Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.
1 MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài luận án Chi đại đội tổ chức tế bào bản, phận hợp thành tảng Đảng, hạt nhân trị lãnh đạo xây dựng đại đội vững mạnh toàn diện “Mẫu mực, tiêu biểu”, thực thắng lợi đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, nghị quyết, thị, mệnh lệnh cấp nhiệm vụ giao Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Chi móng Đảng Chi tốt việc tốt Bí thư chi đại đội người đứng đầu chi ủy, chi bộ; trung tâm đoàn kết chi ủy, chi đại đội Ở trường sĩ quan quân đội, bí thư chi đồng thời trị viên đại đội, nhân tố có ý nghĩa định góp phần nâng cao hiệu lực, chất lượng, hiệu công tác đảng, cơng tác trị đại đội, xây dựng chi sạch, vững mạnh, lãnh đạo xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện “Mẫu mực, tiêu biểu” Bên cạnh đó, bí thư chi đại đội giữ vai trò “người thầy thứ hai”, trực tiếp quản lý, giáo dục, rèn luyện, phát triển đảng viên theo mục tiêu, yêu cầu đào tạo trường sĩ quan quân đội, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ, nhân viên chuyên môn kỹ thuật quân đội quốc gia Phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội phận bản, quan trọng cấu thành nhân cách; chịu quy định phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật, kiến thức, lực, kinh nghiệm, môi trường, điều kiện công tác phẩm chất tâm lý bí thư chi đại đội Phong cách lãnh đạo mang đặc trưng cá nhân, thể thông qua phương pháp, biện pháp hoạt động, cách thức ứng xử tiêu biểu, ổn định, riêng có bí thư chi đại đội; yếu tố cốt lõi tạo nên uy tín thực tế, bảo đảm cho bí thư chi đại đội hồn thành tốt chức trách, nhiệm vụ; tác động trực tiếp, thường xuyên đến hiệu lực, chất lượng, hiệu lãnh đạo chi ủy, chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Những năm qua, cấp ủy, tổ chức đảng, cán chủ trì, quan chức cấp thường xuyên quan tâm bồi dưỡng phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác, phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Nội dung, hình thức, biện pháp bồi dưỡng bước đổi mới, đem lại kết ngày thiết thực Đa số bí thư chi đại đội có phong cách lãnh đạo phù hợp, đáp ứng tốt yêu cầu chức trách, nhiệm vụ Tuy nhiên, hoạt động bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội bộc lộ hạn chế, bất cập định Một số cấp ủy, tổ chức đảng, cán chủ trì chưa thật quan tâm mức đến lãnh đạo, đạo phát huy vai trò, trách nhiệm tổ chức, lực lượng tham gia bồi dưỡng Việc xác định nội dung, vận dụng hình thức, biện pháp bồi dưỡng có lúc cịn máy móc, dập khn, đường mịn lối cũ Một phận bí thư chi đại đội có phong cách lãnh đạo chưa phù hợp: thiếu tính khoa học, chưa chủ động, nhạy bén xử trí tình huống; ngại va chạm, ngại đương đầu với khó khăn, thử thách, thiếu liệt hành động Thực trách nhiệm nêu gương số bí thư chi đại đội chưa tốt, chưa thực mẫu mực, tiêu biểu để cán bộ, đảng viên, quần chúng noi theo; việc giải mối quan hệ công tác sống có mặt, có nội dung cịn hạn chế Hiện năm tới, trước phát triển nhiệm vụ xây dựng quân đội bảo vệ Tổ quốc, nhiệm vụ giáo dục, đào tạo xây dựng “nhà trường thông minh” trường sĩ quan quân đội, yêu cầu nhiệm vụ xây dựng, chỉnh đốn Đảng, trực tiếp yêu cầu triển khai thực Nghị số 21-NQ/TW, ngày 16/6/2022 Ban Chấp hành Trung ương tăng cường củng cố, xây dựng tổ chức sở đảng nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên giai đoạn mới, Nghị số 847-NQ/QUTW, ngày 28/12/2021 Quân ủy Trung ương phát huy phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, kiên chống chủ nghĩa cá nhân tình hình mới; điều kiện tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế, tác động Cách mạng công nghiệp 4.0 đòi hỏi phải đổi mạnh mẽ phương thức lãnh đạo tổ chức sở đảng, phương pháp, tác phong công tác cán bộ, đảng viên, phong cách lãnh đạo người đứng đầu cấp ủy, chi Theo đó, cần trọng làm tốt cơng tác giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán sở có tác phong làm việc khoa học, cụ thể, sâu sát, gần gũi, thương yêu đội, gắn bó với đơn vị Vì vậy, bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội yêu cầu thường xuyên, vấn đề vừa bản, vừa cấp bách Với lý trên, nghiên cứu sinh lựa chọn vấn đề: “Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội nay” làm đề tài luận án tiến sĩ, ngành Xây dựng Đảng Chính quyền Nhà nước Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn phong cách lãnh đạo, bồi dưỡng phong cách lãnh đạo đề xuất giải pháp tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội 3 Nhiệm vụ nghiên cứu Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án, làm rõ giá trị cơng trình khoa học tổng quan đề tài luận án xác định vấn đề luận án tập trung nghiên cứu Luận giải làm rõ vấn đề phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Đánh giá thực