13 LỜI MỞ ĐẦU Hồ Chí Minh Nhà cách mạng lỗi lạc, lãnh tụ thiên tài của Đảng Cộng sản và dân tộc Việt Nam Người đã để lại những tư tưởng quý báu trên nhiều lĩnh vực Tư tưởng của Người trở thành nền[.]
1 LỜI MỞ ĐẦU Hồ Chí Minh - Nhà cách mạng lỗi lạc, lãnh tụ thiên tài Đảng Cộng sản dân tộc Việt Nam Người để lại tư tưởng quý báu nhiều lĩnh vực Tư tưởng Người trở thành tảng tư tưởng Đảng, kim nam cho hành động Cách mạng Việt Nam, cứ, sở quan trọng tư lý luận Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh gương tiêu biểu việc tiếp thu vận dụng sáng tạo nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin công tác cán bộ, có luận điểm phong cách lãnh đạo xã hội chủ nghĩa V.I.Lênin (được gọi phong cách Lêninnít) để xây dựng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ cán nước ta Vì vậy, thấy phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh vận dụng phát triển sáng tạo phong cách Lêninnít vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, mang sắc văn hóa Việt Nam, tâm hồn người Việt Nam, tạo nên đặc trưng, nét độc đáo, đặc sắc phong cách lãnh đạo Người; phong cách lãnh đạo không quần chúng, thiết thực, giản dị, khoa học mà dân chủ Chủ tịch Hồ Chí Minh Để hiểu rõ chủ tịch Hồ Chí Minh, đặc biệt phong cách lãnh đạo người, sở kiến thức học thực tiễn công tác em xin viết thu hoạch với nội dung “Tìm hiểu phong cách lãnh đạo Chủ tịch Hồ Chí Minh” làm thu hoạch môn Khoa học lãnh đạo 2 NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG 1.1 Khái niệm lãnh đạo Lãnh đạo loại hình hành động có nguồn gốc lịch sử lâu dài, thể nhiều lĩnh vực tiếp cận nghiên cứu từ nhiều góc độ khác nhau, giới có nhiều khái niệm lãnh đạo Mợt sớ khái niệm lãnh đạo được đưa sau: Lãnh đạo q trình mà người lính ảnh hưởng đến người lính khác để hồn thành nhiệm vụ (U.S Army, 1983) Lãnh đạo là một cách thuyết phục một tổ chức hoặc cộng đồng để thực hiện được mục tiêu mong muốn Lãnh đạo là quá trình thiết lập các mối quan hệ cá nhân để thuyết phục cộng đồng làm theo Lãnh đạo là một quá trình hướng dẫn và điều phối công việc của tổ chức Lãnh đạo là việc huy động tập trung các nguồn lực để tạo hội mong ḿn Lãnh đạo q trình hành động gây ảnh hưởng lên người khác nhằm khơi dậy cảm xúc cam kết hành động mục tiêu chung Mặc dù có nhiều khái niệm dưới những góc độ khác nhau, lại lãnh đạo cũng bao hàm những nội dung sau: Chủ thể thực hành động lãnh đạo cá nhân người lãnh đạo suy tơn lựa chọn theo quy trình tổ chức, thể chế định Trong thực tiễn sống, hoạt động lãnh đạo gắn với vị trí định, thường cao tổ chức - người đứng đầu tổ chức cấp phó Hành động nhà lãnh đạo quy định thẩm quyền chức vị trí tổ chức Tuy nhiên, lãnh đạo khơng thiết ln mang tính đồng chiều từ xuống Trong phạm vi định không gian thời gian tương xứng với chương trình hành động cụ thể đặc biệt liên quan đến thay đổi, nảy sinh trì hoạt động lãnh đạo xuất phát từ vị trí khác, từ cá nhân khác Đó trường hợp “thủ lĩnh” nhóm phi thức, người có khả khởi tạo mới, thuyết phục ủng hộ người khác dẫn dắt nhóm trình hành động Đối tượng tác động lãnh đạo người tư cách cộng nhân viên, thành viên nhóm, cộng đồng xã hội (gọi chung người lãnh đạo) Trong mối quan hệ với người lãnh đạo, ảnh hưởng chiều từ người lãnh đạo đến người lãnh đạo bổ sung ảnh hưởng qua