Ma trận đề kiểm tra toán 6 cuối học kì 1 word đề toán (19)

SP TẬP HUẤN THCS ĐOAN HẠ THANH THỦY KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN TỐN – LỚP Mức độ đánh giá TT Chủ đề Số tự nhiên Số nguyên Các hình phẳng thực tiễn Tính đới xứng hình phẳng tự nhiên Nội dung/Đơn vị kiến thức Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Số nguyên âm tập hợp số nguyên Thứ tự tập hợp số nguyên Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập hợp số nguyên Tam giác đều, hình vuông, lục giác đều Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Hình có trục đới xứng Hình có tâm đới xứng Vai trị đối xứng tự nhiên Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nhận biết TNKQ TL 0.25 0,5 Thông hiểu TNKQ TL 0.25 Vận dụng TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL 0.25 25% 0.25 1 0.25 0.25 0.25 0.5 0.25 0.25 Tổng % điểm 2,0 1 0.25 45% 1 20% 1,5 10% 25% 60% 35% 2 30% 40% 10% 100 100 BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN TỐN – LỚP TT Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Nhận biết: – Nhận biết được tập hợp số tự nhiên Thông hiểu: – Biểu diễn được số tự nhiên hệ thập phân Nhận biết TN Vận dụng TN TN TN Vận dụng cao: TL – Vận dụng được kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) Số nguyên Số nguyên âm tập hợp số nguyên Thứ tự tập hợp số nguyên TN Thông hiểu: – Biểu diễn số nguyên trục số TL – So sánh được hai số nguyên cho trước Nhận biết : – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội tập hợp các số nguyên Vận dụng cao TL – Biểu diễn được số tự nhiên từ đến 30 cách sử dụng chữ số La Mã Vận dụng: – Thực hiện các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên – Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối Nhận biết : – Nhận biết được quan hệ chia hết, khái niệm ước bội – Nhận biết được khái niệm số nguyên tố, hợp số – Nhận biết phép chia có dư, định lí phép chia có dư Thơng hiểu TN Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập hợp số nguyên Vận dụng: – Thực hiện các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (chia hết) tập hợp các số nguyên TN – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc tập hợp các số nguyên tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) TL – Giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực các phép tính số nguyên (ví dụ: tính lỗ lãi bn bán, ) Tam giác đều, hình Nhận biết: vuông, lục giác đều – Nhận dạng được tam giác đều, hình vuông, lục giác đều Các hình phẳng thực tiễn Tính đối xứng hình phẳng tự nhiên Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Hình có trục đối xứng Nhận biết – Mô tả được một số yếu tố bản (cạnh, góc, đường chéo) của hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Vận dụng – Giải một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính chu vi và diện tích các hình đặc biệt nói Nhận biết: – Nhận biết được tâm đối xứng của một hình phẳng TN TN TL TN – Nhận biết được những hình phẳng thế giới tự nhiên có tâm đối xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) Nhận biết: Hình có tâm đới xứng – Nhận biết được tâm đối xứng của một hình phẳng – Nhận biết được những hình phẳng thế giới tự nhiên có tâm đối xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) TN Nhận biết: Vai trò của đối xứng thế giới tự nhiên – Nhận biết được tính đối xứng Toán học, tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, công nghệ chế tạo, – Nhận biết được vẻ đẹp của thế giới tự nhiên biểu hiện qua tính đới xứng (ví dụ: nhận biết vẻ đẹp của số loài thực vật, động vật tự nhiên có tâm đối xứng hoặc có trục đối xứng) TN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MƠN: TỐN – LỚP PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Chọn câu trả lời cho câu hỏi sau Câu 1(NB) Cho tập hợp A  Cách viết sau đúng? B  C  D  Câu 2(NB) Tập hợp sau gồm hợp số ? A B Câu 3(VD) Kết phép tính A B Câu (NB): Nếu A a bội b C D C D B a ước b C b bội a D -b bội - a Câu (TH): ): Cho a, b hai số nguyên âm Khẳng định sau đúng? A a + b > B b > C (– a) (- b) < Câu 6(NB) Cho hình vẽ Khẳng định sau đúng? P N M S A hình thang cân B Q O R hình lục giác D a b > C tam giác D hình bình hành Câu 7(NB) Khẳng định sau Sai? A Hai góc kề đáy hình thang cân B Trong hình thoi góc đối khơng C Trong hình chữ nhật hai đường chéo cắt trung điểm đường D Hai đường chéo hình vng Câu 8(NB):  Hình khơng có tâm đối xứng là: A Hình chữ nhật B Hình tam giác C Hình vng Câu 9(NB): Trong biển báo giao thơng sau, biển báo có trục đối xứng? D Hình lục giác 110a – Cấm xe đạp 102 – Cấm ngược chiều 112 – Cấm 123 – Cấm rẽ trái A Biển 110a B Biển 102 C Biển 112 D Biển 123 Câu 10(NB) Trong hình vẽ sau hình có trục đối xứng? A B Câu 11(VD): Kết phép tính C D A B C Câu 12 (NB): Trong hình sau hình có nhiều trục đối xứng? D Hình Hình A Hình B Hình Hình Hình C Hình D Hình TỰ LUẬN ( điểm) Bài 1: (NB) (0,5 điểm) Viết tập hợp A số tự nhiên không vượt hai cách? Bài 2: (TH)( 2,0 điểm) a) Biểu diễn số nguyên sau trục số: b) Sắp xếp số sau theo thứ tự tăng dần Bài 3:(TH) (1,0 điểm) Thực phép tính (tính nhanh có thể) Bài 4: (VD)( 1,0 điểm) Nửa tháng đầu cửa hàng bán lẻ lãi triệu đồng, nửa tháng sau lại lỗ triệu đồng Hỏi tháng cửa hàng lãi hay lỗ triệu đồng? Bài 5: (VD) ( 1,5 điểm) Một lối hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng Người ta lát gạch lên lối đi, chi phí có mét vng lát gạch đồng a Tính diện tích lối hình chữ nhật b Tính chi phí để lát gạch lối Bài 6: (VDC) (1 điểm) Cho Tính 2B – A KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I Mơn: TỐN – Lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐÁP ÁN PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Câu 10 11 12 Đáp án A D B A D C B B B B A B PHẦN 2: TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu/bài 0,5 điểm Nội dung Viết tập hợp A số tự nhiên không vượt hai cách? Điểm C1 : 0,25 0,25 C2: a) Biểu diễn số nguyên sau trục số: b) Sắp xếp số sau theo thứ tự tăng dần a) điểm b) Thực phép tính, tính nhanh có thể: 1 điểm điểm 1,5 điểm Nửa tháng đầu cửa hàng bán lẻ lãi triệu đồng, nửa tháng sau lại lỗ triệu đồng Hỏi tháng cửa hàng lãi hay lỗ triệu đồng? Tháng cửa hàng lãi số tiền ( triệu đồng) Một lối hình chữ nhật có chiều dài chi phí có mét vng lát gạch a Tính diện tích lối hình chữ nhật b Tính chi phí để lát gạch lối a) Diện tích lối hình chữ nhật là: chiều rộng Người ta lát gạch lên lối đi, 0,75 b) Chi phí để lát gạch lối là: 24 100 000 = 400 000 ( đồng) Cho A = + + 32 + 33 + + 32021 3A = + 32 + 33 + 34 + +32022 Ta có 3A – A = 32022 – 1,0 điểm Hay 2A = 32022 – B–A = 0,75 Tính 2B – A 0,5 0,5