trạng bồi dưỡng, rõ nguyên nhân rút số kinh nghiệm bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Xác định yêu cầu đề xuất giải pháp tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Phạm vi nghiên cứu Luận án tập trung nghiên cứu vấn đề lý luận, thực tiễn phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Tập trung điều tra, khảo sát 07 đảng trường sĩ quan quân đội, gồm: Đảng Trường Sĩ quan Lục quân 1, Đảng Trường Sĩ quan Lục quân 2, Đảng Trường Sĩ quan Chính trị, Đảng Trường Sĩ quan Pháo binh, Đảng Trường Sĩ quan Tăng - Thiết giáp, Đảng Trường Sĩ quan Công binh, Đảng Trường Sĩ quan Thông tin Các tư liệu, số liệu phục vụ điều tra, khảo sát thực tiễn để thực nhiệm vụ luận án giới hạn chủ yếu từ năm 2015 đến nay; giải pháp có giá trị vận dụng đến năm 2030 Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận Lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng, chỉnh đốn Đảng; đổi phương thức lãnh đạo, phương thức cầm quyền Đảng; nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng; cán công tác cán bộ; phong cách làm việc, phong cách lãnh đạo cán bộ, đảng viên Cơ sở thực tiễn Hiện thực phong cách lãnh đạo hoạt động bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội; nghị quyết, thị, báo cáo tổng kết cấp ủy, tổ chức đảng, quan chức cấp công tác xây dựng Đảng, xây dựng đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội bồi dưỡng phong cách làm việc, phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội; kết điều tra, khảo sát thực tế nghiên cứu sinh Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin, luận án sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học ngành liên ngành, trọng phương pháp phân tích tổng hợp, lôgic lịch sử, thống kê so sánh, điều tra xã hội học, tổng kết thực tiễn, phương pháp chuyên gia Những đóng góp luận án Xây dựng làm rõ quan niệm, đặc trưng phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội quan niệm, nội dung, hình thức, biện pháp bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Khái quát số kinh nghiệm bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội: coi trọng tổ chức tốt hoạt động thực tiễn công tác xây dựng chi ủy, chi cơng tác đảng, cơng tác trị để bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội; kết hợp chặt chẽ bồi dưỡng tổ chức, lực lượng với phát huy tính chủ động, tự giác tự bồi dưỡng phong cách lãnh đạo đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Đề xuất số nội dung, biện pháp cụ thể xác định nội dung, vận dụng linh hoạt, sáng tạo hình thức, biện pháp bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Ý nghĩa lý luận, thực tiễn luận án Góp phần làm sâu sắc vấn đề lý luận, thực tiễn bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Kết nghiên cứu luận án góp phần cung cấp thêm luận khoa học cho cấp ủy, tổ chức đảng, cán chủ trì, quan chức lãnh đạo, đạo, hướng dẫn, tổ chức bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Luận án sử dụng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu, giảng dạy, học tập nhà trường quân đội Kết cấu luận án Luận án gồm: Mở đầu, chương (9 tiết), kết luận, danh mục cơng trình khoa học tác giả công bố liên quan đến đề tài luận án, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục 5 Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Các cơng trình nghiên cứu nước liên quan đến đề tài luận án * Các cơng trình nghiên cứu cán bộ, công tác cán bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác đội ngũ cán Đảng, Nhà nước: Phi-đen Ca-xtơ-rô Ru-dơ (1978), Cu Ba đường lên chủ nghĩa xã hội; X.Kô-va-lép-xki (1983), Người lãnh đạo cấp dưới; M.M.Va-xê-rơ (1985), Phong cách làm việc kiểu Lênin công tác lãnh đạo đảng; V.I.Lê-bêđép (1989), Tâm lý xã hội quản lý; Hồ Thành Quốc (2016), Đạo làm quan; Ban Tuyên truyền Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc (2018), Tập Cận Bình quản lý đất nước Trung Quốc; Lý Lương Đồng (Chủ biên, 2019), Nghiên cứu vấn đề cải cách hoàn thiện phương thức lãnh đạo, phương thức cầm quyền Đảng Cộng sản Trung Quốc; Manivong Bongsouvanh (2021), Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức tỉnh Savanakhet, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào; Viện Nghiên cứu xây dựng Đảng, Ban Tổ chức Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc (2022), Quản trị Đảng nghiêm minh tồn diện – Thành tựu kinh nghiệm cơng tác tổ chức xây dựng Đảng Cộng sản Trung Quốc từ sau Đại hội XVIII * Các cơng trình nghiên cứu bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác, phong cách lãnh đạo, quản lý lực lượng vũ trang: A.A.