lại hai chiều Sự gia tăng trình độ học vấn, kỹ cơng việc trưởng thành trình độ dân trí người lãnh đạo tạo điều kiện nhiều cho họ tác động ngược trở lại trình xây dựng tầm nhìn, tạo lập giá trị cho hoạt động lãnh đạo Trong thực tiễn, có khơng sáng kiến từ bên tiếp nhận chuyển hóa vào tầm nhìn lãnh đạo Quá trình hành động gây ảnh hưởng diễn nhiều cấp độ hoạt động xã hội khác cấp độ liên cá nhân, nhóm tổ chức, cộng đồng xã hội rộng lớn Để tạo dựng ảnh hưởng, chủ thể lãnh đạo sử dụng phương thức công cụ khác cơng cụ quyền lực thức gắn liền với vị tổ chức, xã hội; công cụ quyền lực phi thức có tảng đạo đức thơng thái Từ góc độ khác, phương thức gây ảnh hưởng mang đậm dấu ấn cá nhân nhà lãnh đạo thông qua hành vi, ứng xử, cách thức giải công việc, đồng cảm chia sẻ nâng đỡ nhân viên cộng Bên cạnh đó, bình diện xã hội rộng lớn, ảnh hưởng lãnh đạo nhìn nhận thơng qua tầm nhìn sách, hiệu thực thi sách, diện cá nhân nhà lãnh đạo mối bang giao quan trọng truyền thông đại chúng 1.2 Người lãnh đạo Người lãnh đạo: danh từ chủ thể thực hành động lãnh đạo Hiểu rộng hơn, nhà lãnh đạo người có khả tạo tầm nhìn cho tổ chức hay nhóm biết sử dụng quyền lực để gây ảnh hưởng cho người theo thực tầm nhìn Một người lãnh đạo phải đảm bảo yếu tố: khả tạo tầm nhìn, khả truyền cảm hứng khả gây ảnh hưởng 1.3 Yêu cầu người lãnh đạo Thủ lĩnh tư tưởng đạo đức, ý chí “Tam quyền phân lập” kiểm soát quyền lực, luật pháp, hành pháp, tư pháp giám kiểm sát lẫn 4 - Những yếu tố bẩm sinh (ngoại hình, trí tuệ) - Học tập, rèn luyện, trải nghiệm - Người truyền cảm hứng cho cộng đồng - Người khai tâm - Người điều hành mối quan hệ (bộ tham mưu, đánh chia phần mời ăn cỗ; mối quan hệ cơng bằng, mời tình cảm chia sẻ) - Là gương, nhận diện cốt lõi, cục diện - Đội ngũ hạt nhân ủng hộ trị 1.4 Phong cách lãnh đạo Phong cách lãnh đạo thành tố văn hoá, khoa học, nghệ thuật lãnh đạo Khi xem xét nghiên cứu phong cách lãnh đạo phương Đông phương Tây dễ nhận thấy có khác cấp độ phạm vi: - Các tài liệu nghiên cứu ngồi nước có nhiều định nghĩa khác phong cách lãnh đạo; phân chia thành số hướng tiếp cận sau: + Cách tiếp cận coi phong cách lãnh đạo tác phong lãnh đạo Các nhà nghiên cứu theo cách tiếp cận cho rằng: Phong cách lãnh đạo tác phong làm việc người lãnh đạo, “tổng thể phương pháp đặc thù ổn định nhằm giải nhiệm vụ tiêu biểu vấn đề nảy sinh trình thực chức lãnh đạo” + Cách tiếp cận coi phong cách lãnh đạo cách thức lãnh đạo Theo cách tiếp cận này, phong cách lãnh đạo hiểu hình thức diễn hành động người lãnh đạo Cách hiểu này, không thấy nội dung bên phong cách lãnh đạo (những yếu tố thuộc chủ thể lãnh đạo) + Cách tiếp cận đồng phong cách lãnh đạo với biện pháp, phương pháp lãnh đạo Cách tiếp cận cho rằng: phong cách lãnh đạo hệ thống biện pháp, phương pháp tác động người lãnh đạo tới tập thể nhằm nâng cao hiệu chất lượng công tác lãnh đạo Phong cách làm việc người lãnh đạo thể thông qua biện pháp, phương pháp Biện pháp hay phương pháp phần thiếu phong cách song phong cách chứa đựng nội dung tâm lý chủ thể có liên quan đến việc sử dụng biện pháp, phương pháp + Cách tiếp cận hành vi Cách tiếp cận coi phong cách lãnh đạo nội dung (mẫu hành vi) cách tiếp cận nhiều người thừa nhận có giá trị thực tiễn Từ việc nghiên cứu hành vi, chia phong cách