Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TOÀN, LÀNH MẠNH, THÂN THIỆN VÀ TRIỂN KHAI BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ, KẾ HOẠCH PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG NĂM HỌC: 20232024 Nhóm: 4 I. Đặc điểm tình hình của trường: 1. Khái quát tình hình chung: Tổng số HS: 637 học sinh – 20 lớp (trong đó: 309 nam, 328 nữ) Đặc điểm chung: Đa số các em ở nông thôn, đều là dân tộc Kinh. 2. Thuận lợi và khó khăn 2.1. Thuận lợi Đa số học sinh chăm ngoan, học sinh có tinh thần học hỏi. Được sự quan tâm của phụ huynh nên các em có đủ sách vở, đồ dùng học tập khi đến lớp. Được sự quan tâm và giúp đỡ kịp thời của Ban giám hiệu nhà trường về công tác chủ nhiệm và chuyên môn. Địa điểm trường thuận lợi cho việc học sinh đi lại và học tập; phòng học thoáng mát, có đầy đủ bàn ghế để học sinh ngồi học. 2.2 Khó khăn: Một số học sinh có nguy cơ rớt chuẩn do hỏng kiến thức, phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập ở nhà, các em phải tự học nên dẫn đến việc học tập của các em tiến bộ rất chậm. Trình độ học sinh chưa đồng đều, tính toán và viết bài còn chưa đúng, học sinh đọc bài còn chậm. Một vài phụ huynh lo bận làm ăn chưa quan tâm đến việc học của con em mình khi học ở nhà (học trên truyền hình, học trực tuyến,…); II. Mục tiêu xây dựng lớp học an toàn, phòng chống BLHĐ Xây dựng lớp học an toàn nhằm đảm bảo HS được học tập, hoạt động trong môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng, chống bạo lực học đường. Nâng cao nhận thức và rèn luyện kĩ năng ứng xử trong phòng tránh tai nạn thương tích đối với học sinh toàn trường; xây dựng mối quan hệ đoàn kết, nhân ái, thân thiện, bình đẳng trong lớp học. Nhằm nắm vững các chỉ tiêu phấn đấu từ đó đề xuất các biện pháp giáo dục phù hợp và thực hiện có hiệu quả. Góp phần hoàn thiện bộ Quy tắc ứng xử và an toàn học đường của nhà trường.
TRƯỜNG TRƯƠNG VĂN BA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hòa Ninh, ngày tháng 10 năm 2023 KẾ HOẠCH XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TOÀN, LÀNH MẠNH, THÂN THIỆN VÀ TRIỂN KHAI BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ, KẾ HOẠCH PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG NĂM HỌC: 2023-2024 Nhóm: I Đặc điểm tình hình trường: Khái quát tình hình chung: - Tổng số HS: 637 học sinh – 20 lớp (trong đó: 309 nam, 328 nữ) - Đặc điểm chung: Đa số em nông thôn, dân tộc Kinh Thuận lợi khó khăn 2.1 Thuận lợi - Đa số học sinh chăm ngoan, học sinh có tinh thần học hỏi Được quan tâm phụ huynh nên em có đủ sách vở, đồ dùng học tập đến lớp - Được quan tâm giúp đỡ kịp thời Ban giám hiệu nhà trường công tác chủ nhiệm chuyên môn - Địa điểm trường thuận lợi cho việc học sinh lại học tập; phòng học thống mát, có đầy đủ bàn ghế để học sinh ngồi học 2.2 Khó khăn: - Một số học sinh có nguy rớt chuẩn hỏng kiến thức, phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập nhà, em phải tự học nên dẫn đến việc học tập em tiến chậm - Trình độ học sinh chưa đồng đều, tính tốn viết chưa đúng, học sinh đọc chậm - Một vài phụ huynh lo bận làm ăn chưa quan tâm đến việc học em học nhà (học truyền hình, học trực tuyến,…); II Mục tiêu xây dựng lớp học an tồn, phịng chống BLHĐ - Xây dựng lớp học an toàn nhằm đảm bảo HS học tập, hoạt động môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện phòng, chống bạo lực học đường - Nâng cao nhận thức rèn luyện kĩ ứng xử phịng tránh tai nạn thương tích học sinh toàn trường; xây dựng mối quan hệ đoàn kết, nhân ái, thân thiện, bình đẳng lớp học - Nhằm nắm vững tiêu phấn đấu từ đề xuất biện pháp giáo dục phù hợp thực có hiệu - Góp phần hồn thiện Quy tắc ứng xử an toàn học đường nhà trường III Kế hoạch thực Thời gian Nội dung Tháng 9/2023 Hướng dẫn xây dựng “Nội quy lớp học thực lớp học an toàn” Tháng 10/2023 Phát động “Hội thi diễn kịch theo chủ đề phòng chống BLHĐ” Nguồn lực/Phân công thực - PPĐG: Quan sát -CCĐG 1: Phiếu quan sát - Người đánh giá: GV+ HS - PPĐG: Quan sát -CCĐG 2: Thang đo - Người đánh giá: GV, GV Cách thực -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, lớp - Lập danh sách hs kí cam kết nói khơng với BLHĐ - Tăng cường công tác kiểm tra TPT Đội, GVCN - Phịng ngừa HS mang đồ chơi có tính kích động - Phối hợp với PH việc chuyên cần HS - Lồng ghép tiết hoạt động trải nghiệm, sinh hoạt lớp, sinh hoạt cờ - Tổ chức tổ thi đua với - Lồng ghép tiết hoạt động trải Sản phẩm - SPĐG: 100% HS có ý thức, thái độ thực nội quy HS 100% HS nắm vững kiến thức nội quy lớp học SPĐG: 100% HS hưởng ứng tham gia 100% HS Biết cách xử lí tình Tháng 11/2023 Tuyên truyền, quy định nhà trường về: “Phịng chống tai nạn thương tích, an tồn vệ sinh thực phẩm”… Tổ chức hoạt Tháng 12/2023 động vẽ tranh chủ đề “Phòng chống đuối nước trẻ em” Âm nhạc, TPT, nghiệm, sinh HS hoạt lớp, sinh hoạt cờ - Giáo viên tuyên truyền, hướng dẫn HS đứng cẩn thận, không đùa giỡn nơi cầu thang, nơi - Phương pháp không đánh giá: Quan phẳng,…; ăn sát uống hợp vệ - Công cụ đánh sinh đảm bảo giá: Thang đo an toàn, tránh - Người đánh tai nạn giá: GV+ HS thương tích, ngộ độc thực phẩm - Phối hợp TPT Đội để tuyên truyền sinh hoạt cờ; tiết Sinh hoạt lớp - PPĐG: Quan Phối hợp với sát GV Mĩ thuật tổ - CCĐG: Bảng tiêu chí đánh giá chức hoạt động - Người đánh vẽ tranh chủ đề giá: GVCN, “Phòng chống TPT, GV MT, đuối nước trẻ HS em” Tổ chức triển lãm phịng tranh, HS tham quan, thuyết trình ý - Sản phẩm: 100 % HS có ý thức phịng chống tai nạn thương tích, phịng chống ngộ độc thực phẩm - Sản phẩm: 100% HS vẽ tranh 100 % HS biết cách phòng chống tai nạn đuối nước nghĩa tranh cho ban giám khảo, bạn khác nghe Ban tổ chức chấm, khen thưởng, giáo dục ý thức “Phòng chống đuối nước qua hoạt động vẽ Tháng 1,2/ Tổ 2024 chức hoạt động biểu diễn văn nghệ chủ đề: “An tồn giao thơng” tranh - PPĐG: Quan - Phối hợp GV sát Âm nhạc tổ - CCĐG: Phiếu chức hoạt động đánh giá theo biểu diễn văn tiêu chí nghệ chủ đề - Người đánh “An tồn giao thơng” giá: GV+ HS - Tổ chức cho - Sản phẩm: + 100% HS thể tiết mục văn nghệ; + 100% HS có ý thức chấp hành Luật giao thông tham gia giao học sinh biểu thông diễn tiểu phẩm liên quan chủ đề tồn “An giao thơng”, thơng qua hoạt động để tuyên truyền, giáo dục HS chấp hành tốt an tồn Tháng 3/2 024 thơng