Ê-pi-sép (Chủ biên, 1975), Một số vấn đề công tác đảng - cơng tác trị lực lượng vũ trang Liên Xô; A.Va-xi-lép-xki (1975), Sự nghiệp đời; Viện Lịch sử qn Bộ Quốc phịng Liên Xơ (1976), Cơng tác đảng, cơng tác trị lực lượng vũ trang Liên Xô 1918 – 1973; A.A.Grê-Scô (1978), Các lực lượng vũ trang Nhà nước Xô-viết; E.Ph.Xu-li-mốp (1980), Sự lãnh đạo khoa học lực lượng vũ trang Xô-viết; Bunlon Sa Luôi Sắc (2016), Xây dựng đội ngũ thủ trưởng trị trung đồn binh Quân đội nhân dân Lào giai đoạn nay; Phouvanh Siphomthaviboun (2021), Bồi dưỡng cán công an nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào; Phay Thun Kẹo Vông Phết (2022), Bồi dưỡng phương pháp, tác phong cơng tác bí thư chi đại đội đảng trung đoàn binh Quân đội nhân dân Lào 1.2 Các cơng trình nghiên cứu nước liên quan đến đề tài luận án * Các cơng trình nghiên cứu cán bộ, công tác cán bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác đội ngũ cán Đảng, Nhà nước: Ban Tuyên giáo Trung ương (2018), Xây dựng phong cách, tác phong công tác người đứng đầu, cán bộ, đảng viên học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Nguyễn Văn Thế (2018), “Rèn luyện phong cách công tác người đứng đầu”; Phạm Văn Định (2018), “Về phong cách lãnh đạo cán lãnh đạo, quản lý”; Cao Văn Thống, Vũ Trọng Lâm (Đồng chủ biên, 2019), Đổi nâng cao chất lượng đội ngũ cán công tác cán giai đoạn mới; Nguyễn Minh Tuấn (2021), Xây dựng Đảng tổ chức, cán bộ; Nguyễn Phú Trọng (2022), Một số vấn đề lý luận thực tiễn chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam; Nguyễn Hải Thanh, Nguyễn Văn Quang (Đồng chủ biên, 2022), Đổi tư phong cách lãnh đạo điều kiện công nghệ số Việt Nam - Một số vấn đề lý luận thực tiễn; Nguyễn Thanh Sơn (2022), “Nâng cao vai trò, trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, quyền nước ta nay”; Lâm Quốc Tuấn, Lê Thị Thu Hồng (Đồng tác giả, 2022), “Học tập phong cách lãnh đạo nêu gương Chủ tịch Hồ Chí Minh” * Các cơng trình nghiên cứu bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác, phong cách lãnh đạo, quản lý Quân đội: Phạm Đức Tú (2001), Nghiên cứu phong cách lãnh đạo - quản lý người trung đoàn trưởng Quân đội nhân dân Việt Nam; Nguyễn Văn Thắng (Chủ nhiệm, 2010), Nghiên cứu giải pháp bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ ủy trung, lữ đoàn Quân đội nhân dân Việt Nam nay; Hoàng Việt Hùng (2017), Bồi dưỡng phẩm chất, lực bí thư chi đại đội đảng trung đoàn binh Quân đội nay; Trần Thu Truyền (2018), Bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác đội ngũ trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh; Cấn Xuân Hùng (2020), Nâng cao lực công tác xây dựng Đảng đội ngũ bí thư đảng ủy trung đồn, lữ đồn phịng khơng nay; Phùng Thanh (2022), Xây dựng phong cách lãnh đạo trị viên quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh; Bùi Minh Đức (2022), “Xây dựng phong cách lãnh đạo, quản lý cho cán bộ, đảng viên quân đội nay”; Đoàn Khắc Mạnh (2023), “Phát huy giá trị di sản lịch sử văn hóa Hồ Chí Minh giáo dục, bồi dưỡng phong cách lãnh đạo trị viên quân đội” 1.3 Giá trị cơng trình khoa học tổng quan vấn đề luận án tập trung nghiên cứu 1.3.1 Giá trị cơng trình khoa học tổng quan đề tài luận án Giá trị lý luận Các cơng trình khoa học cơng bố nước nước liên quan đến đề tài luận án góp phần làm sâu sắc lý luận cán bộ, công tác cán bộ, bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác đội ngũ cán bộ; cách tiếp cận phong cách lãnh đạo bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp hệ thống trị nói chung lực lượng vũ trang nói riêng Một số cơng trình đưa quan niệm, đặc trưng phong cách lãnh đạo, phân biệt phong cách lãnh đạo với phong cách làm việc cán lãnh đạo, quản lý Các tác giả cũng có cách tiếp cận khác yếu tố tạo thành phong cách lãnh đạo, song tập trung chủ yếu vào yếu tố: phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật, kiến thức khoa học, lực tổ chức thực tiễn, kinh nghiệm công tác phẩm chất tâm lý người lãnh đạo, quản lý Đồng thời, phân tích, luận giải làm bật vai trò bồi dưỡng phong cách lãnh đạo phát triển, trưởng thành đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý gắn với kết hoàn thành nhiệm vụ địa phương, quan, đơn vị Kết nghiên cứu nguồn tài liệu quý giúp cho nghiên cứu sinh tham khảo, chọn lọc, kế thừa, phát triển hạt nhân hợp lý trình xây dựng luận án, vấn đề lý luận bản, như: phong cách lãnh đạo, yếu tố tạo thành phong cách lãnh đạo, đặc trưng phong cách lãnh đạo; lý luận bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý nói chung, bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư cấp ủy, tổ chức đảng Đảng Quân đội nói riêng Giá trị thực tiễn Các cơng trình khoa học cơng bố nước nước liên quan đến đề tài luận án có giá trị thực tiễn to lớn Các cơng trình khoa học cung cấp tư liệu, số liệu giúp nghiên cứu sinh có nhìn tồn diện cán thực tiễn xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp hệ thống trị nói chung lực lượng vũ trang nói riêng Một số cơng trình cung cấp