Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay

Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi bộ đại đội ở các đảng bộ trường sĩ quan quân đội hiện nay.

2 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận án trung thực, có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng TÁC GIẢ LUẬN ÁN Bùi Việt Phương MỤC LỤCC LỤC LỤCC TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 1.2 1.3 Các cơng trình nghiên cứu nước ngồi liên quan đến đề tài luận án Các cơng trình nghiên cứu nước liên quan đến đề tài luận án Giá trị cơng trình khoa học tổng quan vấn đề luận án tập trung nghiên cứu Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN BỒI 2.1 2.2 DƯỠNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CHO ĐỘI NGŨ BÍ THƯ CHI BỘ ĐẠI ĐỘI Ở CÁC ĐẢNG BỘ TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI Đội ngũ bí thư chi đại đội phong cách lãnh đạo bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Quan niệm, vai trị, vấn đề có tính ngun tắc tiêu chí đánh giá bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Chương THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG Trang 10 10 18 28 32 32 60 PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CHO ĐỘI NGŨ BÍ THƯ CHI BỘ ĐẠI ĐỘI Ở CÁC ĐẢNG BỘ TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI 3.1 3.2 78 Thực trạng bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư 78 chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Nguyên nhân số kinh nghiệm bồi dưỡng phong cách lãnh đạo 103 cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Chương YÊU CẦU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG BỒI DƯỠNG 4.1 4.2 PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CHO ĐỘI NGŨ BÍ THƯ CHI BỘ ĐẠI ĐỘI Ở CÁC ĐẢNG BỘ TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY Những yếu tố tác động yêu cầu tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội Những giải pháp tăng cường bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội KẾT LUẬN DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 120 120 133 168 170 171 183 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết đầy đủ Bí thư chi Chữ viết tắt BTCB Cán bộ, đảng viên Công tác đảng, cơng tác trị Giáo dục, đào tạo Phong cách lãnh đạo Trong sạch, vững mạnh Trường sĩ quan Trường sĩ quan quân đội Vững mạnh toàn diện CBĐV CTĐ,CTCT GDĐT PCLĐ TSVM TSQ TSQQĐ VMTD MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài luận án Chi đại đội tổ chức tế bào bản, phận hợp thành tảng Đảng, hạt nhân trị lãnh đạo xây dựng đại đội VMTD “Mẫu mực, tiêu biểu”, thực thắng lợi đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, nghị quyết, thị, mệnh lệnh cấp nhiệm vụ giao Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: “Chi móng Đảng Chi tốt việc tốt” [87, tr.278] Bí thư chi đại đội người đứng đầu chi ủy, chi bộ; trung tâm đoàn kết chi ủy, chi đại đội Ở TSQQĐ, bí thư chi đồng thời trị viên đại đội, nhân tố có ý nghĩa định góp phần nâng cao hiệu lực, chất lượng, hiệu CTĐ,CTCT đại đội, xây dựng chi TSVM, lãnh đạo xây dựng đơn vị VMTD “Mẫu mực, tiêu biểu” Bên cạnh đó, BTCB đại đội giữ vai trị “người thầy thứ hai”, trực tiếp quản lý, giáo dục, rèn luyện, phát triển đảng viên theo mục tiêu, yêu cầu đào tạo TSQQĐ, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ, nhân viên chuyên môn kỹ thuật quân đội quốc gia Phong cách lãnh đạo BTCB đại đội phận bản, quan trọng cấu thành nhân cách; chịu quy định phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật, kiến thức, lực, kinh nghiệm, môi trường, điều kiện công tác phẩm chất tâm lý BTCB đại đội PCLĐ mang đặc trưng cá nhân, thể thông qua phương pháp, biện pháp hoạt động, cách thức ứng xử tiêu biểu, ổn định, riêng có BTCB đại đội; yếu tố cốt lõi tạo nên uy tín thực tế, bảo đảm cho BTCB đại đội hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ; tác động trực tiếp, thường xuyên đến hiệu lực, chất lượng, hiệu lãnh đạo chi ủy, chi đại đội đảng TSQQĐ Những năm qua, cấp ủy, tổ chức đảng, cán chủ trì, quan chức cấp thường xuyên quan tâm bồi dưỡng phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác, PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ Nội dung, hình thức, biện pháp bồi dưỡng bước đổi mới, đem lại kết ngày thiết thực Đa số BTCB đại đội có PCLĐ phù hợp, đáp ứng tốt yêu cầu chức trách, nhiệm vụ Tuy nhiên, hoạt động bồi dưỡng PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ bộc lộ hạn chế, bất cập định Một số cấp ủy, tổ chức đảng, cán chủ trì chưa thật quan tâm mức đến lãnh đạo, đạo phát huy vai trò, trách nhiệm tổ chức, lực lượng tham gia bồi dưỡng Việc xác định nội dung, vận dụng hình thức, biện pháp bồi dưỡng có lúc cịn máy móc, dập khn, đường mịn lối cũ Một phận BTCB đại đội có PCLĐ chưa phù hợp: thiếu tính khoa học, chưa chủ động, nhạy bén xử trí tình huống; ngại va chạm, ngại đương đầu với khó khăn, thử thách, thiếu liệt hành động Thực trách nhiệm nêu gương số BTCB đại đội chưa tốt, chưa thực mẫu mực, tiêu biểu để CBĐV, quần chúng noi theo; việc giải mối quan hệ cơng tác sống có mặt, có nội dung cịn hạn chế Hiện năm tới, trước phát triển nhiệm vụ xây dựng quân đội bảo vệ Tổ quốc, nhiệm vụ GDĐT xây dựng “nhà trường thông minh” TSQQĐ, yêu cầu nhiệm vụ xây dựng, chỉnh đốn Đảng, trực tiếp yêu cầu triển khai thực Nghị số 21-NQ/TW, ngày 16/6/2022 Ban Chấp hành Trung ương tăng cường củng cố, xây dựng tổ chức sở đảng nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên giai đoạn [6], Nghị số 847-NQ/QUTW, ngày 28/12/2021 Quân ủy Trung ương phát huy phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, kiên chống chủ nghĩa cá nhân tình hình [98]; điều kiện tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế, tác động Cách mạng công nghiệp 4.0 đòi hỏi phải đổi mạnh mẽ phương thức lãnh đạo tổ chức sở đảng, phương pháp, tác phong công tác CBĐV, PCLĐ người đứng đầu cấp ủy, chi Theo đó, cần “chú trọng làm tốt công tác giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán sở có tác phong làm việc khoa học, cụ thể, sâu sát, gần gũi, thương yêu đội, gắn bó với đơn vị” [98, tr.6] Vì vậy, bồi dưỡng PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ yêu cầu thường xuyên, vấn đề vừa bản, vừa cấp bách Với lý trên, nghiên cứu sinh lựa chọn vấn đề: “Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo cho đội ngũ bí thư chi đại đội đảng trường sĩ quan quân đội nay” làm đề tài luận án tiến sĩ, ngành Xây dựng Đảng Chính quyền Nhà nước Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn PCLĐ, bồi dưỡng PCLĐ đề xuất giải pháp tăng cường bồi dưỡng PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ Nhiệm vụ nghiên cứu Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án, làm rõ giá trị cơng trình khoa học tổng quan đề tài luận án xác định vấn đề luận án tập trung nghiên cứu Luận giải làm rõ vấn đề PCLĐ BTCB đại đội bồi dưỡng PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ Đánh giá thực trạng bồi dưỡng, rõ nguyên nhân rút số kinh nghiệm bồi dưỡng PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ Xác định yêu cầu đề xuất giải pháp tăng cường bồi dưỡng PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Bồi dưỡng PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ Phạm vi nghiên cứu Luận án tập trung nghiên cứu vấn đề lý luận, thực tiễn PCLĐ BTCB đại đội bồi dưỡng PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ Tập trung điều tra, khảo sát 07 đảng TSQQĐ, gồm: Đảng TSQ Lục quân 1, Đảng TSQ Lục quân 2, Đảng TSQ Chính trị, Đảng TSQ Pháo binh, Đảng TSQ Tăng - Thiết giáp, Đảng TSQ Công binh, Đảng TSQ Thông tin Các tư liệu, số liệu phục vụ điều tra, khảo sát thực tiễn để thực nhiệm vụ luận án giới hạn chủ yếu từ năm 2015 đến nay; giải pháp có giá trị vận dụng đến năm 2030 Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận Lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng, chỉnh đốn Đảng; đổi phương thức lãnh đạo, phương thức cầm quyền Đảng; nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng; cán công tác cán bộ; phong cách làm việc, PCLĐ CBĐV Cơ sở thực tiễn Hiện thực PCLĐ hoạt động bồi dưỡng PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ; nghị quyết, thị, báo cáo tổng kết cấp ủy, tổ chức đảng, quan chức cấp công tác xây dựng Đảng, xây dựng đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ bồi dưỡng phong cách làm việc, PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ; kết điều tra, khảo sát thực tế nghiên cứu sinh Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin, luận án sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học ngành liên ngành, trọng phương pháp phân tích tổng hợp, lơgic lịch sử, thống kê so sánh, điều tra xã hội học, tổng kết thực tiễn, phương pháp chuyên gia Những đóng góp luận án Xây dựng làm rõ quan niệm, đặc trưng PCLĐ BTCB đại đội đảng TSQQĐ quan niệm, nội dung, hình thức, biện pháp bồi dưỡng PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ Khái quát số kinh nghiệm bồi dưỡng PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ: coi trọng tổ chức tốt hoạt động thực tiễn công tác xây dựng chi ủy, chi CTĐ,CTCT để bồi dưỡng PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ; kết hợp chặt chẽ bồi dưỡng tổ chức, lực lượng với phát huy tính chủ động, tự giác tự bồi dưỡng PCLĐ đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ Đề xuất số nội dung, biện pháp cụ thể xác định nội dung, vận dụng linh hoạt, sáng tạo hình thức, biện pháp bồi dưỡng PCLĐ cho BTCB đại đội đảng TSQQĐ Ý nghĩa lý luận, thực tiễn luận án Góp phần làm sâu sắc vấn đề lý luận, thực tiễn bồi dưỡng PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ Kết nghiên cứu luận án góp phần cung cấp thêm luận khoa học cho cấp ủy, tổ chức đảng, cán chủ trì, quan chức lãnh đạo, đạo, hướng dẫn, tổ chức bồi dưỡng PCLĐ cho đội ngũ BTCB đại đội đảng TSQQĐ Luận án sử dụng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu, giảng dạy, học tập nhà trường quân đội Kết cấu luận án Luận án gồm: Mở đầu, chương (9 tiết), kết luận, danh mục cơng trình khoa học tác giả công bố liên quan đến đề tài luận án, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục 10 Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Các công trình nghiên cứu nước ngồi liên quan đến đề tài luận án 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu cán bộ, công tác cán bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác đội ngũ cán Đảng, Nhà nước Phi-đen Ca-xtơ-rô Ru-dơ (1978), Cu Ba đường lên chủ nghĩa xã hội [102] Cuốn sách tổng kết trình đấu tranh giành độc lập nhân dân Cu Ba truyền bá, vận dụng, phát triển hệ tư tưởng Mác - Lênin Cu Ba Nhiệm vụ, mục tiêu Đảng Nhà nước Cu Ba đặt yêu cầu cao đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp Đồng chí Phi-đen Ca-xtơ-rơ Ru-dơ nhấn mạnh vấn đề cải tiến phương pháp, tác phong công tác, phong cách đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp, phong cách làm việc, PCLĐ tuân thủ nguyên tắc Để đảm bảo cho tiêu chuẩn chế độ tập trung dân chủ áp dụng cách đầy đủ, đồng chí Phi-đen Ca-xtơ-rơ Ru-dơ u cầu đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp tạo điều kiện để “thực hành tự tranh luận, phê bình tự phê bình, định đề phải xuất phát từ phân tích thỏa thuận tập thể” [102, tr.212] Đồng thời, “xóa bỏ bệnh chủ quan, chủ nghĩa tự do, thói học địi làm trưởng giả, chủ nghĩa quan liêu, kiếm đặc quyền đặc lợi, tính kiêu ngạo tham vọng cá nhân” [102, tr.216] X.Kô-va-lép-xki (1983), Người lãnh đạo cấp [77] Cuốn sách tập trung phân tích phong cách người lãnh đạo yêu cầu đặt với chức vụ khác mối quan hệ với cấp Về bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác, sách nhấn mạnh giải pháp tự tu dưỡng, rèn luyện người lãnh đạo “Người lãnh đạo phải biết dành riêng số định để tư duy, 11 khơng làm hết” [77, tr.45] Bên cạnh đó, người lãnh đạo cần thường xuyên nắm thông tin phản hồi cấp phương pháp, tác phong, phong cách làm việc chủ động ngăn ngừa, khắc phục “bệnh quan liêu” “Bệnh quan liêu ngăn cản cá nhân người phát triển toàn diện”, “bệnh quan liêu đẻ chủ nghĩa thủ cựu nếp suy nghĩ theo đuôi” [77, tr.224] Một hướng khắc phục “bệnh quan liêu” tăng cường công tác kiểm tra, nắm bắt hoạt động, kết thực nhiệm vụ người quyền M.M.Va-xê-rơ (1985), Phong cách làm việc kiểu Lênin công tác lãnh đạo đảng [141] Cuốn sách luận giải cần thiết, nội dung, biện pháp hoàn thiện phong cách làm việc kiểu Lênin đáp ứng yêu cầu nghiệp cách mạng thời kỳ Tác giả đưa quan niệm phong cách làm việc kiểu Lênin, “phong cách sáng tạo, xa lạ với chủ nghĩa chủ quan, thấm nhuần quan điểm đề cập trình xã hội cách khoa học Nó giả định phải đòi hỏi cao thân người khác, gạt bỏ tính tự mãn, đối lập với biểu chủ nghĩa quan liêu chủ nghĩa hình thức” [141, tr.12] Biểu phong cách làm việc kiểu Lênin: là, có quan điểm khoa học công tác lãnh đạo; hai là, liên hệ với quần chúng, quan tâm tới người; ba là, thực lãnh đạo tập thể chân có trách nhiệm cá nhân cơng việc giao; bốn là, thống lời nói với việc làm; năm là, vững vàng tư tưởng tính ngun tắc Đảng; sáu là, đầu óc thực tại; bảy là, có óc sáng kiến, quan điểm sáng tạo cơng việc; tám là, có tính kỷ luật cao, phê bình tự phê bình, khơng khoan nhượng thiếu sót V.I.Lê-bê-đép (1989), Tâm lý xã hội quản lý [81] Cuốn sách tổng hợp kiến thức nhân tố điều chỉnh có tính chất xã hội đến phong cách người lãnh đạo, quản lý Tác giả trích dẫn quan điểm V.I.Lênin liên hệ với hoạt động lãnh đạo Nhà nước Xô Viết để minh chứng cho luận điểm Trong đó, tác