Ns na
TRUONG CAO DANG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
BAO CAO KET QUA
THUC TAP TOT NGHIEP
Tên doanh nghiệp ; ; ;
Trang 2Hoc sinh- sinh vién
Thoi gian thuc
tap
Nguoi danh gia
PHIEU DANH GIA
KET QUA THUC TAP CUA DOANH NGHIEP
Ho tén: Duong Hoang Hiép Lop: CD14TT3
Ngày đến 08/05/2017
Ngày bắt đầu 09/05/2017 Ngày kết thúc
Họ tên: Huỳnh Chí Hiếu Chức vụ: Trưởng phòng kỹ thuật Co quan: CONG TY CO PHAN PHAT TRIEN PHAN MEM SINH VIEN HOC SINH Địa chỉ: 575/47/41 CMT8, Phường 15, Quận 10, TP Hồ Chí Minh 26/06/2017
Điện thoại: 08 38 626 787 DD: 093 933 2816 Email: student_soft@yahoo.com
Danh gia tong quat
Ghi chi: 1 = rat chua tot; 2= chua tốt; 2 = chap nhận được; 4 = tot; 5 = rat tot
(Có thể bỏ qua các tiêu chi không có trong chương trình thực tập của HSSV)
Nội dung Tiêu chí đánh giá Đánh giá
@ | @ | @ | @ | @
Quản lí
Thời gian 1 Bat dau và kết thúc công việc XK
2 Tuan thu gid lam viéc X 3 Phân bồ thời gian cho công việc X
Cong viéc 4 Kha nang sap xếp các công việc cần thực hiện »
5 Thực hiện yêu cầu công việc x
Thái độ
Thái độ làm việc 6 Chuyên cần X
7 Đam mê công việc %
8 Tỉnh thần học hỏi %X
9 Tỉnh thần làm việc nhóm b4
10 Sẵn sàng khi có yêu cầu trợ giúp người khác SN, Quan hệ 11 Với người hướng dẫn/anh/chị trong công ty/cơ quan X
Trang 3
16 Nhận biết giải quyết những khó khăn x
17 Chủ động, nhanh nhạy khi đối mặt với khó khăn
18 Tự tìm hiểu để giải quyết những khó khăn Xx Giao tiép 19 Đặt câu hỏi cụ thé, rd rang 20 Tiêp cận và nhờ sự trợ giúp của người hướng dẫn và các thành viên khác trong nhóm Kiến thức Kiến thức chung 21 Khả năng xây dựng kế hoạch thực hiện 22 Khả năng triển khai và thực hiện công việc/nghiên cứu 23 Nhận biết được trình tự của vấn đề XI, bái oS be) OD Kỹ năng học tập 24 Nhận biết và cách thức tiếp cận vấn đề 25 Đề xuất các mục tiêu 26 Giải quyết các mục tiêu một cách có hệ thong %<.|x x Nhận xét chung: “SỈ Gp tinh Thạc C đến don Aa :
fie -Àkệa Mã clU2 acta “ôi ae ee -qhugel 2 Lê Ww a ae
bau At Waa i aah Nae Mie eae de City ae
Mhe db ass New Mige 6Í eae Pain ni 4, MA het
[(Điểm tiéu chi 1 + Diém tiéu chi 2+ + Diém tiêu chí n) x 2] DIEM = = JO/10 > Tiéu chi
TỎNG SÓ ĐIÊM HỌC SINH- SINH VIÊN ĐẠT ĐƯỢC LÀ: /O /10 điểm
HH@M _ ngay 2 thang OL năm.)
CONG LẠ _cổ ae
Ghỉ chú: Số điểm đánh giá của quý cơ quan được tính 40 trong tong số điểm của môn học thực tập doanh nghiệp Vì vậy, rất mong sự đánh giá công tâm và xác thực của quy cơ quan Chân thành cảm ơn!
