Chủ đề 3 hđtn 8

Ngày soạn: 21/10/2023 Ngày dạy: 23/20/2023 Tiết 19- SHDC CHỦ ĐỀ 3: TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN Tên bài: Trách nhiệm học sinh THCS I MỤC TIÊU Về lực: a Năng lực đặc thù: - Xác định trách nhiệm với thân với người xung quanh - Thể trách nhiệm thân hoạt động, thực cam kết đề - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Có kĩ xây dựng thực cam kết đề b Năng lực chung: - Năng lực tự chủ: Chủ động, tích cực tham gia hoạt động; biết tự điều chỉnh thân - Năng lực giao tiếp hợp tác: Chủ động tham gia thảo luận, trao đổi thông tin với bạn bè, thầy cơ; biết lắng nghe tích cực Về phẩm chất chung Chủ đề góp phần hình thành phẩm chất: - Nhân ái: Thiết lập mối quan hệ hài hồ, nhân với thầy cơ, bạn bè - Chăm chỉ: Ý thức hoàn thành nhiệm vụ giao - Trách nhiệm: Có ý thức thực cam kết đề II THIẾT BỊ GIÁO DỤC VÀ HỌC LIỆU Người chuẩn bị Nội dung Giáo viên Giáo viên tổng phụ trách kết hợp GV chủ nhiệm: - Chuẩn bị địa điểm, hệ thống âm trang thiết bị - Xây dựng kịch tổ chức, phân công chuẩn bị nội dung cụ thể cho lớp - Dựa phân công TPT, GVCN lớp HS lập kế hoạch tổ chức hoạt động chuấn bị nội dung tham gia thảo luận Học sinh - Trang phục HS phù hợp - Mỗi lớp chuẩn bị 01 tờ giấy A0, bút - Tìm hiểu nội quy nhà trường; Điều 34, 36, 37 ĐIỀU LỆ Trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/6/2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) III TIẾN TRÌNH GIÁO DỤC Phần Nghi lễ (Thời gian: 15 phút) - Lễ chào cờ - Tổng kết hoạt động giáo dục trường tuần - Phát động, phổ biến kế hoạch giáo dục tuần tới Phần Sinh hoạt cờ theo chủ đề (Thời gian: 30 phút) Tọa đàm trách nhiệm học sinh THCS 2.1 Mục tiêu hoạt động: - HS nêu nhiệm vụ học sinh THCS xác định trách nhiệm thân phải hồn thành tốt nhiệm vụ - HS nêu hành động, việc làm thể trách nhiệm thân hoạt động, thực cam kết đề 2.2 Nội dung hoạt động: Học sinh tham gia thảo luận trách nhiệm học sinh THCS 2.3 Sản phẩm hoạt động: Ý kiến, quan điểm cá nhân HS trách nhiệm học sinh THCS 2.4 Tổ chức thực hiện: a Chuyển giao nhiệm vụ: - MC mời bạn tham gia toạ đàm tập trung làm rõ nội dung sau: + Là học sinh THCS, bạn thấy thân cần phải thực nhiệm vụ gì? + Nêu hành động, việc làm cụ thể để thực nhiệm vụ - MC yêu cầu bạn ngồi lắng nghe để hiểu tham gia ý kiến Sau câu hỏi/ nội dung mời bạn ngồi đưới bổ sung ý kiến - Lưu ý: MC xếp tiết mục văn nghệ xen kẽ để buổi toạ đàm thêm phong phú, hấp dẫn không bị nhàm chán b Thực nhiệm vụ - Học sinh tham gia hoạt động c Báo cáo kết quả, thảo luận HS phát biểu ý kiến tham gia tọa đàn d Kết luận: - GV kết luận, đánh giá thái độ HS - Kết thúc toạ đàm TPT MC tổng hợp, khái quát ý kiến ************************************** Ngày soạn: …… CHỦ ĐỀ 3: TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN Tiết theo 23, 26 NỘI DUNG 1: SỐNG CÓ TRÁCH NHIỆM Hoạt động giáo dục theo chủ đề; lớp: Thời gian thực hiện: (2 tiết) Tiết 1: Tuần dạy Hoạt động 1,2 Tiết 2: Tuần dạy Hoạt động 3,4 Lớp Ngày tổ chức hoạt động Sĩ số (HS vắng) I MỤC TIÊU Về yêu cầu cần đạt - Xác định biểu người sống có trách nhiệm - Xác định trách nhiệm thân với người xung quanh Về phẩm chất lực chung 2.1 Về lực: a Năng lực đặc thù: - Xác định biểu người sống có trách nhiệm - Thể trách nhiệm thân tình hoạt động cụ thể - Đánh giá trách nhiệm thân tình hoạt động cụ thể - Xây dựng thực cam kết trách nhiệm thân hoạt động b Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Biết