1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Ma trận đề kiểm tra khtn 7 cuối học kì 1 word (3)

18 19 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MÊ LINH TRƯỜNG THCS TỰ LẬP MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I MƠN KHTN I MA TRẬN ĐỀ Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì I – tuần 18 Thời gian làm bài: 90 phút Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) Cấu trúc: -Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 22,5% Vận dụng; 7,5% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm (gồm 16 câu hỏi: Nhận biết: 12 câu, thông hiểu: câu), câu 0,25 điểm; - Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,25 điểm; Vận dụng cao: 0,75 điểm) Chi tiết khung ma trận: * Lưu ý: - Nội dung nửa đầu học kì I: 30% (3,0 điểm) - Nội dung nửa sau học kì I: 70% (7,0 điểm) Chủ đề - Bài học Nhận biết Phân Môn: Hoá Học (16 tiết) Phương pháp kĩ học tập môn KHTN(5 tiết) 2.Nguyên tử- Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hóa học (11 tiết) Trắc nghiệm Tự luận MỨC ĐỘ Thông hiểu Vận dụng Trắc Trắc Tự Tự nghiệ nghiệm luận luận m Vận dụng cao Trắc Tự nghiệ luận m Tổng số câu Trắc nghiệ m 10 Tự luận 11 Sóng âm - Độ to độ cao âm (6 tiết) 12 2,5 1 (0,25đ) (0,25đ) (0,5đ) 1/2 1/2 (0,25đ) (0,5đ) (0,75đ) 0,5 2 Phân Mơn: Vật lí (16 tiết) Tốc độ (10 tiết) Điểm số 2,5 1 (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) 1/3 (0,25đ) (0,5đ) 1/3 (0,25đ) (0,25đ) 1/3 (0,5đ) 2 0,75 1,75 Chủ đề - Bài học Nhận biết Phân Mơn: Hố Học (16 tiết) Phân Mơn: Sinh học (32 tiết) Khái quát trao đổi chất chuyển hoá lượng Quang hợp thực vật – Hô hấp tế bào (14 tiết ) Trao đổi khí sinh vật – Vai trị nước chất dinh dưỡng sinh vật – Trao đổi nước chất dinh dưỡng thực vật động vật (16 tiết) Điểm số Trắc nghiệm Tự luận MỨC ĐỘ Thông hiểu Vận dụng Trắc Trắc Tự Tự nghiệ nghiệm luận luận m Vận dụng cao Trắc Tự nghiệ luận m Tổng số câu Trắc nghiệ m 10 Tự luận 11 Điểm số 12 2,5 1 (0,75đ) (0,25đ) (0,5đ) 1/3 1/3 1/3 (0,75đ) (0,5đ) (0,25đ) (1đ) (1đ) 2,75 1,25 1,25 1,75 2,25 0,75 1,5 3,5 6,0 4,0 Chủ đề - Bài học Nhận biết Phân Mơn: Hố Học (16 tiết) Tổng số điểm Trắc nghiệm Tự luận MỨC ĐỘ Thông hiểu Vận dụng Trắc Trắc Tự Tự nghiệ nghiệm luận luận m Vận dụng cao Trắc Tự nghiệ luận m Tổng số câu Trắc nghiệ m 10 Tự luận 11 Điểm số 12 2,5 4,0 Bản đặc tả đề kiểm tra học kì I- mơn KHTN 3,0 2,25 0,75 10 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt I Phân Môn: Hoá Học (16 tiết) Phương pháp kĩ học tập mơn KHTN (5 Tiết) Phương Nhận biết Trình bày số phương pháp kĩ học pháp kĩ tập môn Khoa học tự nhiên Thông hiểu - Thực kĩ tiến trình: quan sát, phân loại, học liên kết, đo, dự báo tập môn - Sử dụng số dụng cụ đo (trong nội dung môn KHTN Khoa học tự nhiên 7) Vận dụng - Làm báo cáo, thuyết trình Nguyên tử- Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hóa học (11 tiết) Ngun tửSơ lược bảng tuần hoàn Số ý TL/số câu hỏi TN Trắc Tự nghiệm luận (Số (Số ý) câu) 4 1 Vị trí Câu hỏi Trắc nghiệm Tự luận (Số câu) C1 C2 - Trình bày mơ hình ngun tử Rutherford – Bohr (mơ hình xếp electron lớp vỏ nguyên tử) C3 - Nêu khối lượng nguyên tử theo đơn vị quốc tế amu (đơn vị khối lượng nguyên tử) C4 (Số ý) nguyên hóa học tố – Phát biểu khái niệm ngun tố hố học kí hiệu Nhận biết ngun tố hoá học – Nêu nguyên tắc xây dựng bảng tuần hồn ngun tố hố học – Mơ tả cấu tạo bảng tuần hồn gồm: ơ, nhóm, chu kì Thơng hiểu - Viết cơng thức hoá học đọc tên 20 nguyên tố - Sử dụng bảng tuần hoàn để nhóm nguyên tố/nguyên tố kim loại, nhóm ngun tố/ngun tố phi kim, nhóm ngun tố khí bảng tuần hoàn Vận dụng - Từ cấu tạo nguyên tử xác định nguyên tố hóa học - Nêu ứng dụng số nguyên tố đời sống II Phân mơn Vật lí (16 tiết) Tốc độ (10 tiết) Tốc độ Nhận biết - Nêu ý nghĩa vật lí tốc độ chuyển - Liệt kê số đơn vị đo tốc độ thường dùng động Thông hiểu - Mô tả sơ lược cách đo tốc độ đồng hồ bấm giây - Đồ thị cổng quang điện dụng cụ thực hành nhà trường; quãng thiết bị “bắn tốc độ” kiểm tra tốc độ phương tiện đường , thời giao thông gian - Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động 1 C17a C17b 1 C18a C18b C5 C6 0,25 0,5 thẳng Vận dụng - Xác định tốc độ qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng, tốc độ = quãng đường vật đi/thời gian quãng đường - Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng - Từ đồ thị qng đường – thời gian cho trước, tìm quãng đường vật (hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động vật) Vận cao dụng - Xác định tốc độ trung bình qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng Âm (6 tiết) - Sóng âm – Nhận biết - Nêu đơn vị tần số hertz (kí hiệu Hz) Độ to độ - Nêu liên quan độ to âm với biên độ âm cao âm Thông hiểu - Mô tả bước tiến hành thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào kim loại, ) - Giải thích số tượng đơn giản thường gặp thực tế sóng âm - Giải thích truyền sóng âm khơng khí Vận dụng - Thực thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào C19 C7 C20a C8 C20b kim loại, ) để chứng tỏ sóng âm truyền chất rắn, lỏng, khí - Từ hình ảnh đồ thị xác định biên độ tần số sóng âm - Sử dụng nhạc cụ (hoặc học liệu điện tử, dao động kí) chứng tỏ độ cao âm có liên hệ với tần số âm Vận cao dụng C20c - Thiết kế nhạc cụ vật liệu phù hợp cho có đầy đủ nốt quãng tám (ứng với nốt: đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố) sử dụng nhạc cụ để biểu diễn nhạc đơn giản III.Phân môn Sinh học (30 tiết) Khái quát trao đổi chất chuyển hoá lượng Quang hợp thực vật – Hô hấp tế bào Khái quát – Phát biểu khái niệm trao đổi chất chuyển hoá lượng trao đổi Nhận biết chất – Nêu vai trò trao đổi chất chuyển hoá lượng thể chuyển hoá lượng Qua ng hợp thực vật – C9 C10 – Nêu số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến quang hợp, hô hấp tế bào C11 – Mô tả cách tổng quát trình quang hợp tế bào cây: Nêu vai trò với chức quang C12 Hô hấp tế bào Thông hiểu hợp Nêu khái niệm, nguyên liệu, sản phẩm quang hợp Viết phương trình quang hợp (dạng chữ) Vẽ sơ đồ diễn tả quang hợp diễn cây, qua nêu quan