Caau lb tuan 9

Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A Thứ hai ngày tháng 11 năm 2021 Tiếng Việt LUYỆN: BÀI 18: VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ VỀ MỘT HOẠT ĐỘNG EM THAM GIA CÙNG BẠN I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Viết - câu kể hoạt động em tham gia bạn - Tự tìm đọc, chia sẻ với bạn thơ tình bạn * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ đặt câu kể hoạt động người gần gũi với trải nghiệm học sinh - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua thơ II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Kể hoạt động em tham gia bạn Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV tổ chức cho HS quan sát - HS làm việc nhóm bốn tranh, làm việc nhóm bốn, trả lời câu hỏi Tranh 1: + Có tranh? Tranh 1: + Có hai bạn HS, hai mẹ con; phía xa + Các bạn làm gì? Vì em có bạn nhỏ biết? + Hai bạn nhỏ học, hai bạn mặc đồng phục, vai khoác cặp,… Tranh 2: Tranh 2: + Có tranh? + Có ba bạn tranh + Các bạn làm gì? + Ba bạn trao đổi Bạn ngồi tay vào sách Hai bạn ngồi bên chăm lắng nghe + Theo em, bạn người nào? + Các bạn HS chăm chỉ, biết giúp đỡ học tập,… Tranh 3: Tranh 3: + Tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu? + Tranh vẽ cảnh chơi sân + Các bạn làm gì? trường + Các bạn HS vui chơi Có ba bạn chơi đá cầu Một bạn nam giơ chân đá cầu Hai bạn lại + Em thấy chơi bạn tư nhận cầu Ở phía xa, có hai Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà nào? - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV gọi HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV cho HS quan sát clip số hoạt động mà em tham gia nhau, thảo luận nhóm đơi, trả lời câu hỏi: + Em tham gia hoạt động bạn? + Hoạt động diễn đâu? Có bạn tham gia? + Em làm việc gì? + Em cảm thấy tham gia hoạt động đó? - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS - Nhận xét chung, tuyên dương HS - YC HS thực hành viết vào VBT tr.43 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Dạy lớp: 2A bạn chơi nhảy dây + Giờ chơi bạn vui,… - HS chia sẻ, tranh 2-3 HS nói - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS quan sát, tìm câu trả lời - 1-2 HS chia sẻ - HS làm - HS chia sẻ Thứ ba ngày tháng 11 năm 2021 Tiếng Việt LUYỆN: BÀI 20: TỪ NGỮ CHỈ ĐẶC ĐIỂM, HOẠT ĐỘNG; CÂU NÊU HOẠT ĐỘNG (T4) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Tìm từ ngữ hoạt động, đặc điểm - Đặt câu hoạt động theo mẫu * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ hoạt động, đặc điểm - Rèn kĩ đặt câu II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: Bài 1: Tìm từ ngữ hoạt động, đặc điểm - GV gọi HS đọc YC - Gọi HS đọc đoạn văn - Yêu cầu HS làm chia sẻ Năm mẹ ba mươi tuổi mẹ trẻ Dáng người mẹ nhỏ nhắn Khn mặt trái xoan, rạng rỡ Mái tóc đen mượt lúc chải gọn gàng Đôi mắt đen nhánh nhìn em thật hiền từ đầy trìu mến Bài Đặt câu với từ vừa tìm - Yêu cầu HS làm theo cặp - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Yêu cầu HS chia sẻ - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 3: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau: - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Chúng ta điền dấu phẩy - GV nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS làm bài, chia sẻ a) Chúng em u q kính trọng thầy giáo b) Các bạn nữ lớp em học giỏi hát hay c) Em bạn Lan Dũng Huệ thăm cô giáo cũ d) Mẹ yêu mong vui vẻ hạnh phúc - GV nhận xét, khen ngợi Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Dạy lớp: 2A - 1-2 HS đọc - HS thực làm cá nhân chia sẻ trước lớp + Từ ngữ hoạt động: chải, nhìn + Từ ngữ đặc điểm: trẻ, nhỏ nhắn, trái xoan, rạng rỡ, đen mượt, gọn gàng, đen nhánh, hiền từ, trìu mến - 1-2 HS đọc - HS đọc đề - Làm theo cặp - HS chia sẻ Bạn Lan có mái tóc đen mượt Cơ giáo nhìn chúng em với ánh mắt trìu mến - HS đọc - Trả lời theo ý hiểu - Lắng nghe, ghi nhớ - HS làm chia sẻ Toán LUYỆN: BÀI 21: LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Củng cố cho HS kĩ thực hiên phép cộng (có nhớ) số có hai chữ số với số có chữ số với số có hai chữ số - Vận dụng vào giải tốn có lời văn * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận trình bày - Hứng thú mơn tốn II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.2 Luyện tập: Bài 1/77: Tính: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - GV yêu cầu HS làm - 2HS lên bảng, lớp làm vào - Yêu cầu HS tự làm vào 28 + 38 = 66 46 + 24 = 70 - Nhận xét, tuyên dương HS 51 + 39 = 90 65 + 17 = 82 Bài 2/77 - GV chiếu đề toán lên bảng - 2HS đọc - Gọi HS đọc đề toán - HS trả lời - Bài tốn cho biết gì? - Ngỗng cân nặng 5kg Ngỗng nhẹ dê - Bài toán hỏi gì? - Bài tốn thuộc dạng tốn 15kg - Dê cân nặng kg? nào? - Bài toán số đơn vị - HS làm theo cặp, trình bày - Yêu cầu HS làm Bài giải Dê cân nặng số ki – lô – gam là: + 15 = 20 (viên bi) Đáp số: 20 viên bi - GV nhận xét, khen ngợi - HS đọc đề Bài 3/77 Số? - HS quan sát - GV đưa hình ảnh - cân đĩa, lợn, dê, - Bức tranh vẽ gì? bị - Con lợn nặng kg? - 23 kg - Con dê nặng kg? - 8kg - Kim cân đĩa nào? - Thăng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi - HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS chia sẻ - Chia sẻ - GV nhận xét, khen ngợi + Bò nặng: 31 kg Bài 4/78 - Gọi HS đọc đề Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà - Hãy nêu hình ảnh quan sát - Muốn biết xe lấy nhiều nước ta phải làm nào? - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét, khen ngợi Bài 5/78 Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu quan sát hình ảnh nêu - GV nhận xét, khen ngợi Hoạt động tiếp nối - Nhận xét học Dạy lớp: 2A - HS đọc - xe cứu hỏa, bình nước có dung tích là: 48 l, 32 l, 30 l, 39 l - Thực cộng dung tích nước đường xe cứu hỏa - Làm - Đọc yêu cầu - a) 45 điểm; b) 80 điểm Thứ tư ngày tháng 11 năm 2021 Tiếng Việt LUYỆN: BÀI 20: VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ VỀ MỘT GIỜ RA CHƠI (Tiết 5) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Viết 3-4 câu kể chơi trường em - Tự tìm đọc, chia sẻ với bạn hoạt động học sinh trường em yêu thích * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ viết đoạn văn - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS đọc - YC HS quan sát tranh, hỏi: - 1-2 HS trả lời + Tranh vẽ gì? - HDHS làm việc theo nhóm bốn đựa - 2-3 HS trả lời: vào tranh liên hệ thực tế trường - HS thực để kể tên số hoạt động học sinh chơi - GV gọi HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương HS - HS chia sẻ Bài 2: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV đưa đoạn văn mẫu, đọc cho - 1-2 HS đọc HS nghe - 1-2 HS trả lời Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà - HDHS viết đoạn văn - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt * Hoạt động 2: Đọc mở rộng Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Tổ chức cho HS tìm đọc viết hoạt động học sinh trường - Tổ chức cho HS chia sẻ đọc trước lớp - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Gọi HS nhắc lại số hoạt động hóc inh trường - Cho HS quan sát tranh minh họa Tranh vẽ gì? - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp hoạt động yêu thích - Nhận xét, đánh giá - YC HS thực hành viết vào VBT tr.47 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Dạy lớp: 2A - HS lắng nghe, hình dung cách viết - HS làm - HS chia sẻ - 1-2 HS đọc - HS tìm đọc viết Thư viện lớp - HS chia sẻ - HS thực - HS đọc - HS nhắc lại - HS quan sát - HS chia sẻ - HS chia sẻ - HS chia sẻ Toán LUYỆN: BÀI 22: PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ) SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Thực phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số