PHÒNG GDĐT TP THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THCS PHÚ XÁ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HK I NĂM HỌC 2023-2024 MÔN GDCD ĐỀ SỐ Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: … ………………… Lớp:…… ….………………… MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I T Chủ T đề Nội dung Nhận biết TN TL Mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng Vận dụng TN cao TN TL TL TN TL Tổng Tỉ lệ Tổng điểm TN TL Giáo Tự hào dục truyền đạo thống dân đức tộc Việt 1/3 1/3 Nam câu Tôn trọng câu câu câu 2,75 đa dạng dân 1/4 ½ ½ 1/4 tộc câu Lao động cần câu ½ câu ½ câu câu 2,25 câu câu câu câu 10 câu câu câu câu điểm cù sáng tạo Tổng câu 3câu Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 30% 1câu 20% 30% 20% 30% 50% 50% MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ MÔN GDCD 70% 100% Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận Mạch TT nội Nội dung Mức độ đánh giá biết hiểu dung dụng dụng cao Nhận biết: Giá o - Nêu đặc trưng, ý dục nghĩa tự hào truyền thống dân đạo tộc Việt Nam đức - Kể số biểu lòng tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam Thông hiểu: Tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam - Nhận diện giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam - Đánh giá hành vi, việc làm thân người xung quanh việc thể lòng tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam Vận dụng: Xác định việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống dân tộc Vận dụng cao: Thực việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền Tơn thống dân tộc Nhận biết: Nêu số biểu đa 1/3 TN 1TL Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận Mạch TT nội Nội dung Mức độ đánh giá biết hiểu dụng dung dụng cao dạng dân tộc văn hố giới Thơng hiểu: Giải thích ý nghĩa việc tôn trọng đa dạng dân 1/4 tộc văn hoá TN trọng đa dạng dân tộc giới Vận dụng: 0,5TL 0,5 TL Xây dựng việc làm thể thái độ tôn trọng đa dạng dân tộc văn hoá giới phù hợp với thân Vận dụng cao: Thực lời nói, việc làm thể thái độ tôn trọng đa dạng dân tộc văn hoá giới Lao phù hợp với thân Nhận biết: động cần - Nêu khái niệm cần cù, sáng cù sáng tạo lao động tạo - Nêu số biểu cần cù, sáng tạo lao động TN 0,5TL 0,5TL Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận Mạch TT nội Nội dung Mức độ đánh giá biết hiểu dụng dung dụng cao Thơng hiểu: Giải thích ý nghĩa cần cù, sáng tạo lao động Vận dụng: - Trân trọng thành lao động; quý trọng học hỏi gương cần cù, sáng tạo lao động - Phê phán biểu chây lười, thụ động lao động Vận dụng cao: Thể cần cù, sáng tạo lao động thân Tổng 1 Tỉ lệ % 30% 20% 30% 20% Tỉ lệ chung 50% 50% PHÒNG GDĐT TP THÁI NGUYÊN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HK I NĂM HỌC 2023-2024 MÔN GDCD ĐỀ SỐ Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) TRƯỜNG THCS PHÚ XÁ Họ tên: … ………………… Lớp:…… ….………………… ĐỀ BÀI PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm ) Câu 1( điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời a Đâu truyền thống tốt đẹp dân tộc ta? A Truyền thống hiếu học B Truyền thống yêu nước C Buôn thần bán thánh D Truyền thống nhân nghĩa b Câu tục ngữ khuyên giữ truyền thống văn hóa tốt đẹp gia đình dịng họ? A Có có lại toại lòng B Giấy rách phải giữ lấy lề C Vung tay chán D Qua cầu rút ván c Hành vi thể giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Tìm hiểu nét đẹp truyền thống gia đình B Chỉ tập trung cho việc học, không cần quan tâm việc khác gia đình C Tổ chức cúng bái linh đình vào ngày giỗ ơng bà, tổ tiên D Dịng họ xa vời, thuộc q khứ khơng cần quan tâm d Ln tìm hiểu tiếp thu điều tốt đẹp kinh tế, văn hóa, xã hội dân tộc khác biểu của: A Sính ngoại B Học hỏi lẫn C Ham học hỏi D Học hỏi dân tộc khác Câu 2: (1 điểm) Hãy điền vào chỗ (…) để hồn chỉnh khái niệm nói lao động cần cù sáng tạo Lao động cần, sáng tạo những…………………………………………………, giúp người không tạo giá trị vật chất tinh thần cho thân mà cịn đóng góp vào phát triển xã hội