hệ trao đổi chất chuyển hố lượng – Mơ tả cách tổng qt q trình hơ hấp tế bào (ở thực vật động vật): Nêu khái niệm; viết phương trình hơ hấp dạng chữ; thể hai chiều tổng hợp phân giải Vận dụng Vận dụng hiểu biết quang hợp để giải thích ý nghĩa thực tiễn việc trồng bảo vệ xanh Nêu số vận dụng hiểu biết hơ hấp tế bào thực tiễn (ví dụ: bảo quản hạt cần phơi khô, ) Vận cao dụng - Tiến hành thí nghiệm chứng minh quang hợp xanh C21a - Tiến hành thí nghiệm hô hấp tế bào thực vật thông qua nảy mầm hạt Trao đổi khí sinh vật – Vai trò nước chất dinh dưỡng sinh vật – Trao đổi nước chất dinh dưỡng thực vật động vật (16 tiết) Trao đổi khí sinh vật – Vai Nhận biết – Nêu vai trò nước chất dinh dưỡng thể sinh vật - Nêu vai trị nước hoạt động đóng, mở khí khổng q trình nước C13,1 C22a trị nước chất dinh dưỡng sinh vật – Trao đổi nước chất dinh dưỡng thực vật động vật (16 tiết) - Nêu số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến trao đổi nước chất dinh dưỡng thực vật; C15 C16 - Sử dụng hình ảnh để mơ tả q trình trao đổi khí qua khí khổng – Dựa vào hình vẽ mơ tả cấu tạo khí khổng, nêu chức khí khổng - Dựa vào sơ đồ khái qt mơ tả đường khí qua quan hệ hơ hấp động vật (ví dụ người) - Dựa vào sơ đồ (hoặc mơ hình) nêu thành phần hố học cấu trúc, tính chất nước - Mơ tả q trình trao đổi nước chất dinh dưỡng, lấy ví dụ thực vật động vật, cụ thể: - Dựa vào sơ đồ đơn giản mô tả đường hấp thụ, vận chuyển nước khoáng từ mơi trường ngồi vào Thơng hiểu miền lơng hút, vào rễ, lên thân cây; - Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, phân biệt vận chuyển chất mạch gỗ từ rễ lên (dòng lên) từ xuống quan mạch rây (dịng xuống) - Trình bày đường trao đổi nước nhu cầu sử dụng nước động vật (lấy ví dụ người); - Dựa vào sơ đồ khái qt (hoặc mơ hình, tranh ảnh, học liệu điện tử) mô tả đường thu nhận tiêu hoá thức ăn ống tiêu hoá động vật (đại diện người); - Mơ tả q trình vận chuyển chất động vật (thơng qua quan sát tranh, ảnh, mơ hình, học liệu điện tử), C22b lấy ví dụ cụ thể hai vịng tuần hồn người - Tiến hành thí nghiệm chứng minh thân vận chuyển Vận dụng nước - Vận dụng hiểu biết trao đổi chất chuyển hoá lượng thực vật vào thực tiễn (ví dụ giải thích việc tưới nước bón phân hợp lí cho cây) Vận dụng - Vận dụng hiểu biết trao đổi chất chuyển hoá lượng động vật vào thực tiễn (ví dụ dinh cao dưỡng vệ sinh ăn uống, ) Tổng Đề kiểm tra 16 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP Thời gian làm 90 phút A PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4,0 điểm) Chọn chữ đứng trước câu trả lời ứng với câu hỏi Câu 1: Con người định lượng vật tượng tự nhiên dựa kĩ nào? A Kĩ quan sát, phân loại B Kĩ liên kết tri thức C Kĩ dự báo D Kĩ đo Câu 2: Việc đo lường thực theo bước sau: Ước lượng (khối lượng, chiều dài,…của vật) để lựa chọn dụng cụ/thiết bị đo phù hợp Thực phép đo, ghi kết đo sử lí số liệu đo Phân tích kết thảo luận kết nghiên cứu thu Nhận xét độ xác kết đo vào loại dụng cụ đo cách đo A →3→4→1 C 3→4→2→1 B 1→3→2→4 D 1→2→4→3 Câu 3: Nguyên tử cấu tạo loại hạt là: C22c A Hạt Electron, hạt Neutron, hạt nguyên tử C Hạt Protron, hạt nhân, hạt Neutron B Hạt nhân, hạt Electron, hạt nguyên tử D Hạt Electron, hạt Neutron, hạt Protron Câu 4: Aluminium có KHHH là: A S B Al C Sn D N Câu 5: Đại lượng cho biết nhanh, chậm chuyển động xác định quãng đường đơn vị thời gian gọi là: A Quãng đường chuyển động C Thời gian chuyển động B Tốc độ chuyển động D Cách mà vật chuyển động Câu 6: Minh Nam xe đạp đoạn đường thẳng Trên Hình 10.2, đoạn thẳng OM đồ thị quãng đường – thời gian Minh, đoạn thẳng ON đồ thị quãng đường - thời gian Nam Mô tả sau không đúng? A Minh Nam xuất phát lúc B Tốc độ Minh lớn tốc độ Nam C Quãng đường Minh ngắn quãng đường Nam D Thời gian đạp xe Nam nhiều thời gian đạp xe Minh Câu 7: Đơn vị tần số sóng âm là: A Kilogam (Kg) C Newtơn (N) B Hertz (Hz) D Mét (m) Câu 8: Âm truyền A Chất lỏng B Chất rắn C Chất khí D Chân khơng Câu Sự biến đổi lượng từ dạng sang dạng khác gọi gì? A.Sự chuyển hóa lượng B Dịng lượng C chuyển hóa vật chất D Sự trao đổi chất Câu 10 Trao đổi chất chuyển hóa lượng giúp thể: A Sinh tưởng B Phát triển C Cảm ứng D Cả a b Câu 11.Trong trình tổng hợp chất hữu cơ, xanh thực chuyển hóa lượng nào? A Từ hóa thành quang B Từ nhiệt thành quang C Từ quang thành hóa D Từ hóa thành nhiệt Câu 12 Quá trình quang hợp diễn : A Một số vi khuẩn thực vật B Tảo số vi khuẩn C Thực vật tảo D Thực vật, tảo, số vi khuẩn Câu 13 Vai trò nước chất dinh dưỡng thể sinh vật : A Điều hòa nhiệt độ thể Sinh vật B Là môi trường ngun liệu cho q trình trao đổi chuyển hóa lượng C Là thành phần tế bào D Tất phương án Câu 14 Tại nhà khoa học phát sống hành tinh khác tìm kiếm có mặt nước ? A Nước tham gia trình trao đổi chất chuyển hóa lượng tế bào thể B.Nước thể thành phần quan trọng cấu tạo nên tế bào thể sinh vật C Nước hịa tan chất có sẵn hành tinh D Nước đảm bảo cho nhiệt độ hành tinh ổn định, điều kiện cho sinh vật phát triển Câu 15 Các yếu tố ảnh hưởng tới trao đổi nước chất dinh dưỡng thực vật ? A Độ ẩm B Hàm lượng khí oxi đất C Ánh sáng D Tất phương án Câu 16 Quá trình vận chuyển nước thực vật từ rễ lên nhờ quan nào? A Mạch gỗ B Mạch rây C Biểu bì vỏ D Tất đáp án B PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu 17 (0,75đ) a.) (0,25 đ) Nêu nguyên tắc xây dựng bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học b) (0,5 đ): Nguyên tố Mg thuộc chu kì 3, nhóm IIA Hỏi ngun tử ngun tố Mg có lớp electron electron lớp cùng? Câu 18 (0,75 điểm) Hãy xác định kí hiệu hóa học ngun tố X biết thuộc chu kì 3, có điện tích hạt nhân Z > 12, dẫn điện tốt, dẫn nhiệt tốt, dẻo, dễ dát mỏng, có ánh kim Hãy kể ứng dụng đời sống nguyên tố X Câu 19: (0,25 đ) Bạn Linh xe đạp từ nhà đến trường, 20 đầu đoạn đường dài km Đoạn đường lại dài km với tốc độ 12 km/h Tính tốc độ xe đạp bạn Linh quãng đường từ nhà đến trường Câu 20: a) (0,5 đ)Độ to âm liên hệ với biên độ âm ? b) ( 0,25đ) Ở loài voi, đầu đàn tìm thấy thức ăn phát thấy nguy hiểm, chúng thường dậm chân xuống đất để thơng