§äc bµi víi giäng tù hµo,t×nh c¶m - Đọc đúng các từ khó trong bài : truyện cổ, tuyệt vời , sâu xa… - Hiểu ý nghĩa nội dung: Ca ngợi kho tàng truyện cổ tích của đất nước.Đó là những câu c[r]
(1)Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc Truyện cổ nước mình I Môc TI£U: - Học sinh đọc trôi chảy lưu loát toàn bài thơ, ngắt nghỉ đúng, phù hợp víi ©m ®iÖu, vÇn nhÞp cña tõng c©u th¬ lôc b¸t §äc bµi víi giäng tù hµo,t×nh c¶m - Đọc đúng các từ khó bài : truyện cổ, tuyệt vời , sâu xa… - Hiểu ý nghĩa nội dung: Ca ngợi kho tàng truyện cổ tích đất nước.Đó là câu chuyện vừa nhân hậu lại vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiÖm sèng cña «ng cha ta - Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc GV: Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng phô III các hoạt động dạy học A Bµi cò: - Yêu cầu đọc bài : “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét đánh giá B.Bµi míi: HĐ1: Giới thiệu bài: GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa bài thơ SGK, giíi thiÖu bµi HĐ2 :Hướng dẫn luyện đọc - Một học sinh giỏi đọc toàn bài - HS nêu phương án chia đoạn bài thơ(5 đoạn) (SGV- trang 63) - GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài: giọng nhẹ nhàng, thể tình cảm t¸c gi¶ - HS đọc nối tiếp đoạn (3 lượt) + Hết lượt 1: GV hướng dẫn HS phát âm tiếng khó: truyện cổ, tuyệt vời, sâu xa, rÆng dõa nghiªng soi + Hết lượt 2: GV hướng dẫn HS TB ngắt nhịp số câu thơvà cách nhấn giäng mét sè tõ Tôi yêu truyện cổ nước tôi Võa nh©n hËu/ l¹i tuyÖt vêi s©u xa Thương người/ thương ta Yªu nhau/ dï mÊy c¸ch xa còng t×m + Hết lượt : GV giúp học sinh hiểu nghĩa số từ mới: Độ trì, độ lượng, đa tình, đa mang.- GV yêu cầu học sinh đọc thầm các từ phần chú giải.Vài học sinh đọc thành tiếng phần chú giải - HS đọc nhóm (nhóm đôi) Lop4.com (2) - 1HS đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu: H§3: T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn1, 2, trả lời câu hỏi1 (SGK) + Các từ ngữ: nhân hậu ,độ trì , độ lượng, đa tình, đa mang.GV ghi bảng các từ đó + HS rót ý 1: * ý1 :Truyện cổ nước ta thể phẩm chất quý báu cha ông ta + NhiÒu häc sinh nh¾c l¹i - HS đọc thành tiếng đoạn4, lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi 2,3(SGK) + Các từ ngữ: thị thơm, đẽo cày GV ghi bảng các từ ngữ đó + GV nêu câu hỏi gợi ý, HS trả lời và nêu ý 2, GV nhận xét chốt ý đúng * ý2: Nh÷ng truyÖn cæ cã bµi th¬ + NhiÒu häc sinh nh¾c l¹i - Học sinh đọc thành tiếng hai câu thơ cuối, lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi + Các từ ngữ : thầm thì, đời sau GV ghi bảng + GV nêu câu hỏi gợi ý học sinh rút ý GV nhận xét chốt ý đúng * ý3: Truyện cổ chính là lời răn dạy cha ông đời sau - HS đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm theo GV nêu câu hỏi gợi ý, HS rút nội dung bài GV nhận xét, chốt lại ý đúng : Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước Đó là câu truyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha ông GV ghi bảng - HS trung b×nh, yÕu nh¾c l¹i néi dung cña bµi HĐ4 : Luyện đọc diễn cảm - Gọi học sinh đọc nối tiếp các đoạn bài - Học sinh khá tìm đoạn thơ mình thích- nêu cách đọc và đọc trước lớp - Giáo viên treo bảng phụ và HD học sinh luyện đọc nâng cao đoạn và học thuéc lßng ®o¹n: “tõ ®Çu… nghiªng soi” - Học sinh giỏi đọc mẫu - Học sinh luyện đọc diễn cảm (Cá nhân, nhóm đôi) - Học sinh thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng trước lớp - Bình chọn học sinh đọc hay iv Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi :Th th¨m b¹n Lop4.com (3)