Nghiên cứu tính hai mặt của việc làm thêm ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên quản trị kinh doanh trường cđcn thủ đức

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM HỌC: 2021 - 2022 TÊN ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU TÍNH HAI MẶT CỦA VIỆC LÀM THÊM ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC Giảng viên hướng dẫn: Trần Ngọc Hân Tên tác giả/Nhóm thực hiện: Đồn Thị Tuyến Nhi Lê Ngọc Khải TP.HCM, tháng 7/2022 Bìa phụ ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM HỌC: 2021 - 2022 TÊN ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU TÍNH HAI MẶT CỦA VIỆC LÀM THÊM ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC Giảng viên hướng dẫn: Trần Ngọc Hân Tên tác giả/Nhóm tác giả: Đồn Thị Tuyến Nhi Lê Ngọc Khải TP.HCM, tháng 7/2022 i UBND TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHỆ THỦ ĐỨC CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG THUYẾT MINH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ CỦA HSSV NĂM HỌC 2021 - 2022 Tên đề tài Tiếng Việt : Nghiên cứu tính hai mặt việc làm thêm ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức Tiêng Anh: Research on the duality of part-time jobs affecting the learning outcomes of students of the Faculty of Business Administration, Thu Duc College of Technology Thời gian thực hiện: tháng Bắt đầu từ tháng năm 2022 đến tháng năm 2022 Đề tài có trùng với đề tài tiến hành khơng? Khơng có Chủ nhiệm đề tài - Họ tên: Đồn Thị Tuyến Nhi, Giới tính: Nữ - Năm sinh: 2003, Quê quán: Kontum - Học lớp: CD21KD1, MSSV: 21211KD.1797 - Ngành:Kinh doanh thương mại, Khoa: Quản trị kinh doanh - Điện thoại liên lạc: 0982087294, Email: Tuyennhi2809@gmail.com Tóm tắt hoạt động nghiên cứu chủ nhiệm đề tài Thời gian Tên đề tài/cơng trình Tư cách tham gia Cấp quản lý/nơi cơng bố Khơng có  Đồng nghiên cứu - Họ tên: Lê Ngọc Khải, Giới tính: Nam - Năm sinh: 2000, Q qn: Thanh Hóa - Học lớp: CD19KD1, MSSV: 19211KD2006 - Ngành: Kinh doanh thương mại, Khoa: Quản trị kinh doanh ii - Điện thoại liên lạc: 0363402365, Email: lekhai11600@gmail.com Cơ quan phối hợp cộng tác viên đề tài (Ghi rõ đơn vị cá nhân mời nhận lời mời tham gia đề tài, ý kiến xác nhận đồng ý tham gia đồng thực đề tài) Cộng tác viên TT Cơ quan phối hợp Khơng có Họ tên Chun ngành Cơ quan/đơn vị ứng dụng kết nghiên cứu TT Tên quan/đơnvị ứng dụng kết nghiên cứu Trường Cao Đẳng Công Nghệ Thủ Đức Địa 53 Võ Văn Ngân - Phường Linh Chiểu - TP Thủ Đức – TP HCM Thuyết minh cần thiết đề tài - Tổng quan cơng trình nghiên cứu nước liên quan tới vấn đề nghiên cứu đề tài Phạm Thị Tuyết Anh cộng in tạp chí khoa học trường đại học cần thơ (2018), “Tác động việc làm thêm ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên trường đại học Cần Thơ” Kết nghiên cứu cho thấy có khác kết học tập đánh giá điểm trung bình học kỳ đối tượng sinh viên có làm thêm khơng có làm thêm khác Mặt khác, kết cho thấy kết học tập đợt đánh giá thơng qua điểm trung bình học kỳ nhóm đối tượng sinh viên có làm thêm thời điểm trước làm thêm sau làm thêm khác Từ kết phép nghiên cứu kết luận có tác động từ việc làm thêm đến kết học tập sinh viên Qua nghiên cứu tìm số ảnh hưởng cụ thể từ việc làm thêm mà yếu tố làm cho kết học tập sinh viên bị giảm sút Từ sở nghiên cứu đề xuất giải pháp kiến nghị nhằm giúp cho sinh viên có làm thêm học để cải thiện kết học tập Nguyễn Văn Nên (Kỷ yếu hội nghị khoa học cán giảng viên trẻ ngươì học sau đại học trường đại học Kinh Tế - Luật năm 2019), Nghiên cứu “Tác động việc làm thêm đến kết học tập sinh viên khối ngành kinh iii tế khu vực thành phố Hồ Chí Minh” Nghiên cứu tập trung đo lường tác động hoạt động làm thêm đến kết học tập sinh viên, nghiên cứu điển hình sinh viên khối ngành kinh tế thành phố Hồ Chí Minh Nghiên cứu sử dụng mơ hình hồi quy đa biến ước lượng OLS 405 quan sát khảo sát địa bàn thành phố Hồ Chí Minh