lắng nghe chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm GV Tích cực tham gia hoạt động lớp - Giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thơng tin, ý tưởng thảo luận vấn đề học Biết chủ động gương mẫu hoàn thành phần việc giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi thành viên nhóm - Giải vấn đề sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè làm việc nhóm, có sáng tạo tham gia hoạt động chia sẻ sống có trách nhiệm 2.2.Về phẩm chất chung - Nhân ái: Thiết lập mối quan hệ hài hoà, nhân với người xung quanh - Trách nhiệm: Có ý thức xây dựng tình cảm gắn bó trách nhiệm với thân II THIẾT BỊ GIÁO DỤC VÀ HỌC LIỆU Người chuẩn bị Nội dung Giáo viên SGK, hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp Giấy trắng khổ A1, băng dính bút Bảng kiểm tra, đánh giá hoạt thực trách nhiệm thân Học sinh SGK, hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp Tìm hiểu biểu người sống có trách nhiệm Trang phục đóng vai III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Nhận diện/khám phá (Thời gian 10 phút) 1.1 Mục tiêu hoạt động: Giúp HS hứng thú với chủ đề; rõ việc cần làm chủ đề để đạt mục tiêu 1.2 Nội dung hoạt động: GV giới thiệu chủ đề thơng qua thử thách, trị chơi “ Tiếp sức” nghe hát khát vọng tuổi trẻ - tác giả Vũ Hoàng giới thiệu với HS ý nghĩa chủ đề 1.3 Sản phẩm hoạt động Kết trò chơi, nghe hát 1.4 Tổ chức thực a Chuyển giao nhiệm vụ - GV cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức” - GV chia lớp thành đội chơi phổ biến cách chơi, đội thực nội dung + Đội 1: Những hành động giúp đỡ bố mẹ + Đội 2: Những hành động giúp đỡ bạn bè, thầy cô + Đội 3: Những hành động tự chăm sóc thân - GV phổ biến cách chơi: HS đội xếp thành hàng dọc Lần lượt bạn lên viết từ liên quan đến chủ đề giao, bạn viết xong chạy hàng, đập tay vào bạn chạy xuống cuối hàng Trong vòng thời gian phút, đội viết nhiều từ chiến thắng GV cho HS nghe hát theo bài: Khát vọng tuổi trẻ - tác giả Vũ Hoàng https://www.youtube.com/watch?v=VoPbOfoM8CM b Thực nhiệm vụ - HS tham gia trò chơi - Các bạn lớp cổ vũ cho đội chơi HS lớp lắng nghe hát theo, cảm nhận ca từ hát c Báo cáo kết quả, thảo luận - GV tổ chức cho HS chơi, xong cho bạn không tham gia chơi nhận xét - HS nêu cảm nhận điều rút sau tham gia trò chơi - GV cho HS nêu cảm nhận cho biết trách nhiệm nêu hát d Kết luận - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương thái độ học tập HS - GV dẫn dắt vào nội dung mới: Mỗi người nhân tố quan trọng góp phần vào phát triển sống Chúng ta sống có ích mà cịn phải sống có trách nhiệm Trách nhiệm gì, phải sống có trách nhiệm với ai, đến với học ngày hơm Sống có trách nhiệm Hoạt động 2: Kết nối kinh nghiệm (Thời gian 30 phút) 2.1 Hoạt động: Tìm hiểu biểu người sống coa trách nhiệm 2.1.1 Mục tiêu hoạt động - HS xác định biểu người sống có trách nhiệm - HS xác định trách nhiệm với thân, với người xung quanh hoạt động - HS xác định hành động cụ thể để trở thành người sống có trách nhiệm 2.1.2 Nội dung hoạt động: GV tổ chức nhiệm vụ, HS quan sát, theo dõi thực theo yêu cầu 2.1.3 Sản phẩm hoạt động: HS biết sống trách nhiệm với thân người xung quanh 2.1.4 Tổ chức thực a Chuyển giao nhiệm vụ Nhiệm vụ 1: Nêu biểu người sống có trách nhiệm - GV chia nhóm, hướng dẫn yêu cầu học sinh thảo luận theo gợi ý phiếu học tập số Nhiệm vụ 2: Thảo luận biểu người sống có trách nhiệm - GV chia nhóm, hướng dẫn yêu cầu