Tổ 2 đợt 11 giải đề ks k10

SP ĐỢT T 11 T - STRONG TEAM ĐỀ KHẢO SÁT ÔN TẬP LỚP 10 LẦN TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG II SỞ THANH HĨA NĂM HỌC 2022-2023 MƠN TOÁN, MÃ 101 THỜI GIAN: 90 PHÚT Câu Câu [0D5-3.3-1] Cho mẫu số liệu thống kê nhiêu? A 10 B  6,5,5, 2,9,10,8 Mốt mẫu số liệu bao C D [0D1-1.1-1] Trong câu sau, có câu mệnh đề? a) Hãy nhanh lên! b) Hà Nội thủ đô Việt Nam c)   15 d) Năm 2018 năm nhuận Câu A B C D [0D1-1.3-1] Lập mệnh đề phủ định mệnh đề: “ Số chia hết cho ” A Số không chia hết cho B Số không chia hết cho chia hết cho C Số chia hết cho D Số không chia hết cho Câu cos A  Câu [0H2-3.1-1] Cho tam giác ABC thoả mãn: A A 60 B A 75 b2  c  a  3bc Khi đó: C A 45 D A 30 b2  c  a 3bc    A 30 2bc 2bc A( 2; - 3) , B ( 4;7) , C ( 1;5) [0H1-4.1-1] Trong mặt phẳng tọa độ Oxy , cho D ABC , biết Tọa độ trọng tâm G D ABC A ( 7;9) ổ7 ữ ỗỗ ;3ữ ỗ ữ B ố3 ứ C ( 7;15) ổ7 ữ ỗỗ ;5ữ ç ÷ D è3 ø + +1 ïìï = ïï xG = ỉ 3 ị Gỗ ;3ữ ữ ỗ ữ ỗ ùù ố3 ø - + +5 =3 ïï yG = ïỵ “STRONG TEAM TỐN VD-VDC”- Group giáo viên tốn THPT FB Trang SP ĐỢT T 11 T Câu - STRONG TEAM [0D2-1.3-1] Cho hàm số f ( x) có bảng biến thiên sau: Hàm số nghịch biến khoảng đây? A ( 1;+¥ ) B ( - ¥ ;0) C ( 0;1) D ( - 2;2) ( 0;1) ( 0;1) Câu [0D5-4.1-1] Kết thi hết HKI mơn tốn 48 học sinh lớp 10A cho bảng tần số sau: Điểm 8,5 10 Tần số 12 20 Phương sai độ lệch chuẩn mẫu số liệu gần với kết nhất? A 0,91 0,83 x B 0,91 0,46 C 8,67 0,91 D 0,91 0,95 5.1  7.3  8.12  8, 5.4  9.20 10.8 8, 67 48 2 2 2 1  8, 67     8, 67  12   8, 67    8.5  8, 67   20   8, 67    10  8, 67  s  0,91 48 x sx  sx2 0, 95 Câu [0H2-3.1-1] Cho biết A cot  2 cot   Câu tan   Tính cot  B cot   C cot   D cot   2 tan  y  f  x [0D2-1.3-2] Cho hàm số có tập xác định hình bên Khẳng định sau đúng? “STRONG TEAM TỐN VD-VDC”- Group giáo viên tốn THPT FB   3;3 đồ thị biểu diễn Trang SP ĐỢT T 11 T - STRONG TEAM A Hàm số đồng biến khoảng   3;  1 B Hàm số đồng biến khoảng   3;3 C Hàm số nghịch biến khoảng D Hàm số đồng biến khoảng  1;3   1;0    3;  1  1;4   3;  1  1;3 Câu 10 [0D1-1.2-2] Cho x phần tử tập hợp (I) x  A (II)  x  A A Xét mệnh đề sau: (III) x  A (IV)  x  A Trong mệnh đề trên, mệnh đề đúng? A I III B II IV C I II D I IV x  A  x A Câu 11 [0D5-3.2-2] Điểm thi HK1 học sinh lớp 10 sau: Khoảng biến thiên mẫu số liệu A B C D 7, 7,8,8,8, 9, 9, 9,10 R 10  3  1   u  i  j Câu 12 [0H1-4.2-1] Trong hệ tọa độ Oxy cho Tọa độ vecto u  1  u  ;    2  B u  1;  10  A  1    u  i  j  ;   2  a  a a Câu 13 [0D1-5.1-1] Tỉ số A Sai số tuyệt đối a C Độ xác a gọi là:  1  u  ;5  2  C D  u   1;10  B Sai số tương đối a D Độ lệch a “STRONG TEAM TOÁN VD-VDC”- Group giáo viên toán THPT FB Trang SP ĐỢT T 11 T a  - STRONG TEAM a a Câu 