Kế hoạch bài dạy Tuần 20 Lớp 5A7 Năm học 2022 2023 Thứ hai ngày 16 tháng 01 năm 2023 CHÀO CỜ Tập đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằn[.]
Kế hoạch dạy Tuần 20 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 Thứ hai ngày 16 tháng 01 năm 2023 CHÀO CỜ Tập đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thái sư Trần Thủ Độ người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời câu hỏi SGK) - Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt lời nhân vật - Học đức tính nghiêm minh, cơng - u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Ti vi - Học sinh: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUNG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUY HỌC CHỦ YẾUC CHỦ YẾU YẾUU Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động:(5phút) - Cho HS thi đọc phân vai trích đoạn kịch - HS thi đọc (Phần 2) trả lời câu hỏi - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - ghi bảng - HS ghi Hình thành kiến thức mới: HĐ1 Luyện đọc: (10 phút) * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc toàn - 1HS đọc toàn - Cho HS chia đoạn: đoạn - HS chia đoạn + Đoạn 1: từ đấu đến ông tha cho + Đoạn 2: đến thưởng cho - Cho HS đọc đoạn nối tiếp đoạn nhóm + Đoạn 3: phần lại lần - HS nối tiếp đoạn nhóm - Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: Linh Từ lần Quốc Mẫu, kiệu, chuyên quyền, - Đọc nối tiếp lần - HS luyện đọc từ ngữ khó đọc - Giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp - Cho HS thi đọc - HS luyện đọc lần - GV đọc mẫu - 3HS giải nghĩa từ (dựa vào SGK) - HS ngồi bàn luyện đọc - HS thi đọc phân vai đọc đoạn - HS nghe Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 20 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 HĐ2 Tìm hiểu bài: (10 phút) * Cách tiến hành: - Cho HS thảo luận theo câu hỏi sau: - Nhóm trưởng điều khieenr + Khi có người xin chức câu đương, Trần nhóm đọc TLCH sau Thủ Độ làm gì? chia sẻ kết + Trần Thủ Độ đồng ý + Theo em cách xử Trần Thủ Độ có yêu cầu người phải chặt ý gì? ngón chân để phân biệt với + Trước việc làm người quân hiệu, Trần câu đương khác Thủ Độ xử lý sao? + HS trả lời + Ơng hỏi rõ đầu việc + Khi biết có viên quan tâu với vua thấy việc làm người chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói nào? qn hiệu nên ơng khơng + Những lời nói việc làm Trần Thủ Độ trách móc mà cịn thưởng cho cho thấy ơng người nào? vàng, bạc + Trần Thủ Độ nhận lỗi xin - Cho HS báo cáo, giáo viên nhận xét, kết luận vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng + Ơng người cư xử nghiêm minh, khơng tình riêng, nghiêm khắc với thân, đề cao kỷ cương phép nước HĐ3 Luyện đọc diễn cảm:(8 phút) * Cách tiến hành: - GVđưa bảng phụ ghi sẵn đoạn lên hướng dẫn đọc - Phân nhóm cho HS luyện đọc - Cho HS thi đọc - GV nhận xét + khen nhóm đọc hay - HS đọc phân vai: người dẫn chuyện, viên quan, vua, Trần Thủ Độ (nhóm 4) - - nhóm lên thi đọc phân vai Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: (3phút) - Qua câu chuyện trên, em thấy Thái sư Trần - Thái sư Trần Thủ Độ người Thủ Độ người ? gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không tình riêng mà làm sai phép nước - Về nhà kể lại câu chuyện cho người nghe Toán LUYỆN TẬP Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 20 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sử dụng công cụ phương tiện tốn học để tính chu vi hình trịn, tính đường kính hình trịn biết chu vi hình trịn - Rèn kĩ tính chu vi hình trịn, tính đường kính hình trịn biết chu vi hình trịn - HS làm 1(b,c), 2, 3a - Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với tốn học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: SGK - Học sinh: Vở, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (5phút) - Cho HS tổ chức thi đua: Nêu quy tắc - HS thi đua nêu tính chu vi hình trịn - Gv nhận xét - HS khác nhận xét - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi bảng Thực hành:(28 phút) * Cách tiến hành: Bài 1(b,c): HĐ cá nhân - Tính tính chu vi hình trịn có bán kính - Gọi HS đọc đề r - Yêu cầu HS làm vào vở, chia sẻ kết - HS lớp làm vào vở, chia sẻ Giải b Chu vi hình trịn - GV chữa bài, kết luận 4,4 x x 3,14 = 27,632 (dm) - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi c Chu vi hình trịn hình trịn x x 3,14 = 15,7 (cm ) Đáp số :b 27,632dm c 15,7cm Bài 2: HĐ cặp đôi - Cho HS thảo luận cặp đôi theo câu - HS thảo luận hỏi: - Biết chu vi, tính đường kính (hoặc + BT yêu cầu làm ? bán kính) C = d x 3,14 + Hãy viết cơng thức tính chu vi hình Suy ra: trịn biết đường kính hình trịn d = C : 3,14 + Dựa vào cách tính cơng thức suy cách tính đường kính hình trịn - Cho HS báo cáo - GV nhận xét, kết luận Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm C = r x x 3,14 Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 20 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 - Tương tự: Khi biết chu vi Suy ra: tìm bán kính khơng? Bằng cách r = C : 3,14 : nào? - GV nhận xét Bài giải - Yêu cầu HS làm vào vở, chia sẻ a Đường kính hình tròn - Nhận xét làm HS, chốt kết 15,7 : 3,14 = (m) b Bán kính hình trịn 18,84 : 3,14 : = 3(dm) Đáp số : a 5dm b 3dm Bài 3a: HĐ cá nhân - HS tự trả lời câu hỏi để làm bài: - HS tự tìm hiểu đề + Bài tốn cho biết gì? - Đường kính bánh xe 0,65m + Bài tốn hỏi gì? a) Tính chu vi bánh xe - u cầu HS suy nghĩ tự làm - HS làm bài, chia sẻ kết - GV kết luận Bài giải Chu vi bánh xe là: 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) Đáp số a) 2,041m Bài 4(Bài tập chờ): HĐ cá nhân - GV yêu cầu HS làm cá nhân - HS làm - Mời HS nêu kết quả, giải thích cách - HS suy nghĩ tìm kết làm *Kết quả: - GV nhận xét - Khoanh vào D 3.Vận dụng:(3 phút) - Tìm bán kính hình trịn biết chu vi - HS tính: 9,42cm 9,42 : 2: 3,14 = 1,5(cm) - Vận dụng kiên thức học vào - HS nghe thực thực tế TIẾNG ANH GV chuyên dạy Chính tả (Nghe - viết) CÁNH CAM LẠC MẸ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Viết tả, trình bày hình thức thơ - Làm tập 2a - Rèn kĩ điền d/r/gi - Giáo dục tình cảm u q lồi vật môI trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT * GDBVMT: Giáo dục HS biết yêu quý loài vật môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 20 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 - Giáo viên: Chiếu tập2a - Học sinh: Vở viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUNG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUY HỌC CHỦ YẾUC CHỦ YẾU YẾUU Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động:(3 phút) - Cho HS chơi trị chơi "Tìm đúng, - HS chơi trị chơi tìm nhanh" từ ngữ có tiếng chứa r/d/gi (hoặc chứa o/ơ) - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi 2.Hình thành kiến thức mới: HĐ1 Chuẩn bị viết tả:(6 phút) *Cách tiến hành: * Tìm hiểu nội dung thơ - Gọi HS đọc thơ - HS đọc trước lớp + Chú cánh cam rơi vào hoàn cảnh - Chú bị lạc mẹ, vào vườn hoang nào? Tiếng cánh cam gọi mẹ khàn đặc lối mòn + Những vật giúp cánh + Bọ dừa, cào cào, xén tóc cam? + Bài thơ cho em biết điều gì? + Cánh cam lạc mẹ che chở, yêu thương bạn bè *Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu từ khó, dễ lẫn - HS nối tiếp nêu từ khó viết viết tả tả Ví dụ: Vườn hoang, xơ vào, trắng sương, khản đặc, râm ran - Yêu cầu HS đọc viết từ vừa - HS viết vào giấy nháp bảng tìm - Lưu ý HS cách trình bày thơ - HS nghe HĐ2 HĐ viết tả (15 phút) *Cách tiến hành: - GV đọc mẫu lần - HS theo dõi - GV đọc lần (đọc chậm) - HS viết theo lời đọc GV để viết - GV đọc lần - HS sốt lỗi tả HĐ3 Nhận xét (5phút) *Cách tiến hành: - GV nhận xét 7-10 - Thu chấm - Nhận xét viết HS - HS nghe HĐ4 Luyện tập, thực hành: (6 phút) * Cách tiến hành: Bài 2a: HĐ cá nhân - Cho HS đọc yêu cầu câu a - Lớp làm vào vở, 1HS làm bảng - GV giao việc: lớp + Các em đọc truyện + Chọn r, d gi để điền vào - Các tiếng cần điền vào chỗ Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 20 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 chỗ trống cho trống sau: ra, giữa, dòng, rò, duy, - HS làm tập ra, giấu, giận, - GV nhận xét + chốt lại kết Vận dụng:(3phút) - Điền vào chỗ trống r, d hay gi: - HS làm Tơi bèo lục bình Tơi bèo lục bình Bứt khỏi sình ạo Bứt khỏi sình dạo .ong mây trắng làm buồm Dong mây trắng làm buồm Mượn trăng non làm áo Mượn trăng non làm giáo - Tiếp tục tìm hiểu quy tắc tả - HS nghe thực viết r/d/gi Thứ ba ngày 31 tháng 01 năm 2023 Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hiểu nghĩa từ công dân( BT1) - Xếp số từ chứa tiếng cơng vào nhóm thích hợp theo u cầu BT2 - Nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân sử dụng phù hợp với văn cảnh( BT3, BT4) - HS( M3,4) làm BT4 giải thích lí khơng thay từ khác - Có ý thức trách nhiệm sử dụng từ ngữ xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Ti vi,Sách giáo khoa - Học sinh: Vở BTTV, SGK , từ điển III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUNG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUY HỌC CHỦ YẾUC CHỦ YẾU YẾUU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5phút) - Cho HS đọc đoạn văn viết - HS đọc tiết Luyện từ câu trước, rõ câu ghép đoạn văn, cách nối vế câu ghép - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu bài- Ghi bảng - HS ghi Hoạt động thực hành:(28 phút) * Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân - Cho HS đọc yêu cầu tập 1, - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đọc câu a, b, c theo - GV giao việc: + Các em cần đọc câu a, b, c + Khoanh tròn trước chữ a, b c câu em cho - Cho HS làm - HS dùng bút chì đánh dấu SGK Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 20 Lớp 5A7 - Cho HS trình kết - GV nhận xét chốt lại kết Bài 2: HĐ cá nhân - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc: + Đọc kỹ từ cho + Đọc kỹ câu a, b, c + Xếp từ đọc vào nhóm a, b, c cho - Cho HS làm - Cho HS trình kết - GV nhận xét chốt lại kết Bài 3: HĐ cá nhân - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc: + Đọc từ BT cho + Tìm nghĩa từ + Tìm từ đồng nghĩa với cơng dân - Cho HS làm - Cho HS trình kết - GV nhận xét chốt lại kết Bài 4: HĐ cá nhân - Cho HS đọc yêu cầu tập Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Năm học 2022 - 2023 - Một số HS phát biểu ý kiến Ý đúng: Câu b - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm vào (tra từ điển để tìm nghĩa từ cho) - Một số HS trình bày miệng làm + Cơng bằng: Phải theo lẽ phải, không thiên vị + Công cộng: thuộc người phục vụ chung cho người xã hội + Công lý: lẽ phải phù hợp với đạo lý lợi ích chung xã hội + Cơng nghiệp: ngành kinh tế dùng máy móc để khai thác tài nguyên, làm tư liệu sản xuất hàng tiêu dùng + Công chúng: đông đảo người đọc, xem, nghe, quan hệ với tác giả, diễn viên + Công minh: công sáng suốt + Công tâm: lịng thẳng việc chung khơng tư lợi thiên vị - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân; tra từ điển để tìm nghĩa từ; tìm từ đồng nghĩa với từ công dân - Một số HS phát biểu ý kiến + Các từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân - HS đọc to, lớp đọc thầm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 20 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 - GV giao công việc : - HS theo dõi - Các em đọc câu nói nhân vật Thành - Chỉ rõ thay từ “cơng dân” câu nói từ đồng nghĩa khơng? - Cho HS làm + trình bày kết - HS làm bài, chia sẻ kết - GV nhận xét chữa - Trong câu nêu không thay từ công dân từ đồng nghĩa với từ cơng dân câu có nghĩa người dân nước độc lập, trái nghĩa với từ nô lệ vế Các từ đồng nghĩa : nhân dân, dân, dân chúng khơng có nghĩa 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút) - Từ chứa tiếng "công"với - HS nêu: công minh nghĩa "không thiên vị" : công chúng, công cộng, công minh, công nghiệp - Viết đoạn văn ngắn nói nghĩa - HS nghe thực vụ công dân nhỏ tuổi đất nước Tốn DIỆN TÍCH HÌNH