TUẦN 24 Ngày giảng Chiều tiết 2, lớp 1a1 28/02/2023 tiết 3, lớp 1a2 28/02/2023 Điều chỉnh BÀI 1 LÀM QUEN VỚI BÓNG ( tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Ôn các bài tập làm quen với bóng + Hai tay chu[.]
TUẦN 24 Ngày giảng : Chiều : tiết 2, lớp 1a1 : 28/02/2023 : tiết 3, lớp 1a2 : 28/02/2023 Điều chỉnh : BÀI 1: LÀM QUEN VỚI BÓNG ( tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Ôn tập làm quen với bóng: + Hai tay chuyền bóng cho nhau, tung bóng lên cao bắt bóng, tung bóng lên cao đón bóng nảy chuyền bóng qua lại - Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện thể dục thể thao hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 3.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác làm quen với bóng sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 3.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện chuẩn bị dụng cụ tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác làm quen với bóng bóng rổ, vận dụng vào hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác làm quen với bóng bóng rổ II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Nội dung Thời gian I Phần mở đầu – 7’ Số lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học 1.Nhận lớp Hoạt động HS Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động a) Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên 2x8N - Gv HD học sinh khởi động - GV hướng dẫn chơi Đội hình khởi động môn - Các động tác bổ trợ chun mơn 2x8N c) Trị chơi - HS khởi động theo hướng dẫn GV - Nhắc lại cách thực - HS tích cực, chủ tập làm quen với động tham gia trị bóng chơi - Trò chơi “tiếp sức thoi” II Phần bản: 16-18’ * Kiến thức - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Ôn tập làm quen với bóng: + Hai tay chuyền bóng cho + Tung bóng lên cao bắt bóng + Ttung bóng lên cao đón bóng nảy HS quan sát GV làm mẫu - GV yêu cầu HS tạo thành cặp để tập luyện + Chuyền bóng qua lại *Luyện tập Tập theo tổ nhóm lần Tập theo cặp đôi lần Tập cá nhân lần Thi đua tổ lần - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua ĐH tập luyện theo tổ GV -ĐH tập luyện theo cặp - GV hướng dẫn - Từng tổ lên thi * Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” III.Kết thúc đua - trình diễn 3-5’ 4- 5’ * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - VN ôn chuẩn bị sau - HS thực hiệnthả lỏng - ĐH kết thúc Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp V ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Ngày giảng : Chiều : tiết 2, lớp 1a2 : 02/03/2023 : tiết 3, lớp 1a1 : 02/03/2023 Điều chỉnh : Bài 1: LÀM QUEN VỚI BÓNG ( tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Ôn tập làm quen với bóng: + Hai tay chuyền bóng cho nhau, tung bóng lên cao bắt bóng, tung bóng lên cao đón bóng nảy chuyền bóng qua lại - Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện thể dục thể thao hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 3.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác làm quen với bóng sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 3.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện chuẩn bị dụng cụ tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác làm quen với bóng bóng rổ, vận dụng vào hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác làm quen với bóng bóng rổ II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, cịi phục vụ trị chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Nội dung Thời gian I Phần mở đầu – 7’ 1.Nhận lớp Số lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Gv nhận lớp, thăm hỏi sức Hoạt động HS Đội hình nhận lớp 2.Khởi động khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học a) Khởiđộng chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn 2x8N - Gv HD học sinh khởi động - Các động tác bổ trợ chuyên môn - GV hướng dẫn chơi 16-18’ II Phần bản: + Hai tay chuyền bóng cho - Cán tập trung lớp, điểm số,báo cáo sĩ số, tìnhhình lớp cho GV - HS khởi động theo hướng dẫn GV HS quan sát GV làm mẫu + Ttung bóng lên cao đón bóng nảy + Chuyền bóng qua lại *Luyện tập 2x8N - Nhắc lại cách thực tập làm quen với bóng + Tung bóng lên cao bắt bóng Tập theo tổ nhóm Đội hình khởi động - HS tích cực, chủ động tham gia trị chơi * Kiến thức - Ơn tập làm quen với bóng: c) Trò chơi - Trò chơi “tiếp sức thoi” lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát, sửa sai cho HS ĐH tập luyện theo tổ GV Tập theo cặp đôi lần - GV yêu cầu HS tạo thành cặp để tập luyện Tập cá nhân lần Thi đua tổ lần - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua * Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức” 3-5’ III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học 4- 5’ - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - VN ôn chuẩn bị sau -ĐH tập luyện theo cặp - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc Hướngdẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp V ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY