không đạt (0 điểm): Học sinh cách lập luận, hầu hết phần viết rời rạc, phát triển ý, ý trùng lặp, lộn xộn …………………….Hết…………………… Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn văn 2021 – Doctailieu.com sưu tầm