chọn mẫu ngẫu nhiên Các nghiên cứu lý thuyết tổng quan cho thấy loại công việc làm thêm, thời gian làm việc, mức lương, linh hoạt công việc, khoảng cách đến nơi làm việc yếu tố liên quan đến làm thêm tác động đến kết học tập sinh viên Bên cạnh đó, yếu tố hỗ trợ từ gia đình sở vật chất trường học đưa vào mơ biến bổ sung để tăng tính phù hợp mơ hình Kết nghiên cứu cho thấy sinh viên cần lựa chọn cơng việc có mức độ linh hoạt cao, liên quan đến ngành học, khoảng cách di chuyển phù hợp đặt giới hạn lượng thời gian làm thêm phù hợp để đạt kết học tập tốt tham gia cơng việc làm thêm q trình học tập - Lý chọn đề tài: + Tính thời đề tài: Sau rời khỏi mái trường cấp ba, bạn tân sinh viên háo hức tìm mơi trường để học tập, bên cạnh bạn cịn mong muốn tìm kiếm cơng việc để trải nghiệm, tìm kiếm thêm kiến thức công việc kiếm thêm thu nhập để trang trải chi phí học tập phụ giúp gia đình Do vậy, sinh viên việc học tập kiến thức trường bạn tranh thủ thời gian rảnh rỗi để làm thêm bên nhằm tìm thêm kiến thức trang trải chi phí học tập sinh hoạt Chính có nhiều sinh viên học tập nhiều kiến thức bên áp dụng vào việc học mình, có nhiều bạn bị cám dỗ hào nhoáng tiền bạc nên lơ việc học dẫn đến kết học tập bị chí có nhiều bạn bỏ học chừng dẫn đến tương lai bạn bị ảnh hưởng xấu Vì lý đó, chúng em cảm thấy việc làm thêm quan trọng với sinh viên, giúp cho sinh viên phụ giúp gia đình trang trải chi phí học tập ảnh hưởng khơng đến kết học tập bạn sinh viên, iv có tác động tiêu cực khiến sinh viên sa đà vào công việc dẫn đến kết học tập bị sa sút Vì chúng em chọn đề tài giúp cho sinh viên có nhìn rõ vấn đề sinh viên làm thêm ảnh hưởng đến kết học tập, để từ giúp cho bạn định hướng vấn đề làm thêm cân đối thời gian học làm phù hợp + Tính cấp thiết đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao chất lượng đào tạo Với thực tế nay, thấy có nhiều sinh viên năm 3, năm bỏ học trọng vào công việc làm thêm, điều ảnh hưởng lớn đến tương lai gia đình sinh viên Mới đây, website Trường Đại học Công nghiệp TP.Hồ Chí Minh đưa thơng báo cảnh báo 2.252 sinh viên tự ý bỏ học, học kỳ I năm học 2019-2020 Trong 2.252 sinh viên bị cảnh báo tự ý bỏ học kỳ I có đủ bậc đại học quy, cao đẳng quy hay hệ đại học liên thơng vừa học vừa làm Ngồi T.S Nguyễn Tấn Trần Minh Khang - Phó hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ thông tin - Đại học Quốc gia TP.Hồ Chí Minh cho hay, ngơi trường này, nhiều sinh viên không tiếp tục theo học đại học ham làm Theo thống kê nhất, có khoảng 600 sinh viên trường bỏ học chừng Nguyên nhân em tìm việc làm từ sinh viên năm 3, năm nên khơng hồn thành chương trình học để có tốt nghiệp đại học Nhưng thực tế có nhiều sinh viên đạt học bổng trình vừa học vừa làm cựu sinh viên Hoàng Nguyễn Nhật Minh sinh viên trường Cao Đẳng Cơng Nghệ Thủ Đức, q trình vừa học vừa làm anh đảm nhận chức vụ phó chủ tịch hội sinh viên Vì có tinh thần kỷ luật nên anh cân việc học việc làm cách chu đáo nên mang lại kết tốt học tập lẫn công việc Như thấy vấn đề đáng quan tâm người có 24h để học tập làm việc Tại có người vừa học vừa làm lại đạt thành tích cao có người lại gặp trở ngại Để làm rõ vấn đề đưa định hướng đắn cho sinh viên chọn việc làm thêm nên chúng em thực đề tài “Nghiên cứu tính hai mặt việc làm thêm v ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường Cao Đẳng Công Nghệ Thủ Đức” để làm đề tài nghiên cứu khoa học cho nhóm Đơn vị, địa bàn tiến hành nghiên cứu Khoa Quản Trị Kinh Doanh, Trường Cao Đẳng Công Nghệ Thủ Đức Mục tiêu đề tài - Tìm kiếm thơng tin sách báo, mạng internet - Khảo sát tình hình làm thêm sinh viên khoa Quản trị kinh doanh - Thống kê, phân tích số liệu ảnh hưởng tích cực tiêu cực việc làm thêm ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên - Đề xuất kiến nghị giúp bạn sinh viên nhận thức đắn tầm quan trọng việc học việc làm thêm để từ cân đối thời gian việc học tập trường