KPKH Trò chuyện và làm quen với một số luật lệ giao thông Mục đích, yêu cầu 1 Kiến thức Trẻ biết một số luật lệ giao thông phổ biến khi tham gia giao thông ,biết đi trên lề đường vỉa hè phía bên phải[.]
KPKH : Trò chuyện làm quen với số luật lệ giao thơng Mục đích, u cầu 1.Kiến thức - Trẻ biết số luật lệ giao thông phổ biến tham gia giao thông ,biết lề đường vỉa hè phía bên phải Biết số tín hiệu điểm báo giao thông đường 2.Kỹ - Rèn luyện khả ghi nhớ có chủ định 3.Giáo duc: Trẻ biết chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông.Biết chơi nơi an tồn ,khơng gây cản trở giao thơng II Chuẩn bị - Giáo án ,máy chiếu hình - Tranh vẽ ngã tư đường phố ,tranh vẽ đường nơng thơn - Đồ chơi đèn tín hiệu giao thơng ,áo mũ bục đứng công an ,một số biển báo - Đĩa nhạc hát “ Em qua ngã tư đường phố” III Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức - Trò chuyện chủ đề - Cô cho lớp hát “Em qua ngã tư đường phố” - Các vừa hát hát ? - Trong hát nói qua ngã tư đường phố phải tn theo tín hiệu ? 2.Bài 2.1 Bé tìm hiểu số luật lệ giao thơng đèn tín hiệu giao thơng - Cơ giới thiệu tranh gợi ý hỏi trẻ - Khi đường người phải đâu ? Xe cộ đâu ? - Con nhìn thấy tranh vẽ đâu ? Vì biết ? Ở có ? - Vì có xe chạy cịn có xe dừng lại ? - Đèn đỏ có qua khơng ? Đèn qua? Vì ? - Các có qua đường khơng? - Trước qua đường phải làm ? - Các học chơi làng phải ? - Vì phải nề đường phía bên phải ? - Ở ngã tư người xe cộ lại ? - Vì phải quy định ?( Những quy định để tránh tai nạn) - Ngồi đèn hiệu đường cịn có nhiều biển báo nữa? - Ai biết có biển báo ? - Cô cho trẻ kể biết số biển giao với đường sắt có rào chắn ,đường dành cho người xe đạp,xe máy,đường ngược chiều 2.2 Mở rộng - Ngoài luật lệ phương tiện giao thông đường mà cô quan sát tìm hiểu cịn biết luật lệ phương tiện giao thơng không bạn giỏi kể cho lớp nghe nào? ( Cô cho 3,4 bạn kể ) - Cho trẻ xem tranh số luật lệ giao thông đường sắt ,đường thủy, đường hàng không * Giáo dục:Khi đường phải người lớn ,không tự ngồi đường ,khi phải bên phải ngồi tàu ,xe nhớ khơng thị đầu ,tay ngồi ,ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm nhớ chưa 3.Trò chơi củng cố + Trò chơi 1:Cùng tham gia giao thông - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ - Cơ làm mơ hình ngã tư đường phố cho trẻ gắn hình vị trí ,đúng luật lệ giao thơng - Đội nhiều hình đội chiến thắng + Trị chơi 2: Về nhà - Cơ nói cách chơi luật chơi cho trẻ - Cách chơi : Cơ chuẩn bị hình ảnh xe đạp góc lớp cho trẻ nghe nhạc ,khi nhạc tắt trẻ theo yêu cầu cô - Lần : Cho trẻ nhà theo ý thích - Lần : Cho trẻ nhà theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ chơi 2,3 lần Kết thúc - Cô cho trẻ hát hát “ Em qua ngã tư đường phố” * Hoạt động “ Dạy trẻ kỹ đội mũ bảo hiểm cách Mục tiêu: - Trẻ biết đội mũ bảo hiểm cách - Trẻ biết đội mũ bảo hiểm đảm bảo an toàn cho người khác - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thong Chuẩn bị - mũ bảo hiểm - Tranh ảnh người xe máy đội mũ bảo hiểm Tổ chức hoạt động Gây hứng thú: - Cô cho trẻ chơi hộp quà bí mật( mũ bảo hiểm) - Khi cần đội mũ bảo hiểm? - Vì phải đội mũ bảo hiểm xe