cho nghiên cứu sinh thực tiễn bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý, huy quân đội Đó sở thực tiễn quan trọng, cung cấp luận khoa học để nghiên cứu sinh tham khảo, vận dụng thực nhiệm vụ nghiên cứu luận án Mặt khác, thông qua học tập, nghiên cứu, tiếp thu kết công trình giúp cho nghiên cứu sinh có phương pháp xem xét, đánh giá tồn diện thực trạng, phân tích ngun nhân, rút kinh nghiệm dự báo tác động tình hình, nhiệm vụ, thuận lợi, khó khăn, sở đó, xác định yêu cầu, đề xuất giải pháp tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội 1.3.2 Những vấn đề luận án tập trung nghiên cứu Một là, vấn đề bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Trên sở khái quát trường sĩ quan quân đội, đảng trường sĩ quan quân đội, đại đội trường sĩ quan quân đội, chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội, làm rõ quan niệm, chức trách, nhiệm vụ, mối quan hệ công tác, yêu cầu phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Hai là, vấn đề phong cách lãnh đạo bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Xây dựng quan niệm luận giải làm rõ nội hàm quan niệm, yếu tố tạo thành, đặc trưng phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Xây dựng quan niệm luận giải làm rõ nội hàm quan niệm, rõ mục đích, chủ thể, lực lượng, đối tượng, nội dung, hình thức, biện pháp bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Làm rõ vai trò, vấn đề có tính ngun tắc tiêu chí đánh giá bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Ba là, thực trạng phong cách lãnh đạo bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Trên sở thu thập, tổng hợp tư liệu, số liệu, kết điều tra, khảo sát đảng trường sĩ quan quân đội đánh giá toàn diện, khách quan thực trạng phong cách lãnh đạo bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội, rõ ưu điểm, hạn chế, khuyết điểm, nguyên nhân ưu điểm, hạn chế, khuyết điểm bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội Từ đó, rút số kinh nghiệm bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội năm qua để tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội năm tới Bốn là, yếu tố khách quan, chủ quan, thời cơ, thuận lợi cũng khó khăn, thách thức q trình bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư cấp ủy nói chung, đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội nói riêng Trên sở phân tích tác động đó, xác định yêu cầu đề xuất giải pháp tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Kết luận Chương Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án cho thấy, có nhiều cơng trình khoa học nước ngồi nước nghiên cứu cán công tác cán bộ, bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác đội ngũ cán Một số cơng trình sâu nghiên cứu phong cách lãnh đạo bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý, huy cấp Các cơng trình phong phú nội dung, đa dạng thể loại Với góc độ tiếp cận khác nhau, cơng trình tập trung nghiên cứu làm rõ quan niệm, yếu tố tạo thành, đặc trưng phong cách lãnh đạo đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp hệ thống trị nói chung lực lượng vũ trang nói riêng Trong đó, có nhiều cơng trình sâu phân tích, luận giải vấn đề lý luận bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác, phong cách làm việc, phong cách lãnh đạo cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý; sở đó, đánh giá thực trạng, dự báo yếu tố tác động, xác định yêu cầu đề xuất giải pháp bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác, phong cách làm việc, phong cách lãnh đạo cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý, huy qn đội Kết nghiên cứu cơng trình nước nước tổng quan liên quan đến đề tài luận án có giá trị ý nghĩa lý luận, thực tiễn sâu sắc, nguồn tài liệu quý để nghiên cứu sinh tiếp thu, kế thừa, nghiên cứu, vận dụng vào trình thực đề tài luận án Từ kết tổng quan cơng trình nghiên cứu nước ngồi nước liên quan đến đề tài luận án cho thấy, có giao thoa định nội dung nghiên cứu 10 chưa có cơng trình khoa học nghiên cứu cách bản, hệ thống, chuyên sâu bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội góc độ ngành Xây dựng Đảng Chính quyền Nhà nước Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN BỒI DƯỠNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CHO ĐỘI NGŨ BÍ THƯ CHI BỘ ĐẠI ĐỘI Ở CÁC ĐẢNG BỘ TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI 2.1 Đội ngũ bí thư chi đại đội phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội 2.1.1 Đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội 2.1.1.1 Chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội * Khái quát trường sĩ quan quân đội Hiện nay, Quân đội có 11 Trường Sĩ quan; đó, có 03 Trường Sĩ quan trực thuộc Bộ Quốc phòng, 08 Trường Sĩ quan trực thuộc tổng cục, quân chủng, binh chủng Cơ cấu tổ chức, chức năng, nhiệm vụ trường sĩ quan quân đội * Khái quát đảng trường sĩ quan quân đội Thực Quy định số 49-QĐ/TW, ngày 22/12/2021 Bộ Chính trị tổ chức đảng Quân đội nhân dân Việt Nam, trường sĩ quan quân đội lập đảng Đảng ủy trường sĩ quan quân đội, ban thường vụ đảng ủy trường sĩ quan quân đội, tổ chức sở đảng đảng trường sĩ quan quân đội chi trực thuộc đảng ủy sở * Khái quát đại đội trường sĩ quan quân đội Đại đội lập số quan, đơn vị trực thuộc ban giám hiệu: đại đội vệ binh thuộc phịng tham mưu - hành chính; đại đội xe tơ thuộc phịng hậu cần - kỹ thuật; đại đội tăng - thiết giáp, đại đội xe, máy cơng trình, đại đội huấn luyện chiến sĩ thuộc tiểu đoàn phục vụ huấn luyện; đại đội học viên thuộc tiểu đoàn quản lý học viên Cơ cấu tổ chức đại đội trường sĩ quan quân đội * Quan niệm, cấu tổ chức chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Quan niệm: Chi đại đội phận hệ thống tổ chức đảng trường sĩ quan quân đội, thành lập đại đội theo quy định Điều lệ 11 Đảng Ban Chấp hành Trung ương, đặt lãnh đạo trực tiếp đảng ủy sở, hạt nhân trị, lãnh đạo mặt hoạt động đại đội, xây dựng chi đại đội sạch, vững mạnh, lãnh đạo xây dựng đại đội vững mạnh toàn diện “Mẫu mực, tiêu biểu”, hoàn thành nhiệm vụ giao Cơ cấu tổ chức chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội * Chức năng, nhiệm vụ chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Chức năng: Chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội hạt nhân trị, lãnh đạo mặt cơng tác, hoạt động đại đội; nghiên cứu, đề xuất với cấp vấn đề có liên quan đến lãnh đạo thực nhiệm vụ trị cơng tác đảng, cơng tác trị Nhiệm vụ: Chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội thực đầy đủ nhiệm vụ chi theo quy định Điều lệ Đảng Bộ Chính trị tổ chức đảng Quân đội nhân dân Việt Nam; tập trung lãnh đạo nhiệm vụ chủ yếu sau: là, lãnh đạo thực nhiệm vụ trị đại đội; hai là, lãnh đạo cơng tác tư tưởng; ba là, lãnh đạo công tác tổ chức, cán bộ; bốn là, lãnh đạo chi đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh hội đồng quân nhân đại đội; năm là, xây dựng chi sạch, vững mạnh 2.1.1.2 Bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội * Quan niệm bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội người đứng đầu chi ủy, chi bộ, chủ trì chịu trách nhiệm tồn hoạt động chi ủy, chi bộ, xây dựng chi đại đội sạch, vững mạnh, lãnh đạo xây dựng đại đội vững mạnh toàn diện “Mẫu mực, tiêu biểu”, hoàn thành nhiệm vụ giao * Chức trách, nhiệm vụ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Chức trách: Bí thư chi người đứng đầu chi ủy, chi bộ, chủ trì chịu trách nhiệm tồn hoạt động chi ủy, chi bộ; nghiên cứu, đề xuất chủ trương, biện pháp xây dựng chi sạch, vững mạnh, lãnh đạo xây dựng đại đội vững mạnh toàn diện “Mẫu mực, tiêu biểu”, thực thắng lợi nhiệm vụ giao Nhiệm vụ: Nghiên cứu, quán triệt nắm vững đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, nghị quyết, thị, quy định, định, quy chế, kết luận cấp trên, nhiệm vụ giáo dục, đào tạo, tình hình thực tiễn đại đội; chuẩn bị dự thảo nghị quyết, nội dung, chương trình sinh hoạt chi ủy, chi bộ; triệu tập chủ trì hội nghị chi ủy, 12 chi Xây dựng chương trình, kế hoạch triển khai tổ chức thực nghị quyết, thị, quy định, định, quy chế, kết luận cấp chi ủy, chi Chủ trì cơng tác xây dựng chi sạch, vững mạnh, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên chi Chủ trì cơng tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật Đảng, công tác bảo vệ trị nội bộ, đánh giá, nhận xét cán bộ, đảng viên Thay mặt chi ủy, chi giải thủ tục hành đảng, chuẩn bị báo cáo sơ kết, tổng kết công tác đảng, báo cáo với chi ủy, chi cấp theo quy định * Mối quan hệ công tác bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội: với đảng ủy sở; với ủy ban kiểm tra đảng ủy sở; với bí thư đảng ủy sở; với chi ủy, chi đại đội; với đại đội trưởng; với ban chấp hành chi đoàn đại đội; với chủ tịch hội đồng quân nhân đại đội * Yêu cầu phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Một là, yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật Hai là, yêu cầu kiến thức, lực Ba là, yêu cầu phương pháp, tác phong công tác 2.1.1.3 Quan niệm, đặc điểm, vai trị đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội * Quan niệm đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội tập hợp bí thư chi đại đội, gồm người đứng đầu chi ủy, chi bộ, chủ trì chịu trách nhiệm tồn hoạt động chi ủy, chi bộ, xây dựng chi sạch, vững mạnh, lãnh đạo xây dựng đại đội vững mạnh toàn diện “Mẫu mực, tiêu biểu”, hoàn thành nhiệm vụ giao * Đặc điểm đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Một là, đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội cán trị đào tạo bản, từ nhiều nguồn khác Hai là, đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội phần lớn sĩ quan trẻ, chưa có nhiều kinh nghiệm tiến hành cơng tác xây dựng Đảng cơng tác trị qn đội 13 Ba là, đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội thường kiêm nhiệm nhiều cương vị khác * Vai trị đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Một là, đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội lực lượng trực tiếp quán triệt tổ chức thực đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, nghị quyết, thị, quy định, định, quy chế, kết luận cấp chi Hai là, đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội nhân tố có ý nghĩa định trực tiếp xây dựng chi sạch, vững mạnh, trung tâm đoàn kết chi ủy, chi đại đội Ba là, đội ngũ bí thư chi đại đội trực tiếp quản lý, giáo dục, rèn luyện, phát triển đảng viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ, nhân viên chuyên môn kỹ thuật quân đội quốc gia Bốn là, đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội nhân tố có ý nghĩa định góp phần nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác đảng, cơng tác trị xây dựng tổ chức vững mạnh 2.1.2 Những vấn đề phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội 2.1.2.1 Quan niệm, yếu tố tạo thành phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội * Quan niệm phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội tổng hợp phương pháp, biện pháp hoạt động, cách thức ứng xử tiêu biểu, ổn định, riêng có mà người bí thư chi đại đội sử dụng để thực chức trách, nhiệm vụ giao, giải mối quan hệ công tác sống * Những yếu tố tạo thành phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Một là, phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật Hai là, kiến thức khoa học, kiến thức xây dựng Đảng, cơng tác đảng, cơng tác trị lực lượng vũ trang, kiến thức lãnh đạo, quản lý, huy kiến thức khoa học xã hội nhân văn Ba là, lực tổ chức thực tiễn kinh nghiệm công tác Bốn là, phẩm chất tâm lý 14 Năm là, điều kiện, môi trường hoạt động 2.1.2.2 Đặc trưng phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan qn đội Một là, có tính đảng, tính ngun tắc cao, đề cao dân chủ, tập thể sinh hoạt, hoạt động chi ủy, chi đơn vị Hai là, ln thống cao tính kế hoạch với linh hoạt, nhạy bén, sáng tạo, sâu sát, cụ thể, tỉ mỉ hoạt động thực tiễn Ba là, nêu gương, lời nói đơi với việc làm Bốn là, đoàn kết nội bộ, thương yêu đồng chí, đồng đội 2.2 Quan niệm, vai trị, vấn đề có tính ngun tắc tiêu chí đánh giá bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội 2.2.1 Quan niệm, vai trò bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội * Quan niệm bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội tổng thể hoạt động chủ thể, lực lượng đối tượng tiến hành nhằm củng cố, phát triển, hoàn thiện phương pháp, biện pháp hoạt động, cách thức ứng xử cơng tác, sống đội ngũ bí thư chi đại đội đáp ứng yêu cầu chức trách, nhiệm vụ thực tiễn xây dựng chi đại đội sạch, vững mạnh, đại đội vững mạnh toàn diện “Mẫu mực, tiêu biểu” Mục đích, chủ thể, lực lượng tham gia, đối tượng, nội dung, hình thức, biện pháp bồi dưỡng * Vai trò bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Một là, bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan qn đội trực tiếp góp phần hồn thiện phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác, nâng cao vị thế, uy tín đội ngũ bí thư chi đại đội, tạo nguồn cán lãnh đạo, quản lý, huy đảng trường sĩ quan quân đội Hai là, bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đảng trường sĩ quan quân đội trực tiếp góp phần nâng cao hiệu lực lãnh đạo chi ủy, chi bộ, chất lượng, hiệu công tác đảng, cơng tác trị đại đội Ba là, bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội trực tiếp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ, nhân viên chuyên môn kỹ thuật trường sĩ quan quân đội 15 2.2.2 Những vấn đề có tính ngun tắc, tiêu chí đánh giá bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội * Những vấn đề có tính ngun tắc bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Một là, bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội đặt lãnh đạo cấp ủy, tổ chức đảng, đạo, hướng dẫn cán chủ trì cấp, phịng trị trường sĩ quan quân đội Hai là, quán triệt quan điểm tồn diện, đồng bộ, có trọng tâm, trọng điểm bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Ba là, kết hợp chặt chẽ bồi dưỡng phong cách lãnh đạo với bồi dưỡng nâng cao phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật, kiến thức, lực tồn diện cho đội ngũ bí thư chi đại đội Bốn là, kết hợp chặt chẽ “xây” “chống” bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội * Tiêu chí đánh giá bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Thứ nhất, nhận thức, trách nhiệm chủ thể, lực lượng bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Thứ hai, nội dung, hình