Khgd cn n14 có cđ nhóm 14

TRUNG TÂM: TỔ : CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN MƠN: TỐN - KHỔI LỚP 10 NĂM HỌC 2022 – 2023 I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: 160 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):0 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: GV; Đại học: GV; Trên đại học: GV Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: GV; Khá: GV; Đạt: GV; Chưa đạt:0 GV Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Máy tính có cài phần mềm ứng dụng Tốn Geogebra Bộ dụng cụ vẽ bảng: compa, thước thẳng, thước eke,… Số lượng Các thực hành Vẽ số hình biểu diễn Tốn học: Vẽ đồ thị hàm số bậc hai, sử dụng đồ thị để tạo hình ảnh hoa văn - Biểu thị điểm, vecto, phép toán vecto hệ trục tọa dộ Oxy - Vẽ ba đường Conic - Thực hành sử dụng phần mềm để tính số đặc trưng đo xu trung tâm đo mức độ phân tán cho mẫu số liệu khơng ghép nhóm - Thực hành sử dụng phần mềm để tính xác suất theo định nghĩa cổ điển Thực hành vẽ bảng Ghi Phịng học mơn/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phòng học Sử dụng để giảng dạy Phịng nghe nhìn Sử dụng để giảng dạy, thao giảng, nghiên cứu khoa học… Sân trường Thực hành đo độ cao dựa vào hệ thức lượng tam giác vuông, tỉ số lượng giác II Kế hoạch dạy học ( có chuyên đề ) Phân phối chương trình Bảng 2.5 Phân phối chương trình mơn Tốn khối lớp 10 Đại số Một số yếu tố Giải tích Hình học Đo lường Thống kê Xác suất Thực hành HĐ trải nghiệm (%) Số tiết (%) Số tiết (%) Số tiết (%) Số tiết 44% 46 tiết 35% 35 tiết 14% 15 tiết 7% tiết KTĐK Tổng 54 tiết Số tiết HKI 22 tiết Số tiết HKI 20 tiết Số tiết HKI 10 tiết Số tiết HKI tiết tiết (Trong có tính tiết kiểm tra HKI HKI) 51 tiết Số tiết HKII 24 tiết Số tiết HKII 16 tiết Số tiết HKII tiết Số tiết HKII tiết tiết (Trong có tính tiết kiểm tra HKII HKII) Thời lượng dành cho chuyên đề học tập là: 35 tiết/ năm học ( HK1: 18 tiết; HK2: 17 tiết) Chuyên đề 10.1: Phương pháp quy nạp toán học, Nhị thức Newton: 10 tiết Chuyên đề 10.2: Hệ phương trình bậc ba ẩn: 15 tiết Chuyên đề 10.3: Ba đường conic ứng dụng: 10 tiết ⮚ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ: HKI (4 tiết) HKII (4 tiết) Cả năm: 35 tuần (105 tiết); Trong đó: Học kì 1: 18 tuần (54 tiết); Học kì 2: 17 tuần (51 tiết) HKI ĐẠI SỐ TUẦ N Chủ đề/ Bài học Số tiết HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Yêu cầu cần đạt Thiết lập phát biểu mệnh đề toán học, bao gồm: mệnh đề phủ định; mệnh đề đảo; mệnh đề tương đương; mệnh đề có chứa kí hiệu " ;$ ; Bài Mệnh đề 1 điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện cần đủ – Xác định tính đúng/sai Chủ đề/ Bài học Số tiết Bài Giá trị lượng giác góc từ 0 đến 180 mệnh đề toán học trường hợp đơn giản Bài Tập hợp Bài Tập hợp 2 Nhận biết khái niệm tập hợp (tập con, hai tập hợp nhau, tập rỗng) biết sử dụng kí hiệu Ì , É , Ỉ phụ nhau, bù 0 đến 