TDN 7.5.1 L — B6
Trang 4
NHAN XET CUA GIANG VIEN HUONG DAN
1 Về hình thức trình bày báo cáo thực tập:
¬ˆPˆ°ˆŠƯŠƯŠˆŠỐĨỐĨ PP Ee we EEE EE EEE EEE ED 3# s -kia Aác ,Áà lp db xứ «k, đá cay ie BE Ae cds SH TA be lsoaselasiDiscaaees «NO ĐO HO HO HO ĐÔ ĐÔ HO ĐO SƠ ĐÔ ĐÓ 0 0 60 00680 0000 06 9 09 09 9 60 0 0 0 09 00 0000 9000 09 60 0 9 0 090 000 00960 800066990690 6 00690660900 6906 8 m6 HH ớ n9 6n 9n 6n m1 m1 BỀ _— _ Ẽ.Ẽ.PẼPPPŒữ Ó 0 9 6 0 600 600000 00000 0000009000900 9000000 00000000000 0000000000000 00 0990000900000 00 e2 seeoe6eeee6eseeeeeeeoeee°e Ú PP —————_—_— — —_— ——_—_———_—_—_ .Ẽ
5 Điểm mạnh của HSSV về TH TC DI) 21a 205s26060k04924663634009941120s2ltegbcesaz3ese
TẠP: “) Jag apn Tin he na
ốc
6 60 60 60 6 0 60 0 0 00 0006 06 0000060 0090090900009 00 00000000 000060009009 9009 969969090609 e0e000 0” 06s 660ee°66e6e6eeee°6
6 Kết luận:
Z Được báo cáo L] Không được báo cáo
7 Tổng số điểm của HSSV đạt được là: T /10 điểm
th A ngay {thing fendi 201 Giảng viên hướng dẫn
ch tên)
Mon daly byl,
Trang 5
Trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức — Nhom C MỤC LỤC TÔ 111111111112 a6 ẽẽ 2
le BGO CHOW GE 101 cect lietey dl ibisa 0680 iasklsbaesoibalsssoeaoli lo van Z 2 jMtt: tiểu của để tật si uoo boc t0 gu 4xxvesesubcaGoioilokivakkessaLasao 2 đã Đối tượng và phạm vi mnghiÊN EU Hồ tỐT:cuccaaoa810sàa3A 0À 4cA¿sekissyue 2 4 Phương pháp Viên hành :icc|ciseibl 0i xa gx2x2keLssdUsecatatktedesee 2
Ds; MORO M PT TLE TAN enulspSodiaskdoisonaylGeltoluilgbetfAvaail@viltatu/4etxs2bsiÐt 2
Lối € THƯỜNG nang cao ni na chui: 24496c4ycbtxospdbloautdsduklistsbakevoebsesiobois GGnisse 3
CHUONG I : GIOI THIEU CHUNG VE CONG TY CO PHAN PHAT TRIEN
PHAN MEM SINH VIEN HOC SINH (PMSV) cssscssssssssssescssescssescusscucssuecsssccssscesssees 4
i Lịch sử hình thành và quá trình phát triển cua cong ty PMSV ccccccccccsscescsscosseee 4 1.1, Vài nét sở lược VE công Tý cuc bu 00g00 Tá 110000 xosu s1 ase 4
12 Quá trình hình thành và phát triỂn -2 2 tt EEEE2E12E192112212152251222xee 4
2 Tim nhin va ste MEN cecccesesccsesessesssesssessessssssessssesssssssesssesssssssesissssestesusseveeseecesessee 5 3 LATE V IEE TOE GONE CHE CORSO sis cst sie ia Sin sSececcustharsbanlatincaceancetentsSeduiinbessticasa 2
3.1 Lãnh VI HoAI HỘ THỨ van l6ssk0abdsishbecOiiil8e 0a sQávbllsssessalisaieeiile 5
3.2 nan: HH CHE TU DC sxsanldixosieasoaiasdfbslninondasdsidoloofbltonskesisilossoidvbe 5
3.3 Triết lý kinh doanh và định hướng phát triển 22 2t22S222521225512155xeE 6
CHƯƠNG II : BÁO CÁO NỘI DUNG THỰC TẬP - s2 se sse2s££i q