làm ba loại: phong cách lãnh đạo độc đoán, phong cách lãnh đạo dân chủ phong cách lãnh đạo tự cho phong cách lãnh đạo dân chủ phong cách lãnh đạo thành công Kết luận nhiều người thừa nhận vận dụng bố trí cán lãnh đạo Phong cách lãnh đạo Chủ tịch Hồ Chí Minh Nguyễn Ái Quốc - Nhà cách mạng lỗi lạc, lãnh tụ thiên tài Đảng Cộng sản dân tộc Việt Nam Người để lại tư tưởng quý báu nhiều lĩnh vực Tư tưởng Người trở thành tảng tư tưởng Đảng, kim nam cho hành động Cách mạng Việt Nam, cứ, sở quan trọng tư lý luận Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh gương tiêu biểu việc tiếp thu vận dụng sáng tạo nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin cơng tác cán bộ, có luận điểm phong cách lãnh đạo xã hội chủ nghĩa V.I.Lênin (được gọi phong cách Lêninnít) để xây dựng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ cán nước ta Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh bao gồm nhiều nội dung phong phú, tập trung chủ yếu nội dung sau: 2.1 Phong cách lãnh đạo Người mang tác phong quần chúng Đây nội dung quan trọng hàng đầu phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh Trên cương vị đứng đầu Đảng Nhà nước, lãnh tụ tối cao đất nước, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln sâu sát, gần gũi, quan hệ mật thiết với quần chúng, thấu hiểu chia sẻ tâm tư, nguyện vọng nhân dân, nắm bắt sâu sắc tình hình thực tế, thực tế đời sống, tâm lý, văn hóa họ để quan tâm, chăm lo lợi ích đáng thiết thực họ Vì vậy, cách tổ chức cách làm việc không phù hợp với quần chúng, phải bỏ sửa lại,…” Đồng thời, Người yêu cầu cán lãnh đạo phải “từ nơi quần chúng ra, trở lại nơi quần chúng”, phải tôn trọng, lắng nghe ý kiến giải kiến nghị đáng quần chúng, sẵn sàng tiếp thu phê bình quần chúng sửa chữa khuyết điểm 6 Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiều lần phê phán tệ quan liêu, hách dịch, coi thường quần chúng nhân dân Người phê bình cán lãnh đạo thiếu quan điểm tác phong quần chúng: “Là người cán phụ trách xa rời thực tế, xa rời quần chúng Đối với cơng việc khơng điều tra, nghiên cứu kỹ lưỡng Chỉ đạo đại khái, chung chung Không lắng nghe ý kiến quần chúng, tác phong khơng dân chủ Sợ phê bình tự phê bình Khơng giữ ngun tắc lãnh đạo tập thể, phân công phụ trách” ; Người yêu cầu cán phụ trách: “phải chân đi, mắt thấy, tai nghe, miệng nói, tay làm, óc nghĩ” Quần chúng có tin theo Đảng, Nhà nước hay khơng; Đảng Nhà nước có hiểu dân hay khơng, có phát huy sức mạnh quần chúng hay không phụ thuộc nhiều vào phong cách lãnh đạo lực người cán cách mạng Bởi theo Người: “Lãnh đạo tốt nghĩa thực đầy đủ nghị Đảng, biến tâm Đảng thành tâm nhân dân Phải đường lối quần chúng Phải sâu vào sở, sát hợp tác xã Phải tuyên truyền giáo dục cho người thấm nhuần ý thức trách nhiệm, tinh thần làm chủ tập thể, cần kiệm xây dựng hợp tác xã, xây dựng nước nhà” Phong cách lãnh đạo quần chúng Chủ tịch Hồ Chí Minh, trước hết tình thương yêu bao la niềm tin tưởng vô tận quần chúng Chủ tịch Hồ Chí Minh có lịng tin vơ tận quần chúng, chăm lo tăng cường mối liên hệ mật thiết với quần chúng coi nguồn sức mạnh tạo nên thắng lợi cách mạng Theo Người: “lực lượng dân chúng nhiều vô Kinh nghiệm nước nước tỏ cho biết: có lực lượng dân chúng việc to tát mấy, khó khăn làm Khơng có, việc làm khơng