1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

K6 thcs bình chánh

14 1 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 240,79 KB

Nội dung

KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II TOÁN A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN TOÁN – LỚP – NĂM HỌC 2022 - 2023 TT (1) Chương/Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Nhận biết TNKQ Phân số Tính chất phân số (TN1, So sánh phân số TN2,3) 0,75 Phân số Các phép tính với phân số TL Thông hiểu TNKQ TL Tính đối xứng xứng hình phẳng giới tự Hình có tâm nhiên đối xứng TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL 1,0 (TN 4) 0,5 2 (TL1a TL1b,c) (TL2a TL2b) (TL6) 0,5 3,5 1,5 1,0 (TL3) 0,5 Giá trị phân số mợt số Hình có trục đối Vận dụng 2,0 Tổng % điểm (12) Mức độ đánh giá (4-11) (TL4) 1,0 0,25 (TN7) 0,25 (TN8) 0,25 0,25 Số thập phân Số thập phân, làm tròn số các phép tính với số thập phân 0,25 (TN 5) 0,25 Tỉ số tỉ số phần trăm 0,25 1(T N 6) 0,25 Các hình hình học bản Đoạn thẳng Đợ dài đoạn thẳng (TN11, (TL5) 12) 2,0 2,5 0,5 Một số yếu tố xác suất Phép thử nghiệm – sự kiện Xác suất thực nghiệm Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung (TN9,1 0) 0,5 0,5 (2,25) (0,5) (0,5) (3,75) (0,25) (1,5) (1,25) 27,5% 42,5% 70% 17,5% 12,5% 30% 10 100 100 B BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II, MƠN TỐN – LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao SỐ VÀ ĐẠI SỐ Phân số Tính chất phân số So sánh phân số – Nhận biết phân số với tử số mẫu số số nguyên âm (TL6) Nhận biết: (TN1, TN2,3) – Nêu hai tính chất phân số Phân số – Nhận biết khái niệm hai phân số nhận biết quy tắc hai phân số Thông hiểu: – So sánh hai phân số cho trước (TN 4) Vận dụng: – Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số Các phép tính với phân số (TL 1a TL 1b) (TL2a, TL2b) – Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân số tính toán (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Tính giá trị phân số số cho trước tính số biết giá trị phân số số (TN 6) – Giải quyết số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính phân số (ví dụ: toán liên quan đến chuyển động Vật lí, ) Vận dụng cao: (TL3) – Giải quyết số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính phân số Số thập phân Số thập phân, làm Nhận biết tròn số các - Nhận biết số thập phân, số thập phân phép tính với số âm, làm tròn số thập phân - Biết tìm x - Thực ước lượng làm trịn số thập phân Thơng hiểu -Tìm giá trị phần trăm số cho (TN5,6) trước Tỉ số tỉ số phần Thông hiểu trăm -Thực ước lượng làm tròn số thập phân Vận dụng -Tính giá trị phần trăm số cho trước, tính số biết giá trị phần trăm Vận dụng cao (TL3,4) - Giải quyết số vấn đề thực tiễn ( phức hợp, không quen thuộc gắn với phép tính số thập phân, tỉ số tỉ số phần trăm) HÌNH HỌC TRỰC QUAN Tính đối xứng hình phẳng giới tự nhiên Hình có trục đối xứng Hình có tâm đối xứng Nhận biết: – Nhận biết trục đối xứng hình phẳng – Nhận biết những hình phẳng tự nhiên có trục đối xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) Nhận biết: – Nhận biết tâm đối xứng hình phẳng (TN7) (TN8) – Nhận biết những hình phẳng thế giới tự nhiên có tâm đối xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) Nhận biết: Điểm, đường thẳng, tia Các hình hình học bản – Nhận biết những quan hệ giữa điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng; tiên đề đường thẳng qua hai điểm phân biệt (TN 9,10) (TL5a) – Nhận biết khái niệm hai đường thẳng cắt nhau, song song – Nhận biết khái niệm ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng – Nhận biết khái niệm điểm nằm giữa hai điểm – Nhận biết khái niệm tia Nhận biết: Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng – Nhận biết khái niệm đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng (TN11, 12) (TL5b,c) Thông hiểu: Tính độ dài đoạn thẳng Một số yếu tố Phép thử xác suất nghiệm – sự thống kê kiện Xác suất thực Nhận biết: – Làm quen với mơ hình xác śt số trị chơi, thí nghiệm đơn giản (ví (TN9,10) nghiệm dụ: trị chơi tung đồng xu mơ hình xác suất gồm hai khả ứng với mặt xuất đồng xu, ) Thông hiểu: – Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần kiện số mơ hình xác śt đơn giản UBND Huyện Bình Chánh Trường THCS Bình Chánh ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA CUỐI HKII MƠN TỐN Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào phương án câu đây: 4 Câu [NB_TN1] Phân số với phân số ? 20 2 A  45 B C 8 D 16 Câu [NB_TN2] Khẳng định sai? 1 A Số đối 1 B Số đối   1    C Số đối 10  10   10  10 D Số đối 11  11 20 Câu [NB_TN3] Phân số  140 rút gọn đến tối giản là: 1 10 A B  70 C  28 D  14 Câu [TH_TN4] Chọn câu đúng: 2 5  A 4  B 5 5 2  C 19 19 7  D 15 15 Câu [TH_TN5] Làm tròn số 231,6478 đến chữ số thập phân thứ hai là: A 231,64 B 231,65 C 23 Câu [TH_TN6] Kết phép tính 4,52 + 11,3 là: A 56,5 B 5,56 C 15,82 D 231,649 D 1,582 Câu [NB_TN7] Cho hình sau, cho biết hình hình có trục đối xứng? Hình Hình Hình A Hình 1, hình B Hình 2, hình C Hình 3, hình Câu [NB_TN8] Hình có tâm đối xứng Hình D Hình 1, hình A Hình a B Hình b C Hình c D Hình d 15 Câu [NB_TN9]: Khi gieo đồng xu lần Nam thấy có lần xuất mặt N Xác suất thực nghiệm mặt S là: A 5 B C 2 D Câu 10 [NB_TN10]: Một xạ thủ bắn 95 viên đạn vào mục tiêu thấy có 75 viên trúng mục tiêu Xác suất thực nghiệm kiện “Xạ thủ bán trúng mục tiêu” là: 20 B 95 A C 19 Câu 11 [NB_TN11] Cho hình vẽ Tìm đáp án sai: A AB = CD B AC = BD C AB = BC 15 D 19 D C nằm giữa A D A B C D Câu 12 [NB_TN12] Cho ba điểm A , B , C thuộc đường thẳng (Hình ) Biết độ dài đoạn AC=5 cm , AB=2 cm độ dài đoạn thảng BC B 3cm A cm C cm D cm Phần Tự luận (7,0 điểm) Câu 1: [TH_TL1] Thực phép tính (2,0 điểm) 15  a) 5  1     : b)  16 32  1 7 c)    :  3 Câu 2: [TH_TL2] Tìm x (1,0 điểm) x a) x   b) Câu 3: [VD_TL3] (0,5đ) Một người dùng khối lượng sữa hộp sữa, tức 297g sữa, để làm sữa chua Hỏi ban đầu hộp sữa có ki-lô-gam sữa? Câu 4: [VD_TL4] (1,0 điểm) Vào chơi, bạn An mua chai nước suối chứa đầy 400 ml nước bạn uống hết chai nước a) Tính số ml nước mà bạn An uống? b) Hết chơi bạn An tiếp tục uống thêm lượng nước lại Tính số ml nước lại chai sau hai lần uống? Câu 5: (2,0 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = cm; OB = cm a) [NB_TL4a] Điểm A có nằm giữa hai điểm O B khơng? Vì sao? b) [TH_TL4b] So sánh OA AB c) [TH_TL4c] Lấy điểm C tia Ox cho C trung điểm đoạn thẳng AB Tính độ dài đoạn thẳng OC Câu 6: [VDC_VDC] (0,5 điểm) Tính A= 1 1 + + + + 1.2 2.3 3.4 2022.2023 D Đáp án Phần I: Trắc nghiệm (3đ): Mỗi câu trả lời 0,25 đ Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu D B C D B D A C A Phần II: Tự luận (7đ) Câu 15  a) 5 3  = 12 15  = 20 20 27 = 20 Đáp án Câu 10 D Câu 11 C Điểm 0,25 0,25  1     : b)  16 32  Câu (2,0đ)  14    :   =  32 32 32  19 : = 32 19 19 = 32 = 40 0,25 0,25 0,25 c)   1    1 :   6   7  30  29    21 21 21 0,25 0,25 0,25 Câu 12 B x a) x   11 x 40 Câu (1,0đ) 0,25 0,25 x   a) x   2  29 x 14  29 x : 14  29 x 35 0,25 0,25 0,25 Câu (0,5đ) Số ki-lơ-gam sữa ban đầu có là: 297 : 396( g ) 0,396( kg ) 0,25 a) Số ml nước mà bạn An uống là: 400=80(ml) Câu (1,0đ) b) Số ml nước mà hết chơi bạn An tiếp tục uống là: ( 400−80 )=240 (ml) Số ml nước lại chai sau hai lần uống là: 400 - 80 - 240 = 80 (ml) Câu (2,0đ) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 OA=4 OB=8 a) Trên tia Ox, ta có OA

Ngày đăng: 25/10/2023, 22:15

w