ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU (Kèm theo Tờ khai dành cho học sinh (1A)) -A Lí chọn đề tài - Hệ thống trồng rau thủy canh tiết kiệm thời gian nguồn lực cơng chăm sóc ít, mở rộng hệ thống trồng rau thủy canh hồi lưu với quy mô lớn để kinh doanh thu lợi nhuận, - Thủy canh hồi lưu hệ thống sản xuất rau phổ biến giới, Việt Nam Đây hệ thống vườn tự nhiên - Chúng ta tiết kiệm khoảng tiền lớn cho việc mua rau sản xuất kinh doanh từ hệ thống Là hệ thống sinh thái mà sản xuất khơng cần phải bón phân hóa học, thuốc trừ sâu, thuốc bảo vệ thực vật, lớn nhanh gấp lần trồng vườn thông thường - Chúng ta có khoảng khơng gian xanh, góc vườn nhỏ, góc giải trí nhà - Góp phần không nhỏ vào việc bảo vệ môi trường - Giảm bớt cơng sức lao động hệ thống hồn tồn tự động, khơng phải lao động chân tay - Góp phần giảm thiểu rác thải nói chúng rác thải nhựa nói riêng, tái sử dụng chúng vào những việc có ích B Giả thuyết khoa học mục đích nghiên cứu a) Giả thiết khoa học: Theo tìm hiểu trang mạng, mơ hình trồng rau thủy canh hồi lưu phát triển mạnh Có những nước đưa mơ hình vào sản xuất, phát triển kinh tế gia đình Từ mà em đưa giả thiết nghiên cứu là: - Phát triển hệ thống trồng rau thủy canh hồi lưu cho khu nội trú trường THCS Phước Cát 2, vùng sâu vùng xa, những khu vực có đất khơ hạn - Phát triển hệ thống rộng quy mô hộ gia đình b) Câu hỏi nghiên cứu: - Làm để có nguồn rau vừa hiệu quả, vừa kinh tế ? - Hệ thống trồng rau thủy canh thiết kế ? - Thời gian trồng rau thủy canh thu hoạch ? - Tận dụng chai nhựa qua sử dụng vào trồng rau thủy canh ? c) Mục đích nghiên cứu: Vận dụng hệ thống trồng rau thủy canh hồi lưu gia đình tinh thần ứng dụng, tìm tòi học hỏi cách làm mới, nâng cao kĩ nghiên cứu khoa học cho thân chúng em Hơn nữa, cải thiện đời sống cho quý thầy cô khu nội trú, cải thiện nguồn rau cho gia đình, đồng thời mở rộng mơ hình để cải thiện kinh tế hộ gia đình Làm giảm thiểu rác thải nhựa, qua em muốn tuyên truyền người bạn bảo vệ môi trường, giảm thiểu rác thải khó phân hủy d) Kết mong đợi: Xây dựng hệ thống trồng rau thủy canh hồi lưu với quy mô vừa, mang lại hiệu C Phương pháp nghiên cứu kết luận a) Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Phương pháp điều tra bảng hỏi - Phương pháp quan sát - Phương pháp xử lí số liệu Tập trung nghiên cứu vấn đề: - Thực trạng, nhu cầu rau - Thực trạng diện tích chất lượng đất, nguồn nước - Thực trạng rác thải nhựa khu vực quán trường học - Tình hình kinh tế cơng việc số hộ nghèo - Đề xuất giải pháp giải vấn đề đặt b) Kết luận: - Chất lượng đất ngày kém, lượng dư thừa thuốc bảo vệ thực vật cao trình canh tác Nên ứng dụng hệ thống trồng rau thủy canh hồi lưu khu vực hợp lý - Nhu cầu rau ngày cao mà nguồn cung cấp không đủ - Phải tận dụng, tái sử dụng lại chai nước nhựa - Một số hộ nghèo, kinh tế khó khăn, khơng có đất canh tác, khơng việc làm, khơng có nguồn thu nhập Từ mà em định xây dựng hệ thống trồng rau thủy canh hồi lưu tự hướng dẫn giáo viên hướng dẫn Thầy Trương Ngọc Thịnh D Tài liệu tham khảo - Tài liệu tổng hợp ứng dụng hệ thống hồi lưu – Nguồn Internet - Hướng dẫn ứng dụng hệ thống hồi lưu Greenbot.vn, rausachcasach.com - Các tài liệu khác liện quan đến hệ thống - Vận dụng kết hợp với kiến thức môn học Công Nghệ 7, Vật lý 8, Hóa học 8, Tốn học Phước Cát 2, ngày 20 tháng 06 năm 2019 Người hướng dẫn ( Kí ghi rõ họ tên) Người lập kế hoạch ( Kí ghi rõ họ tên)