xong Dân chúng biết giải nhiều vấn đề cách đơn giản, mau chóng, đầy đủ, mà người tài giỏi, đoàn thể to lớn, nghĩ không ra” , “Dễ trăm lần không dân chịu Khó vạn lần dân liệu xong” Dựa vào quần chúng để lãnh đạo, quản lý, nhằm phục vụ lợi ích quần chúng đặc trưng bản, thể chất phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh Lịng thương u bao la, niềm tin tưởng vô tận quần chúng, lý tưởng cộng sản – tất lợi ích đáng thiết thực quần chúng Chủ tịch Hồ Chí Minh làm cho tác phong, phương pháp Hồ Chí Minh trở thành phong cách dân chủ Hồ Chí Minh, thể nhân cách cao đẹp Người 7 2.2 Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh kết hợp tính nguyên tắc tính linh hoạt, sáng tạo V.I.Lênin nói linh hoạt, sáng tạo đề sách lược cách mạng nhấn mạnh: “Tinh thần tuyệt đối trung thành với lý tưởng cộng sản chủ nghĩa phải kết hợp với nghệ thuật biết thực hành tất thỏa hiệp cần thiết” Thấm nhuần tinh thần đó, Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn người cán cách mạng: “Trung với Đảng”, “Trung với nước, hiếu với dân” Bởi phẩm chất bản, xuyên suốt hoạt động người cán cách mạng Do đó, theo Người, điều chủ chốt phong cách làm việc cán lãnh đạo phải: “Ra sức làm việc cho Đảng, giữ vững kỷ luật Đảng, thực tốt đường lối, sách Đảng Đặt lợi ích Đảng nhân dân lao động lên trên, lên trước lợi ích riêng cá nhân Hết lịng, phục vụ nhân dân Vì Đảng, dân mà đấu tranh quên mình, gương mẫu việc” Chủ tịch Hồ Chí Minh cịn nhấn mạnh rằng, khơng có sáng kiến khơng phải người lãnh đạo Mặt khác, động, sáng tạo thành cơng thực sở định hướng đắn, nguyên tắc định Nhân danh động, sáng tạo để vứt bỏ nguyên tắc dẫn đến sai lầm, thất bại Đó thống tính đảng, tính nguyên tắc cao với tính linh hoạt, sáng tạo, nhạy bén với Đây hai mặt yêu cầu thống nhất, tách rời phong cách lãnh đạo người cán Tính đảng, tính nguyên tắc cao phong cách lãnh đạo thể tập trung chỗ người cán lãnh đạo phải giữ vững lập trường, quan điểm, đường lối Đảng; tôn trọng pháp luật; chấp hành nghiêm túc, tự giác nguyên tắc, chế độ, kỷ luật công tác, nghiêm khắc với thân; bảo vệ đúng; đấu tranh, phê phán sai Tính động, sáng tạo người cán lãnh đạo biểu công tác, tùy hoàn cảnh cụ thể người cán lãnh đạo sử dụng hình thức, biện pháp phù hợp khác để hoàn thành tốt nhiệm vụ, chức trách mình; thể lối làm việc động, sáng tạo, ln tìm tịi, đổi nội dung, phương pháp cơng tác theo hướng đại hóa, nâng cao hiệu công tác; nhạy cảm với Điều Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn người cán lãnh đạo nói chung, trả lời Cụ Bộ trưởng Nội vụ Huỳnh Thúc Kháng (tháng năm 1946) trước Chủ tịch Hồ Chí Minh sang Paris làm thượng khách phủ Pháp, cần phải: “Dĩ bất biến ứng vạn biến” Tư tưởng "Dĩ bất biến ứng vạn biến" Chủ tịch Hồ Chí Minh kết hợp nhuần nhuyễn tính nguyên tắc, tính kiên định, tính vững mục tiêu chiến lược với tính linh hoạt, tính uyển chuyển sách lược; đường lối cách mạng phương pháp cách mạng; kế thừa đổi Bác rõ cách mạng Việt Nam phải trải qua hai giai đoạn: cách mạng giải phóng dân tộc cách mạng xã hội chủ nghĩa Đảng Cộng sản lãnh đạo Mục tiêu chiến lược bất di bất dịch Nhưng tùy hoàn cảnh cụ thể nước quốc tế, tùy giai đoạn lịch sử mà đề sách lược uyển chuyển, phù hợp 2.3 Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh kết hợp