học sinh thảo luận theo gợi ý sách giáo khoa, quan sát hình ảnh thảo luận câu hỏi sau: Người người có trách nhiệm với thân, trách nhiệm với người xung quanh, trách nhiệm hoạt động b Thực nhiệm vụ: - HS thảo luận ghi ý kiến thống nhóm phiếu học tập số - Các nhóm học sinh thực nhiệm vụ giao nhiệm vụ c Báo cáo kết quả, thảo luận - Đại diện nhóm HS chia sẻ với lớp ý kiến nhóm với tình Tình 1: Sống có trách nhiệm với thân, bố mẹ, phải đặt việc học lên hàng đầu nhiệm vụ học tập Tình 2: Bạn Hạnh làm trịn trách nhiệm với mẹ, chăm sóc, quan tâm tới mẹ làm tròn trách nhiệm người bạn quan tâm tới bạn Tình 2: Bạn An làm trịn trách nhiệm thành viên nhóm, chủ động tìm kiếm hình ảnh để nhóm hồn thiện - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi nhiệm vụ -Trách nhiệm với thân: Luôn trau dồi kiến thức, học tập tốt, rèn luyện thái độ tốt -Với gia đình: Ngoan ngỗn, hiếu thảo -Mọi người xung quanh: Thể thái độ thân hiện, hòa nhã với người - Các nhóm bổ xung thêm ý kiến -Gọi số HS nêu nhận xét điều rút qua phần trình bày nhóm d Kết luận - GV đánh giá, nhận xét kết chốt kiến thức Người sống có trách nhiệm phải có trách nhiệm với thân, với gia đình với người xung quanh + Đối với thân: Luôn cố gắng để đạt mà thân mong muốn; làm việc giúp ích cho thân tương lai;có niền vui vào thân rằng, cần cố gắng làm + Trách nhiệm người xung quanh: Luôn cố gắng học tập tốt, phấn đấu để trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, làm vui lịng cha mẹ, ơng bà; sẵn sàng giúp đỡ, đồng cảm với người có hồn cảnh khó khăn, phụ giúp đỡ gia đình, khơng la cà, rong chơi, khơng nói lời lẽ thiếu lễ phép làm tổn thương người thân gia đình, bạn bè người xung quanh + Trách nhiệm hoạt động chung: Tuân thủ với pháp luật, không làm việc gây ảnh hưởng xấu đến người; tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động phục vụ cộng đồng; tránh xa tệ nạn xã hội Hoạt động 3: Luyện tập/thực hành (Thời gian 25 phút) 3.1 Hoạt động: Thực hành thể trách nhiệm thân 3.1.1 Mục tiêu hoạt động - Học sinh vận dụng kiến thức, kinh nghiệm để xử lí tình thể trách nhiệm thân 3.1.2 Nội dung hoạt động - GV hướng dẫn HS tìm hiểu hoạt động theo nhóm 3.1.3 Sản phẩm hoạt động HS giải tình cụ thể, thể người có trách nhiệm 3.1.4 Tổ chức thực a Chuyển giao nhiệm vụ - GV giao nhiệm vụ cho HS: Thảo luận để đưa cách thể người sống có trách nhiệm tình hoạt động (SGK – trang 23,24) - GV chia nhóm HS thảo luận xây dựng kịch để nhóm sắm vai thể tình b Thực nhiệm vụ - HS thảo luận - HS sắm vai thể tình theo cặp đơi c Báo cáo kết quả, thảo luận - Các nhóm chia sẻ kết thực nhiệm vụ trước lớp - Các nhóm khác theo dõi nhận xét d Kết luận - GV tổng hợp ý kiến HS - GV nhận xét, đánh giá kết luận Hoạt động sở tổng hợp kết thực nhiệm vụ nhóm ý kiến HS 3.2 Hoạt động: Thực cam kết đề 3.2.1 Mục tiêu hoạt động Lập kế hoạch cho hoạt động cá nhân cam kết thực kế hoạch đề ra, qua thể người sống có trách nhiệm 3.2.2 Nội dung hoạt động Lập kế hoạch thực cam kết cá nhân chia sẻ kế hoạch thực cam kết 3.2.3 Sản phẩm hoạt động Kế hoạch cam kết cảu cá nhân 3.2.4 Tổ chức thực a Chuyển giao nhiệm vụ - GV giao nhiệm vụ cá nhân cho HS lập kế hoạch cam kết cá nhân theo phiếu học tập số - GV cho HS chia sẻ kế hoạch cá nhân b Thực nhiệm vụ - HS lập kế hoạch - HS chia sẻ kế hoạch c Báo cáo kết quả, thảo luận - HS chia sẻ kế hoạch thực cam kết đề - Các HS khác góp ý kiến d Kết luận - GV hướng dẫn HS thực cam kết - GV