Tổ chức cho nhóm hoạt động vẽ tranh chủ đề “Em muốn sống an tồn” - Tổ chức triển lãm phịng tranh, HS tham - PPĐG: Quan quan, thuyết Tổ chức hoạt sát trình ý nghĩa - CCĐG: Phiếu động vẽ tranh chủ tranh đánh giá theo cho ban đề “ Em muốn tiêu chí - Người đánh giám khảo, sống an toàn” bạn khác giá: GV+ HS nghe Ban tổ chức chấm, khen thưởng, giáo dục kỹ ứng phó với bạo lực trường, nơi cơng cộng Tuyên Tháng 4/2024 giao truyền, - Phương pháp giáo dục giới đánh giá: Sản phẩm học tập tính thông qua HS; Quan môn TNXH sát - Công cụ đánh “Vệ sinh tuổi giá: Thang đo dậy thì” - Người đánh giá: GV+ HS - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm, ghi nội dung cần thực vệ sinh, trình bày trước lớp - GV HS đánh giá kết thực Giáo dục ý thức vệ sinh - Sản phẩm: + 100% HS thể qua tiết mục văn nghệ; + 100% HS có ý thức sống an tồn - Sản phẩm: 100% HS biết làm phiếu học tập nhóm; 100% HS có ý thức thực vệ sinh, ý thức khơng phân biệt giới tính tuổi dậy thì, giáo dục HS khơng phân biệt giới tính học tập, hoạt động xã hội,, Tháng 5/2 Tổng kết đánh - PPĐG: Q sát, vấn đáp giá - CCĐG: Câu hỏi - Người ĐG: GV, HS 024 … GV nhận xét, tuyên SP: Bảng đánh giá dương, nhận xét khen thưởng HS thực tốt quy tắc an tồn phịng bạo lực đường chống học lớp học IV Tổ chức thực Theo kế hoạch tháng V Đánh giá - Đánh giá thông qua hành vi biểu học sinh qua cách giao tiếp ứng xử với bạn bè thầy cô - GV yêu cầu thành viên nhóm đưa ý kiến kết hoạt động bạn (yêu cầu HS ghi nhận điểm mạnh bạn mong đợi bạn; khơng phê phán bạn) - GV nhận xét, tổng kết thuận lợi khó khăn HS, sau động viên, khích lệ điều HS thực cách khắc phục khó khăn để rèn luyện kĩ năng, hành vi đẹp người HS văn minh, thân thiện - GV mời vài HS chia sẻ điều nhận từ bạn nhóm cảm xúc HS - GV nhận xét hoạt động TRƯỜNG TH TRƯƠNG VĂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM BA Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hòa Ninh, ngày 07 tháng 10 năm 2023 KẾ HOẠCH XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TOÀN, LÀNH MẠNH, THÂN THIỆN VÀ TRIỂN KHAI BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ, KẾ HOẠCH PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG NĂM HỌC: 2023-2024 Nhóm: I Đặc điểm tình hình trường Khái quát tình hình chung: - Tổng số CBGV: 35 ; Nữ: 18 (Biên chế: 33; Hợp đồng: 02) - Tổng số học sinh: 637 học sinh - Có điểm trường: Tổng số 46 phòng (Điểm Ấp Hòa Q: 12, Điểm Ấp Bình Thuận: phịng, Điểm Ấp Hòa Phú: 15 phòng, Điểm Hòa Thuận: 11 phòng) - 100% học sinh học buổi/ ngày – Đa số em quan tâm phụ huynh, gần trường Thuận lợi khó khăn a/ Thuận lợi: - Được quan tâm đạo chuyên môn sâu sát cấp lãnh đạo ngành Sự lãnh đạo thực đường lối chủ trương Đảng sách pháp luật nhà nước Đảng ủy, UBND xã Hòa Ninh, phối hợp chặt chẽ ban ngành đoàn thể địa phương, đồng hành bậc PHHS, lòng hảo tâm tổ chức trị xã hội, vị mạnh thường quân, nổ lực phấn đấu đầy trách nhiệm Hội đồng sư phạm nhà trường, vươn lên vượt khó học tập em học sinh - Sự trao đổi chia sẻ chuyên môn lực lượng nồng cốt hội đồng , giáo viên chịu khó ứng dụng CNTT vào việc giảng dạy - Cơ sở vật chất cải tạo xây dựng