14 [0H2-3.1-2] Trong mặt phẳng, cho tam giác ABC có AC 4 cm , góc dài cạnh BC A B C 3 A 60 B  , 45 Độ D 22 AC BC AC sin A   BC   2 sin B sin A sin B 2 4 Câu 15 [0D5-3.4-2] Một mẫu số liệu khơng có giá trị bất thường, có tứ phân vị thứ ba 64 giá trị lớn mẫu số liệu 94 Khẳng định sau đúng? A Q1 44  94 Q3  1,5. Q   Q  B Q1 30 C Q1 30 D Q1  44 94  64   Q 20 1,5 Q Q3  Q1  64  Q1 20  Q1 44 Câu 16 [0H2-3.1-1] Trong hệ thức sau hệ thức đúng? 2 A sin   cos  1 2 B sin 2  cos 2 1  sin   cos 1 D 2 C sin   cos  1 Câu 17 [0D2-3.2-2] Cho hàm số đúng? A a  0, b  0, c  y ax2  bx  c Có đồ thị hình vẽ Hỏi mệnh đề B a  0, b  0, c  C a  0, b  0, c  D a  0, b  0, c   P  y ax2  bx  c a   P c   P  b 0  b0 a 0 2a   Câu 18 [0H1-3.3-2] Cho ABC Trên đường thẳng BC lấy điểm M cho MB 3MC Điểm M vẽ hình sau đây? “STRONG TEAM TỐN VD-VDC”- Group giáo viên tốn THPT FB Trang SP ĐỢT T 11 T - STRONG TEAM A C   MB 3MC B   MB, MC MB 3MC M CB MB 3MC D A  2;1 C  4;3 Câu 19 [0H1-4.1-2] Hình vng ABCD có , Tọa độ đỉnh B A  1;4  B   2;3 C  3;2   4;  1 D  B  x; y  AB  x  2; y  1 , BC   x;3  y      2 2  AB  BC  AB  BC   x     y  1   x     y         AB  BC  x     x    y  1   y  0  AB.BC 0   x 4  x  y     x  y   x  y     y 1     y     2   x 2  x  y  x  y  11 0  y  y  0   y 3     y 3 B  4;1 B  2;3 Câu 20 [0D4-4.4-1] Trong cặp số sau, cặp khơng nghiệm hệ bất phương trình  x  y  0  2 x  y   A   1;1 B   1;  1 C Câu 21 [0D4-4.4-1] Miền nghiệm hệ bất phương trình A A, B, C , D D   1;0  B B   2;3 C  1;1 x  y   x  3y   y  x   A  1;0  D  0;0  chứa điểm sau đây? D C  0;  1 D AM  AB Câu 22 [0H1-3.3-2] Cho đoạn thẳng AB điểm M điểm đoạn AB cho   Tìm k để MA k MB A k 4 B k C k  “STRONG TEAM TOÁN VD-VDC”- Group giáo viên toán THPT FB D k  Trang SP ĐỢT T 11 T - STRONG TEAM   1 AM  AB AM  AB 5 M AB         1 AM  AB   MA  MB  MA   MA  MB  MA  MB 5 5  k  A 1 AM  AB  AM  MB M A, B  MA  1  sin   0, cos   A  B    MA, MB góc tù Mệnh đề mệnh đề sau? A sin   Câu 24 Cho biết M MB k  Câu 23 [0H2-3.1-1] Cho   B cos   tan   cos   25 13 C tan   D cot   sin   cos  cot   tan  E Tính giá trị biểu thức cot   tan  ? 19 25 B 13 C 13 D  19 13 cos  sin  2 3 cot   tan  sin  cos   3sin  cos     cos   cos  E    cot   tan  cos   sin  cos   sin  cos     cos   sin  cos   2       cos   19    2  cos   13  2    1  3 Câu 25 [0H2-3.1-2] Cho tam giác ABC vng A có AB 3cm , BC 5cm Khi độ dài   BA  BC “STRONG TEAM TỐN VD-VDC”- Group giáo viên tốn THPT FB Trang SP ĐỢT T 11 T A - STRONG TEAM 13 B 13 C D 2 2 ABC  AC  BC  AB   4 AC  2 2    BA  BC  BD 2 BD  AD  BD  AB  AD  32  2  13    BA  BC 2 13 Câu 26 [0H1-4.1-2] Trong mặt phẳng Oxy, cho C thẳng hàng A m 1  AB   m;3  2m   CA  2;      AB CA B m 2 A  m  1;  ; B  2;5  2m  ; C  m  3;  C m  Tìm m để A, B, D m 3    m  ( 2)  2.