180 Nhận biết khái niệm Bài Định lí cơsin tập hợp (tập con, hai tập hợp định lí sin nhau, tập rỗng) biết sử dụng kí – Nhận biết giá trị lượng giác góc từ 0° đến 180° – Tính giá trị lượng giác (đúng gần đúng) góc từ 0° đến 180° máy tính cầm tay – Giải thích hệ thức liên hệ giá trị lượng giác góc Bài Giá trị lượng giác góc từ Yêu cầu cần đạt Giải thích hệ thức lượng tam giác: định lí cơsin, định lí sin, cơng thức tính diện tích Bài Các phép tốn tập hợp hiệu Ì , É , Ỉ - Thực phép tốn tập hợp (hợp, giao, hiệu hai tập hợp, phần bù tập con) biết dùng biểu đồ Ven để biểu diễn chúng trường hợp cụ thể – Giải số vấn đề thực Bài Định lí cơsin định lí sin (tt) tam giác tiễn gắn với phép toán tập hợp (ví dụ: tốn liên quan đến đếm số phần tử hợp tập hợp, ) Giải thích hệ thức lượng Nhận biết khái niệm Bài Các phép toán tập hợp (tt) tập hợp (tập con, hai tập hợp nhau, Bài Định lí cơsin tập rỗng) biết sử dụng kí hiệu định lí sin (tt) Ì , É , Ỉ tam giác: định lí cơsin, định lí sin, cơng thức tính diện tích tam giác Mô tả cách giải tam giác vận dụng vào việc giải số Bài tập cuối chương I Củng cố mệnh đề, tập hợp, phép Bài Giải tam giác toán tập hợp ứng dụng thực tế tốn có nội dung thực tiễn (ví dụ: xác định khoảng cách hai địa điểm gặp vật cản, xác định chiều cao vật đo trực tiếp, ) Bài Bất phương trình bậc hai ẩn – Nhận biết bất phương trình bậc hai ẩn – Biểu diễn miền nghiệm bất phương trình bậc hai ẩn mặt phẳng toạ độ – Vận dụng kiến thức bất phương trình bậc hai ẩn vào giải toán thực tiễn (ví dụ: tốn Bài Giải tam giác ứng dụng thực tế – Mô tả cách giải tam giác vận dụng vào việc giải số tốn có nội dung thực tiễn (ví dụ: xác định khoảng cách hai địa điểm gặp vật cản, xác định chiều cao vật khơng thể đo trực tìm cực trị biểu thức F ( x ) = ax + by Bài Bất phương trình bậc hai ẩn tiếp, ) miền đa giác, ) – Nhận biết bất phương trình bậc hai ẩn – Biểu diễn miền nghiệm bất phương trình bậc hai ẩn mặt phẳng toạ độ – Vận dụng kiến thức bất phương trình bậc hai ẩn vào giải tốn thực tiễn (ví dụ: toán Bài tập cuối chương IV Củng cố định lý cosin, định lý sin, giải tam giác tìm cực trị biểu thức F ( x ) = ax + by Bài Hệ bất phương trình bậc hai ẩn hai ẩn giác, ) – Nhận biết bất phương trình bậc hai ẩn – Biểu diễn miền nghiệm bất phương trình bậc hai ẩn mặt phẳng toạ độ – Vận dụng kiến thức bất Bài tập cuối chương IV Củng cố định lý cosin, định lý sin, giải tam giác phương trình bậc hai ẩn vào giải Bài Hệ bất phương trình bậc miền đa 10 toán thực tiễn (ví dụ: tốn Bài tập cuối chương tìm cực trị biểu thức IV F ( x ) = ax + by giác, ) miền đa 10 Củng cố định lý cosin, định lý sin, giải tam giác Bài 1: Hàm số đồ thị 11 Bài 1: Hàm số đồ thị Kiểm tra học kì I 12 – Nhận biết mơ hình thực tế (dạng bảng, biểu đồ, cơng thức) dẫn đến khái niệm hàm số – Mô tả khái niệm hàm số: định nghĩa hàm số, tập xác định, tập giá trị, hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến, đồ thị hàm số – Mơ tả đặc trưng hình học đồ thị hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến – Vận dụng kiến thức hàm số vào giải tốn thực tiễn (ví dụ: xây dựng hàm số bậc khoảng khác để tính số tiền y (phải trả) theo số phút gọi x gói cước điện thoại, ) Bài Khái niệm vectơ Bài Khái niệm vectơ Bài Tổng hiệu 13 vectơ 11 12 13 Kiểm tra học kì I Bài Tổng hiệu 14 vectơ 14 – Nhận biết khái niệm vectơ, vectơ nhau, vectơ-không – Biểu thị số đại lượng thực tiễn vectơ – Sử dụng vectơ phép tốn vectơ để giải thích số tượng có liên quan đến Vật lí Hố học (ví dụ: vấn đề liên quan đến lực, đến chuyển động, ) – Vận dụng kiến thức vectơ để giải số tốn hình học số tốn liên quan đến thực tiễn (ví dụ: xác định lực tác dụng lên vật, ) -Thực phép toán vectơ (tổng hiệu hai vectơ,) mơ tả tính chất hình học (ba điểm thẳng hàng, trung điểm đoạn thẳng, trọng tâm tam giác, ) vectơ – Sử dụng vectơ phép toán vectơ để giải thích số tượng có liên quan đến Vật lí Hố học (ví dụ: vấn đề liên quan đến lực, đến chuyển động, ) – Vận dụng kiến thức vectơ để giải số tốn hình học số tốn liên quan đến thực tiễn (ví dụ: xác định lực tác dụng lên Bài Hàm số đồ 15 – Nhận biết mơ hình thực tế (dạng bảng, biểu đồ, cơng thức) dẫn Bài Tích 15 vật, ) -Thực phép toán vectơ (tích số với vectơ) đến khái niệm hàm số – Mô tả khái niệm hàm số: định nghĩa hàm số, tập xác định, tập giá trị, hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến, đồ thị hàm số – Mô tả đặc trưng hình học đồ thị hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến – Vận dụng kiến thức hàm số thị số với vectơ mơ tả tính chất hình học (ba điểm thẳng hàng, trung điểm đoạn thẳng, trọng tâm tam giác, ) vectơ – Sử dụng vectơ phép toán vectơ để giải thích số tượng có liên quan đến Vật lí Hố học (ví dụ: vấn đề liên quan đến lực, đến chuyển động, ) – Vận dụng kiến thức vectơ để giải số tốn hình học số tốn liên quan đến thực tiễn (ví dụ: xác định lực tác dụng lên vật, ) vào giải toán thực tiễn (ví dụ: xây dựng hàm số bậc khoảng khác để tính số tiền y (phải trả) theo số phút gọi x gói Bài Hàm số bậc hai 16 cước điện thoại, ) -Thiết lập bảng giá trị hàm số bậc hai – Vẽ Parabola (parabol) đồ thị hàm số bậc hai – Nhận biết tính chất Parabola đỉnh, trục đối xứng – Nhận biết giải thích tính chất hàm số bậc hai thông qua đồ thị – Vận dụng kiến thức hàm số Bài Tích số với vectơ 16 bậc hai đồ thị vào giải tốn thực tiễn (ví dụ: xác định độ cao Bài Hàm số bậc hai 17 cầu, cổng có hình dạng Parabol, ) -Thiết lập bảng giá trị hàm số bậc hai – Vẽ parabol đồ thị hàm số bậc hai – Nhận biết tính chất Bài Tích vơ hướng hai vectơ 17 -Thực phép tốn vectơ (tích vô hướng hai vectơ) mô tả tính chất hình Parabol đỉnh, trục đối xứng – Nhận biết giải thích tính chất hàm số bậc hai thông qua đồ thị – Vận dụng kiến thức hàm số học (ba điểm thẳng hàng, trung điểm đoạn thẳng, trọng tâm tam giác, ) vectơ – Sử dụng vectơ phép tốn vectơ để giải thích số tượng có liên quan đến Vật lí Hố học (ví dụ: vấn đề liên quan đến lực, đến chuyển động, ) – Vận dụng kiến thức vectơ bậc hai đồ thị vào giải tốn thực tiễn (ví dụ: xác định độ cao Bài Hàm số bậc hai 18 cầu, cổng -Thiết lập bảng giá trị hàm số bậc hai – Vẽ parabol đồ thị hàm số bậc hai – Nhận biết tính chất Parabola đỉnh, trục đối xứng – Nhận biết giải thích tính chất hàm số bậc hai thông qua đồ thị – Vận dụng kiến thức hàm số để giải số tốn hình học số tốn liên quan đến thực Bài Tích vơ hướng hai vectơ 18 tiễn (ví dụ: xác định lực tác dụng lên vật, ) bậc hai đồ thị vào giải tốn thực tiễn (ví dụ: xác định độ cao 10 Bài Hàm số bậc hai Bài tập cuối chương III 19 20 cầu, cổng -Thiết lập bảng giá trị hàm số bậc hai – Vẽ parabol đồ thị hàm số bậc hai – Nhận biết tính chất Parabol đỉnh, trục đối xứng – Nhận biết giải thích tính chất hàm số bậc hai thông qua đồ thị – Vận dụng kiến thức hàm số bậc hai đồ thị vào giải toán Bài tập cuối chương V Bài tập cuối chương V 19 20 -Thực phép tốn vectơ (tích vơ hướng hai vectơ) mơ tả tính chất hình học (ba điểm thẳng hàng, trung điểm đoạn thẳng, trọng tâm tam giác, ) vectơ – Sử dụng vectơ phép toán vectơ để giải thích số tượng có liên quan đến Vật lí Hố học (ví dụ: vấn đề liên quan đến lực, đến chuyển động, ) Bài tập cuối chương III Bài tập cuối chương III 11 Bài Số gần sai số Bài Số gần sai số 21 22 12 CĐ Bài Hệ phương trình bậc ba ẩn CĐ Bài Hệ phương trình bậc thực tiễn (ví dụ: xác định độ cao – Vận dụng kiến thức vectơ cầu, cổng để giải số tốn hình học Củng cố hàm số đồ thị, hàm số bậc hai Củng cố hàm số đồ thị, hàm số bậc hai Hiểu khái niệm số gần đúng, sai số tuyệt đối – Xác định số gần số với độ xác cho trước – Xác định sai số tương đối số gần – Xác định số quy tròn số gần với độ xác cho trước – Biết sử dụng máy tính cầm tay để tính tốn với số gần Nhận biết hệ phương trình bậc ba ẩn, nghiệm hệ phương trình bậc ba ẩn Giải hệ phương trình bậc ba ẩn phương pháp Gauss Tìm nghiệm hệ phương trình bậc ba ẩn máy tính cầm tay Vận dụng hệ phương trình bậc ba ẩn để giải số vấn đề khoa học thực tiễn sống Nhận biết hệ phương trình bậc ba ẩn, nghiệm hệ phương trình bậc ba ẩn số tốn liên quan đến thực ba ẩn Bài Mô tả biểu diễn liệu bảng biểu đồ Bài Mô tả biểu diễn liệu bảng biểu đồ CĐ Bài Hệ phương trình bậc ba ẩn CĐ Bài Hệ phương trình bậc ba ẩn 13 Bài Các số đặc trưng đo xu trung tâm cảu mẫu số liệu Bài Các số đặc trưng đo xu trung tâm cảu mẫu Giải hệ phương trình bậc ba ẩn phương pháp Gauss Tìm nghiệm hệ phương trình bậc ba ẩn máy tính cầm tay Vận dụng hệ phương trình bậc ba ẩn để giải số vấn đề khoa học thực tiễn sống -Phát lí giải số liệu khơng xác dựa mối liên hệ toán học đơn giản số liệu biểu diễn nhiều ví dụ -Phát lí giải số liệu khơng xác dựa mối liên hệ toán học đơn giản số liệu biểu diễn nhiều ví dụ Nhận biết hệ phương trình bậc ba ẩn, nghiệm hệ phương trình bậc ba ẩn Giải hệ phương trình bậc ba ẩn phương pháp Gauss Tìm nghiệm hệ phương trình bậc ba ẩn máy tính cầm tay Vận dụng hệ phương trình bậc ba ẩn để giải số vấn đề khoa học thực tiễn sống -Tính số đặc trưng đo xu trung tâm cho mẫu số liệu khơng ghép nhóm: số trung bình cộng (hay số trung bình), trung vị (median), tứ phân vị (quartiles), mốt (mode) – Giải thích ý nghĩa vai trò số đặc trưng nói mẫu số liệu thực tiễn – Chỉ kết luận nhờ ý nghĩa số đặc trưng nói mẫu số liệu trường hợp đơn giản Vận dụng phương pháp quy nạp tốn học để chứng minh tính đắn số mệnh đề cho trước Vận dụng phương pháp quy nạp toán học để giải số vấn đề thực tiễn quy nạp toán học CĐ2: Phương pháp quy nạp toán học nhị thức Newton Bài 1: Phương pháp quy nạp toán học CĐ2: Phương pháp quy nạp toán học nhị thức Newton Bài 1: Phương pháp 12 13 quy nạp toán học BT cuối chương IV Nhận biết phương pháp quy nạp toán học;mô tả bước chứng minh đắn mệnh đề toán học phương pháp quy nạp Vận dụng phương pháp quy nạp toán học để chứng minh tính đắn số mệnh đề cho trước Vận dụng phương pháp quy nạp toán học để giải số vấn đề thực tiễn Củng cố số gần sai số 17 CĐ2: Phương pháp quy nạp toán học nhị thức Newton Bài 1: Phương pháp quy nạp toán học 14 Bài tập cuối chuyên đề 15 HĐTH&TN: Bài 1 Nhận biết phương pháp quy nạp tốn học;mơ tả bước chứng minh đắn mệnh đề toán học phương pháp quy nạp Vận dụng phương pháp quy nạp tốn học để chứng minh tính đắn số mệnh đề cho trước Vận dụng phương pháp quy nạp toán học để giải số vấn đề thực tiễn Vận dụng phương pháp quy nạp tốn học để chứng minh tính đắn số mệnh đề cho trước Vận dụng phương pháp quy nạp toán học để giải số vấn đề thực tiễn Biết sử dụng máy tính cầm tay để tính Dùng máy tính cầm tay để tính tốn với số gần tính số đặc trưng mẫu số liệu thồng kê HĐTH&TN: Bài Dùng máy tính cầm tay để tính tốn với số gần tính số đặc trưng mẫu số liệu thồng kê Bài tập cuối chuyên đề 18 Bài tập cuối chuyên đề toán số gần tính số đặc trưng mẫu số liệu thồng kê 16 17 Kiểm tra học kì I 18 Kiểm tra học kì I 10 Biết sử dụng máy tính cầm tay để tính tốn số gần tính số đặc trưng mẫu số liệu thồng kê Vận dụng phương pháp quy nạp tốn học để chứng minh tính đắn số mệnh đề cho trước Vận dụng phương pháp quy nạp toán học để giải số vấn đề thực tiễn HKII ĐẠI SỐ TUẦ N Chủ đề/ Bài học (1) (2) Số tiết Yêu cầu cần đạt Chủ đề/ Bài học (4) (5) (3) Số hai Yêu cầu cần đạt tiết (6) (7) - Nhận biết tọa độ vectơ hệ trục tọa độ - Nhận biết tam thức bậc hai Bài Dấu tam thức bậc HÌNH HỌC PHẲNG - Tính nghiệm biệt thức Bài Tọa độ tam thức bậc hai vectơ - Tìm tọa vectơ, độ dài vectơ biết tọa độ hai đầu mút - Sử dụng biểu thức tọa độ phép tốn vectơ tính tốn - Vận dụng phương pháp tọa độ vào 19 toán giải tam giác Bài Dấu tam thức bậc - Xét dấu tam thức bậc hai hai Bài Tọa độ vectơ - Vận dụng kiến thức tọa độ vectơ để giải số toán liên quan đến thực tiễn (ví dụ: vị trí vật mặt phẳng tọa độ,…) 20 Bài Dấu - Áp dụng việc xét dấu tam thức bậc Bài Đường thẳng - Mơ tả phương trình tổng qt tam thức bậc hai để giải số tốn thực mặt phẳng phương trình tham số đường thẳng hai tế tọa độ mặt phẳng tọa độ Thiết lập phương trình đường thẳng mặt phẳng biết: điểm vectơ pháp tuyến; biết điểm vectơ phương; biết hai điểm - Giải thích mối liên hệ đồ thị hàm số bậc đường thẳng mặt phẳng tọa độ - Nhận biết hai đường thẳng cắt nhau, Bài Giải bất phương trình - Nhận biết bất phương trình bậc Bài Đường thẳng hai ẩn mặt phẳng bậc ẩn song song, trùng nhau, vng góc với tọa độ phương pháp tọa độ - Thiết lập cơng thức tính góc hai đường thẳng - Tính khoảng cách từ điểm đến Bài Giải bất phương trình - Giải bất phương trình bậc hai Bài Đường thẳng ẩn mặt phẳng bậc ẩn đường thẳng phương pháp tọa độ tọa độ - Vận dụng kiến thức phương trình đường thẳng để giải số tốn có liên quan đến thực tiễn - Nhận dạng phương trình đường trịn mặt phẳng tọa độ 21 Bài Giải bất phương trình bậc ẩn - Áp dụng việc giải bất phương trình Bài Đường trịn bậc hai ẩn vào số toán mặt phẳng thực tiễn tọa độ - Viết phương trình đường tròn biết tọa độ tâm bán kính; biết tọa độ ba điểm mà đường trịn qua; xác định tâm bán kính đường trịn biết phương trình đường trịn 22 Bài Phương trình quy phương trình - Giải phương trình dạng ax  bx  c  dx  ex  f Bài Đường trịn - Viết phương trình tiếp tuyến mặt phẳng đường tròn biết tọa độ tiếp điểm tọa độ - Vận dụng kiến thức phương trình đường trịn đẻ giải số tốn liên quan bậc hai đến thực tiễn (ví dụ: tốn chuyển động trịn Vật lí,…) Bài Phương trình quy phương trình - Giải phương trình dạng ax  bx  c dx  e - Nhận biết đường elip hình học Bài Ba đường conic mặt phẳng tọa độ bậc hai - Nhận biết phương trình tắc elip mặt phẳng tọa độ - Giải phương trình dạng Bài Phương trình quy phương trình 23 bậc hai Bài tập cuối chương VII Bài tập cuối chương VII ax  bx  c  dx  ex  f - Giải phương trình dạng - Nhận biết phương trình tắc Bài Ba đường conic mặt phẳng tọa độ - Nhận biết đường hypebol hình Bài Ba đường conic mặt 10 phẳng tọa độ conic mặt 11 phẳng tọa độ chương VII conic mặt phẳng tọa độ đường hybebol mặt phẳng tọa độ - Mô tả số vấn đề thực tiễn gắn với đường hybebol - Nhận biết đường parabol hình Bài Ba đường 12 - Nhận biết phương trình tắc - Nhận biết phương trình tắc 24 Bài tập cuối học đường hybebol mặt phẳng tọa độ Bài Ba đường 11 - Mô tả số vấn đề thực tiễn gắn với đường elip ax  bx  c dx  e 10 đường elip mặt phẳng tọa độ 12 học - Nhận biết phương trình tắc parabol mặt phẳng tọa độ - Từ ví dụ thực tế cụ thể, nhận biết quy tắc cộng quy tắc nhân - Vận dụng quy tắc cộng quy Bài Quy tắc cộng quy tắc 13 nhân tắc nhân để giải tốn đếm tình thực tế đơn giản - Vẽ sử dụng sơ đồ hình - Nhận biết phương trình tắc Bài Ba đường conic mặt 13 phẳng tọa độ giải toán đơn giản - Vận dụng quy tắc cộng quy tắc nhân để giải toán đếm Bài Quy tắc cộng quy tắc 14 nhân tình thực tế đơn giản Bài tập cuối - Vẽ sử dụng sơ đồ hình chương IX 14 mơ tả, trình bày, giải thích giải tốn đơn giản 26 - Sử dụng máy tính bảng Kiểm tra học HĐTH&TN: máy tính xách tay có phần mềm kì II Bài Vẽ đồ thị GeoGebra để vẽ đồ thị hàm số bậc hai hàm số bậc hai - Cài đặt tham số a, b, c phần mềm GeoGebra để quan sát thay đổi GeoGebra đồ thị hàm số bậc hai theo tham số HĐTH&TN: - Cài đặt tham số a, b, c Bài Vẽ đồ thị GeoGebra để quan sát thay đổi hàm số bậc hai đồ thị hàm số bậc hai theo tham số - Mô tả số vấn đề thực tiễn gắn với đường parabol mơ tả, trình bày, giải thích 25 đường parabol mặt phẳng tọa độ 15 16 - Vận dụng kĩ vẽ đồ thị GeoGebra vào tình thực tế: phần mềm Thiết kế cổng chào hình parabol GeoGebra theo kích thước cho trước 15 Bài 1: Quy tắc -Từ ví dụ cụ thể, nhận biết QTC QTN cộng quy tắc nhân -Vận dụng QTC QTN để giải HĐTH&TN: Bài 2: tốn đếm tình Vẽ ba đường Conic thực tế đơn giản phần mềm -Vẽ sử dụng sơ đồ GeoGebra Sử dụng máy tính xách tay, máy tính để bàn máy tính bảng cài đặt phần mềm GeoGebra để vẽ ba đường Conic mô tả, trình bày, giải thích giải 27 tốn đếm đơn giản - Thơng qua ví dụ thực tế, nhận biết khái niệm hoán vị, chỉnh hợp tổ HĐTH&TN: Bài 2: Bài 2: Hoán vị, chỉnh hợp, tổ 16 hợp hợp Vẽ ba đường Conic - Nhận biết hoán vị, chỉnh phần mềm hợp, tổ hợp tình GeoGebra Áp dụng lý thuyết Elip để vận dụng kỹ vẽ Elip GeoGebra cho trước kích thước thực tế đơn giản 28 Bài 2: Hoán vị, 17 - Thơng qua ví dụ thực tế, nhận biết chỉnh hợp, tổ khái niệm hoán vị, chỉnh hợp tổ HĐTH&TN: Bài 2: Áp dụng lý thuyết Hypebol để vận dụng hợp hợp Vẽ ba đường Conic kỹ vẽ Hypebol GeoGebra - Nhận biết hoán vị, chỉnh phần mềm cho trước kích thước hợp, tổ hợp tình GeoGebra thực tế đơn giản - Tính số hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp - Tính số hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp máy tính cầm tay - Thơng qua ví dụ thực tế, nhận biết khái niệm hoán vị, chỉnh hợp tổ Bài 2: Hoán vị, chỉnh hợp, tổ 18 hợp hợp HĐTH&TN: Bài 2: - Nhận biết hoán vị, chỉnh Vẽ ba đường Conic hợp, tổ hợp tình phần mềm thực tế đơn giản GeoGebra - Tính số hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp - Tính số hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp máy tính cầm tay 29 Bài 2: Hốn vị, 19 - Thơng qua ví dụ thực tế, nhận biết chỉnh hợp, tổ khái niệm hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp hợp - Nhận biết hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp tình thực tế đơn giản - Tính số hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp - Tính số hoán vị, chỉnh hợp, Áp dụng lý thuyết Parabol để vận dụng kỹ vẽ Parabol GeoGebra cho trước kích thước