TRỊN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sử dụng công cụ phương tiện để biết quy tắc tính diện tích hình trịn - Rèn kĩ tính diện tích hình tròn - HS làm 1(a,b), 2(a,b), - Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với tốn học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Ti vi chuẩn bị hình trịn bán kính 10cm băng giấy mơ tả q trình cắt, dán phần hình trịn - HS: Mỗi HS có hình trịn bìa mỏng, bán kính 5cm Chuẩn bị sẵn kéo cắt giấy, hồ dán thước kẻ thẳng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUNG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUY HỌC CHỦ YẾUC CHỦ YẾU YẾUU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(3 phút) - Cho HS tổ chức thi hỏi đáp: - HS nêu + Nêu quy tắc cơng thức tính đường kính + d = C : 3,14 hình trịn biết chu vi? + Nêu quy tắc cơng thức tính bán kính hình trịn biết chu vi? + r = C : : 3,14 - Nhận xét - Giới thiệu GV nêu mục tiêu tiết học - HS nghe - HS ghi Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 20 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới:(15 phút) *Cách tiến hành: *Giới thiệu quy tắc cơng thức tính diện tích hình trịn - Cho HS thảo luận nhóm tìm quy tắc tính - HS báo cáo diện tích hình tròn báo cáo - GV giới thiệu quy tắc cơng thức tính diện tích hình trịn thơng qua bán kính SGK + Muốn tính diện tích hình trịn ta lấy bán kính nhân với bán kính nhân với số 3,14 + Ta có cơng thức : S = r x r x 3,14 Trong : S diện tích hình trịn r bán kính hình trịn - GV u cầu: Dựa vào quy tắc cơng thức tính diện tích hình trịn em tính diện tích hình trịn có bán kính 2dm - GV nhận xét nêu lại kết - HS làm vào giấy nháp, sau - GVcho HS đọc lại quy tắc cơng thức tính HS đọc kết trước lớp diện tích hình trịn Diện tích hình trịn : x x 3,14 = 12,56 (dm2) - Lấy bán kính nhân với bán kính nhân với số 3,14 - HS ghi vào vở: Stròn= r x r x 3,14 HĐ luyện tập, thực hành: (15 phút) *Cách tiến hành: Bài 1(a, b): HĐ cá nhân - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS nêu cách tính diện tích hình trịn - u cầu HS làm - GV nhận xét, chữa Bài 2(a,b): HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét chung, chữa Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm - Cả lớp theo dõi - HS nêu - HS làm vào vở, chia sẻ trước lớp Bài giải a, Diện tích hình trịn : x x 3,14 = 78,5 (cm2) b, Diện tích hình trịn : 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (dm ) - Cả lớp theo dõi - Cả lớp làm vào vở, báo cáo kết Bài giải Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 20 Lớp 5A7 Bài 3: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét kết luận Năm học 2022 - 2023 a, Bán kính hình trịn : 12 : = (cm) Diện tich hình trịn : x x 3,14 = 113,04 (cm ) b, Bán kính hình trịn : 7,2 : = 3,6 (dm) Diện tích hình trịn : 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944 (dm ) - Tính S mặt bàn hình trịn biết r = 45cm - Cả lớp làm vào vở, chia sẻ kết Bài giải Diện tích mặt bàn hình trịn : 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm ) Đáp số: 6358,5cm Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút) - Tính diện tích hình trịn có bán kính 1,5cm - HS tính: 1,5 x 1,5 x 3,14 = 7,065(cm2) - Về nhà tính diện tích bề mặt đồ vật hình - HS nghe thực trịn gia đình em Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS kể lại câu chuyện nghe, đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh * GDĐĐ HCM: Giáo dục ý thức chấp hành nội qui Bác câu chuyện Bảo vệ tốt - Tôn trọng gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Ti vi, số sách báo, truyện đọc, viết gương sống làm vịệc theo pháp luật theo nếp sống văn minh - Học sinh: Sách giáo khoa,vở viết, câu chuyện, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUNG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUY HỌC CHỦ YẾUC CHỦ YẾU YẾUU Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: (3’) Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn