Nhom 6 (1)

TRƯỜNG: THPT CHI LĂNG TỔ: TNHN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH CỦA TỔ CHUYÊN MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP KHỐI LỚP: 11 (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 10 lớp; Số học sinh: 406 học sinh Tình hình đội ngũ: Số GV chủ nhiệm khối 10 thực hoạt động: 10 GV chủ nhiệm 01 tổng phụ trách Trình độ đào tạo: Đại học: 10; đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 10 : Tốt: 10 ; Khá: ; Đạt: ; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị giáo dục sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục theo phê duyệt thiết bị dạy học tối thiểu – HĐTN, HN lớp 109) STT Ghi chú: Thiết bị giáo dục Số lượng Máy chiếu Loa đài Máy tính 1 Các thí nghiệm/thực hành Ghi - Trong thời điểm biên soạn tài liệu Bộ GD&ĐT chưa ban hành văn phê duyệt thiết bị dạy học tối thiểu – HĐTN, HN lớp 10; phần để trống Trong thực tiễn triển khai trường dựa vào phê duyệt để xác định mục “thiết bị dạy học” cho phù hợp - Có thể sử dụng thiết bị hỗ trợ tổ chức HĐTN, HN sẵn có tùy vào điều kiện thực tiễn trường Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Phòng đa 01 01 2 Sân thể thao 01 01 Phòng sinh Tổ chức HĐTN, HN địi hỏi khơng gian rộng Tổ chức HĐTN, HN địi hỏi khơng gian rộng, ngồ trời Tổ chức câu lạc bộ: Ghi hoạt câu lạc Câu lạc người bạn thành công II Kế hoạch giáo dục Phân phối chương trình hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho hoạt động giáo dục theo chủ đề Phân phối thời gian năm học là: 35 tuần (105 tiết), đó: kỳ 1: 18 tuần; kỳ 2: 17 tuần, thực thơng qua loại hình là: Hoạt động giáo dục theo chủ đề; hoạt động sinh hoạt cờ; hoạt động sinh hoạt lớp Tùy điều kiện, đặc điểm trường, trường xây dựng phân phối thời gian thực loại hình HĐTN, HN học kỳ cho phù hợp Lưu ý: Trong khuôn khổ tài liệu, nhóm biên soạn xây dựng kế hoạch giáo dục HĐTN, HN khối 10 Các nhà trường dựa chương trình sách giáo khoa HĐTN, HN lựa chọn thay đổi chủ đề cho phù hợp với điều kiện thực tiễn nhà trường Kế hoạch cần theo yêu cầu phụ lục công văn 5512 Tùy điều kiện nhà trường nhằm tạo thuận lợi trình triển khai, tổ chun mơn thêm cột “Loại hình tổ chức HĐTN, HN (4)” kế hoạch stt Chủ đề Số tiết Chủ đề 1: 12 tiết Xây dựng phát triển nhà trường YC Cần đạt - Biết cách pt mối quan hệ thầy cô bạn bè - Làm chủ kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trường qua mạng xã hội - Hợp tác với bạn bè xây dụng thực hoạt động xây dựng phát triển nhà Loại hình tổ chức Sh cờ Theo chủ đề Tuần 1: Tham gia 1.Tìm hiểu cách trao đổi ảnh phát triển cách hưởng mối pt mối quan hệ quan hệ tốt đẹp thầy cô với thầy cô bạn bè bạn bè đến phát triển tìm hiểu Làm cá nhân chủ kiểm Tuần tham gia soát mối tọa đàm chủ đề quan hệ với bạn kết bạn qua mạng bè trường Sinh hoạt lớp Tuần 1.Chia sẻ kết phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô bạn bè Tuần Làm chủ kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trường trường - Đánh giá hiệu hoạt động phát huy truyêng thống nhà trường - Thực chủ đề đoàn niên Thán g Chủ đề 8: nhóm nghề yêu - Phân loại nhóm nghề bản; đặc trưng, yêu cầu nhóm nghề xã hội lợi ích nguy Tuần 3.Trao đổi ý nghĩa việc hợp tác với bạn việc thiết kế thực hoạt động xây dựng phát triển nhà trường cần thiết việc đánh giá hoạt động phát huy truyền thống nhà trường Tuần 4.Tìm hiểu chủ đề hoạt động Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh ý nghĩa việc tham gia hoạt động qua mạng xã hội Rèn luyện kĩ làm chủ kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trường qua mạng xã hội Rèn luyện kĩ hợp tác với bạn bè để lập thực kế hoạch hoạt động phát triển nhà trường phát huy truyền thống nhà trường theo chủ đề đoàn niên - Tuần 1: Tọa đàm Các ngành vè xu hướng phát nghề triển nghề đặc trưng theo qua mạng xã hội Tuần Hợp tác với bạn việc thiết kế thực hoạt động xây dựng phát triển nhà trường đánh giá hiệu