thức, biện pháp bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Thứ ba, chuyển biến phong cách lãnh đạo kết hoàn thành chức trách, nhiệm vụ đội ngũ bí thư chi đại đội, kết lãnh đạo thực nhiệm vụ chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Kết luận Chương Phong cách lãnh đạo phận bản, quan trọng cấu thành nhân cách, có ý nghĩa định đến chất lượng, hiệu thực chức trách, nhiệm vụ uy tín bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Đặc trưng phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan qn đội có tính đảng, tính ngun tắc cao, ln đề cao dân chủ, tập thể sinh hoạt, hoạt động cấp ủy, tổ chức đảng đơn vị Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội hoạt động bồi dưỡng chuyên sâu phương pháp, biện pháp hoạt động, cách thức ứng xử, giải 16 mối quan hệ công tác sống đội ngũ bí thư chi đại đội Q trình bồi dưỡng có lãnh đạo, đạo, quản lý, điều hành thống với tham gia nhiều lực lượng, thông qua nhiều khâu, nhiều bước nội dung, hình thức, biện pháp cụ thể Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội địi hỏi phải nắm vững thực tốt vấn đề có tính ngun tắc, dựa vào khung tiêu chí xác định để điều tra, khảo sát, đánh giá thực trạng Trên sở phân tích ngun nhân, rút kinh nghiệm thiết thực để hoạt động bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội ngày hoàn thiện, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tình hình Chương THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CHO ĐỘI NGŨ BÍ THƯ CHI BỘ ĐẠI ĐỘI Ở CÁC ĐẢNG BỘ TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI 3.1 Thực trạng bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội 3.1.1 Ưu điểm Một là, nhận thức, trách nhiệm chủ thể, lực lượng bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội có chuyển biến tích cực, ngày nâng cao Hai là, nội dung, hình thức, biện pháp bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội bước đổi mới, ngày phù hợp, đáp ứng tốt yêu cầu thực tiễn đặt Ba là, phong cách lãnh đạo đa số bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội có chuyển biến tiến phần lớn bí thư chi đại đội hồn thành tốt chức trách, nhiệm vụ, góp phần xây dựng chi ủy, chi sạch, vững mạnh, đại đội vững mạnh toàn diện 3.1.2 Hạn chế, khuyết điểm Một là, số cấp ủy, tổ chức đảng, cán chủ trì chưa thật quan tâm mức đến bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội, chưa có nhiều chủ trương, biện pháp lãnh đạo, đạo cụ thể chưa linh hoạt, sáng tạo tổ chức thực Hai là, số nội dung, hình thức, biện pháp bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội chậm đổi mới, chưa thật phù hợp hiệu thực chưa cao 17 Ba là, phong cách lãnh đạo kết thực nhiệm vụ đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội cịn có hạn chế 3.2 Ngun nhân số kinh nghiệm bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội 3.2.1 Nguyên nhân ưu điểm hạn chế, khuyết điểm bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội 3.2.1.1 Nguyên nhân ưu điểm Thứ nhất, công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng gắn với học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đảng trường sĩ quan quân đội đạt kết toàn diện, với nhiều cách làm mới, sáng tạo, thiết thực Thứ hai, quan tâm lãnh đạo, đạo đắn, kịp thời cấp ủy, tổ chức đảng, cán chủ trì cấp đảng trường sĩ quan quân đội hoạt động bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội Thứ ba, phần lớn bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội ln tích cực, tự giác tu dưỡng, rèn luyện nâng cao phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác, phong cách lãnh đạo 3.2.1.2 Nguyên nhân hạn chế, khuyết điểm Thứ nhất, công tác tuyên truyền, giáo dục cần thiết phải bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đáp ứng yêu cầu chức trách, nhiệm vụ tình hình số cấp ủy, tổ chức đảng chưa thật sâu sắc, toàn diện Thứ hai, lực lãnh đạo, sức chiến đấu số cấp ủy, tổ chức đảng, phẩm chất, lực cán chủ trì cịn có hạn chế Thứ ba, phận bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội thiếu tích cực, tự giác tu dưỡng, rèn luyện nâng cao phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác, phong cách lãnh đạo 3.2.2 Một số kinh nghiệm bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Một là, thường xuyên coi trọng tạo thống nhận thức, đề cao trách nhiệm cấp ủy, tổ chức đảng, cán chủ trì, quan trị phát huy sức mạnh tổng hợp bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội 18 Hai là, coi trọng tổ chức tốt hoạt động thực tiễn công tác xây dựng chi ủy, chi công tác đảng, cơng tác trị để bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Ba là, trọng xây dựng chi ủy, chi đại đội sạch, vững mạnh đại đội vững mạnh tồn diện, tạo mơi trường thuận lợi bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Bốn là, kết