Câu 3: (1 điểm) Những ý kiến sau hay sai nói sáng tạo lao động? ( Đánh dấu X vào ô tương ứng) STT Ý kiến Chăm cuốc ruộng tay Sáng tạo máy phay ruộng Vung gieo hạt tay Gánh nước tưới cho trồng PHẦN II.TỰ LUẬN (7,0 điểm) Đúng Sai Câu (2 điểm) Em cho biết cần tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam? Bản thân em có việc làm để thể lịng tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam? Cho ví dụ Câu (2 điểm) Em lấy ví dụ sắc văn hóa dân tộc mà em biết làm rõ ý nghĩa việc tôn trọng sắc văn hóa dân tộc Câu (3 điểm) Cho tình sau: Bạn V học sinh lớp 8A nổ học tập Dù học trực tiếp hay trực tuyến, bạn V tham gia đầy đủ, nghiêm túc Trong thời gian học trực tuyến, bạn V tự tìm hiểu phần mềm ứng dụng để nâng cao hiệu học tập chia sẻ với bạn Trong đó, bạn M bạn học lớp với bạn V, lại thường xuyên chơi điện tử học trực tuyến Khi bạn V góp ý bạn M cho rằng: “Mình thấy bạn tốn thời gian tìm hiểu vơ ích Khơng cần thiết phải áp dụng phẫn mềm học mà Học trực tuyến có kiểm tra kĩ đâu mà lo” Hỏi: a Em có đồng tình với đánh giá bạn M bạn V không? Vì sao? b Em có lời khun với bạn chưa có thói quen cần cù, sáng tạo lao động? HƯỚNG DẪN CHẤM I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Câu 1: Câu Đáp a C b B c A d D án Câu :Truyền thống quý báu dân tộc Việt Nam Câu 3: Sai 1, 3, 4; Đúng: II PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Nội dung - Chúng ta cần biết tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam Điểm Vì truyền thống dân tộc góp phần tích cực vào q trình phát triển cá nhân, tảng cho lòng tự hào, tự tôn, cho 1,0 phát triển lành mạnh hạnh phúc người - Học sinh trình bày nêu ví dụ cụ thể cho việc làm để thể lòng tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam như: Câu (2,0 điểm) + Tìm hiểu truyền thống, phong tục, tập quán dân tộc, … + Có thái độ tơn trọng, trân q, giữ gìn phát huy nghệ 1,0 thuật truyền thống; biết ơn người có cơng với đất nước + Tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa, sinh hoạt văn hóa dân tộc, dân gian, + Biết đánh giá phê phán hành vi, việc làm gây tổn Câu hại đến truyền thống dân tộc - Ví dụ: người Nhật Bản tiếng với tính kỉ luật, chăm (2,0 điểm) lao động, trung thành, thượng võ Võ sĩ Sa-mu-rai 1,0 biểu tượng đức tính - Ý nghĩa việc tơn trọng sắc văn hóa dân tộc: + Làm cho văn hóa nhân loại thêm phong phú, đặc sắc; + Tạo tảng để dân tộc giới giao lưu, học hỏi, hợp tác với nhau; 1,0 + Giúp cho nước có hội vươn lên phát triển, góp phần thực bình đẳng dân tộc bảo vệ hịa bình Câu giới a Em khơng đồng tình với đánh giá bạn M bạn V (3,0 điểm) Vì: - Những việc làm bạn V cho thấy bạn V có thái độ tích cực, ln chăm chỉ, cần cù sáng tạo học tập Thái độ học tập đắn giúp bạn V đạt kết cao, thầy cô bạn bè quý mến, đồng thời giúp đỡ nhiều 2,0 bạn học sinh khác Vì vậy, nên cổ vũ, khuyến khích học tập theo bạn V - Những hành động lời đánh giá bạn M cho thấy, bạn M lười biếng, chưa chăm chỉ, nỗ lực sáng tạo học tập b Lời khuyên với bạn chưa có thói quen cần cù, sáng tạo: - Cần cù sáng tạo học tập, lao động đức tính tốt đẹp mà người cần phải có rèn luyện sống hàng ngày - Cần cù sáng tạo học tập, lao động giúp đạt nhiều thành công sống nhận yêu mến, quý trọng người - Cần cù sáng tạo khả thiên bẩm, kết rèn luyện Do đó, rèn luyện 1,0 đức tính từ hôm nay, từ việc làm nhỏ HƯỚNG DẪN ÔN TẬP GIỮA KỲ I MÔN GDCD Bài Tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam Kể tên truyên thống tốt đẹp dân tộc Kể tên việc làm giữ gìn phát huy giữ gìn TT tốt đẹp dân Những biểu giữ gìn phát huy TT tốt đẹp dân tộc Em cho biết cần tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam? Bản thân em có việc làm để thể lịng tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam? Cho ví dụ Bài 2: Tơn trọng đa dạng dân tộc Em lấy ví dụ sắc văn hóa dân tộc mà em biết làm rõ ý nghĩa việc tôn trọng sắc văn hóa dân tộc Bài Lao động cần cù sáng tạo Nêu biểu lao động cần cù, sáng tạo Cần làm để rèn luyện tính cần cù sáng tạo