1 Mô tả quy trình thực tập và công việc thực tế nơi đang thực tập - 7 1,1 Ni D1 110 e0 sa66dsli0110072Ánn 10 sansbze00isavtd0lad 2 ctrAo 7 1.2 CD tin H0 11 cau sasbmustotbssssgt92is0thiaasbiebsioabatssstlsoesseokeadatesei 7 1.3 Công việc tìm hiểu được vẻ thực tế -2-SsSS2E 2511125511211 nai fi 2 CCT TCP COME dhạ uc DlelgeitvaepSafoeseskioOdkbiaddesisseDoassy / 2:1 Xa HH TH: NfTsslsoadedavolAđlsOdaltlankdosiosoadislÁ U06 1i04-xiváe 7
CHUONG III TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ NHẬN XÉT CÔNG VIỆC 17 1 Nhận thức của HSSV sau thời gian tìm hiểu và tham gia thực tập tại đơn vị 17
2 Mối quan hệ giữa các đông nghiệp trong tổ hay bộ phận và đơn vị nơi thực tập l8 3 Học hội từ các quy định nơi HC lÂN coccccccck ch 0101x600 0 1á 0111ãcgxcce 18 4 Đánh giá mối quan hệ lý thuyết và thực tiỄn - 55s 25s 2 E22212EE12.2rree 19
Trang 6Trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức - Nhóm C Lời Mở Đầu I Ly do chon dé tai
Thử sức bản thân với một công việc mới, một cách làm mới mẻ,được áp dụng và phát
triển mạnh mẻ đối với người sử dụng nhằm mục đích học tập, nhằm nâng cao kỹ năng với đề tài “App du lịch” đã được nhóm lựa chọn
2 — Mục tiêu cúa đề tài
Đề tài được đưa ra nhằm hướng tới mục đích phục vụ cho nhu cầu học tập, nâng cao về android sutdio
3s Đối tượng và phạm vi nghiên cứu đề tài
Đối tượng: Người dùng
Khơng gian: CƠNG TY CỎ PHẢN PHÁT TRIÊN PHÀN MÈM SINH VIÊN HỌC
SINH
Người hướng dẫn : Huỳnh Chí Hiếu
Thời gian: 8/05/2017 — 26/06/2017 4 Phương pháp tiến hành
- Tìm hiểu những bài hướng dẫn, mục hỏi đáp trên Internet về mục cần tìm
š Nhờ sự trợ giúp từ anh Hiếu hướng dẫn
- Tham khảo những video anh Hiếu cung cấp
Trang 7
Trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức — Nhóm C
Lời Cám Ơn
Em xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc đối với các thầy cô của trường Cao Dang
Công Nghệ Thủ Đức, đặc biệt các thầy cô khoa Công Nghệ Thông Tin đã tạo điều
kiện cho em thực tập và em cũng xin chân thành cảm ơn thầy Phan Thanh Nhuan da nhiệt tình hướng dẫn em hoàn thành tốt khóa thực tập
Em chân thành cảm ơn Ban giám đốc Công Ty Cô Phần Phát Triển Phần Mềm Sinh
Viên Học Sinh đã cho phép và tạo điều kiện thuận lợi để em thực tập tại công ty, em
xin cám ơn anh Hiếu và Chị Trinh đã hướng dẫn em những ngày qua
Cuối cùng em kính chúc quý thầy, cô đồi đào sức khỏe và thành công trong sự nghiệp
cao quý Đồng kính chúc các cô, chú, anh, chị trong Công Ty PMSV luôn dồi dào sức khỏe, đạt được nhiều thành công tốt đẹp trong công việc
Em xin chan thanh cam on
Trang 8Trường cao đẳng Công Nghé Thi Dirc — Nhom C
CHUONG I : GIỚI THIỆU CHUNG VE CONG TY CO PHAN PHAT TRIEN PHÀN MÈM SINH VIÊN HỌC SINH (PMSV)
i, Lịch sử hình thành và quá trình phát triển của công ty PMSV
1.1 Vài nét sơ lược về công ty
Tên công ty: Công ty Cô Phần Phát Triển Phần Mềm Sinh Viên Học Sinh Trụ sở chính: 575/47/41 CMT8,P.15,Q.10,TP.HCM Điện thoại: (08).38.626.787 — (08).36.080.320 Fax: (08).39.705.944 Email: phanmemsinhvien@yahoo.com Website: www.phanmemsinhvien.net Logo:
# Công Ty Cổ Phần Phát Triển Phần Mềm Sinh Viên Học Sinh (PMSV) được
thành lập dựa trên Nhóm Phát Triển Phần Mềm Sinh Viên Học Sinh hoạt động từ năm
2001 đến nay là một sân chơi bổ ích của các bạn trẻ yêu thích công nghệ thông tin
“ Trải qua hơn 10 năm hình thành và phát triển, đến nay với đội ngũ thiết kế đồ
họa, kỹ sư CNTT trẻ đầy sáng tạo, nhiệt huyết Chúng tôi tự hào đã mang đến cho khách hàng những phần mềm giáo dục, sách mầm non, DVD chất lượng cao với giá cả phù hợp
° Với hơn 45 sản phẩm sách dành cho các bé mầm non, 5 DVD và hơn 152 sản
‘ pham phan mém trong lĩnh vực: Giáo dục đào tạo và kiến thức văn hóa xã hội, giải trí ° Hiện nay, Công Ty Cổ Phần Phát Triển Phần Mềm Sinh Viên Học Sinh đã tao dựng được uy tín và có một số lượng khách hàng đông đảo với sức tiêu thụ sản phẩm ngày càng tăng nhờ mạng lưới phân phối tại hầu hết các đại lý bán đĩa phần mềm, đĩa
DVD và các nhà sách lớn ở 64 tỉnh thành trên toàn quốc
1.2 Quá trình hình thành và phát triển
2 2001: thành lập Nhóm Phát Triển Phần Mềm Sinh Viên Học Sinh
Trang 4
Trang 9Trường cao dang Céng Nghé Thi Dirc — Nhom C
° 2002: là một sân chơi bổ ích và cho các bạn yêu thích công nghệ thông tin
@ 2003: cho ra doi cac san pham phan mém học tin học được rất nhiều người sử
dụng quan tâm và ủng hộ
° 2004: đạt nhiều giải thưởng phần mềm về công nghệ thông tin
° 2008: thành lập Công ty cô phần Phát Triển Phần Mềm Sinh Viên Học Sinh
° 2009: phát triển mảng sách mầm non chất lượng tốt với giá thành phù hợp phục
vụ cho các em thiếu nhi
° 2010: phát triển mảng phim hoạt hình cô tích Việt Nam, giáo dục nhân cách cho các em thiếu nhi
« 2011: phát triển các công cụ hỗ trợ giáo viên giảng dạy trong trường học a, Tâm nhìn và sứ mệnh
- Sứ mệnh: PMSV cam kết mang đến cho khách hàng các sản phẩm giáo dục chất
lượng tốt có bản quyền với giá cả phù hợp
- Tâm nhìn: Trở thành biểu tượng niềm tin hàng đầu Việt Nam về các sản phẩm phần mềm giáo dục 3 Linh vuc hoat dong ctia céng ty 3.1 Lĩnh vực hoạt động Công ty chúng tôi tiên phong trong lĩnh vực phần mềm giáo dục và các chức năng khác như:
- Gia công chương trình học theo yêu câu
- Gia công sản xuất phim hoạt hình cho thiếu nhi
- Thiết kế và phân phối sách mầm non dành cho các bé từ 3 đến 6 tuổi
- Thực hiện và cung cấp phần mềm dạy và học: mầm non, tiểu học, trung học cơ sở và phổ thông, ngoại ngữ, giáo trình tin học, kiến thức văn hóa xã hội
Thành tích đạt đc
3.2 Thành tích đạt được
Nhiều phần mềm của Công Ty Cổ Phần Phát Triển Phần Mềm Sinh Viên Học Sinh đã
đạt nhiều giải thưởng bằng khen như:
- Giải ba hội thi “Sáng tạo khoa học kỹ thuật toàn quốc lần thứ 7” năm 2003 - 2004 của Liên hiệp Hội Khoa Học Kỹ Thuật Việt Nam
- Bằng khen “Sáng tạo trẻ tiêu biểu toàn quốc năm 2006” của Trung ương Đoàn
Trang 10Trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức — Nhóm C
- Bằng khen “Tập thể sáng tạo” của Thành đoàn thành phố Hồ Chí Minh năm 2007
- Kỷ niệm chương “Doanh nghiệp Công nghệ thông tin phát triển bền vững năm
2007” tại Hội chợ phần mềm năm 2007 (Soft Mart 2007)
- Hai giải thưởng hội thi “Sáng tạo khoa học kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh”
năm 2007 của Liên hiệp Hội Khoa Học Kỹ Thuật Thành phố Hồ Chí Minh
- Bốn giải thưởng hội thi “Sáng tạo khoa học kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh” năm 2008 của Liên hiệp Hội Khoa Học Kỹ Thuật Thành phó Hồ Chí Minh
- Giải thưởng hội thi “Sáng tạo khoa học kỹ thuật Thành phó Hồ Chí Minh” năm 2009 của Liên hiệp Hội Khoa Học Kỹ Thuật Thành phó Hồ Chí Minh
- Giải thưởng hội thi “Sáng tạo thanh thiếu nhỉ” năm 2010 của Thành Đoàn Thành
phố Hỗ Chí Minh
- Giải thưởng hội thi “Sáng tạo kỹ thuật tỉnh Bình Dương” năm 2011 của Liên Hiệp
Hội Khoa Học Kỹ Thuật Tỉnh Bình Dương
Và nhiều bằng khen, chứng nhận khác trong các kỳ triển lãm, hội thảo và hội chợ tại nhiều thành phố tỉnh thành trong cả nước
3.3 _ Triết lý kinh doanh và định hướng phát triển
Triết lý kinh doanh:
“Hiền tài là nguyên khí của quốc gia”, chúng tôi luôn coi các bé, em học sinh, sinh
viên là tương lai của đất nước Công ty chúng tôi tin rằng “giáo dục” là con đường, là kim chỉ nam cho mọi hoạt động của công ty
Định hướng phát triển
- Sản xuất các sản pham giáo duc chat luong cao phuc vu cong đồng
- Giữ vững và phát triển thị phần, doanh só, giá trị thương hiệu
- Nâng cao thế mạnh sản xuất, phân phối, thiết kế phần mềm, sách, DVD nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của khách hàng
- Chu trọng dịch vụ chăm sóc khách hàng, coi khach hàng là “trung tâm” của sự phát triên
Chúng tôi luôn chỉa sẻ, đồng hành cùng quý khách hàng
Trang 11Trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức — Nhom C
CHUONG II : BAO CAO NOI DUNG THUC TAP
I, Mô tả quy trình thực tập và công việc thực tẾ nơi đang thực tập
1.1 Vị trí thực tập
Bộ phận phòng kỹ thuật của Công ty Cổ Phần Phát Triển Phần Mềm Sinh Viên Học Sinh(PMSV)
1.2 Quy trình thực tập
Quy trình làm việc của Bộ phận kỹ thuật
L, Dựa trên app Gowdee và theo ý kiến của giám đốc : O Lấy mẫu thiết kế phần mềm
O Các chức năng chính của phần mềm © Phác thao giao diện
O° Dữ liệu của phần mềm
2: Sản phẩm hoàn thiện sẽ được tung lên thị trường đề người dùng có thể sử dụng và đánh giá nó
1.3 Công việc tìm hiểu được về thực tế
Sau gần 2 tháng thực tập tại doanh nghiệp, em đã có được thêm nhiều kiến thức mới
