Tiết 25 ôn tập giữa học kì 1

Ngày soạn: 26/10/2022 TIẾT 24: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MỤC TIÊU: Kiến thức Củng cố kiến thức, + Tập hợp số hữu tỉ; Các phép tính tập hợp số hữu tỉ; phép tính lũy thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ + Số thập phân hữu hạn số thập phân vơ hạn tuần hồn; số vơ tỉ; bậc hai số học số không âm, giá trị tuyệt đối số hữu tỉ số thực +Góc vị trí đặc biệt, tia phân giac scuar góc, hai đường thẳng song song 2.Năng lực + Năng lực tư lập luận toán học: Vận dụng tính chất phép tính; tính nhẩm tính nhanh cách hợp lý + Năng lực giải vấn đề toán học: Thực hiện phép tínhvề cộng trừ, nhân chia, số thập phân , tính bậc hai số học số không âm, giá trị tuyệt đối số hữu tỉ số thực + Năng lực mơ hình hố tốn học: Nhận biết hình thực tế + Năng lực sử dụng cơng cụ học tốn: Biết dùng thước thẳng compa vẽ xác hình Tính góc vị trí đặc biệt, chứng minh hai đường thẳng song song Phẩm chất - Chăm chỉ: Luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt thực hiện nhiệm vụ học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, thước thẳng có chia đơn vị, bảng phụ, máy chiếu, phiếu tập (các tập bổ sung), máy tính cầm tay Học sinh: SGK, thước thẳng, máy tính cầm tay III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động: Xác định vấn đề/Nhiệm vụ học tập/Mở đầu a) Mục đích: Củng cố lại kiến thức trọng tâm chương I b) Nội dung: Vẽ sơ đồ tư về chương I: Số hữu tỉ c) Sản phẩm: Sơ đồ tư chương I d) Tổ chức thực hiện: * GV giao nhiệm vụ học tập: Yêu cầu HS hoạt động nhóm để vẽ sơ đồ tư về Chương I: Số hữu tỉ * HS thực nhiệm vụ: HS hoạt động nhóm Vẽ sơ đồ tư về chương I: Số hữu tỉ * Báo cáo, thảo luận: HS treo sơ đồ tư nhóm chuẩn bị sẵn nhà lên bảng để HS nhóm khác nhận xét * Kết luận, nhận định: - GV chuẩn hóa câu trả lời HS - GV nhận xét, đánh giá về việc thực hiện nhiệm vụ HS Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (không) Hoạt động 3: Luyện tập Dạng 1: Thực phép tính a) Mục đích: Hệ thống lại cho học sinh dạng toán về thực hiện phép tính b) Nội dung: Thực hiện Bài tập 1,2,3 phiếu tập c) Sản phẩm: - Kết quả Bài tập 1,2,3,4 phiếu tập Bài 1: Thực hiện phép tính   3    1 a)  :          5   5  2   1 17 b)           18 7  5   1  3 c)   0, 25  :   0,75     :     : 90 8  6      144 Bài 2: Thực hiện phép tính 10 5 10 a)   0,25         23 17 23 17 23 23 17 17 4 Bài 3: Rút gọn biểu thức sau 516.277 516.321 a) M  11  15 22  125 213.273 213.39 b) P   0,     12 10    25 15 d) Tổ chức thực hiện: * GV giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm nhỏ làm tập 1,2,3 * HS thực nhiệm: HS thảo luận nhóm nhỏ làm BT 1,2,3 * Báo cáo kết - HS trình bày bảng giải - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi phản biện - HS quan sát, lắng nghe, nhận xét nêu câu hỏi phản biện * Kết luận - GV xác hóa kết quả tập 1,2,3 - GV đánh giá, nhận xét thái độ hoạt động lớp, kĩ diễn đạt trình bày HS - GV ghi điểm khá, giỏi cho HS trả lời để khuyến khích học sinh (nếu cần) Dạng 2: Tìm giá trị x a) Mục đích: học sinh biết làm toán về Tìm giá trị x b) Nội dung: Thực hiện Bài tập phiếu tập c) Sản phẩm: Kết quả Bài tập phiếu tập Bài 4: Tìm x, biết: 12 x  25 12     x  :  25   4  x  1 d)   x   1  2  x   3 5  x 12 a)  3 x   3  x  5  x  b)  : x 0,5 5  :x   5  x  : 6 10 c) d) Tổ chức thực hiện: * GV giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm nhỏ làm tập * HS thực nhiệm vụ: HS thảo luận nhóm nhỏ làm BT * Báo cáo kết quả: - HS trình bày bảng giải - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi phản biện - HS quan sát, lắng nghe, nhận xét nêu câu hỏi phản biện * Kết luận - GV xác hóa kết quả tập - GV đánh giá, nhận xét thái độ hoạt động lớp, kĩ diễn đạt trình bày HS - GV ghi điểm khá, giỏi cho HS trả lời để khuyến khích học sinh (nếu cần) Hoạt động 4: Vận dụng hướng dẫn nhà * Hướng dẫn nhà - Xem lại tập làm tiết học - Ghi nhớ dạng tập, cách thực hiện