Luận văn kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh sâu răng của bà mẹ học sinh trường tiểu học xuân thủy, huyện lệ thủy, tỉnh quảng bình năm 2016

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CƠNG CỘNG VÕ THỊ BÍCH HỒNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH PHỊNG BỆNH SÂU RĂNG CỦA BÀ MẸ HỌC SINH TRƢỜNG TIỂU HỌC XUÂN THỦY, HUYỆN LỆ THỦY, TỈNH QUẢNG BÌNH NĂM 2016 LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 60.72.03.01 Hà Nội - 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CƠNG CỘNG VÕ THỊ BÍCH HỒNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH PHÒNG BỆNH SÂU RĂNG CỦA BÀ MẸ HỌC SINH TRƢỜNG TIỂU HỌC XUÂN THỦY, HUYỆN LỆ THỦY, TỈNH QUẢNG BÌNH NĂM 2016 LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CƠNG CỘNG MÃ SỐ CHUN NGÀNH: 60.72.03.01 TS Phí Thị Nguyệt Thanh Hà Nội – 2016 Th.s Nguyễn Thị Nga i MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iii DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU iv DANH MỤC HÌNH VẼ vii TÓM TẮT NGHIÊN CỨU viii ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Chƣơng 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Một số đặc điểm 1.2 Đặc điểm bệnh sâu 1.3 Các nghiên cứu kiến thức, thái độ, thực hành số yếu tố liên quan bà mẹ phòng bệnh sâu cho trẻ 12 1.4 Thông tin địa bàn nghiên cứu 14 1.5 Khung lý thuyết 16 Chƣơng 2: ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 18 2.1 Đối tƣợng nghiên cứu 18 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 18 2.3 Thiết kế nghiên cứu 18 2.4 Phƣơng pháp chọn mẫu 18 2.5 Phƣơng pháp thu thập số liệu 19 2.6 Phƣơng pháp xử lý phân tích số liệu 20 2.7 Biến số nghiên cứu tiêu chuẩn đánh giá 21 2.8 Đạo đức nghiên cứu 26 2.9 Hạn chế đề tài biện pháp khắc phục 26 Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 28 3.1 Thông tin chung đối tƣợng nghiên cứu 28 3.2 Kiến thức phòng bệnh sâu bà mẹ 30 ii 3.3 Thái độ phòng bệnh sâu bà mẹ 34 3.4 Thực hành phòng bệnh sâu bà mẹ 38 3.5 Tiếp cận thông tin phòng bệnh sâu bà mẹ 43 3.6 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh sâu cho trẻ bà mẹ 45 Chƣơng 4: BÀN LUẬN 55 4.1 Thông tin chung đối tƣợng nghiên cứu 55 4.2 Kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh sâu cho trẻ bà mẹ 56 4.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh sâu cho trẻ bà mẹ 62 KẾT LUẬN 63 KHUYẾN NGHỊ 65 TÀI LIỆU THAM KHẢO 68 PHỤ LỤC 71 Phụ lục 1: Phiếu điều tra kiến thức, thái độ, thực hành bà mẹ phòng bệnh sâu cho trẻ 71 Phụ lục 2: Tiêu chuẩn chấm điểm kiến thức, thực hành bà mẹ phòng bệnh sâu cho trẻ 79 Phụ lục 3: Kế hoạch triển khai nghiên cứu 82 Phụ lục 4: Dự trù kinh phí 84 iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CSSKRM Chăm sóc sức khỏe miệng NHĐ Nha học đƣờng THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông VSRM Vệ sinh miệng WHO Tổ chức y tế giới (World Health Organization) iv DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 3.1 Phân bố nhóm tuổi, trình độ học vấn bà mẹ 26 Bảng 3.2 Phân bố nghề nghiệp bà mẹ mức thu nhập bình quân 27 Bảng 3.3 Kiến thức bà mẹ thời điểm bắt đầu thay sữa nguyên nhân gây sâu 28 Bảng 3.4 Kiến thức bà mẹ dấu hiệu, tác hại cách phòng bệnh sâu 29 Bảng 3.5 Kiến thức bà mẹ phƣơng pháp chải 30 Bảng 3.6 Kiến thức bà mẹ thời điểm chải 30 Bảng 3.7 Kiến thức bà mẹ thời gian