TUẦN 26 Ngày giảng Chiều tiết 2, lớp 1a1 14/03/2023 tiết 3, lớp 1a2 14/03/2023 Điều chỉnh BÀI 1 LÀM QUEN VỚI BÓNG ( tiếp theo) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Ôn các bài tập làm quen với bóng + Hai tay[.]
TUẦN 26 Ngày giảng : Chiều : tiết 2, lớp 1a1 : 14/03/2023 : tiết 3, lớp 1a2 : 14/03/2023 Điều chỉnh : BÀI 1: LÀM QUEN VỚI BÓNG ( tiếp theo) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức: - Ôn tập làm quen với bóng: + Hai tay chuyền bóng cho + Tung bóng lên cao bắt bóng + Ttung bóng lên cao đón bóng nảy + Chuyền bóng qua lại * Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức” 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện thể dục thể thao hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 3.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác làm quen với bóng sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 3.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện chuẩn bị dụng cụ tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác làm quen với bóng bóng rổ, vận dụng vào hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác làm quen với bóng bóng rổ II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Nội dung I Phần mở đầu Thời gian Số lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động a) Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chun mơn 2x8N Đội hình khởi động - Gv HD học sinh - HS khởi động theo khởi động hướng dẫn GV - Các động tác bổ trợ chuyên môn 2x8N c) Trò chơi - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “tiếp sức thoi” II Phần bản: - HS tích cực, chủ động tham gia trị chơi 16-18’ * Kiến thức - Nhắc lại cách thực tập làm quen với bóng - Ơn tập làm quen với bóng: + Hai tay chuyền bóng cho HS quan sát GV làm mẫu + Tung bóng lên cao bắt bóng + Ttung bóng lên cao đón bóng nảy + Chuyền bóng qua lại *Luyện tập lần Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ - Gv quan sát, sửa sai cho HS Tập theo cặp đôi lần Tập cá nhân lần Thi đua tổ lần * Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” - GV yêu cầu HS tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn GV -ĐH tập luyện theo cặp - Từng tổ lên thi đua - trình diễn 3-5’ cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân 4- 5’ - GV hướng dẫn * Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Nhận xét kết - HS thực thả quả, ý thức, thái lỏng độ học HS - ĐH kết thúc Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - VN ôn chuẩn bị sau * Xuống lớp V ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Ngày giảng : Chiều : tiết 2, lớp 1a2 : 16/03/2023 : tiết 3, lớp 1a1 : 16/03/2023 Điều chỉnh : BÀI 1: LÀM QUEN VỚI BÓNG ( tiết theo) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Ôn tập làm quen với bóng: + Hai tay chuyền bóng cho + Tung bóng lên cao bắt bóng + Ttung bóng lên cao đón bóng nảy + Chuyền bóng qua lại * Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện thể dục thể thao hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 3.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác làm quen với bóng sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 3.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện chuẩn bị dụng cụ tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác làm quen với bóng bóng rổ, vận dụng vào hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác làm quen với bóng bóng rổ II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, cịi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Nội dung I Phần mở đầu Thời gian Số lượng Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, Đội hình nhậnlớp thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV Phương pháp, tổ chức yêu cầu – 7’ 1.Nhận lớp 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn 2x8N - Các động tác bổ trợ chuyên môn - Gv HD học sinh khởi động c) Trò chơi - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “tiếp sức thoi” II Phần bản: 16-18’ - HS khởi động theo hướng dẫn của GV chuyền + Hai tay bóng cho + Tung bóng lên cao bắt bóng + Ttung bóng lên cao đón bóng nảy - Nhắc lại cách thực tập làm quen với bóng - HS tích cực, chủ động tham gia trị chơi * Kiến thức - Ơn tập làm quen với bóng: HS quan sát GV làm mẫu + Chuyền bóng qua lại *Luyện tập lần Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ - Gv quan sát, sửa sai cho HS lần Tập cá nhân lần Thi đua tổ lần * Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức” 3-5’ GV Tập theo cặp đôi -ĐH tập luyện theo cặp - GV yêu cầu HS tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Cho HS chơi thử chơi thức III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua 4- 5’ - GV hướng dẫn - HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái - ĐH kết thúc độ học HS - VN ôn chuẩn bị sau * Xuống lớp V ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY