1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

001_01_11_Gt12_Bai 4_Tiem Can_Trắc Nghiệm Bộ_De.docx

7 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 438,31 KB

Nội dung

CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ BÀI 4 ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRÍCH TỪ ĐỀ THAM KHẢO VÀ ĐỀ CHÍNH THỨC CỦA BỘ GIÁO DỤC TỪ NĂM 2017 ĐẾN NAY Câu[.]

CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ I ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ C H Ư Ơ N BÀI ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ III = = =I Câu 1: Câu 2: Câu 3: BÀ I TẬ P T R Ắ C NGHIỆM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRÍCH TỪ ĐỀ THAM KHẢO VÀ ĐỀ CHÍNH THỨC CỦA BỘ GIÁO DỤC TỪ NĂM 2017 ĐẾN NAY y (MĐ 101-2022) Tiệm cân ngang đồ thị hàm số trình: A x  B x 1 C y 1 y 2x  x  đường thẳng có phương D y  2x  x  đường thẳng có phương (MĐ 102-2022) Tiệm cận ngang đồ thị hàm số trình: A y  B x  C x 1 y  f  x (MĐ 103-2022) Cho hàm số có bảng biến thiên sau: D y 1 Tiệm cận đứng đồ thị hàm số cho đường thẳng có phương trình: A x  B y  C y  D x  Câu 4: (MĐ 104-2022) Cho hàm số y  f  x có bảng biến thiên sau: Tiệm cận đứng đồ thị hàm số cho đường thẳng có phương trình: A y  B y  C x  D x  Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 43 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ Câu 5: Câu 6: 2x  x  đường thẳng: (TK 2020-2021) Tiệm cận đứng đồ thị hàm số A x 1 B x  C x 2 D x  2x  y x  đường thẳng có (MĐ 101 2020-2021 – ĐỢT 1) Tiệm cận đứng đồ thị hàm số y phương trình A x 1 Câu 7: Câu 8: B x  x C x 2 D x 1 y x  đường thẳng có (MĐ 102 2020-2021 – ĐỢT 1) Tiệm cận đứng đồ thị hàm số phương trình A x  B x  C x 2 D x 1 x 1 y x  đường thẳng có (MĐ 103 2020-2021 – ĐỢT 1) Tiệm cận đứng đồ thị hàm số phương trình A x 2 Câu 9: Câu 10: B x 1 x 1 D x  x y x  đường thẳng có (MĐ 104 2020-2021 – ĐỢT 1) Tiệm cận đứng đồ thị hàm số phương trình? A x 2 B x  C x  D x 1 C (MĐ 101 2020-2021 – ĐỢT 2) Tiệm cận ngang đồ thị hàm số có phương trình: A y  B y 1 C y 4 y 4x  x  đường thẳng D y  5x  y x  đường thẳng Câu 11: (MĐ 102 2020-2021 – ĐỢT 2) Tiệm cận ngang đồ thị hàm số có phương trình: A y 5 B y 1 C y  D y  2x  y x  đường thẳng Câu 12: (MĐ 103 2020-2021 – ĐỢT 2) Tiệm cận ngang đồ thị hàm số có phương trình: A y 1 B y  C y 2 D y  y Câu 13: 3x  x  đường thẳng (MĐ 104 2020-2021 – ĐỢT 2) Tiệm cận ngang đồ thị hàm số có phương trình: A y  B y  C y 3 D y 1 Câu 14: (Đề Minh Họa 2020 Lần 1) Tổng số tiệm cận đứng tiệm cận ngang đồ thị hàm số 5x2 - x - y= x - A B C D Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 44 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ Câu 15: (Đề Tham Khảo 2020 Lần 2) Tiệm cận ngang đồ thị hàm số A y  B y 1 C x  y x x  D x 2 Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 45 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ Câu 16: Câu 17: Câu 18: Câu 19: y (Mã 101 - 2020 Lần 1) Tiệm cận ngang đồ thị hàm số y A B y 4 C y 1 x 1 x  D y  (Mã 102 - 2020 Lần 1) Tiệm cận ngang đồ thị hàm số y A y 1 B C y  y D y 5 y (Mã 103 - 2020 Lần 1) Tiệm cận ngang đồ thị hàm số y A B y  C y 1 5x 1 x  x 1 x  