với số có chữ số - Nhận biết ý nghĩa tực tiễn phép trừ thơng quan tranh vẽ, hình ảnh - Giải tốn phép tính liên quan * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn - Phát triển lực giải vấn đề, lực tư lý luận toán học II Đồ dùng dạy học Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khám phá: 2.2 Hoạt động: - HS đọc Bài Tính - Tính - Gọi HS đọc YC - HS làm, báo cáo kết - Bài yêu cầu làm gì? 54 40 72 81 - Yêu cầu HS làm - Nhận xét, tuyên dương 46 31 68 78 - HS đọc - Đặt tính tính Bài Đặt tính tính 73 22 34 60 - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm 67 18 27 56 Lưu ý cho HS việc đặt tính thẳng hàng Và thực phép tính thực từ phải qua trái - YC HS làm vào ô li - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS Bài Nối (theo mẫu) - HS đọc yêu cầu - GV đưa phép tính kết - HS quan sát, thực phép tính nối vào kết tương ứng 76 52 35 64 - GV nhận xét, khen ngợi Bài - GV chiếu đề toán 40 – 84 – 61 – 73 - - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Muốn biết bến lại bao - Trên bến có 52 thuyền Lúc sau, có nhiêu thuyền ta phải thực thuyền rời bến phép tính gì? - Trên bến cịn lại thuyền? - YC HS làm vào ô li - Phép tính trừ - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó - HS làm khăn Bài giải - Đánh giá, nhận xét HS Trên bến lại số thuyền là: - GV nhận xét, khen ngợi HS 52 – = 44 ( quả) Củng cố, dặn dị Đáp số: 44 - Hơm em học gì? - Nhận xét học - HS nêu Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A Thứ năm ngày tháng 11 năm 2021 Toán LUYỆN: BÀI 22: PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ) SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾT 2) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS kĩ thực hiên phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số với số có chữ số với số có hai chữ số - Vận dụng vào giải toán vào thực tế * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận trình bày - Hứng thú mơn tốn II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập: Bài Đặt tính tính: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV HDHS thực - HS thực YC YC: + Bài tập gồm yêu cầu? + Bài tập gồm yêu cầu: Đặt tính tính - Yêu cầu HS tự làm vào - HS làm vào + HS lên bảng làm nêu 80 43 57 73 cách thực phép tính: - GV hỏi: Khi đặt tính trừ theo cột 74 38 49 66 dọc ý điều gì? - GV hỏi: Khi thực phép tính - HS trả lời trừ ta thực nào? Cách đặt tính trừ dạng có nhớ - 1-2 HS trả lời - Nhận xét, tuyên dương HS Bài Nối ong với bơng hoa thích hợp (theo mẫu) - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Để nối ong với - Phải thực phép tính bơng thích hợp ta phải làm nào? ong - Yêu cầu HS trao đổi nhóm bàn - HS thực theo cặp YC hướng dẫn - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà 60 - - Yêu cầu HS tô màu vàng vào hoa ghi số lớn nhất, màu xanh vào hoa ghi số bé nhất, màu đỏ vào bơng hoa cịn lại - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV hỏi: Gà mái muốn đâu? GV: Đường đến ổ rơm gà mái đường có phép tính có kết giống Vậy để biết đường ta làm nhỉ? - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - Gọi 2,3 HS báo cáo - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Muốn biết cịn lại mít chín ta phải thực phép tính gì? - Yêu cầu HS làm giải vào - 1,2 HS lên bảng làm - GV chữa Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Tuyên dương HS hăng hái phát biểu Trường Tiểu học Hướng Đạo Dạy lớp: 2A 71 - 95 - 53 - 62 57 - HS tô màu 47 88 - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS đọc - Đi đến ổ rơm - HS thực - Phải tính phép tính đường - HS làm 38 + 30 + 17 50 - - -3 HS đọc - Cây mít nhà bà có 32 Có mít chín bà lấy xuống - Trên cịn lại mít? - Thực phép tính trừ - HS làm bài: Bài giải Trên cịn lại số mít là: 32 – = 27 (quả) Đáp số: 27 Năm học: 2021 - 2022