việc làm thêm để đạt kết tốt 10 Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài - Đối tượng nghiên cứu: tính hai mặt việc làm thêm ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường Cao Đẳng Công Nghệ Thủ Đức - Khách thể nghiên cứu: Sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường Cao Đẳng Công Nghệ Thủ Đức làm thêm -Thời gian nghiên cứu tháng từ tháng đến tháng năm 2022 11 Các phương pháp nghiên cứu sử dụng để nghiên cứu đề tài - Phương pháp định tính: Phỏng vấn nhóm 10 sinh viên làm thêm để có nhìn tổng quan vấn đề nghiên cứu - Phương pháp thu thập thông tin: Tra cứu thông tin mạng internet, sách báo, tạp chí, chun ngành, để có nhìn tổng quan đề tài, thu thập thơng tin từ bảng câu hỏi - Phương pháp định lượng: Thiết kế câu hỏi để thu thập số liệu, xử lý số liệu thống kê 12 Các chuyên đề nghiên cứu dự kiến đề tài Nội dung 1: Tổng quan Nội dung 2: Cơ sở lý luận vi Nội dung 3: Thực trạng giải pháp 13 Cấu trúc dự kiến báo cáo kết đề tài Chương 1: Tổng quan Vấn đề nghiên cứu Tổng quan tài liệu nghiên cứu Chương 2: Cơ sở lý luận Chương 3: Thực trạng giải pháp Thực trạng Giải pháp Tài liệu tham khảo 14 Tính đa ngành liên ngành đề tài + Đề tài liên quan tới chuyên ngành kinh tế, xã hội, dịch vụ + Đề tài áp dụng cho tất sinh viên ngành 15 Khả sử dụng sở vật chất, trang thiết bị + Khơng có 16 Khả hợp tác quốc tế - Hợp tác đã/đang có (tên tổ chức vấn đề hợp tác) + Khơng có - Hợp tác có (tên tổ chức vấn đề hợp tác) + Khơng có 17 Các hoạt động nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu lý thuyết  - Điều tra khảo sát  - Xây dựng mơ hình thử nghiệm  - Biên soạn tài liệu  - Viết báo cáo khoa học  - Hội thảo khoa học  - Tập huấn  - Các hoạt động khác  18 Kết dự kiến vii 18.1 Kết khoa học - Dự kiến đóng góp đề tài Trở thành cẩm nan giúp sinh viên nhận thức rõ vấn đề làm thêm q trình học tập từ đưa lựa chọn phù hợp với thân - Số báo, sách, báo cáo khoa học dự kiến công bố: + Bài báo cáo cơng trình nghiên cứu khoa học cấp trường sinh viên 18.2 Kết ứng dụng - Các sản phẩm cơng nghệ: + Khơng có - Khả ứng dụng thực tế kết quả: + Sinh viên dùng cơng trình nghiên cứu khoa học để làm cẩm nang tham khảo việc lựa chọn công việc làm thêm 18.3 Kết ứng dụng khác Định hướng cho sinh viên có lựa chọn đắn mong muốn vừa học vừa làm 19 Nội dung tiến độ thực đề tài (các công việc cần triển khai, thời hạn thực sản phẩm đạt được) Thời gian thực Sản phẩm TT Hoạt động nghiên cứu Từ Đến khoa học tháng tháng Thu thập viết tổng quan tài liệu Tổng quan tài liệu Xây dựng đề cương nghiên cứu chi tiết Chuyên đề/Nội dung Chuyên đề/Nội dung Điều tra khảo sát, thí nghiệm, thu thập số liệu Chuyên đề/Nội dung Chuyên đề/Nội dung Xử lý kết Viết báo cáo chuyên đề Số chuyên đề (như mục 2) Hội thảo kỳ Bổ sung số liệu/thử nghiệm/ứng dụng viii 2 Dề cương nghiên cứu Bản câu hỏi Số liệu thống kê Viết báo cáo Điều chỉnh bổ sung Tổng kết số liệu Viết báo cáo tổng hợp 7 Hoàn chỉnh báo cáo Hội thảo lần cuối Hoàn thiện báo cáo Nộp sản phẩm Nghiệm thu đề tài 8 8 Nộp báo cáo Nghiệm thu đề tài 20 Phân bổ kinh phí (Tuỳ theo đặc điểm chun mơn đề tài, mục/tiểu mục bảng có thay đổi cho phù hợp) TT Nội dung Kinh phí Xây dựng đề cương chi tiết Thu thập viết tổng quan tài liệu Thu thập tư liệu (mua, thuê) Dịch tài liệu tham khảo (số trang x đơn giá) Viết tổng quan tư liệu Điều tra, khảo sát, thí nghiệm, thu thập số liệu, nghiên cứu Chi phí tàu xe, cơng tác phí Chi phí th mướn Chi phí th khốn chun mơn (có giá trị từ 2.000.000 VNĐ/đề tài trở lên phải có hợp đồng th khốn chun mơn, giá trị nhỏ 2.000.000 VNĐ/đề tài phải có bảng ký nhận) Chi phí hoạt động chun mơn Th, mua sắm trang thiết bị, nguyên vật liệu Thuê trang thiết bị Mua trang thiết bị Mua nguyên vật liệu, cây, Viết báo cáo khoa học, nghiệm thu Viết báo cáo Hội thảo Nghiệm thu Chi khác Mua văn phịng phẩm In ấn, photocopy 500.000 đồng Quản lý phí 500.000 đồng Tổng