hợp đồng phát huy truyền thống nhà trường Tuần Tthực hoạt động theo chủ đề Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh - Tuần 1: Dự án tìm hiểu nhóm nghề cầu thị trường lao động TRƯỜNG ……… TỔ - Sưu tầm tài liệu xu hướng phát triển nghề xã hội thị trường lao động - Phân tích yêu cầu nhà tuyển dụng phẩm chất lực người lao động - Giải thích ý nghĩa việc đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp người lao động thời đại 4.0 - Tuần 2: Tham gia trao đổi yêu cầu nhà tuyển dụng phẩm chất lực người lao động - Tuần 3: Thảo luận ý nghĩa việc đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp người lao động - Tuần 4: Chia sẻ kết Sưu tầm tài liệu xu hướng phát triển nghề xã hội thị trường lao động CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP LỚP 11 yêu cầu thị trường lao động Đặc điểm lao động nghề nghiệp đặc trưng Yêu cầu phẩm chất lực nhóm nghề Tham quan trải nghiệm nhóm nghề phát triển địa phương thời đại 4.0 địa phương - Tuần 2: Triển lãm sản phẩm dự án tìm hiểu nhóm nghề thời đại 4.0 địa phương - Tuần 3: Trải nghiệm ‘một ngày làm nhà tuyển dụng tương lai” - Tuần 4: Kế hoạch rèn luyện thân theo định hướng nghề nghiệp (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp 01; Số học sinh: 25 Tình hình đội ngũ: - Số giáo viên môn: Thiết bị dạy học STT Thiết bị giáo dục Số lượng Sử dụng cho chủ đề/bài học - Máy tính, máy chiếu,tivi - Loa, micro 01 Các tiết giáo dục theo chủ đề Các tiết sinh hoạt lớp Phiếu phục vụ hoạt động học tập, thu thập thông tin, tư liệu, gương liên quan đến học 01 Các tiết giáo dục theo chủ đề Các tiết sinh hoạt lớp 01 Các tiết giáo dục theo chủ đề Các tiết sinh hoạt lớp Tình huống, câu chuyện, video, thở, tục ngữ, tranh, hát….gắn với học Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng cho hoạt động Lớp học 01 Dạy - học mơn HĐTN hình thức SHL Hội trường tầng (hoặc sân trường) 01 Các hoạt động sinh hoạt chủ đề chung II Kế hoạch giáo dục Khung kế hoạch giáo dục Bố trí thời lượng yêu cầu cần đạt cho chủ đề nội dung thực Ghi Ghi STT Tháng Chủ đề Chủ đề 8: nhóm nghề yêu cầu thị trường lao động Số tiết Yêu cầu cần đạt - Phân loại nhóm nghề bản; đặc trưng, yêu cầu nhóm nghề - Sưu tầm tài liệu xu hướng phát triển nghề xã hội thị trường lao động - Phân tích yêu cầu nhà tuyển dụng phẩm chất lực người lao động - Giải thích ý nghĩa việc đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp người lao động Loại hình tổ chức HĐTN, HN KHGD sinh hoạt Kề hoạch cờ HĐGD theo chủ đề - Tuần 1: Tọa Các ngành đàm vè xu nghề hướng phát triển đặc trưng theo nghề yêu cầu thị thời đại 4.0 trường lao động - Tuần 2: Tham Đặc điểm lao gia trao đổi yêu động nghề cầu nhà nghiệp đặc tuyển dụng trưng phẩm chất lực người lao động - Tuần 3: Thảo Yêu cầu luận ý nghĩa việc phẩm chất đảm bảo an toàn lực sức khỏe nhóm nghề nghề nghiệp người lao động - Tuần 4: Chia sẻ Tham quan kết Sưu tầm trải nghiệm tài liệu xu nhóm nghề phát hướng phát triển triển địa nghề xã phương hội thị trường KHGD sinh hoạt lớp - Tuần 1: Dự án tìm hiểu nhóm nghề thời đại 4.0 địa phương - Tuần 2: Triển lãm sản phẩm dự án tìm hiểu nhóm nghề thời đại 4.0 địa phương - Tuần 3: Trải nghiệm ‘một ngày làm nhà tuyển dụng tương lai” - Tuần 4: Kế hoạch rèn luyện thân theo định hướng nghề nghiệp lao động , ngày … tháng ….năm…… NHĨM TRƯỞNG BỘ MƠN STT Chủ đề u cầu cần đạt Chủ - Biết cách Số tiết buổi (3 TỔ TRƯỞN G CHUYÊ N MÔN Thời Địa điểm điểm Chủ trì Phối hợp - Cơ Bí thư Giáo viên chủ - Cơ sở Điều kiện thực - xe đưa HIỆU TRƯỞN G đề 8: tìm hiểu các thơng tin nhóm nhóm nghề nghề quan tâm, yêu yêu cầu cầu lực, phẩm thị chất theo trường nhóm nghề lao - Tìm hiểu động điều kiện đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp tiết/tuần) sở hoạt động sản xuất kinh doanh bún ngơ Bình Chương – Đình Lập Đồn Thanh niên nhiệm đón học sinh - giấy bút Phiếu quan sát - máy ảnh điện thoại để thu thập tư liệu