hợp chặt chẽ bồi dưỡng tổ chức, lực lượng với phát huy tính chủ động, tự giác tự bồi dưỡng phong cách lãnh đạo đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Kết luận Chương Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội vấn đề cấp ủy, tổ chức đảng, cán chủ trì, quan trị quan tâm lãnh đạo, đạo, hướng dẫn tổ chức thực Trong năm qua, nhận thức, trách nhiệm chủ thể, lực lượng bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội có chuyển biến tích cực; nội dung, hình thức, biện pháp bồi dưỡng bước đổi mới, ngày phù hợp, đáp ứng tốt yêu cầu thực tiễn đặt Chính thế, phong cách lãnh đạo đa số bí thư chi đại đội có chuyển biến tiến hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ giao, góp phần xây dựng chi ủy, chi sạch, vững mạnh, đại đội vững mạnh toàn diện Tuy nhiên, bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội cịn số hạn chế, khuyết điểm định: số cấp ủy, tổ chức đảng, cán chủ trì chưa thực quan tâm mức đến bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội; số nội dung, hình thức, biện pháp bồi dưỡng chậm đổi mới, chưa thật phù hợp hiệu chưa cao; phong cách lãnh đạo kết thực nhiệm vụ đội ngũ bí thư chi đại đội cịn có hạn chế Những ưu điểm hạn chế, khuyết điểm bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan, đó, nguyên nhân chủ quan thuộc nhận thức, trách nhiệm lực chủ thể, ý thức tự giác, tích cực tự bồi dưỡng đội ngũ bí thư chi đại đội có ý nghĩa định Thơng qua khảo sát thực tiễn đánh giá thực trạng, làm rõ nguyên nhân, rút số kinh nghiệm bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Đây sở thực tiễn quan trọng, 19 định hướng cho việc xác định yêu cầu đề xuất giải pháp khả thi để tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội thời gian tới Chương YÊU CẦU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG BỒI DƯỠNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CHO ĐỘI NGŨ BÍ THƯ CHI BỘ ĐẠI ĐỘI Ở CÁC ĐẢNG BỘ TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 4.1 Những yếu tố tác động yêu cầu tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội 4.1.1 Những yếu tố tác động đến tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Một là, tình hình giới, khu vực nước Hai là, âm mưu, thủ đoạn chống phá cách mạng Việt Nam lực thù địch Ba là, yêu cầu tăng cường củng cố, xây dựng tổ chức sở đảng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên, người đứng đầu cấp ủy, quan, đơn vị tình hình Bốn là, nhiệm vụ giáo dục, đào tạo, xây dựng “nhà trường thông minh, tiếp cận Cách mạng công nghiệp 4.0” trường sĩ quan quân đội Năm là, chủ trương điều chỉnh tổ chức lực lượng trường sĩ quan quân đội 4.1.2 Yêu cầu tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Một là, tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội phải hướng vào bảo đảm cho đội ngũ bí thư chi đại đội có đủ phẩm chất, lực, uy tín, hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ Hai là, tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội phải toàn diện, đồng bộ, kết hợp chặt chẽ hình thức, biện pháp, sát đối tượng, phù hợp với thực tiễn quan, đơn vị Ba là, tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội phải phát 20 huy vai trò, trách nhiệm tổ chức, lực lượng đảng trường sĩ quan quân đội Bốn là, kết hợp chặt chẽ bồi dưỡng tổ chức với nỗ lực, tâm tự bồi dưỡng phong cách lãnh đạo đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội 4.2 Những giải pháp tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội 4.2.1 Tạo chuyển biến nhận thức, trách nhiệm tổ chức, lực lượng tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Nội dung cần tạo chuyển biến nhận thức, trách nhiệm tổ chức, lực lượng: Một là, tạo chuyển biến nhận thức tổ chức, lực lượng vị trí, vai trị, chức trách, nhiệm vụ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Hai là, tạo chuyển biến nhận thức tổ chức, lực lượng vai trò, tầm quan trọng phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội cần thiết phải bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Ba là, tạo chuyển biến nhận thức tổ chức, lực lượng thuận lợi, khó khăn, thách thức bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Bốn là, tạo tạo chuyển biến nhận thức tổ chức, lực lượng thực trạng phong cách lãnh đạo bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Năm là, tạo chuyển biến nhận thức tổ chức, lực lượng phạm vi trách nhiệm, quyền hạn bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Hình thức, biện pháp tạo chuyển biến nhận thức, trách nhiệm tổ chức, lực lượng: Thứ nhất, tổ chức tốt việc nghiên cứu, học tập, quán triệt nghị quyết, thị, quy định, quy chế cấp ủy, tổ chức đảng cấp Thứ hai, trì thực nghiêm coi trọng nâng cao chất lượng hình thức sinh hoạt tổ chức đảng, huy, tổ chức quần chúng, hội đồng quân nhân đơn vị