Tổng quan về đánh giá GV/CBQLGD theo chuẩn Mục đích của công tác đánh giá đội ngũ theo chuẩn là nhằm theo dõi, đánh giá sự phát triển nghề nghiệp của giáo viên và cán bộ quản lý CSGDMN trong cả hệ thố[.]
Tổng quan đánh giá GV/CBQLGD theo chuẩn Mục đích công tác đánh giá đội ngũ theo chuẩn nhằm theo dõi, đánh giá phát triển nghề nghiệp giáo viên cán quản lý CSGDMN hệ thống giáo dục, tỉnh, huyện, trường cá nhân, làm cho việc xây dựng chương trình, tài liệu tổ chức bồi dưỡng Kết đánh giá theo chuẩn để đánh giá chất lượng, hiệu cập nhật chương trình bồi dưỡng thường xuyên địa phương Bộ GDĐT, đáp ứng yêu cầu thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 đổi giáo dục Văn quy định hướng dẫn đánh giá giáo viên gồm: - Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT,ngày 22/8/2018, ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp GV CSGDMN; - Công văn số 5569/BGD ĐT-NGCBQLGD,ngày 01/10/2018, Hướng dẫn thực thông tư ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp GV CSGDMN Văn quy định hướng dẫn đánh giá cán quản lý CSGDMN gồm: - Thông tư số 25/2018/TT-BGDĐT,ngày 08/10/2018, ban hành quy định chuẩn hiệu trưởng CSGDMN; - ngày 08/10/2018, Hướng dẫn thực thông tư ban hành quy định chuẩn hiệu trưởng CSGDMN Nhiệm vụ bên liên quan đánh giá theo chuẩn i Nhiệm vụ giáo viên: - Hoàn thành tự đánh giá theo Chuẩn nghề nghiệp GV CSGDMN (Theo Biểu mẫu 01 – CV 5569 – Phiếu tự đánh giá GV CSGDMN); -Hoàn thành Phiếu lấy ý kiến đồng nghiệp tổ chuyên môn (Theo Biểu mẫu 02 – CV 5569); -Hoàn thành Phiếu lấy ý kiến hiệu trưởng, phó hiệu trưởng (Theo Biểu mẫu 02 – CV 5568 – Phiếu lấy ý kiến giáo viên, nhân viên trường); Tải hồ sơ minh chứng đánh giá cá nhân lên hệ thống ii Nhiệm vụ tổ trưởng chun mơn: Hồn thành tự đánh giá cá nhân theo Chuẩn nghề nghiệp GV CSGDMN (Theo Biểu mẫu 01 – CV 5569 – Phiếu tự đánh giá GV CSGDMN); Hoàn thành Phiếu lấy ý kiến đồng nghiệp tổ chuyên môn (Theo Biểu mẫu 02 – CV 5569); Tổ chức cho GV tổ chuyên môn đánh giá lẫn hoàn thành tổng hợp ý kiến đồng nghiệp tổ (Theo Biểu mẫu 03 – CV 5569 – Bảng tổng hợp kết đánh giá đồng nghiệp tổ chun mơn); Hồn thành Phiếu lấy ý kiến hiệu trưởng, phó hiệu trưởng (Theo Biểu mẫu 02 – CV 5568) Tải hồ sơ minh chứng đánh giá cá nhân lên hệ thống; Tải bảng tổng hợp kết đánh giá đồng nghiệp tổ chuyên môn lên hệ thống iii Nhiệm vụ phó hiệu trưởng CSGDMN: Hồn thành tự đánh giá theo chuẩn hiệu trưởng CSGDMN (Theo Biểu mẫu 01 – CV 5568 – Phiếu hiệu trưởng/phó hiệu trưởng tự đánh giá); Hoàn thành Phiếu lấy ý kiến đồng nghiệp tổ chuyên môn (Theo Biểu mẫu 02 – CV 5569); Hoàn thành Phiếu lấy ý kiến hiệu trưởng (Theo Biểu mẫu 02 – CV 5568) Tải hồ sơ minh chứng đánh giá cá nhân lên hệ thống Tải bảng tổng hợp ý kiến giáo viên, nhân viên trường phó hiệu trưởng lên hệ thống iv Nhiệm vụ hiệu trưởng CSGDMN: Hoàn thành tự đánh giá cá nhân theo chuẩn hiệu trưởng CSGDMN (Theo Biểu mẫu 01 – CV 5568 – Phiếu hiệu trưởng/phó hiệu trưởng tự đánh giá); Hoàn thành đánh giá giáo viên toàn trường (Theo Biểu mẫu 04 – CV 5569 - Bảng tổng hợp kết đánh giá giáo viên CSGDMN); Phân công cán thực lấy ý kiến giáo viên, nhân viên trường hiệu trưởng phó hiệu trưởng (Theo Biểu mẫu 03 – CV 5568 – Bảng tổng hợp kết lấy ý kiến giáo viên, nhân viên trường); Hoàn thành đánh giá phó hiệu trưởng (Theo Biểu mẫu 04 – CV 5568 – Phiếu cấp đánh giá hiệu trưởng/phó hiệu trưởng); Tải hồ sơ minh chứng đánh giá cá nhân lên hệ thống Tải bảng tổng hợp ý kiến giáo viên, nhân viên trường hiệu trưởng lên hệ thống v Nhiệm vụ trưởng phòng giáo dục cấp huyện: Đánh giá hiệu trưởng trường mầm non, tiểu học, trường trung học sở, trường phổ thơng có nhiều cấp học có cấp cao trung học sở, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện (Theo Biểu mẫu 04 – CV 4529 && CV 5568 – Phiếu cấp đánh giá hiệu trưởng/phó hiệu trưởng) vi Nhiệm vụ giám đốc sở giáo dục đào tạo: - Đánh giá hiệu trưởng trường trung học phổ thơng, trường phổ thơng có nhiều cấp học có cấp cao trung học phổ thông, trường chuyên, trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh (Theo Biểu mẫu 04 – CV 4529 – Phiếu cấp đánh giá hiệu trưởng/phó hiệu trưởng) © Copyright 2023 Hoạt động nhận biết: Trò chuyện ngày 20/10 I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU * Kiến thức: - Trẻ biết ngày 20 /10 ngày phụ nữ Việt Nam - Trẻ biết hoạt động diễn ngày 20/10 * Kỹ năng: - Trẻ trả lời đủ câu, rõ ý *Thái độ: - Trẻ biết yêu thương, thể tình cảm với bà, mẹ cô giáo, bạn gái qua lời chúc , cảm xúc biểu diễn hát, thơ * CB: - Trang phục gọn gàng, đẹp, phù hợp - Hinh ảnh băng đĩa hoạt động diễn ng ày 20/10 - Trưng bày sản phẩm hoa v bưu thiếp ,các hộp quà II CÁCH TIẾN HÀNH: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cơ cho trẻ xúm xít quanh hát “Cái mũi” + Trong tháng 10 có ngày lễ có ý nghĩa, có biết ngày khơng? ngày hội 20.10 Và hôm cô muốn tổ chức buổi giao lưu, trị chuyện tìm hiểu ngày 20.10 Xin nồng nhiệt chào đón bạn nhỏ đến với chương trình giao lưu nhân ngày 20.10 Phương pháp, hình thức tổ chức: * Tìm hiểu ngày 20.10 + Ngày 20/10 ngày lễ dành cho ? + Trong ngày lễ 20/10 người ta thường tổ chức hoạt động ? + Vào ngày bố tặng mẹ bà q ? + Thế định tặng mẹ bà q ? + Ở gia đình ,ai thường vào bếp ngày này? + Lớp có bạn gái, có giáo gái, bạn trai lớp tặng cho bạn gái lớp nào? (Cơ gọi 1-2 trẻ trai trả lời ) + Các có lời chúc với giáo, bà, mẹ, chị, em gái nhà ? *Cô khái quát nội dung ý nghĩa ngày 20-10 Các ạ, ngày 20.10 ngày Phụ nữ Việt nam lễ kỷ niệm có nhiều hoạt động diễn dành tặng tôn vinh người phụ nữ Chơi tự - Trẻ tự chọn góc chơi đồ chơi mà thích để chơi - Trẻ chơi theo dõi quan sát, bao quát trẻ chơi thật an toàn 4.Kết thúc: - Cô nhận xét, động viên khen trẻ - Cho trẻ làm vệ sinh tiểu tiện vào lớp VỞ VẼ LỚP 4B HỒ THỊ HIỀN LƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÀ PHONG NĂM HỌC: 2023-2024