về Android studio Tiếp cận với môi trường làm việc năng động Có thêm nhiều kinh
nghiệm, khả năng làm việc nhóm và cả làm việc độc lập Học hỏi được nhiều kinh nghiệm từ các anh chị trong công ty Có thêm hiểu biết về cách thức hoạt động và quản lý của công ty Được giới thiệu, hướng dẫn kiến thức cơ bản về phần mềm Android studio Áp dụng thực hiện để hoàn thành chương trình
Sau khi được sự giúp đỡ, hỗ trợ từ các anh chị, em đã có được 1 kiến thức mới về
Android studio
2 Chỉ tiết công việc
Đề tài: Viết ứng dụng App du lịch bằng Android studio:
2.1 Các tính năng của app
Trang 13
Trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức — Nhóm C
Hình 3: Click menu để hiến thị chức năng d Các chức năng trong menu item
Trang 14
Trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức — Nhom C
_ Khòng Mi tien vũ Khi, cÈ⁄Át đề cháy nó, = gửy tật, car Chat doc hal ey ase,
sp đại: d4 khổ và các sật hiềm khác
lý từ ưng động 19% quy được Ging vit oti od git itt cao caer
Hình 4: Mách nhỏ
Trang 15
Trường cao dang Công Nghệ Thủ Đức — Nhóm C
sito yg Bán tắc học VU Man + viên tủ điển tích hợn 4he được ta MA
id may yey wae Gah Hens TORT ea
ant) vào na 1997 Đây lô công tinh: được Shiết kế b4 kiến ruc su Mae Doe
nh (dẫn tốc: Tây) và nữ kiếm trúc: Sự “QC
£® nét: Khu trưng bây trang tần khi tung bart pte TrỚI và
liến Chứn chớ đề Giới thiệu
vn ngôn GỠ Việt - Nướng nhóm
k4, ft0c*: hA@ttg - Đạo: thốn án 0K
Hình 5: Thông tin
Trang 19
Trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức — Nhóm C
Du lich Ha Noi
Fs
Hinh 8: Kéo xudng sé hién thém vai dia diém f Cách ráp dữ liệu vào di động(database)
Trang 20Trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức — Nhóm C Database Structure Browse Data Edit Pragmas Execute SOL & Te sable: (REVERE 78S we Mode: Text v Import Export Set as NULL | _ —_ Tĩnh Ti DuongDi ^ | | ar JHHer — = iter ` | THỢP _ Ti | | | 1 HN26 24 Văn Miếu Qué Được mệnh d 58 phố Quốc Đi | |
2 HN25 24 Thành CốLoa Thành Cố Loa Thành Cố Loa X¢ | | b 3 HN24 24 Quảng Trườn Quảng Trườn Hùng Vương, Đi |
Z =£ Là ˆ ~ wd T x & 2 le ee ee Se ee ee QC.” o a
4 HN23 24 Phố Cổ Hà Nôi Khu vực Phố đi bờ Hồ KẾ Kế Tước đồn boy bo Kấk rs
5 HN22 24 Nhà Thờ Lớn Nhà Thờ Lớn 40 Nhà Chung Ké O byte(s) L | 7 6 HN21 24 Làng Gốm Bát Làng Gốm Bát Đi bằng xem Đi DB Schema ax
7 HN20 24 Làng Cổ Đườn Làng Cố Đườn Đường Lâm là C¡ Name Type A
8 HN19 24 Khu Di Tích C Khu di tích ch SO 1BachTh & lỗ He | DiaDiem
9 HN18 24 Hồ Tây Hồ Tây trước Vị trí HöTây Đ: —] GocChup
_' HinhAnh
10 HN17 24 Hồ Hoàn Kiếm Hồ Hoàn Kiếm Hồ Hoàn Kiếm Bi ~Ì salite_sequence
11 HN16 24 Hồng Thành Là công trình Quán Thánh, C¡ «w Indices (1) thợ