mục đích khám định kỳ 31 Bảng 3.8 Kiến thức chung bà mẹ phòng bệnh sâu 32 Bảng 3.9 Thái độ phòng bệnh sâu bà mẹ 32 Bảng 3.10 Thái độ chung phòng bệnh sâu bà mẹ 35 Bảng 3.11 Thực hành bà mẹ mua bàn chải thay bàn chải cho trẻ 36 Bảng 3.12 Thực hành bà mẹ nhắc nhở thời điểm thời gian chải cho trẻ 37 Bảng 3.13 Thực hành bà mẹ quan sát, hƣớng dẫn thực hành chải trẻ 38 Bảng 3.14 Thực hành bà mẹ trẻ ăn nhiều đồ ngọt/nƣớc uống có ga trẻ bị đau 39 Bảng 3.15 Thực hành bà mẹ thời gian đƣa khám định kỳ 40 Bảng 3.16 Thực hành chung bà mẹ phòng bệnh sâu cho trẻ 40 Bảng 3.17 Tiếp cận thơng tin phịng bệnh sâu cho trẻ bà mẹ 41 v Bảng 3.18 Phân bổ tỷ lệ bà mẹ nhận thông tin phịng bệnh sâu qua nguồn thơng tin 41 Bảng 3.19 Mức độ thƣờng xuyên bà mẹ tiếp cận thông tin 42 Bảng 3.20 Nội dung nguồn thông tin bà mẹ tiếp cận 42 Bảng 3.21 Mối liến quan tuổi kiến thức bà mẹ 43 Bảng 3.22 Mối liến quan trình độ học vấn kiến thức bà mẹ 43 Bảng 3.23 Mối liến quan nghề nghiệp kiến thức bà mẹ 44 Bảng 3.24 Mối liên quan mức thu nhập bình quân đầu ngƣời kiến thức bà mẹ 44 Bảng 3.25 Mối liên quan việc tiếp cận thông tin kiến thức bà mẹ 45 Bảng 3.26 Mối liên quan mức độ nhận thông tin kiến thức bà mẹ 45 Bảng 3.27 Mối liên quan tuổi thái độ bà mẹ 46 Bảng 3.28 Mối liên quan trình độ học vấn thái độ bà mẹ 46 Bảng 3.29 Mối liên quan nghề nghiệp thái độ bà mẹ 47 Bảng 3.30 Mối liên quan mức thu nhập bình quân đầu ngƣời thái độ bà mẹ 47 Bảng 3.31 Mối liên quan việc tiếp cận thông tin thái độ bà mẹ 48 Bảng 3.32 Mối liên quan mức độ nhận thông tin thái độ bà mẹ 48 Bảng 3.33 Mối liên quan tuổi thực hành bà mẹ 49 Bảng 3.34 Mối liên quan trình độ học vấn thực hành bà mẹ 49 Bảng 3.35 Mối liên quan nghề nghiệp thực hành bà mẹ 50 Bảng 3.36 Mối liên quan mức thu nhập bình quân đầu ngƣời thực hành bà mẹ 50 vi Bảng 3.37 Mối liên quan việc tiếp cận thông tin thực hành bà mẹ 51 Bảng 3.38 Mối liên quan mức độ nhận thông tin thực hành bà mẹ 51 Bảng 3.39 Mối liên quan kiến thức thực hành bà mẹ 52 Bảng 3.40 Mối liên quan thái độ thực hành bà mẹ 52 vii DANH MỤC HÌNH VẼ Hình số 1: Giải phẫu Hình số 2: Sơ đồ Keyes Hình số 3: Sơ đồ White Hình số 4: Sơ đồ tóm tắt chế sâu viii TÓM TẮT NGHIÊN CỨU Sâu bệnh phổ biến giới thƣờng mắc từ giai đoạn đầu sau mọc trẻ em Đây bệnh tổn thƣơng không hồi phục không đƣợc chữa trị triệt để dự phịng kịp thời dẫn đến nhiều biến chứng ảnh hƣởng đến sức khỏe, thẩm mỹ Theo số liệu khám sức khỏe học sinh huyện Lệ Thủy, trƣờng tiểu học Xuân Thủy có tỷ lệ học sinh sâu cao với 61,8% năm 2015 Nghiên cứu: “Kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh sâu bà mẹ học sinh trường tiểu học Xuân Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình năm 2016” sử dụng phƣơng pháp nghiên cứu mô tả cắt ngang có phân tích, phƣơng pháp thu thập số liệu định lƣợng câu hỏi vấn 195 bà mẹ nhằm mô tả kiến thức, thái độ, thực hành bà mẹ phòng bệnh sâu cho trẻ yếu tố liên quan Kết nghiên cứu cho thấy kiến thức phòng bệnh sâu cho bà mẹ xã Xuân Thủy thấp (40,4%), có đến 45,6% bà mẹ có thái độ chƣa 49,7% bà mẹ thực hành chƣa Kết nghiên cứu cho thấy có mối liên quan trình độ học vấn, nghề nghiệp, tiếp cận thông tin kiến thức bà mẹ phòng bệnh sâu cho trẻ Bà mẹ có trình độ học vấn từ THCS trở xuống có kiến thức phịng bệnh sâu 0,368 lần bà mẹ có trình độ học vấn từ THPT trở lên (p