Hoạt động trải nghiệm HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ LAO ĐỘNG AN TOÀN I Yêu cầu cần đạt *Kiến thức, kĩ năng Sau khi tham gia chủ đề hoạt động này, HS sử dụng được một số dụng cụ lao động một cách an t[.]
Hoạt động trải nghiệm HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ LAO ĐỘNG AN TOÀN I Yêu cầu cần đạt *Kiến thức, kĩ năng: - Sau tham gia chủ đề hoạt động này, HS: sử dụng số dụng cụ lao động cách an toàn - Tạo niềm vui ý HS với nội dung trải nghiệm Tạo liên tưởng đến hành động sử dụng dụng cụ lao động HS *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp HS trải nghiệm mang lại niềm vui, nụ cười cho thân cho bạn bè - HS không quên giữ thái độ thân thiện, vui tươi với người xung quanh II Đồ dùng dạy học: - Bộ dụng cụ làm vệ sinh trường học Bộ dụng cụ chăm sóc hoa, trồng thông thường Một số dụng cụ lao động thật, có kích thước phù hợp với HS: dao nhỏ, kéo, kim chỉ, giẻ lau, chổi cán dài, xô lau nhà, bào rau củ III Các hoạt động dạy học: Các hoạt động Giáo viên Học sinh Mở đầu Khởi động - Tổ chức trò chơi Oẳn - HS thực cặp đơi, sử dụng từ: kéo, búa, giấy - GV dẫn dắt, vào xoè tay Hình thành Khám phá chủ đề: kiến thức *Hoạt động 1: Thảo luận cách sử dụng an toàn dụng cụ lao động - GV giao cho nhóm HS - Hs chia nhóm nhận dụng cụ dụng cụ lao động Yc thực yc nhóm quan sát, vẽ lại VD: Nhóm 1: Kim vào tờ giấy lớn (A3), + Vẽ kim khâu ghi tên dụng cụ lao động, cuộn công dụng dụng cụ lao + Công dụng: khâu quần áo,… động, dùng từ nói lên + Nguy hiểm: sắc nhọn nguy hiểm sử dụng dụng + Cách dùng an toàn: Kim cụ lao động, cách sử dụng Khi dùng cất giữ an tồn kim, ngồi chỗ, khơng chạy, khơng lại + Cách cất giữ: ghim kim cài kim vào cuộn chỉ, cất - Gọi đại diện nhóm trình hộp kín bày … - Gọi nhóm nhận xét bổ - 2-3 nhóm trình bày xung - Nhận xét - Nhận xét => Cần học cách sử dụng an toàn dụng cụ lao động, cách cất giữ - HS lắng nghe chỗ để bảo vệ thân người khác Mở rộng tổng kết chủ đề: - GV hướng dẫn sử dụng - Lắng nghe số dụng cụ lao động nhắc đến HĐ trước: dao nhỏ, kéo, kim chỉ, giẻ lau, chổi cán dài, xô - Lắng nghe lau nhà, bào rau củ - Hướng dẫn cách cầm, cách - HS thực hành theo nhóm: đặt ngón tay để thao tác thực hành thao tác theo thái / cắt / gọt / khâu / lau hướng dẫn thầy cô (HS /quét,… an toàn dùng dao cắt rau củ luộc - Yc Hs thực hành theo …) nhóm - Gọi đại diện nhóm lên thực - Đại diên nhóm lên thực hành trước lớp hành - Sau thực hành xong Yc Hs lau dọn, cất dụng cụ - HS thực hành lau dọn, cất Kết luận: Nhắc lại bí dụng cụ lao động sau làm Vận dụng, kíp sử dụng an tồn việc trải nghiệm dụng cụ lao động vừa hướng - Lắng nghe dẫn cho HS - Hôm em học gì? - Về nhà nhờ bố mẹ rõ - 2-3 HS trả lời dụng cụ lao động - HS lắng nghe có gia đình mà em chưa phép sử dụng IV.Điều chỉnh sau dạy: ………………………………………………………………………………………………