là: D y 2 (Mã 104 - 2020 Lần 1) Tiệm cận ngang đồ thị hàm số y A B y 3 C y  y 3x 1 x  là: D y 1 2x  x  Câu 20: (Mã 101 – 2020 Lần 2) Tiệm cận đứng đồ thị hàm số A x 2 B x  C x 1 D x  x y x  Câu 21: (Mã 102 - 2020 Lần 2) Tiệm cận đứng đồ thị hàm số A x  B x  C x 1 D x 3 y Câu 22: Câu 23: Câu 24: y (Mã 103 - 2020 Lần 2) Tiệm cận đứng đồ thị hàm số A x  B x 1 C x  y (Mã 104 - 2020 Lần 2) Tiệm cận đứng đồ thị hàm số A x  B x 1 C x  2x  x  D x 2 x 1 x  D x 3     lim f x 1 lim f x  y f x (Đề minh họa 1, Năm 2017) Cho hàm số có x  x   Khẳng định sau khẳng định đúng? A Đồ thị hàm số cho khơng có tiệm cận ngang B Đồ t hị hàm số cho có tiệm cận ngang C Đồ thị hàm số cho có hai tiệm cận ngang đường thẳng y 1và y    D Đồ thị hàm số cho có hai tiệm cận ngang đường thẳng x 1và x  Câu 25: (Đề minh họa 1, Năm 2017) Tìm tất giá trị thực tham số m cho đồ thị hàm y x 1 mx2  có hai tiệm cận ngang số A Khơng có giá trị thực m thỏa mãn yêu cầu đề B m  C m  Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 46 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ D m  Câu 26: (Đề minh họa 2, Năm 2017) Đường thẳng tiệm cận đứng đồ thị hàm số y x 1 x 1 ? A x 1 B y  C y 2 D x  Câu 27: (Đề minh họa 2, Năm 2017) Tìm tất tiệm cận đứng đồ thị hàm số 2x  1 x2  x  x2  5x  A x  x  B x  y C x 3 x 2 D x 3 Câu 28: (Đề minh họa 3, Năm 2017) Cho hàm số y  f ( x ) có bảng biến thiên hình vẽ bên Hỏi đồ thị hàm số cho có đường tiệm cận? A Câu 29: B C (Mã 101, Năm 2017) Số tiệm cận đứng đồ thị hàm số A B C D y x 9  x  x là: D x4  x  x Câu 30: (Mã 102, Năm 2017) Số tiệm cận đứng đồ thị hàm số A B C D Câu 31: (Mã 103, Năm 2017) Đồ thị hàm số hàm số có tiệm cận đứng? 1 1 y y y y x x  x 1 x 1 x 1 A B C D y x x  có tiệm cận Câu 32: (Mã 104, Năm 2017) Đồ thị hàm số A B C D Câu 33: (Đề minh họa, Năm 2018) Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng? x  3x  x2 x y y y y  x  x x 1 x 1 A B C D A B C D y Câu 34: Câu 35: (Mã 102, Năm 2018) Số tiệm cận đứng đồ thị hàm số A B C (Mã 103, Năm 2018) Số tiệm cận đứng đồ thị hàm số y y x4  x  x D x  25  x2  x Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 47 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ A B D C Câu 36: (Mã 104, Năm 2018) Số tiệm cận đứng đồ thị hàm số A B C Câu 37: (Đề minh họa, Năm 2019) Cho hàm số y  f  x y x  16  x2  x D có bảng biến thiên sau Tổng số tiệm cận ngang tiệm cận đứng đồ thị hàm số cho A B C Câu 38: (Mã 101, Năm 2019) Cho hàm số y  f  x có bảng biến thiên sau Tổng số tiệm cận ngang tiệm cận đứng đồ thị hàm số cho A B C Câu 39: (Mã 102, Năm 2019) Cho hàm số y  f  x (Mã 103, Năm 2019) Cho hàm số y  f  x (Mã 104, Năm 2019) Cho hàm số y  f  x D có bảng biến thiên sau Tổng số tiệm cận đứng tiệm cận ngang đồ thị hàm số cho A B C Câu 41: D có bảng biến thiên sau Tổng số tiệm cận đứng tiệm cận ngang đồ thị hàm số cho A B C Câu 40: D D có bảng biến thiên sau Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 48 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ Tổng số tiệm cận đứng tiệm cận ngang đồ thị hàm số cho A B C D Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 49

Ngày đăng: 25/10/2023, 20:57

w