ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA VIỆN ĐÀO TẠO QUỐC TẾ *** BÀI PHẢN BIỆN HỌC PHẦN: CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM Đề tài: Phân tích giá trị văn hóa đặc trưng Việt Nam thời kì nhà Lý khai thác giá trị văn hóa để phục vụ cho kinh doanh Giáo viên hướng dẫn: Nhóm: Lớp học phần Hoàng Thị Lan 04 2304ENTI0111 Hà Nội, 2022 BÀ PHẦN I: PHẢN BIỆN .2 CHƯƠNG 1: CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA ĐẶC TRƯNG CỦA VĂN HÓA VIỆT NAM THỜI KÌ NHÀ LÝ .2 Về hình thức 2 Về nội dung CHƯƠNG 2: KHAI THÁC CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA THỜI KÌ NHÀ LÝ TRONG KINH DOANH DU LỊCH Về hình thức Về nội dung CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHAI THÁC CÓ HIỆU QUẢ CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA NHÀ LÝ .5 1.Về hình thức 2.Về nội dung PHẦN II: CÂU HỎI PHẢN BIỆN PHẦN I: PHẢN BIỆN CHƯƠNG 1: CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA ĐẶC TRƯNG CỦA VĂN HÓA VIỆT NAM THỜI KÌ NHÀ LÝ Về hình thức - Ưu điểm: + Nội dung chương đầy đủ, chi tiết + Bản word trình bày rõ ràng, dễ nhìn + Đưa số liệu, dẫn chứng, ví dụ cụ thể, rõ ràng + Đánh dấu đề mục rõ ràng - Khuyết điểm: + Đặt sai vị trí dấu phẩy: “Nhà Lý từ năm 1011 đổi 10 đạo thời Lê thành 24 lộ , đặt thêm số đạo trại, châu số châu, trại đổi thành phủ.” “ Bộ phận quân thường trực chia thành năm phiên, luân phiên cày cấy nhằm đảm bảo sản xuất nông nghiệp , vừa đảm bảo số quân cần thiết” “Tháng xuống chiếu phát hết gấm vóc nước Tống kho để may áo ban cho quan,từ ngũ phẩm trở lên áo bào gấm, từ cửu phẩm trở lên áo bào vóc, để tỏ vua khơng dùng gấm vóc nhà Tống nữa” Về nội dung Về phần kiến trúc, bạn nên nói thêm hình tượng Rồng thời Lý đặc trưng bật nghệ thuật kiến trúc thời kỳ Về phần kinh tế, trị, xã hội, bạn nên nêu kinh tế trước đến trị, xã hội kinh tế động lực, sở để hình thành yếu cịn lại Việc bạn đưa yếu tố trang phục vào để làm rõ mối tương quan thống đời sống kinh tế, qn làm cho nhóm ấn tượng Các bạn rõ trang phục triều đình trang phục nhân dân làm cho người đọc phần có thể hiểu văn hóa khía cạnh khác thời kỳ nhà Lý CHƯƠNG 2: KHAI THÁC CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA THỜI KÌ NHÀ LÝ TRONG KINH DOANH DU LỊCH Về hình thức - Ưu điểm: + Trình bày logic, dễ nhìn, phân chia thời gian, bố cục nội dung rõ ràng , mạch lạc - Khuyết điểm: + Nhóm thiếu phần kết luận + Bài thảo luận chưa lề hai bên + Các mục nhỏ chương nên chia thành 1.1, 1.2, 2.1, 2.2 logic + Nhóm nên tránh gạch đầu dòng mà thay từ đầu tiên, thứ nhất, thứ hai, tiếp theo, ra… logic gắn kết nội dung Về nội dung - Ưu điểm: + Khá đa dạng, nêu đặc điểm bật khu di tích - Khút điểm: Hồng Thành Thăng Long: nhóm chưa nêu rõ vị trí, lịch sử hình thành giá trị có thể khai thác mà đơn giản giới thiệu chung Hoàng Thành Văn Miếu: nhóm khơng nêu vị trí Nhóm nên khai thác sâu lịch sử hình thành giá trị lịch sử mà địa điểm có thể mang đến, nên nêu thêm cấu trúc bên văn miếu điểm có thể tham quan Nhóm chưa đưa chi phí bảo hiểm Nội dung phần hạn chế việc khai thác giá trị văn hóa thời Lý kinh doanh du lịch có ý giống nhau, bạn khơng nên tách xuống dịng thành ý mà nên ghép lại Nhóm có thể tóm lại nhược điểm bạn ghi thành ý gồm: chưa khai thác giá trị, chưa định hướng phát triển tốt ý thức tôn trọng bị dần Từ nhược điểm bạn nêu giải pháp (chương 3) đề tập trung giải nhược điểm Nhóm bạn nêu nhiều giải pháp, nhiều gạch đầu dịng nhiên gạch đầu dịng có ý nghĩa giải pháp Nhóm góp ý nên chia thành giải pháp giải pháp có ý nhỏ mà bạn nêu như: - Chưa khai thác giá trị: Giải pháp: - Đầu tư tôn tạo nào? - Đầu tư sở hạ tầng nào? - Ứng dụng công nghệ hay thu hút đàu tư nào? - Chưa định hướng phát triển tốt: Giải pháp: - Công tác quy hoạch, quy định hoạt động nào? - Ý thưc tôn trọng bị dần: Giải pháp: - Tăng cường giáo dục, mở lớp bồi dưỡng nào? * Về việc hình thành tour du lịch, nhóm cần phải lưu ý: - Nhóm cần phải nêu rõ ăn cụ thể nhà hàng - Trong ngày 1, nhóm nên để du khách có thêm nhiều thời gian ăn trưa nghỉ ngơi không khiến khách mệt mỏi, thiếu tỉnh táo - Nhóm nên đưa chi phí biến đổi cố định hành khách - Nhóm cần bổ sung thêm thành tựu hạn chế: Thành tựu: + Giúp bảo tồn giá trị văn hóa đặc trưng thời kì nhà Lý + Góp phần tăng trưởng kinh tế Hạn chế: + Chương trình du lịch văn hóa thời Lý chưa thực hấp dẫn để thu hút du khách + Khách du lịch gặp khó khăn việc tiếp cận với chương trình du lịch văn hóa thời Lý + Sau đại dịch Covid, nhân lực ngành lữ hành bị thiếu trầm trọng nhu cầu du lịch tham quan lại tăng CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHAI THÁC CÓ HIỆU QUẢ CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA NHÀ LÝ 1.Về hình thức - Ưu điểm: + Các ý rõ ràng, độc lập - Khuyết điểm: + Đặt sai vị trí dấu phẩy: “ Tìm kiếm bảo tồn giá trị văn hóa thời nhà Lý: phương pháp điều tra, khảo sát, phương pháp khai thác, sưu tầm tư liệu, hệ thống hóa tư liệu, đề tài tiến hành điều tra, khai thác, sưu tầm tư liệu lịch sử, ảnh tư liệu di tích văn hóa nghệ thuật kiến trúc thời đại Lý quan địa phương trung ương (thư viện tỉnh, bảo tàng , viện văn hóa thơng tin, viện khảo cổ học ) “ + Lỗi tả: “ Khi có mơi trường tốt, giữ vững phát triển phong mĩ tục, bảo vệ môi trường tự nhiên, cá nhân, gia dình, tập thể cộng đồng có lịng tự trọng ý thức giá trị văn hóa nhà Lý, có thể khai thác có hiệu giá trị này” 2.Về nội dung - Ưu điểm: + Nhóm đưa nhiều giải pháp + Các giải pháp chi tiết, cụ thể, khắc phục hạn chế nêu - Khuyết điểm: + Nhóm chưa đưa giải pháp đào tạo nguồn nhân lực, sau đại dịch Covid 19 nhân lực ngành lữ hành bị thiếu trầm trọng nhu cầu du lịch, tham quan lại tăng cao nên giải pháp không thể thiếu PHẦN II: CÂU HỎI PHẢN BIỆN Câu 1: Tại loại tơn giáo, tín ngưỡng, Phật giáo lại coi trọng thời kỳ nhà Lý mà đạo giáo hay nho giáo? Câu 2: Tại múa rối nước cho người nước ngoài, người ta lại có điều chỉnh nghệ thuật để họ hiểu, điều có phải làm sai lệch chất ngun múa rối nước khơng? Vì sao?