theo chuẩn quốc gia tạo điều kiện dạy học tốt - Mạng lưới giao thông mở rộng đường liên xã, liên ấp giúp học sinh lại dễ dàng thuận tiện việc học buổi ngày, hệ thống mạng phủ rộng địa bàn tạo điều kiện ứng dụng tốt CNTT, liên lạc thông tin gia đình xã hội nhà trường qua nhóm Zalo b/ Khó khăn - Sự biến đổi kinh tế làm thay đổi sống PHHS, có hộ phải bỏ địa bàn làm ăn xa Một số em bỏ học theo cha mẹ làm ăn xa không học tuổi.bỏ địa bàn trở lại - Cán quản lý lớn tuổi sức khỏe khơng ổn thiếu tính động công tác lãnh đạo II Mục tiêu: – Xây dựng lớp học an toàn nhằm đảm bảo HS học tập, hoạt động môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện phịng, chống bạo lực học đường – Nâng cao nhận thức rèn luyện kĩ ứng xử phòng tránh tai nạn thương tích học sinh; xây dựng mối quan hệ đồn kết, nhân ái, thân thiện, bình đẳng lớp học – Nhằm nắm vững tiêu phấn đấu từ đề xuất biện pháp giáo dục phù hợp thực có hiệu – Góp phần hồn thiện Quy tắc ứng xử an toàn học đường nhà trường III Kế hoạch thực hiện: Nội dung Nguồn Thời lực/Phân gian công thực Tháng Hướng dẫn BGH-GV-HS Cách thức thực -Tổ chức cho HS thảo luận xây dựng “Nội – TPT- PHHS nhóm, lớp Sản phẩm 100% hs tham gia thực quy lớp học nội qui – Lập danh sách hs kí cam kết nói khơng với bạo lực học đường thực lớp học an tồn” – Tăng cường cơng tác kiểm tra TPT Đội, GVCN – Phịng ngừa HS mang đồ chơi có tính kích động -Phối hợp với PH việc 10/2023 chuyên cần HS - Thành lập BTC hội thi, Tổ chức “Hội BGH-GV-HS thi diễn kịch – TPT- PHHS thang điểm, BGK,… -100% lớp có tham theo chủ đề – Tổ chức khối lớp thi gia phòng chống đua với -100% hs biết bạo lực học - Giáo viên tổ chức cho HS biểu đường” trao đổi, thảo luận, xây dựng cách nội dung tiểu phẩm phòng tránh bạo hỗ trợ gvcn, PHHS lực học đường - Các nhóm ( lớp ) lên kế 11/2023 12/2023 hoạch luyện tập, biểu diển,… Đánh giá kết BGH-GV-HS Giáo viên tổ chức cho HS thực – TPT- PHHS trao đổi, thảo luận, ghi vào phiếu học tập việc mà quy tắc an làm để thực quy tắc an tồn lớp học thơng qua tồn lớp học tiết sinh hoạt chủ nhiệm hàng tuần Tổ chức hoạt BGH-GV-HS - Phối hợp GV Âm nhạc tổ động biểu diễn – TPT- PHHS chức hoạt động biểu diễn văn nghệ chủ đề “An tồn giao văn nghệ chủ thơng” - Tổ chức cho học sinh biểu đề “An toàn diễn tiểu phẩm liên quan giao thông” chủ đề “An tồn giao thơng”, thơng qua hoạt động để tuyên truyền, giáo dục HS -100% hs biết cách đánh giá thực tốt quy tắc an toàn lớp học -100% hs tham gia tiết mục văn nghệ -100% hs ý thức chấp hành Luật giao thông tham gia giao thông chấp hành tốt an tồn giao 1+2/202 3/2024 thơng Tun truyền, BGH-GV-HS - Giáo viên tuyên truyền quy định – TPT- PHHS ( xem clip), hướng dẫn HS đứng cẩn thận, không đùa nhà trường về: giỡn nơi cầu thang, nơi khơng phẳng,…; ăn Phịng chống uống hợp vệ sinh đảm bảo an tai nạn thương toàn, tránh tai nạn tích, an tồn thương tích, ngộ độc thực phẩm(xem clip) vệ sinh thực - Phối hợp TPT Đội để tuyên phẩm… truyền sinh hoạt cờ; tiết Sinh hoạt lớp Tuyên truyền, BGH-GV-HS - GV tổ chức cho HS thảo giáo dục – TPT- PHHS luận nhóm, ghi nội giới tính thơng dung cần thực vệ sinh, qua mơn