nhiệt tình cách mạng với tính khoa học Trong cơng tác lãnh đạo, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln u cầu cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo phải người có “Đức” “Tài”, đức gốc tài thiếu Đức tài, “Hồng” “Chun” Trước hết, họ cần có nhiệt tình cách mạng, có nhiệt tình cách mạng người cán cách mạng đủ sức gánh vác trách nhiệm vẻ vang, ngày nặng nề trước Đảng, trước nhân dân cách mạng giải phóng dân tộc cơng đổi Tuy nhiên, nhiệt tình cách mạng thực đem lại hiệu kết hợp với tính trung thực, khách quan, khoa học Nhiệt tình cách mạng trở thành tâm, ý chí thiếu tri thức khoa học, từ dẫn tới sai lầm, chệch hướng, làm sai đường lối, sách, hành động trái quy luật, chí dẫn đến phá hoại vơ ý thức Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt ý phong cách lãnh đạo khoa học phải đảm bảo tri thức khoa học Do vậy, để có phong cách này, Người yêu cầu: “Bất kỳ hoàn cảnh nào, đảng viên cán cần phải luôn sức phấn đấu, sức làm việc, cố gắng học tập để nâng cao trình độ văn hóa, tri thức trị mình” Phong cách khoa học địi hỏi người cán làm việc phải có kế hoạch có mục đích rõ ràng, tập trung, kế hoạch đặt phải sát hợp Người nói: “Đích nghĩa nhằm vào mà bắn Nhiều đích q loạn mắt, khơng bắn trúng đích nào” Người phê phán cán vạch “chương trình cơng tác q rộng rãi mà thiết thực” Người rõ, để vạch kế hoạch cách thực khoa học, người cán phải “xét kỹ hoàn cảnh mà xếp đặt cơng việc cho Việc chính, việc gấp làm trước Khơng nên luộm thuộm, khơng có kế hoạch, gặp việc làm việc ấy, việc việc chính, lộn xộn, khơng có ngăn nắp” Một việc có nhiều cách thực Với ý nghĩa đó, Người yêu cầu cán bộ: chủ trương một, biện pháp mười, tâm phải hai, ba mươi Nói tâm phải hai, ba mươi, tức Người yêu cầu cán sau có kế hoạch cơng tác phải có tâm thực phải thực đến nơi đến chốn, không đánh trống bỏ dùi Người nhiều lần phê bình bệnh hữu danh vơ thực khơng cán “làm việc khơng thiết thực… Làm cho có chuyện, làm lấy Làm nhiều, để làm báo cáo cho oai, xét kỹ lại rỗng tuếch… Thế dối trá với Đảng, có tội với Đảng Làm việc không thiết thực, báo cáo không thật bệnh nguy hiểm” , cần kiên lên án xử lý nghiêm minh Chủ tịch Hồ Chí Minh khuyên cán bộ, cơng việc phải hiểu lực cấp mà bố trí, sử dụng người cho đúng, “dùng thợ mộc làm nghề thợ rèn” Khi giao công việc cho cấp phải rõ ràng, đầy đủ, phải dự báo tình xảy cho cấp phải thường xuyên kiểm tra đôn đốc việc thực cấp V.I.Lênin rằng, lãnh đạo mà khơng kiểm tra có nghĩa khơng lãnh đạo Chủ tịch Hồ Chí Minh lần phê bình tình trạng “cán lãnh đạo lo khai hội thảo nghị quyết, đánh điện gửi thị, sau họ khơng biết đến nghị thực hành đến đâu, có khó khăn trở ngại gì, dân chúng có sức tham gia hay khơng Họ qn kiểm tra Đó sai lầm to lớn Vì nên có cán “đầy túi quần thông cáo, đầy túi áo thị” mà công việc khơng chạy” Phong cách khoa học cịn địi hỏi người cán sau việc cần phải rút kinh nghiệm tận gốc, phổ biến kinh nghiệm cho tất cán cho dân chúng hiểu Mỗi cán phải học hỏi kinh nghiệm hay, tránh kinh nghiệm dở, áp dụng kinh nghiệm cũ vào công việc Người khuyên “công việc thành cơng hay thất bại cần nghiên cứu đến tận cội rễ, phân tích thật rõ ràng 10 kết luận Kết luận chìa khố phát triển cơng việc để giúp cho cán tiến tới” 2.4 Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh thống tập thể lãnh đạo với cá nhân phụ trách đoán Cơ sở phong cách tập thể - dân chủ xuất phát từ nguyên tắc tập trung dân chủ Đảng, đồng thời, xuất phát từ tính tốt đẹp nhân văn Chủ tịch Hồ Chí Minh Người tôn trọng quyền làm chủ nhân dân, lòng phục vụ nhân dân, biết lắng nghe ý kiến dân, quan hệ tốt với dân, học hỏi dân Chủ tịch Hồ Chí Minh ln khẳng định chế độ ta “dân chủ” dân chủ cách lãnh đạo phải dân chủ Người nói: khơng người hiểu thứ, làm hết việc Ngay đến anh hùng lãnh tụ Đem so với công việc lồi người giới, người đại anh hùng xưa chẳng qua làm tròn phận mà Do vậy, Người yêu cầu cán phải biết cách tập hợp tài năng, trí tuệ nhiều người, tập thể để phấn đấu cho mục tiêu chung Mà muốn làm vậy, phải tạo khơng khí dân chủ thực nội Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, thực hành dân chủ chìa khố vạn giải vấn đề Người viết: “Dân chủ, sáng kiến, hăng hái, ba điều quan hệ với Có dân chủ làm cho cán quần chúng đề sáng kiến Những sáng kiến khen ngợi, người thêm hăng hái, người khác học theo Và, tăng thêm sáng kiến hăng hái làm việc, khuyết điểm lặt vặt, tự sửa chữa nhiều” Tuy nhiên, phong cách dân chủ khơng có nghĩa mạnh làm mà phải tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”, hay gọi nguyên tắc “dân chủ tập trung Đối lập với phong cách dân chủ phong cách quan liêu Chủ tịch Hồ Chí Minh kịch liệt phê phán cán quan liêu, người “miệng nói dân chủ, làm việc họ theo lối “quan” chủ Miệng nói “phụng quần chúng” họ làm trái ngược với lợi ích quần chúng, trái ngược với phương châm sách Đảng Chính phủ” Để chữa bệnh quan liêu, Người khuyên cán phải “Theo đường lối nhân dân điều là: Đặt lợi ích nhân dân lên hết; Liên hệ chặt chẽ với nhân dân; Việc bàn bạc với nhân dân, giải thích 11 cho nhân dân hiểu rõ; Có khuyết điểm thật tự phê bình trước nhân dân, hoan nghênh nhân dân phê bình mình; Sẵn sàng học hỏi nhân dân; Tự phải làm gương mẫu cần kiệm liêm để nhân dân noi theo” 2.5 Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Mminh có thống lý luận thực tiễn, nói đơi với làm Chủ tịch Hồ Chí Minh nhắc nhở, cán lãnh đạo cần phải có lý luận hồn thành nhiệm vụ Thấm nhuần lời dạy V.I.Lênin, Người rõ, khơng có lý luận cách mạng khơng có phong trào cách mạng Người rõ: “Lý luận kim nam, phương hướng cho cơng việc thực tế Khơng lý luận lúng túng nhắm mắt mà đi”, “làm mà khơng có lý luận khơng khác mị đêm tối, vừa chậm chạp vừa hay vấp váp” Tuy nhiên, Người rõ cần thiết phải biết liên hệ lý luận với thực tiễn cơng tác: Thực tiễn khơng có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù quáng Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn lý luận suông Người rõ nguyên nhân bệnh chủ quan, ý chí số cán “kém lý luận, khinh lý luận, lý luận sng” “vì lý luận, gặp việc xem xét cho rõ, cân nhắc cho đúng, xử trí cho khéo Khơng biết nhận rõ điều kiện hồn cảnh khách quan, ý nghĩ làm Kết thường thất bại” Thực hành đích để bắn Có tên mà không bắn, bắn lung tung, tên” Sức thuyết phục, lơi cán với cấp dưới, người quyền với quần chúng nhân dân phong cách lời nói đơi với việc làm, “nói phải làm” Lý luận gắn liền với thực tiễn Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng Người khuyên cán muốn tập hợp, tuyên truyền cấp dưới, tự phải “miệng nói tay làm, làm gương cho