12 HN15 24 Đền Quán Th Đền được xây Ngã 3 giao cễ Di © sqfite_autoindex DiaDiem_1 ‹ > i! Triggers (0) ` |< < 1-36 > >] Gow: |1 = 2 SQLLog Pot DBSchema Hình 9: Truyền dữ liệu | | | | |
public class SQLiteDataAccessHelper extends SQLiteOpenHelper { public static final String DBNAME = "DLCaoBang.sqlite";
public static final String DSLOCATION = " /data/data/net pmsv.diadiemcaobang/databases/"; D 4 8
private Context mContext; private SQLiteDatabase mDatabase;
public SQLiteDataAccessHelper (Context context) { super(context, DSNAME, null, 1);
this.mContext = context;
public void openDatabase() {
String dbPath = mContext.getDatabasePath (DBNAME) getPath () ;
if (mDatabase != null sẽ mDatabase.isOpen()) { TY
return; }
mDatabase = SQLiteDatabase.cpenDatabase(dbPath, null, SQLiteDatabase.GFEN READWRITE); —
Trang 21Trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức — Nhóm C } public void queryData(String sql) { openDatabase (); mDatabase.execSQL (sql) ; public Cursor getData(String sql) { openDatabase (); wDatabase = getReadableDatabase (} ; Cursor cursor = mDatabase.rawQuery(sql, null); return cursor; } ÊOverride public void onCreate (SQLiteDatabase db) { } @Override public void onUpgrade(SQLiteDatabase db, int oldVersion, int newVersion) { } Hình 10: Code nhận dữ liệu
CHƯƠNG IH TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ NHẠN XÉT CÔNG VIỆC
I Nhận thức của HS.SV sau thời gian tìm hiểu và tham gia thực tập tại đơn vị - Khó khăn và thuận lợi khi nhận nhiệm vụ:
+ Khó khăn: Tiếp xúc vs môi trường làm việc, tất nhiên là khác nhiều so với khi chúng
ta đi học, nên không tránh khỏi những áp lực
+ Thuận lợi:
vˆ Đề tài thì gần gũi với đời sống, dễ dàng tìm hiểu trên internet
v Phan mém Android studio dugc công ty cung cấp
v Tuy chưa từng được học, nhưng nhờ sự giúp đỡ nhiệt tình của các anh chị cùng với khả năng tự tìm tòi, học hỏi em đã nhanh chóng làm quen và sử dụng được nó
$% Cách giải quyết: ———_—
+ Hỏi những người đã biết trước — | TRƯỜNG CAO ĐĂNG CÔNG NGHỊ, 3 : 9 Đ ,
+ Tìm hiệu thông tin trên Internet | CRBS Er
THU Ve Trang 17
TyV£"*h
Trang 22Trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức — Nhóm C s» Kiên thức cân chuân bị: + Ngôn ngữ lập trình di động
s Để mang lại hiệu quả trong nhóm khi làm việc cần có sự hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau, có sự trao đổi khi gặp khó khăn cần hướng giải quyết
2 Mi quan hệ giữa các đồng nghiệp trong tổ hay bộ phận và đơn vị nơi thực tập - Anh, chị trong công ty thân thiện, dễ gần, vui vẻ và hòa đồng với sinh viên thực tập
- Tạo môi trường làm việc thân thiện, góp phần hoàn thành đề tài, nhiệm vụ được giao thuận lợi
- Hình thức hoàn thành đề tài là làm việc nhóm, mỗi thành viên chịu trách nhiệm một
bộ phận của đề tài, có sự chia sẽ code với nhau
2.1 HSSV cần những kỹ năng nào để tạo lập các mối quan hệ giữa các đồng nghiệp, cấp trên, cấp dưới để hoàn thành nhiệm vụ được giao
Kỹ năng giao tiếp là một trong những kỹ năng vô cùng quan trọng với mỗi người,đó là chìa khóa dẫn đến thành công trong cuộc sống nói chung và công việc nói riêng Em nghi minh da lam tốt phần này,mỗi khi có gì thắc mắc em không ngại ngần điều gì cả và anh chi trong công ty rất vui vẻ đã trả lời mọi thắc mắc của em
2.2 HSSV đánh giá được những ưu điểm, nhược điểm từ mối quan hệ này như thế nào nhằm mang đến hiệu quả công việc ? Ưu điểm : Mọi thứ trở nên dễ dàng hơn mức bình thường,áp lực không nặng nề khi mới vào công ty Công việc ln hồn thành dễ dàng Nhược điểm :
Điều này sẽ khiến ta chủ quan hơn bao giờ hết vì ÿ vào việc quen biết này nọ mà quên công việc của chính mình
Dễ nãy sinh những yếu tố bất ngờ trong công việc nếu không nghiêm túc 3 Học hỏi từ các quy định nơi thực tập
3.1 Học tập được gì qua các quy định về nội quy lao động, học tập, nghỉ ngơi và an toàn lao động
+Giờ giấc rõ ràng không lơ là trong công việc +Nghi phải xin phép từ người quản lý trực tiếp
Trang 23Trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức — Nhóm C
3.2 HSSV học hỏi được những gi về tác phong công nghiệp, văn hóa doanh nghiệp so với lúc mình đang học tại Trường
Luôn luôn thể hiện sự thân thiện, chăm sóc quan tâm tới mối quan hệ trong nhóm
Không được vắng mặt tại Công ty nếu không có lý do chính đáng và phải thông báo
cho cấp trên mỗi khi ra ngồi cơng tác
4 Đánh giá mỗi quan hệ lý thuyết và thực tiên
Ở trường cảm thấy thoải mái hơn,mọi thứ chặt chẽ,chỉ tiết hơn,vẫn có thời gian nghỉ ngơi, cảm thấy thoải mái đầu óc,
Ở công ty phải tiết kiệm thời gian nên mọi thứ cần phải tiếp thu nhanh, gấp rút, mọi
việc phải hoàn thành đến từng chi tiết, nó giống như điểm 10 trong lúc học, mọi việc khó khăn hơn, luôn phải thích ứng nhanh nếu không sẽ bị chậm trễ,
Đề đạt được những công việc trên công ty,em phải trang bị cho mình nhiều kiến thức
hơn nữa,học hỏi thực tế những kỹ năng nhất định và phải tìm cho mình một thế mạnh
nào đó
Kết luận
Sau quá trình học tập, với sự giúp đỡ của thầy, đã giúp nhóm em tìm hiểu được thêm nhiều kiến thức, kỹ năng bổ ích trong thực tế
Đây là một quá trình ngắn ngủi đối với nhóm em, đã đối mặt với một khảo sát thực tế
trong công việc điều này thật vô cùng quý báu với nhóm em, với những điều mới lạ,xem như đây là một thử thách với bản thân mình Mặc dù kinh nghiệm non nớt
nhóm em mong thay h6 tro và đóng góp ý kiến cho em
Cuối cùng, một lần nữa em xin gửi lời cám ơn đặc biệt đến thầy đã tận tình giúp đỡ,
dạy bảo và truyền đạt nhiều kiến thức, kinh nghiệm quý báu trong suốt quá trình làm chuyên đê của nhóm em