kinh phí Năm trăm nghìn đồng chẵn 20 Tài liệu tham khảo để viết đề cương - Tài liệu tiếng Việt ix Các bạn sinh viên làm thêm cần phải ý đến sức khỏe phát bệnh nên đến chung tâm ý tế để khám điều trị tranh bệnh lâu ngày ngấm vào thể khó điều trị Các bạn nên ý đến chế độ ăn uống phù hợp để giúp thể có nhiều kháng thể đề phịng bệnh Không nên bỏ bữa ăn ý đến thành phần dinh dưỡng phần ăn nạp vào thể Không làm công việc nặng nhọc ảnh hưởng đến sức khỏe, nên ngủ đủ giấc tập luyện động tác thể thao nhà 3.3.3 Giải pháp vấn đề sinh viên dành nhiều thời gian làm thêm Các bạn sinh viên nên cân nhắc cơng việc làm thêm chiếm nhiều thời gian, đổi sang cơng việc khác có thời gian hợp lý tốt để hiệu bạn nên lập cho thân thời khóa biểu, ưu tiên việc cần làm trước việc cần làm sau tùy vào mức độ quan trọng, phải nhớ ưu tiên việc học lên hàng đầu Các bạn dành nhiều thời gian cho việc học tập vào lúc ngần thi, cần thương thảo với quản lý công việc để trao đổi thời gian làm lại phục vụ cho học tập ôn thi, điều giúp bạn có nhiều thời gian cho ôn luyện đạt kết mong muốn 3.3.4 Giải pháp cho vấn đề áp lực công việc ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên Với số lượng công việc nhiều sinh viên dễ dàng kiếm cho công việc mang lại thu nhập tốt phù hợp với thời gian học tập, sinh viên chọn cơng việc mong muốn tính chất công việc phù hợp với thân Như công việc áp đặt doanh số, doanh thu khiến sinh viên phải đau đầu suy nghỉ cách để đạt tiêu đề ra, điều vơ khó khăn áp lực Để giải vấn đề này, sinh viên cần phải biết chọn cơng việc phù hợp với thân để dễ dàng tập chung cho việc học tập nhiều Với thị trường lao động khao khát nhân 44 sinh viên khơng khó để tìm cho cơng việc phù hợp, khơng có nhiều áp lực, đặc biệt công việc part time 3.3.5 Các giải pháp khác a Tái tạo tư học tập Có thể nói tư học tập phần yếu tố định định hướng kết học tập bạn cần phải xem lại lại nhận thức cách học tập có hay chưa, đa số bạn học tập học thuộc lý thuyết để lấy điểm cho qua mơn điều thật sai trái Học tập vấn đề liên hệ với thực tế học thuộc lý thuyết, bạn cần áp dụng kiến thức thân vào vấn đề thực tế xảy sống sử dụng kiến thức để xử lý vấn đề Hiện có nhiều cách học hỏi khác nhau, qua bạn bè, thầy cô, sách vở, mạng xã hội, nhà diễn giải… Chúng ta phải liên tục tham khảo học hỏi kiến thức qua nhiều người nhiều nguồn tin cậy khác để có nhìn xác thực tế kiến thức mà ta tiếp thu, từ rèn luyện tư phản biện tốt b Xây dựng thời khóa biểu Có thể nói lịch học tập làm thêm bạn sinh viên lộn xộn phức tạp, ta nên lập cho ban thân thời khóa biểu, lịch làm việc riêng để thống hoạt động ngày lại thành chuỗi hoạt động trơn tru ngắn Ta xếp việc quan trọng cần làm trước ghi giấy định làm giải để làm việc khác Mỗi ngày bạn cần có thời khóa biểu đúc kết lại kinh nghiệm, kết việc làm ngày hơm xem có đạt kết mong muốn hay chưa, cải thiện cho đạt kết cao Làm bạn có hiệu cao học tập lẫn cơng việc mình, khơng cịn lộn xộn bỏ lỡ cơng việc c Từ bỏ thói quen xấu 45 Hiện có thói quen xấu mà làm ngày mà không để ý đến điều đó, để bạn biết rõ thói quen xấu cách khắc phục nhóm xin gợi ý số thói quen thân thuộc mà bạn thực ngày nhất: Thứ sử dụng mạng xã hội nhiều, lúc nơi chiếm hầu hết đa số phần thời gian ngày bạn Các bạn có thấy lạm dụng vào mạng xã hội hay không? Trên giảng đường, làm việc hay thời gian bạn làm tập điều có thói quen bỏ dở công việc – học tập để quay sang lướt mạng xã hội, bạn tập trung vào cơng việc làm nên khơng có kết tốt Thứ hai thói quen thức khuya, đa số bạn điều thức 22h đêm, số bạn tính chất cơng việc, số khác mải mê chơi game hay học tập Nhưng lý nên tranh thủ nghỉ ngơi đủ giấc – 8h ngày để có sức khỏe tỉnh táo làm việc Buổi trưa dù bận cách nên chợp mắt tý nửa ta thấy cho dù nghỉ ngơi buổi trưa có có hiệu học q trình làm việc tiếp thu kiến thức vào buổi chiều hay tạo tỉnh táo làm việc – học tập Thứ ba ngủ nướng, ta thấy việc xảy thân Đa số bạn học buổi dành hẳn buổi cịn lại để ngủ Những bạn học chiều ngủ đến 10-11h dậy, chuẩn bị ăn trưa học luôn, nhiều bạn cho tiết kiệm bữa, nhiên điều thực không tốt cho dày chút Theo nhà khoa học ngủ ngày 8h đủ, đầu óc thoải mái làm việc hiệu Tuy nhiên đa số sinh viên thường ngủ 10-15 tiếng ngày có tác dụng ngược lại, khơng làm bạn trở nên minh mẫn mà làm bạn trở nên chậm chạp Thứ tư lười đọc sách, Lười đọc sách thói quen đa số giới trẻ đặc biệt sinh viên Nhiều bạn đến kì photo đề cương cịn sách khơng đụng đến 46 Đặc biệt không lười đọc sách liên quan đến chuyên ngành học sách lĩnh vực khác bạn động đến Nguyên nhân có nhiều điều khác hấp dẫn film, mạng xã hội, vui chơi với bạn bè 47 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Qua kết nghiên cứu ta làm rõ vấn đề đặt tính hai mặt việc làm thêm ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên khoa Quản Trị Kinh Doanh trường Cao Đẳng Công Nghệ Thủ Đức Điều đa làm rõ có chênh lệch lớn sinh viên có thời gian làm thêm nhiều với sinh viên có thời gian làm thêm ít, kinh nghiệm, kiến thức mà công việc làm thêm mang lại cho sinh viên Qua kết khảo sát ta thấy số lượng sinh viên làm thêm TDC khoa QTKD đông phần lớn dành nhiều thời gian cho cơng việc Vì nên sinh viên khơng có nhiều thời gian cho học tập, ngồi cơng việc làm thêm cịn ảnh hưởng đến sức khỏe tâm trí học tập sinh viên Tuy nhiên có số sinh viên vừa học vừa làm có kết học tập tốt Qua đề tài đưa số biện pháp khắc phục cách ưu tiên việc học, biết cách sử dụng thời gian cố gắng tìm kiếm công việc phù hợp cho thời gian học tập Song song với sinh viên cần phải xây dựng cho thân phương pháp học tập hợp lý, tham gia hoạt động ngoại khóa để nâng cao kỹ mềm xây dựng cho ban thân thời khóa biểu cho học tập – cơng việc nghiêm túc thực theo Kiến nghị Để giải pháp cải thiện có kết tốt sinh viên tham gia làm thêm nhóm nghiên cứu xin có đề xuất với phía nhà trường tạo điều kiện hỗ trợ sinh viên để sinh viên áp dụng giải pháp cách tốt nhất, cụ thể là: Kiến nghị tổ chức buổi sinh hoạt đầu năm hướng dẫn sinh viên cân việc học làm Đối với sinh viên năm sinh viên có tinh thần học tập tiếp thu cao Nhà trường cần mở lớp sinh hoạt giúp sinh viên biết mặt xấu công việc làm thêm mang lại cách khắc phục, 48 cân Làm giúp sinh viên có kinh nghiệm nhiều q trình lựa chọn cơng việc làm thêm phù hợp với thời gian học tập biết cách phân chia thời gian để không làm ảnh hưởng đến kết học Kiến nghị hỗ trợ công việc làm thêm chuyên ngành cho sinh viên Trường TDC nên thành lập trung tâm hỗ trợ công việc bán thời gian cho sinh viên có nhu cầu làm thêm Với tính pháp lý uy tín nhà trường quan tâm nhiều đơn vị tuyển dụng lao động có nhiều sách ưu đãi Mặt khác sinh viên an tâm công việc mà nhà trường giới thiệu qua sinh viên hạn chế bị đa cấp lừa gạt Kiến nghị tổ chức buổi hướng dẫn cách sử dụng thời gian để sinh viên biết cách tận dụng quỹ thời gian hiệu Qua khảo sát thấy đa số sinh viên mắc phải vấn đề thời gian, nên nhóm nghiên cứu xin đề xuất nhà trường tổ chức buổi hướng dẫn cách sử dụng thời gian giá trị thời gian Từ giúp sinh viên chủ động việc xây dựng kế hoạch làm việc, tạo thời khóa biểu cho thân, biết cách vận dụng quỹ thời gian vào công việc hiệu Từ giúp sinh viên giảm thiểu vấn để thời gian bị lãng phí vào việc vơ ích 49 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nghiên cứu “Tác động việc làm thêm đến kết học tập sinh viên khối ngành kinh tế khu vực thành phố Hồ Chí Minh” tác giả Nguyễn Văn Nên (Kỷ yếu hội nghị khoa học cán giảng viên trẻ người học sau đại học trường đại học Kinh Tế - Luật năm 2019) Truy cập (https://qlkh.uel.edu.vn/Resources/Docs/SubDomain/qlkh/Th%C3%B4ng%2 0b%C3%A1o/2019/Th%C3%A1ng%205/KT2/KT2-3.docx) Bài báo “Tác động việc làm thêm ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên trường đại học Cần Thơ”, tác giả Phạm Thị Tuyết Anh cộng in tạp chí khoa học trường đại học cần thơ (2018) Truy cập (https://kinhteluongtdt.files.wordpress.com/2014/10/trongtruong_so26d_05.p df) Ảnh hưởng việc lựa chọn công việc làm thêm việc học tập sinh viên trường đại học CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI bạn Phạm Thị Hồng Quyên, Nguyễn Văn Hoàng, Đào Ngọc Qúy, Bùi Thị Thu Loan in tập San sinh viên nghiên cứu khoa học số 10.2020 Truy cập (https://khcn.haui.edu.vn/media/30/uffile-upload-no-title30824.pdf) Thực trạng làm thêm sinh viên trường đại học lâm nghiệp bạn Đặng Thị Hoa, Nguyễn Thị Thúy, Trần Thị Khuy in hội nghị khoa học công nghệ trẻ trường đại học cao đẳng khối nông – lâm – ngư – thủy lợi toàn quốc lần thứ Truy cập (http://ktqtkd.vnuf.edu.vn/documents/467922/31163206/KT16_Hoa06.pdf) Giải pháp tăng cân đối học tập với việc làm thêm sinh viên trường đại học hồng đức bạn Nguyễn Thị Mai, Đỗ Thị Mẫn, in tạp chí khoa học trường Đại Học Hồng Đức – Số 54.2021 truy cập (file:///C:/Users/ADMIN/Downloads/60131-Article%20Text-165329-1-1020210818%20(5).pdf) Theo báo lao động: Sinh viên bỏ học ngày nhiều : Vì chọn khơng ngành, ham làm Truy cập (https://laodong.vn/xa-hoi/sinh-vien-bo-hocngay-cang-nhieu-vi-chon-khong-dung-nganh-ham-di-lam-772883.ldo) 50 PHỤ LỤC Những chia sẻ bạn sinh viên đạt loại giỏi – học bổng q trình làm thêm Để có tính thực tế nhóm khảo sát bạn có kết học tập tốt bên khoa QTKD khoa khác cách vấn trực tiếp bạn để lấy lời khuyên bổ ích giúp cho bạn tham khảo Khoa QTKD a Phạm Ngọc Xuân Mai Là đứa quê hương Đồng Tháp bạn lựa chọn trường cao đẳng công nghệ Thủ Đức nơi học hỏi để phát triển thân Chính xa q hương lên thành phố học tập nên ban đầu gặp nhiều bỡ ngỡ trước môi trường mới, bạn bè khơng lý mà bạn trở nên tự ti, trình học tập bạn xung phong làm bí thư chi đồn để cải thiện kỹ xã hội Qua vấn vấn đề học tập làm thêm nhóm biết bạn làm thêm từ sớm, vừa bước chân vào năm bạn làm thêm để có thêm thu nhập chi tiêu phụ giúp gia đình, có nhiều khó khăn mặt thời gian lại bạn cố gắng khắc phục cách phân chia thời gian phù hợp với công việc học tập Bạn chia sẻ, sau học xong bạn dành thời gian lại để làm thêm ôn lại học, trung bình tuần học có ngày học có thời gian học từ 7h – 17h tối, ba ngày bạn xin làm xen kẻ ngày làm ngày nghỉ để đảm bảo sức khỏe có thời gian ơn lại tập học, ngày lại học nửa buổi bạn xin làm thêm để có mức thu nhập ổn định Ngồi bạn cịn chia sẻ thêm vào ngày nghỉ ôn thi bạn xin làm vào buổi sáng để tối có nhiều thời gian ôn luyện Trong trình vừa học vừa làm cực có đơi thân mệt mỏi muốn lười học vài hơm mục tiêu học tập đề nên cố gắng để đạt kết tốt, bạn Mai chia sẻ Chính có mục tiêu rõ ràng tính kỹ luật bạn đạt kết học tập tốt, bạn đạt danh hiệu sinh viên tốt 2021 – 2022 đạt học sinh giỏi kỳ – 51 Ta thấy trình học tập có nhiều khó khăn có tấ gương cho ta thấy khó khăn thử thách mà thân cần vượt qua để có kết tốt cho sau (tác giả: Ngọc Khải – Tuyến Nhi) b Huỳnh Thị Minh Tài Là hội phó liên chi đồn năm 2020 – 2021, bạn đến từ Phú Yên học tập TDC khóa 2019 khoa quản trị kinh doanh – kinh doanh thương mại, bắt đầu năm học rụt rè với thứ mẻ khác xa quê hương nên tự ti giao tiếp với người bạn khắc phục việc cách tham gia đồn khoa cơng việc làm thêm từ sớm Bạn chia sẻ: “mình tham gia đoàn khoa làm thêm từ năm nhất, ban đầu có nhiều khó khăn công việc chiếm nhiều thời gian việc học, chưa quen với bạn học môi trường lại khó chưa quen với đường xá thành phố cố gắng thích nghi xếp việc học tập làm thêm cho phù hợp với quỹ thời gian thân” Qua chia sẻ nhóm nhìn thấy khó khăn chung điển hình sinh viên năm phải đối mặt Nhưng khó khăn có cách vượt qua cách thích nghi lập kế hoạch cho thân Tuy khó khăn nhiều chí cơng việc làm thêm ảnh hưởng đến q trình học tập khiến số mơn khơng đủ điểm để vượt qua, điều làm cho bạn nhìn nhận vào hoàn cảnh bạn chia sẻ: "sau kết học tập bị sa sút nhìn nhận lại tồn q trình học tập làm việc vừa qua thấy thân thiếu kỷ luật trình học tập, nên học cách lập kế hoạch cho học tập công việc ngày, ưu tiên việc học trước cân đối lại thời gian làm việc, vừa có thời gian làm học tập có kết tốt, ngồi cịn nhờ bạn hướng dẫn lại phần khó hiểu học để thân nắm rõ kiến thức đặc biệt lớp phó học tập, nhờ giúp đỡ bạn mà kết cải thiện rõ rệt " sau thời gian lên kế hoạch cho thân nhờ giúp đỡ học tập từ bạn lớp bạn đạt nhiều thành tích tốt như: đạt học lực kỳ học lực giỏi kỳ - 4, làm liên chi hội phó năm 2020 - 2021 52 ta thấy thân có sai sót cố gắng khắc phục học hỏi đạt kết thân mong đợi (Tác giả: Ngọc Khải – Tuyến Nhi) c Phan Nữ Kim Như Là sinh viên chăm đến từ Bình định, bạn trở thành sinh viên trường TDC khóa 2019 chuyên ngành QTKD – KDTM, bạn chia sẻ bắt đầu học tập môi trường chưa quen với thầy cô, bạn nên thân có đơi chút rụt rè khắc phục điều đó, bạn giữ chức vụ phó bí thư chi đoàn CD19KD1 Khi hỏi vấn đề học tập làm việc bạn chia sẻ: “Mình làm thêm từ năm Thời gian làm làm thêm xếp theo thời gian rảnh, tuần làm từ – ngày phân chia thời gian phù hợp với việc học, cơng việc có tính linh hoạt cao nên phân chia thời gian dễ” Khi hỏi khó khăn trình vừa học vừa làm bạn chia sẻ q trình vừa làm vừa học đơi thời gian làm lại chồng chéo lên lịch học, lúc nên ưu tiên việc học làm thêm tính chất cơng việc có sau 22h khuya nên cực Để khắc phục điều lên kế hoạch cho thân làm việc cho thân, lựa chọn công việc ngần nơi để lại cho tiện tiết kiệm thời gian Để có kết học tập tốt cố gắng tâm vào kiến thức thầy cô giảng dạy lớp có khơng hiểu hỏi bạn thầy cô buổi học giúp bạn nhớ lâu Và xếp lịch làm phù hợp với lịch học để đảm bảo khơng vướn bận đến việc học Mình dành thời gian rảnh để làm nghĩ vào cuối tuần để ôn Những ngày gần thi đăng ký lịch làm lại Với kế hoạch làm việc rõ ràng mang tính kỹ luật cao bạn đạt nhiều thành tích tốt như: đạt học sinh kỳ – 2, học lực giỏi kỳ – – Tồn thành tích tinh thần học hỏi tính kỹ luật mang lại (Tác giả: Ngọc Khải – Tuyến Nhi) Các khoa khác a Bùi Chí Hiếu 53 Là cựu sinh viên trường TDC khoa cơng nghệ thơng tin giữ chức phó ban tuyên giáo đoàn trường năm 20219 – 2020, anh xuất thân từ quê Nghệ An, bắt đầu học trường năm 2018 anh thấy xa lạ với môi trường cần phải có thời gian để thích nghi khơng có gây nhiều trở ngại Khi hỏi khó khăn anh vừa học vừa làm thêm anh chia sẻ công việc chiếm nhiều thời gian việc học, lịch làm việc trùng với ngày lên lớp lúc nên ưu tiên cho việc học Một tuần làm việc từ – ngày anh có nhiều thời gian để học ơn lại kiến thức Ngồi anh lên thời gian biểu cho thân, ưu tiên thực việc quan trọng thời gian định để tối ưu hóa quỹ thời gian ngày Với lịch làm việc rõ ràng cụ thể anh dành thêm thời gian để tham gia hoạt động đoàn khoa đạt thành tích tốt như: học lực kỳ 1,2,3,4 Đạt danh hiệu niên công nghệ Thủ Đức làm theo lời Bác năm 2020 Để giữ vững thành tích học tập đồn khoa nhờ vào kế hoạch học tập tính kỹ luật cao Tuy lúc đầu khó khăn thân tạo thói quen tốt mang lại kết cao – anh Hiếu chia sẻ (Tác giả: Ngọc Khải – Tuyến Nhi) b Hoàng Nguyễn Nhật Minh Đến từ Thành Phố HCM người có tinh thần hiếu học, năm 2018 sau kết thúc nghĩa vụ quân anh Hoàng Nguyễn Nhật Minh tiếp tục theo đuổi đường học tập để nâng cao trình độ thân có nghề nghiệp vững tương lai Anh Minh bắt đầu học tập trường TDC khoa Công Nghệ Kỹ Thuật Cơ Khí Vì qua đào tạo qn nên anh khơng bất ngờ với ngơi trường mà cịn cảm thấy hào hứng học tập Khi hỏi khó khăn q trình vừa làm vừa học anh chia sẻ: “thời gian làm thêm ảnh hưởng đến thời gian học, buộc anh phải lên kế hoạch xếp lại thời gian cho linh hoạt với việc học tập Ngoài nên tập trung tiếp thu kiến thức lớp, nhà cần xem lại Đi làm phải xếp ngày nghỉ để thân nghỉ ngơi, không hoạt động mức” Nhờ có kỷ luật đào tạo quân đội anh đạt thành tích bật như: - Đạt học lực giỏi kỳ 1,2,3,4 54 - Giữ chức phó ban tuyên giáo năm 2019 – 2020 - Phó chủ tịch hội sinh viên trường năm 2018 – 2019 - Tham gia hùng biện Nét đẹp sinh viên TDC năm 2018” Với phần hùng biện “Trường nghề” – từ trải nghiệm cảm xúc thân, Minh đoạt giải: “Thí sinh có phần thi khiếu hay nhất” - Tham gia chống dịch đợt thứ (xem thêm tại: https://thanhnien.vn/chang-trai-bi-hang-xom-ky-thi-vi-tham-giachong-dich-covid-19-post1088875.html) Với thành tích xã hội đồn khoa mà thành tích học tập lại tốt nhờ thân tuân thủ nghiêm kế hoạch học tập làm việc đề Qua phần chia sẻ anh Nguyễn Hồng Nhật Minh ta thấy kế hoạch học tập việc làm quan trọng đối sinh viên chúng ta, lên kế hoạch tốt, ưu tiên cho việc học tuân thủ nghiêm túc kế hoạch đề đạt kết mà mong đợi (Tác giả: Ngọc Khải – Tuyến Nhi) 55 PHIẾU KHẢO SÁT VIỆC LÀM THÊM ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP ỦY BAN NHÂN DÂN TPHCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH PHIẾU KHẢO SÁT (SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH) -Để làm rõ vấn đề tính hai mặt cơng việc làm thêm tác động đến kết học tập sinh viên khoa quản trị kinh doanh trường cao đẳng cơng nghệ thủ đức từ tìm giải pháp nhằm khắc phục điểm xấu phát huy điểm tốt công việc làm thêm tác động đến sinh viên Rất mong bạn bỏ thời gian tham gia khảo sát Mọi ý kiến đóng góp bạn sở quan trọng để nhóm hồn thành nghiên cứu đưa giải pháp tốt Mọi thông tin cá nhân bạn điều bảo mật tuyệt đối Trân trọng cảm ơn hợp tác bạn I Thông tin cá nhân ? Giới tính Nam  Nữ  Các bạn sinh viên năm TDC ? Năm  Năm  Năm  Vui lòng cho biết anh/chị làm thêm chưa ? Nếu có việc làm, vui lịng trả lời tiếp câu Nếu chưa có việc làm vui lòng trả lời câu bấm gửi để ngừng trả lời Đã làm thêm  Chưa làm thêm  II Nhu cầu cơng việc làm thêm Trong q trình học tập bạn có gia đình hỗ trợ nhiều mặt kinh phí hay khơng ? Được hỗ trợ nhiều  Được hỗ trợ nhiều  Được hỗ trợ tạm đủ  Được hỗ trợ  Được hỗ trợ  Bạn có thật cần công việc làm thêm hay không ? không cần  Không  56 Cần  Rất cần  Lý bạn chọn việc làm thêm ? Kiếm thêm thu nhập phụ giúp gia đình  Trau dồi kinh nghiệm thực tế  Tìm việc làm phù hợp với chuyên ngành để phát triển  Kiếm thêm thu nhập để chi tiêu cho thân  Bạn làm từ sinh viên năm Sinh viên năm  Sinh viên năm  Sinh viên năm  Các công việc mà bạn làm thêm sinh viên ? Làm cửa hàng tiện lợi  Phục vụ quán Coffe  Bán hàng online  Phục vụ quán ăn  Khác………… III Tác động đến kết học tập Việc làm thêm bạn chiếm ngày tuần ? Từ - ngày  Từ - ngày  Từ - ngày  Cả tuần làm  10 Quá trình làm thêm bạn có ảnh hưởng nhiều đến q trình học tập hay khơng ? Có ảnh hưởng  Khơng ảnh hưởng  11 Trong trình làm thêm bạn đạt kết học tập tốt ? Lực học trung bình  Lực học  Lực học giỏi  Đạt học bổng  12 Việc làm gây trở ngại cho việc học bạn ? Công việc chiếm nhiều thời gian việc học (tự học nhà)  Mất tập trung việc học tập  Áp lực công việc ảnh hưởng đến việc học  Ảnh hưởng đến sức khỏe  Khác………… 13 Bạn bị cố vấn học tập nhắc nhở vi phạm nội quy (vắng số tiết) làm thêm chưa ? Đã bị nhắc nhở  Chưa bị nhắc nhở  14 Trong qua trình vừa học vừa làm bạn nợ môn chưa ? Đã nợ môn làm thêm  57 Không bị nợ môn  IV Mặt tốt việc làm thêm 15 Tham gia làm thêm bạn có lợi ích nào? Có thêm nhiều mối quan hệ  Làm quen với môi trường thực tế  Thích ứng nhanh cơng việc  Học tập thêm nhiều kinh nghiệm thực tế  Rèn luyện tính tự giác cho thân  Chi tiêu thoải mái  Tạo CV thêm bật  Phát điểm mạnh - yếu thân  Khác…………… 16 Bạn học kỹ trình làm thêm? Quản lý thời gian  giao tiếp  Lập kế hoạch  Làm nhóm  đàm phán  lựa chọn công việc  Quản lý chi tiêu  17 Các kỹ quan trọng mà công việc làm thêm mang lại giúp sinh viên đạt kết tốt học tập ? Nâng cao hiệu làm việc nhóm  Mạnh dạn phát biểu - đặt câu hỏi  Sử dụng tư phản biện tốt  Tương tác tốt với bạn bè  Khả phản biện tốt  Nâng cao tư - kinh nghiệm thực tế  Áp dụng học vào công việc  Cảm ơn đóng góp quý báu Anh/Chị Kính chúc Anh/Chị ngày thật vui nhiều ý nghĩa! 58