người khác” Nói đôi với làm vừa phong cách công tác, vừa phương pháp tư tưởng hữu hiệu người cán cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt lưu ý rằng, nhân dân lý luận sng, trị sng, nhân dân cần trơng thấy lợi ích thiết thực từ gương sáng, việc làm thiết thực cán bộ. 12 KẾT LUẬN Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh nét đặc sắc, sáng tạo, mang giá trị nhân văn rộng lớn, tạo nên nhân cách cao đẹp Hồ Chí Minh - mẫu mực lãnh tụ trị, nhà lãnh đạo, nhà văn hóa lớn Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh phận, nội dung quan trọng phong cách làm việc Hồ Chí Minh di sản vô Người để lại cho dân tộc ta, gắn liền với vị thế, vai trò lãnh tụ vĩ đại Đảng dân tộc Việt Nam suốt thập kỷ qua Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh yếu tố định đến thành công nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh Nghiên cứu phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh góp phần làm rõ tư tưởng, gương vĩ đại Người; nội dung đặc trưng tiêu biểu; giá trị bật lý luận thực tiễn; đồng thời sở để xây dựng phong cách lãnh đạo mẫu mực cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nói chung cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý nước ta nói riêng Ngày nay, công xây dựng chủ nghĩa xã hội nhân dân ta vào chiều sâu, thực q trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước mở rộng hội nhập quốc tế, phong cách lãnh đạo dân chủ Chủ tịch Hồ Chí Minh cịn ngun giá trị, ln định hướng, dẫn đường cho việc tìm tịi, sáng tạo giải pháp lãnh đạo, quản lý có hiệu quả, bền vững lĩnh vực Học tập làm theo phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh nội dung đổi công tác lãnh đạo, quản lý Nếu đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý gương mẫu học tập làm theo nguyên tắc phong cách lãnh đạo, quản lý Hồ Chí Minh tạo nên động lực mạnh mẽ thúc đẩy công đổi nước ta nay./ 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO (1) Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Viện Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh biên niên tiểu sử, tập 3, 1945-1946 (2) T Lan: Vừa đường vừa kể chuyện, Nxb Sự thật, H.1994 (3) Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 15, Nxb CTQG, (4) Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 12, Nxb CTQG, H.2011 (5), Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 3, Nxb CTQG, H.2011 (6), Các kỹ lãnh đạo, quản lý, Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh, NXB Chính trị - Hành chính, năm 2013 (7), Một số kỹ lãnh đạo, quản lý, Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh, NXB Chính trị - Hành chính, năm 2013 ... vi, chia phong cách làm ba loại: phong cách lãnh đạo độc đoán, phong cách lãnh đạo dân chủ phong cách lãnh đạo tự cho phong cách lãnh đạo dân chủ phong cách lãnh đạo thành công Kết luận nhiều người... lãnh đạo Theo cách tiếp cận này, phong cách lãnh đạo hiểu hình thức diễn hành động người lãnh đạo Cách hiểu này, không thấy nội dung bên phong cách lãnh đạo (những yếu tố thu? ??c chủ thể lãnh đạo) ... thực quần chúng Chủ tịch Hồ Chí Minh làm cho tác phong, phương pháp Hồ Chí Minh trở thành phong cách dân chủ Hồ Chí Minh, thể nhân cách cao đẹp Người 7 2.2 Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh kết hợp