gắn máy, xe đạp điện? - Giáo dục trẻ an tồn giao thơng Nội dung: Dạy trẻ trẻ đội mở mũ bảo hiểm * Cô hướng dẫn đội mở mũ bảo hiểm: Bước 1: lật ngửa mũ bảo hiểm, kéo hai dây quai qua hai bên ( khơng để xoắn dây làm đau đầu) Bước 2: Đội mũ lên đầu cho ngắn Bước 3: Đóng khóa mũ Bước 4: Kiểm tra quai mũ ( luồn ngón tay cằm, nhét ngón tay vừa) Mở mũ: Hai tay cầm quai mũ, dùng ngón tay ngón tay trỏ tay trái bóp nhẹ vào nút khóa, tay phải rút chốt khóa - Có bước đội mũ bảo hiểm cách?Đó cách nào? * Cho trẻ thực đội mở mũ bảo hiểm - Cô hướng dẫn trẻ đội mũ - Động viên khích lệ trẻ Kết thúc Cô trẻ hát “ Em đội mũ bảo hiểm” Tổng quan đánh giá GV/CBQLGD theo chuẩn Mục đích cơng tác đánh giá đội ngũ theo chuẩn nhằm theo dõi, đánh giá phát triển nghề nghiệp giáo viên cán quản lý CSGDMN hệ thống giáo dục, tỉnh, huyện, trường cá nhân, làm cho việc xây dựng chương trình, tài liệu tổ chức bồi dưỡng Kết đánh giá theo chuẩn để đánh giá chất lượng, hiệu cập nhật chương trình bồi dưỡng thường xuyên địa phương Bộ GDĐT, đáp ứng yêu cầu thực Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đổi giáo dục Văn quy định hướng dẫn đánh giá giáo viên gồm: - Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT,ngày 22/8/2018, ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp GV CSGDMN; - Công văn số 5569/BGD ĐT-NGCBQLGD,ngày 01/10/2018, Hướng dẫn thực thông tư ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp GV CSGDMN Văn quy định hướng dẫn đánh giá cán quản lý CSGDMN gồm: - Thông tư số 25/2018/TT-BGDĐT,ngày 08/10/2018, ban hành quy định chuẩn hiệu trưởng CSGDMN; - ngày 08/10/2018, Hướng dẫn thực thông tư ban hành quy định chuẩn hiệu trưởng CSGDMN 3 Nhiệm vụ bên liên quan đánh giá theo chuẩn i Nhiệm vụ giáo viên: - Hoàn thành tự đánh giá theo Chuẩn nghề nghiệp GV CSGDMN (Theo Biểu mẫu 01 – CV 5569 – Phiếu tự đánh giá GV CSGDMN); -Hoàn thành Phiếu lấy ý kiến đồng nghiệp tổ chuyên môn (Theo Biểu mẫu 02 – CV 5569); -Hồn thành Phiếu lấy ý kiến hiệu trưởng, phó hiệu trưởng (Theo Biểu mẫu 02 – CV 5568 – Phiếu lấy ý kiến giáo viên, nhân viên trường); Tải hồ sơ minh chứng đánh giá cá nhân lên hệ thống ii Nhiệm vụ tổ trưởng chun mơn: Hồn thành tự đánh giá cá nhân theo Chuẩn nghề nghiệp GV CSGDMN (Theo Biểu mẫu 01 – CV 5569 – Phiếu tự đánh giá GV CSGDMN); Hoàn thành Phiếu lấy ý kiến đồng nghiệp tổ chuyên môn (Theo Biểu mẫu 02 – CV 5569); Tổ chức cho GV tổ chuyên mơn đánh giá lẫn hồn thành tổng hợp ý kiến đồng nghiệp tổ (Theo Biểu mẫu 03 – CV 5569 – Bảng tổng hợp kết đánh giá đồng nghiệp tổ chuyên môn); Hồn thành Phiếu lấy ý kiến hiệu trưởng, phó hiệu trưởng (Theo Biểu mẫu 02 – CV 5568) Tải hồ sơ minh chứng đánh giá cá nhân lên hệ thống; Tải bảng tổng hợp kết đánh giá đồng nghiệp tổ chuyên môn lên hệ thống iii Nhiệm vụ phó hiệu trưởng CSGDMN: Hoàn thành tự đánh giá theo chuẩn hiệu trưởng CSGDMN (Theo Biểu mẫu 01 – CV 5568 – Phiếu hiệu trưởng/phó hiệu trưởng tự đánh giá); Hồn thành Phiếu lấy ý kiến đồng nghiệp tổ chuyên môn (Theo Biểu mẫu 02 – CV 5569); Hoàn thành Phiếu lấy ý kiến hiệu trưởng (Theo Biểu mẫu 02 – CV 5568) Tải hồ sơ minh chứng đánh giá cá nhân lên hệ thống Tải bảng tổng hợp ý kiến giáo viên, nhân viên trường phó hiệu trưởng lên hệ thống iv Nhiệm vụ hiệu trưởng CSGDMN: Hoàn thành tự đánh giá cá nhân theo chuẩn hiệu trưởng CSGDMN (Theo Biểu mẫu 01 – CV 5568 – Phiếu hiệu trưởng/phó hiệu trưởng tự đánh giá); Hoàn thành đánh giá giáo viên toàn trường (Theo Biểu mẫu 04 – CV 5569 - Bảng tổng hợp kết đánh giá giáo viên CSGDMN); Phân công cán thực lấy ý kiến giáo viên, nhân viên trường hiệu trưởng phó hiệu trưởng (Theo Biểu mẫu 03 – CV 5568 – Bảng tổng hợp kết lấy ý kiến giáo viên, nhân viên trường); Hồn thành đánh giá phó hiệu trưởng (Theo Biểu mẫu 04 – CV 5568 – Phiếu cấp đánh giá hiệu trưởng/phó hiệu trưởng); Tải hồ sơ minh chứng đánh giá cá nhân lên hệ thống Tải bảng tổng hợp ý kiến giáo viên, nhân viên trường hiệu trưởng lên hệ thống v Nhiệm vụ trưởng phòng giáo dục cấp huyện: Đánh giá hiệu trưởng trường mầm non, tiểu học, trường trung học sở, trường phổ thơng có nhiều cấp học có cấp cao trung học sở, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện (Theo Biểu mẫu 04 – CV 4529 && CV 5568 – Phiếu cấp đánh giá hiệu trưởng/phó hiệu trưởng) vi Nhiệm vụ giám đốc sở giáo dục đào tạo: - Đánh giá hiệu trưởng trường trung học phổ thông, trường phổ thơng có nhiều cấp học có cấp cao trung học phổ thông, trường chuyên, trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh (Theo Biểu mẫu 04 – CV 4529 – Phiếu cấp đánh giá hiệu trưởng/phó hiệu trưởng) © Copyright 2023 Hoạt động nhận biết: Trị chuyện ngày 20/10 I.MỤC ĐÍCH- U CẦU * Kiến thức: - Trẻ biết ngày 20 /10 ngày phụ nữ Việt Nam - Trẻ biết hoạt động diễn ngày 20/10 * Kỹ năng: - Trẻ trả lời đủ câu, rõ ý *Thái độ: - Trẻ biết yêu thương, thể tình cảm với bà, mẹ cô giáo, bạn gái qua lời chúc , cảm xúc biểu diễn hát, thơ * CB: - Trang phục gọn gàng, đẹp, phù hợp - Hinh ảnh băng đĩa hoạt động diễn ng ày 20/10 - Trưng bày sản phẩm hoa v bưu thiếp ,các hộp quà II CÁCH TIẾN HÀNH: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cơ cho trẻ xúm xít quanh hát “Cái mũi” + Trong tháng 10 có ngày lễ có ý nghĩa, có biết ngày khơng? ngày hội 20.10 Và hôm cô muốn tổ chức buổi giao lưu, trị chuyện tìm hiểu ngày 20.10 Xin nồng nhiệt chào đón bạn nhỏ đến với chương trình giao lưu nhân ngày 20.10 Phương pháp, hình thức tổ chức: * Tìm hiểu ngày 20.10 + Ngày 20/10 ngày lễ dành cho ? + Trong ngày lễ 20/10 người ta thường tổ chức hoạt động ? + Vào ngày bố tặng mẹ bà q ? + Thế định tặng mẹ bà q ? + Ở gia đình ,ai thường vào bếp ngày này? + Lớp có bạn gái, có giáo gái, bạn trai lớp tặng cho bạn gái lớp nào? (Cô gọi 1-2 trẻ trai trả lời ) + Các có lời chúc với cô giáo, bà, mẹ, chị, em gái nhà ? *Cô khái quát nội dung ý nghĩa ngày 20-10 Các ạ, ngày 20.10 ngày Phụ nữ Việt nam lễ kỷ niệm có nhiều hoạt động diễn dành tặng tôn vinh người phụ nữ Chơi tự - Trẻ tự chọn góc chơi đồ chơi mà thích để chơi - Trẻ chơi theo dõi quan sát, bao quát trẻ chơi thật an tồn 4.Kết thúc: - Cơ nhận xét, động viên khen trẻ - Cho trẻ làm vệ sinh tiểu tiện vào lớp VỞ VẼ LỚP 4B HỒ THỊ HIỀN LƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÀ PHONG NĂM HỌC: 2023-2024