(3  2m) 0  m 2   Câu 27 [0H1-1.3-2] Cho ABC Vectơ BC  AC vẽ hình sau đây?  A B C D     BC  AC BC  CA BA y  f  x   x  x  m M Câu 28 [0D2-1.1-2] Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số đoạn  0;4 “STRONG TEAM TỐN VD-VDC”- Group giáo viên tốn THPT FB Trang SP ĐỢT T 11 T - STRONG TEAM A M 3; m  29 B M 4; m 3 C M 29; m 0 D M 4; m 0 y  f  x   x  x   0;4 y  f  x   x  x  I   2;7  a     ;     2;   y  f  x   x  x   0; 4  0; 4 M  f   3 x 0 m  f    29 x 4 Câu 29 [0D1-3.1-2] Cho tập hợp A X   6;  X   ;2    6;  B   ; 2 Khẳng định sau đúng? C   6; 2 D   ;  X   ; 2    6;     6; 2 Câu 30 [0D2-3.3-2] Hàm số có đồ thị hình vẽ bên dưới? A y  x  x  B y  x  x  C y  x  x  D y x  x  y ax  bx  c  0;  3  c  y ax  bx  c  b 2  I  2;1   2a  a.2  b.2  1  4a  b 0   4a  2b 4  a   b 4 y  x  x  Câu 31 [0D2-1.2-1] Tập xác định hàm số A   1;  B   ;0  y x  2018 x  2019 C  0; D   ;  y x  2018 x  2019  “STRONG TEAM TỐN VD-VDC”- Group giáo viên tốn THPT FB Trang SP ĐỢT T 11 T - STRONG TEAM Câu 32 [0D4-4.2-1] Cho bất hương trình x  y   có tập nghiệm S Khẳng định sau khẳng định đúng? A   2;4  S B   2;   S  1;3  S C D  2;   S         2;   S         2;   S       1;3  S      2;   S Câu 33 [0D4-4.1-2] Tập xác định D hàm số y  3x  1  D  ;   3  A B D  0;  C D  0;  1  D  ;   3  D 3x  0  x  1  D  ;   3  Câu 34 [0H1-1.1-1] Cho tam giác ABC , xác định vectơ khác vectơ-khơng có điểm đầu điểm cuối đỉnh A, B, C ? A 12 A, B, C B D C A32 6 y  ax  bx  c , có Câu 35 [0D2-3.2-1] Nếu hàm số a  0, b  c  đồ thị hàm số có dạng A C B D a   0; c  c  Câu 36 [0H2-3.2-1] Cho tam giác ABC Tìm cơng thức sai: A sin A  a 2R a 2 R B sin A C sin C  c sin A a D b sin B 2 R a b c   2 R ABC sin A sin B sin C “STRONG TEAM TỐN VD-VDC”- Group giáo viên tốn THPT FB Trang SP ĐỢT T 11 T sin A  - STRONG TEAM a a c sin A 2 R sin C  R sin A a Câu 37 [0D4-4.1-1] Miền nghiệm bất phương trình 3x  y   y y 3 2 x O 2 A x O B y y 2 x O x O C D 3x  y    2;0   0;3 O  0;0  3.0  2.0    O x  y   !# Câu 38 [0D2-3.4-2] Hoành độ giao điểm đường thẳng y 1  x với A x 0 B x 1 C x 0; x 2 ( P) : y x2  x 1 D x 0; x 1 y 1  x y x  x   x 0  x x  x   x  x 0    x 1 Câu 39 [0D1-2.1-2] Cho hai tập hợp số m để A m A   ; m  B  3m  1;3m  1 Tìm giá trị thực tham A  C B B m  C m D m  C B   ;3m  1   3m  1;   m 3m   m  Câu 40 [0D4-4.3-3] Một gia đình cần 900 đơn vị protein 400 đơn vị lipit thức ăn ngày Mỗi kilogam thịt bò chứa 800 đơn vị protein 200 đơn vị lipit Mỗi kilogam thịt lợn chứa 600 đơn vị protein 400 đơn vị lipit Biết gia đình mua nhiều 1,6 kg thịt bị 1,1 kg thịt lợn Giá tiền kg thịt bị 160 nghìn đồng, kg thịt lợn 110 “STRONG TEAM TỐN VD-VDC”- Group giáo viên tốn THPT FB Trang 10