Khoa trình bày trước lớp học “Vệ - GV HS đánh giá kết sinh tuổi dậy thực Giáo dục ý thì” 100% hs ý thức phịng chống tai nạn thương tích, phịng chống ngộ độc thực phẩm - Phiếu học tập nhóm; - 100% hs ý thức thực vệ sinh, ý thức thức vệ sinh tuổi dậy thì, giáo khơng phân biệt dục HS khơng phân biệt giới giới tính tính học tập, hoạt 4/2024 5/2024 động xã hội,,… - Tổ chức qua buồi Tổ chức hội BGH-GV-HS thi “ Rung – TPT- PHHS SHDC - 100% biết cách PCCC chuông vàng” - Phối hợp Ban PCCC tuyên phòng cháy truyền giáo dục ý thức cho chữa cháy Tổ chức hoạt BGH-GV-HS động vẽ tranh – TPT- PHHS chủ đề “Phòng chống đuối nước trẻ em” em -Phối hợp với GV Mĩ thuật tổ 100% hs tham chức hoạt động vẽ tranh chủ gia vẽ tranh đề “Phòng chống đuối nước HS tham gia lớp trẻ em” bơi hè -Tổ chức triển lãm phịng - Học sinh có thái độ học tập tích cực, ý thức tham gia xây dựng lớp học thân thiện, xây dựng lớp học an toàn phòng chống bạo lực học đường - Giáo viên có kinh nghiệm 25 năm cơng tác giảng dạy chủ nhiệm, ln tận tụy học sinh b) Khó khăn - Lớp cịn vài học sinh có hồn cảnh khó khăn cha mẹ làm ăn xa mồ côi phải với ông bà lớn tuổi nên công tác phối hợp giáo viên chưa thường xuyên - Còn số cha mẹ học sinh chưa phối hợp tốt công tác giáo dục học sinh tham gia xây dựng lớp học An toàn phòng chống bạo lực học đường II Mục tiêu - Xây dựng lớp học an toàn nhằm đảm bảo HS học tập, hoạt động môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh - Nâng cao nhận thức rèn luyện kĩ ứng xử phòng tránh tai nạn thương tích…; Xây dựng mối quan hệ đồn kết, nhân ái, thân thiện, bình đẳng lớp học - Góp phần hồn thiện Quy tắc ứng xử an toàn học đường nhà trường - Quan sát, điều tra, khảo sát để dự báo mức độ nguy an toàn, bạo lực học đường từ xây dựng Quy tắc an tồn lớp học phòng ngừa bạo lực học đường - Tư vấn hỗ trợ HS Tạo môi trường hoạt động học tập phù hợp Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, lớp Lồng ghép hoạt động phịng, chống bạo lực an toàn trường học nội dung dạy học, hoạt động trải nghiệm theo chủ đề… - Thiết lập kênh thông tin - Phối hợp với lực lượng nhà trường III Kế hoạch thực Thời gian Nội dung Tháng Hướng dẫn 9/2023 xây dựng “Nội quy lớp học thực lớp học Nguồn lực/Phân công thực Cách thực -Tổ chức cho - PPĐG: Quan HS thảo luận sát nhóm, lớp -CCĐG 1: Phiếu - Lập danh quan sát sách hs kí Sản phẩm - SPĐG: 100% HS có ý thức, thái độ thực nội quy HS 100% HS nắm vững an toàn” - Người đánh giá: GV+ HS Tháng Phát động 10/202 “Hội thi diễn kịch theo chủ đề phòng chống BLHĐ” - PPĐG: Quan sát -CCĐG 2: Thang đo - Người đánh giá: GV, GV Âm nhạc, TPT, HS Tuyên truyền, quy định Tháng nhà trường 11/202 về: “Phòng chống tai nạn thương tích, an tồn vệ sinh thực phẩm”… - Phương pháp đánh giá: Quan sát - Công cụ đánh giá: Thang đo - Người đánh giá: GV+ HS cam kết nói khơng với BLHĐ - Tăng cường cơng tác kiểm tra TPT Đội, GVCN - Phòng ngừa HS mang đồ chơi có tính kích động - Phối hợp với PH việc chuyên cần HS - Lồng ghép tiết hoạt động trải nghiệm, sinh hoạt lớp, sinh hoạt cờ - Tổ chức tổ thi đua với - Lồng ghép tiết hoạt động trải nghiệm, sinh hoạt lớp, sinh