báo cho Em giải thích tượng c) (0,25đ) Em làm thí nghiệm để tạo giai điệu với âm trầm bổng khác từ cốc thủy tinh sau: Xếp cốc thủy tinh giống nhau, thành hàng Cho vào cốc thứ nước, cốc thứ hai nhiều cốc thứ nhất, sau tăng dần mức nước lên Dùng bút chì gõ vào cốc có nước lắng nghe âm Rồi gõ vào cốc có nhiều nước để ý khác biệt hai âm Cho biết cốc âm trầm hơn? Giải thích Câu 21: (0,5 đ)Tóm tắt bước tiến hành thí nghiệm chứng minh có tạo thành tinh bột trình hợp xanh sơ đồ Em cần nêu rõ mẫu chuẩn mẫu thí nghiệm Câu 22:a) (0,5đ) Nêu vai trị nước b)(0,5đ)Mô tả đường vận chuyển chất động vật người c) (1đ) Vì vào ngày khơ hanh, độ ẩm khơng khí thấp ngày nắng nóng cần phải tưới nhiều nước cho cây? ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM A TRẮC NGHIỆM ( điểm) Mỗi câu 0.25 điểm Câu Đáp án Câu Đáp án D A D 10 D D 11 C B 12 D B 13 D C 14 A B 15 D D 16 A II.TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 17a (0,25 đ) 17b (0,5đ) 18 (0,75 đ) 19 (0,25 đ) Hướng dẫn chấm + Các nguyên tố hóa học xếp theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân + Các nguyên tố hàng có số lớp electron nguyên tử + Các nguyên tố cột có tính chất gần giống Ngun tử nguyên tố Mg có: + lớp electron + electron lớp Điểm 0,25 - Thuộc chu kì 3, có điện tích hạt nhân Z > 12, dẫn điện tốt, dẫn nhiệt tốt, dẻo, dễ dát mỏng, 0,25 0,25 0,25 có ánh kim suy X nhôm, Al (aluminium) - Nhôm (aluminium) sử dụng công nghiệp làm vỏ thân máy bay, khung xe 0,5 máy…; vật dụng gia đình nồi, chậu, thìa …; xây dựng khung cửa, … - Thời gian bạn Linh quãng đường km với tốc độ 12 km/h 0,25 t=s/v=8/12= 2/3 = 40 - Tốc độ xe đạp bạn Linh quãng đường từ nhà đến trường vtb= s/t (6+8)/(20+40)= 14 km/h 20a (0,5 đ) 20b (0,25 đ) 20c (0,25 đ) 21 (0,5 điểm) - Biên độ dao động lớn âm to Vì voi đầu đàn dậm chân xuống đất, âm đất truyền tốt so với âm truyền khơng khí voi đàn nhận biết tín hiệu Cốc nhiều nước phát âm trầm sóng âm di chuyển chậm tần số phát âm nhỏ + Đặt chậu khoai lang bóng tối hai ngày +Dùng giấy đen bịt kín phần hai mặt, đem chậu để chỗ nắng để đèn điện từ đến + Ngắt lá, bỏ giấy đen 0,5 0,25 0,25 0,5 +Đun sôi cách thuỷ cồn 90° +Rửa cốc nước ấm Câu 22a (0,5đ) Câu 22b (0,5đ) + Nhúng vào dung dịch iodine đựng đĩa Petri quan sát thay đổi màu sắc + Góp phần vận chuyển nước chất khống + Điều hịa nhiệt độ thể , giúp khí CO2 vào bên giải phóng khí O2 ngồi Ở người, chất vận chuyển theo hai vịng tuần hồn: - Vịng tuần hoàn nhỏ đưa máu đỏ thẫm nghèo O từ tim đến phổi, máu nhận O thải CO2 trở thành máu đỏ tươi trở tim - Vịng tuần hồn lớn đưa máu đỏ tươi giàu O chất dinh dưỡng nuôi thể Tại tế bào, mô, quan, máu nhận chất tiết CO trở thành máu đỏ thẫm trở tim 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 22c (1đ) Vào ngày khô hanh, độ ẩm khơng khí thấp ngày nắng nóng, q trình nước diễn mạnh mẽ → Cây nước → Cần phải tưới nhiều nước cho để bù đắp lại lượng nước đi, đảm bảo cân nước Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com

Ngày đăng: 11/12/2023, 06:37

w