nhận xét, đánh giá kết luận Hoạt động sở tổng hợp kết thực nhiệm vụ cá nhân ý kiến HS Hoạt động 4: Vận dụng/mở rộng (Thời gian 20 phút) 4.1 Mục tiêu hoạt động - Học sinh thực cam kết đề kế hoạch 4.2 Nội dung hoạt động HS hoàn thành phiếu khảo sát chia sẻ kế cam kết kế hoạch 4.3 Sản phẩm hoạt động - Chia sẻ kết thực cam kết, phiếu khảo sát 4.4 Tổ chức thực a Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu thực cam kết kế hoạch lập thể trách nhiệm thân hoạt động GV cho học sinh chia sẻ kế hoạch b Thực nhiệm vụ HS thực cam kết, hoàn thành phiếu khảo sát c Báo cáo kết quả, thảo luận HS chia sẻ thực cam kết, thực phiếu khảo sát d Kết luận GV tổng kết lại: Sống có trách nhiệm biểu nhũng người biết tôn trọng thân IV PHỤ LỤC (Thông tin nội dung giáo dục chủ đề (nếu có); phiếu học tập (nếu có); cơng cụ đánh giá) PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tình Nêu biểu số có trách nhiệm nhân vật tình Tình Dạo ham chơi điện tử nên kết làm kiểm tra Nam vừa Nam cảm thấy vô có lỗi với bố mẹ Vì vậy, Nam tâm khơng chơi trị chơi điện tử dành nhiều thời gian để ơn lại kiến thức cũ Tình Các bạn nhóm rủ Hạnh sau tan học đến nhà Lan dự định sinh nhật Nhưng mẹ Hạnh ốm, bố Hạnh làm xa Vì Hạnh chúc mừng sinh nhật Lan lớp để tan học nhà chăm sóc mẹ Tình An nhóm giao nhiệm vụ sưu tầm hình danh lam thắng cảnh An nhớ tạp chí, báo lịch thường có hình ảnh phong cảnh đẹp Vì vậy, An tranh thủ thời gian rảnh rỗi đến nhà họ hành, hang xóm để xin ảnh Cuối cùng, An sưa tầm nhiều hình ảnh theo phân cơng Ngồi biểu nêu tình em vừa phân tích, người sống có trách nhiệm cịn có biểu khác không? PHIẾU HỌC TẬP SỐ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CAM KẾT Họ tên……………………… Lớp…………… Cam kết Những việc câng làm để thực cam kết Thời gian thực cam kết Người hộ trợ/ phương tiện thực Cải thiện học tập môn: PHIẾU HỌC TẬP SỐ PHIẾU KHẢO SÁT BIỂU HIỆN VỀ TRÁCH NHIỆM CỦA BẢN THÂN Biểu Có Khơn Điều em suy g nghĩ sau trả lời câu hỏi Em ý chăm sóc sức khoẻ thân Em ý đến cách ăn mặc Em đặt mục tiêu cho hoạt động thân Em biết tự động viên, khích lệ thân Em biết quý trọng thời gian thân Em biết cố gắng rèn luyện, hồn thiện thân Em khơng đổ lỗi cho người khác Trường:………… Tổ: …… Họ tên giáo viên: ……… Ngày soạn: …… CHỦ ĐỀ TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN Tiết theo PPCT: 24 Tên bài: Chia sẻ việc làm để thể trách nhiệm với thân người xung quanh Loại hình tổ chức: Sinh hoạt lớp; lớp: Thời gian thực hiện: (1 tiết) Lớp Ngày tổ chức hoạt động Sĩ số (HS vắng) I MỤC TIÊU Về yêu cầu cần đạt - Sơ kết tuần - Học sinh tự đánh giá việc thực trách nhiệm thân - Học sinh chia sẻ kết thực hoạt động vận dụng với thầy cô bạn Về phẩm chất lực chung 2.1 Về lực: a Năng lực đặc thù: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề b Năng lực chung: - Thực hoạt động kế hoạch cá nhân linh hoạt điều chỉnh cần đạt mục tiêu - Nhận biết nguy từ môi trường tự nhiên xã hội ảnh hưởng đến sông người 2.2.Về phẩm chất chung - Trung thực báo cáo, nhận lỗi sai - Trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ học tập II THIẾT BỊ GIÁO DỤC VÀ HỌC LIỆU Người chuẩn bị Nội dung Giáo viên -Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp -Kế hoạch tuần - Phiếu tự đánh giá thân Học sinh -Bản sơ kết tuần -Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH GIÁO DỤC Phần Sinh hoạt lớp (Thời gian 20 phút) - Mở đầu buổi sinh hoạt GV cho lớp trưởng lên điều hành