hoạt cờ - Giáo viên tuyên truyền, hướng dẫn HS đứng cẩn thận, không đùa giỡn nơi cầu thang, nơi không phẳng, …; ăn uống hợp vệ sinh kiến thức nội quy lớp học SPĐG: 100% HS hưởng ứng tham gia 100% HS Biết cách xử lí tình - Sản phẩm: 100 % HS có ý thức phịng chống tai nạn thương tích, phịng chống ngộ độc thực phẩm Tổ chức hoạt Tháng 12/202 - PPĐG: Quan động vẽ tranh sát - CCĐG: Bảng chủ đề tiêu chí đánh giá “Phịng - Người đánh chống đuối giá: GVCN, nước trẻ em” TPT, GV MT, HS đảm bảo an tồn, tránh tai nạn thương tích, ngộ độc thực phẩm - Phối hợp TPT Đội để tuyên truyền sinh hoạt cờ; tiết Sinh hoạt lớp Phối hợp với - Sản phẩm: GV Mĩ thuật 100% HS vẽ tranh 100 % HS biết cách tổ chức hoạt phòng chống tai nạn động vẽ tranh đuối nước chủ đề “Phòng chống đuối nước trẻ em” Tổ chức triển lãm phịng tranh, HS tham quan, thuyết trình ý nghĩa tranh cho ban giám khảo, bạn khác nghe Ban tổ chức chấm, khen thưởng, giáo dục ý thức “Phòng chống đuối nước qua hoạt động vẽ tranh - Phối hợp GV Âm nhạc tổ chức hoạt động biểu diễn văn nghệ chủ đề “An tồn giao thơng” - Tổ chức cho học sinh biểu Tổ chức hoạt - PPĐG: Quan sát động biểu Tháng - CCĐG: Phiếu diễn văn nghệ đánh giá theo 1,2/202 chủ đề: “An tiêu chí - Người đánh tồn giao giá: GV+ HS thông” diễn tiểu phẩm liên quan chủ đề “An tồn giao thơng”, - Sản phẩm: + 100% HS thể tiết mục văn nghệ; + 100% HS có ý thức chấp hành Luật giao thông tham gia giao thông thông qua hoạt động để tuyên truyền, giáo dục HS chấp hành tốt an toàn giao Tháng Tổ chức hoạt 3/2024 động vẽ tranh chủ đề “ Em muốn sống an toàn” - PPĐG: Quan sát - CCĐG: Phiếu đánh giá theo tiêu chí - Người đánh thơng Tổ chức cho nhóm hoạt động vẽ tranh chủ đề “Em muốn sống an toàn” - Sản phẩm: + 100% HS thể qua tiết mục văn nghệ; + 100% HS có ý thức sống an toàn giá: GV+ HS Tháng 4/2024 Tuyên truyền, - Phương pháp đánh giá: Sản giáo dục phẩm học tập giới tính HS; Quan sát thơng qua - Công cụ đánh môn TNXH giá: Thang đo “Tìm hiểu - Người đánh tuổi dậy thì” giá: GV+ HS - Tổ chức triển lãm phòng tranh, HS tham quan, thuyết trình ý nghĩa tranh cho ban giám khảo, bạn khác nghe Ban tổ chức chấm, khen thưởng, giáo dục kỹ ứng phó với bạo lực trường, nơi cơng cộng - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm, ghi nội dung cần thực vệ sinh, trình bày trước lớp - GV HS đánh giá kết thực Giáo dục ý thức vệ sinh tuổi dậy thì, giáo dục HS khơng phân biệt giới tính học tập, - Sản phẩm: 100% HS biết làm phiếu học tập nhóm; 100% HS có ý thức thực vệ sinh, ý thức khơng phân biệt giới tính hoạt động xã hội,, Tháng Tổng kết đánh - PPĐG: Q sát, vấn đáp giá - CCĐG: Câu hỏi - Người ĐG: GV, HS 5/2024 … GV nhận xét, tuyên dương, SP: Bảng đánh giá nhận xét khen thưởng HS thực tốt quy tắc an tồn phịng chống bạo lực học đường lớp học IV Tổ chức thực hiện: Giáo viên chủ nhiệm: - Lập kế hoạch, tham mưu với hiệu trưởng xây dựng kế hoạch - Triển khai đến toàn thể PHHS lớp - Trong trình thực vào điều kiện thực tế để điều chỉnh lúc cho phù hợp - Kiểm tra đôn đốc HS thực theo kế hoạch đề - Tổng kết báo cáo kết cụ thể tổng phụ trách Đội Học sinh: - Thực kế hoạch thời gian - Tích cực tham gia hoạt động thầy/cơ có lồng ghép nội dung quy tắc ứng xử văn hóa thầy giáo, bạn bè người thân - Tuyên truyền đến người thân, bạn bè thực ứng xử có văn hóa mơi trường giáo dục gia đình nơi công cộng Tổng phụ trách đội giáo viên môn: - Hỗ trợ thực kế hoạch - Phối hợp giáo viên kịp thời theo dõi, ngăn chăn biểu BLHĐ - Giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn cần phối hợp thông báo quy định, u cầu mơ hình cho tất học sinh Lãnh đạo nhà trường: - Xây dựng kế hoạch hoạt động nhà trường tổ chức triển khai - Chịu trách nhiệm chung Kiểm tra, giám sát, đánh giá hiệu công việc Phụ huynh học sinh: - Kết hợp với giáo viên thực số phong trào - Triển khai đến Cha Mẹ học sinh biết theo Kế hoạch hoạt động giáo viên chủ nhiệm V Đánh giá: - Lớp học tự quản tốt, học sinh đoàn kết, yêu thương giúp đỡ để tiến bộ; - Học sinh ngoan, lễ phép với thầy cơ, tích cực học tập; - Phụ huynh hợp tác tốt với giáo viên việc giáo dục học sinh; Tùy thời điểm để đánh giá tình hình thực kế hoạch đề GV chủ nhiệm lớp 4/4 Nguyễn Văn Hiệp TRƯỜNG TH TRƯƠNG VĂN BA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hòa Ninh, ngày 07 tháng 10 năm 2023 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TOÀN, LÀNH MẠNH, THÂN THIỆN VÀ TRIỂN KHAI BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ, KẾ HOẠCH PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG NĂM HỌC: 2023 – 2024 Họ tên GVCN: NGUYỄN THỊ HOÀNG NGUYỆT Lớp giảng dạy/Chủ nhiệm: Lớp 5/4 I Đặc điểm tình hình Khái quát tình hình chung - Trường Tiểu học Trường Tiểu học Trương Văn Ba thuộc xã Hồ Ninh, huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long Có điểm trường Đa số học sinh người địa phương từ tạo điều kiện thuận lợi việc học em Tổng số học sinh toàn trường: 637 học sinh Tổng số lớp toàn trường 20 lớp Tập thể sư phạm nhà trường có trình độ chun mơn vững vàng ln có tâm huyết với nghề, ln tận tuỵ học sinh - Lớp 5/4 tổng số HS: 25 học sinh Trong đó: nam: 16 học sinh , nữ: 09 học sinh Trong đó: Học sinh cận nghèo: 05 học sinh Học sinh dân tộc: Khuyết tật: Đa số học sinh lớp chăm ngoan, lễ phép, tích cực học tập Thuận lợi khó khăn: a) Thuận lợi - Được quan tâm giúp đỡ kịp thời Ban giám hiệu nhà trường công tác chủ nhiệm chuyên môn - Địa điểm trường thuận lợi cho việc học sinh lại học tập; phịng học thống mát, có đầy đủ bàn ghế để học sinh ngồi học Học sinh có dụng cụ học tập sách giáo khoa đầy đủ Sỉ số lớp tương đối Đa số học sinh có độ tuổi - Trường xây dựng Quy tắc ứng xử nhà trường - Được quan tâm, hỗ trợ Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp - Đa số phụ huynh quan tâm phối hợp với giáo viên công tác giảng dạy giáo dục em - Các em có thái độ học tập tích cực, ý thức tham gia xây dựng lớp học thân thiện, xây dựng lớp học an tồn phịng chống bạo lực học đường Đa số học sinh chăm ngoan, học sinh có tinh thần học hỏi - Giáo viên có kinh nghiệm 25 năm giảng dạy làm công tác chủ nhiệm, tận tâm, quan tâm giúp đỡ học sinh b) Khó khăn - Lớp cịn vài trường hợp có hồn cảnh khó khăn cha mẹ làm ăn xa nhà phải với ông bà lớn tuổi nên công tác phối hợp giáo viên chưa tốt