KẾ HOẠCH TUẦN CƠ THỂ TÔI, 3T: Trẻ biết cách đi thay đổi hướng theo đường dích dắc, phối hợp tay, chân, mắt khi thực hiện vận động. Khi đi không dẫm vạch, không chệch ra ngoài. 4T: Trẻ biết cách đi thay đổi hướng theo đường dích dắc theo vật chuẩn, phối hợp tay, chân, mắt khi thực hiện vận động. Khi đi không chạm vào vật chuẩn
KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Bản thân Chủ đề nhánh: Cơ thể Thời gian thực hiện: 10/10 – 14/10/2022 I HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động Đón trẻ, điểm danh, thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ: Cơ đến sớm mở cửa, dọn dẹp thơng thống phịng học, đứng trước cửa lớp đón trẻ, nhắc trẻ biết chào cơ, chào bố mẹ biết cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định, cô trao đổi với phụ huynh trẻ sức khỏe nề nếp học tập trẻ cho gia đình * Giáo dục KNS: Rèn kỹ chào hỏi lễ phép, kỹ tự phục vụ cất đồ dùng cá nhân, đồ chơi - Trò chuyện với trẻ chủ đề “ Bản thân” - Điểm danh: Cô gọi tên trẻ cô nhắc trẻ cô, thay đổi nhiều hình thức khác như: Hỏi lớp hơm có bạn nghỉ học, cho tổ trưởng báo cáo sĩ số - Thể dục sáng: Cô cho lớp xếp hàng theo tổ sân tập thể dục - Cho trẻ nghe hát Quốc ca thứ thứ hàng tuần - Cô cho trẻ tập động tác tập phát triển chung theo lời ca * Giáo dục KNS: Rèn kỹ giữ gìn sức khỏe, bảo vệ môi trường GDPTTC GDPTNT GDPTTC GDPTTM: GDPTNT - Thể dục - TTCC KNXH - Âm nhạc - Toán - 5T: Bị Tập tơ - KNS: Kỹ - VĐMH: Xác định vị bàn tay bàn chữ cái: giữ Múa cho mẹ trí (trên, chân 4m-5m a,ă, â gìn vệ sinh xem dưới, trước, - 4T: Bị Tích hợp cá nhân - NH: Năm sau, phải, bàn tay bàn Tốn, văn Tích hợp ngón tay trái) chân 3m – học, ÂN; Âm nhạc, ngoan vật so m GDKNS toán, - TC: Nghe với vật TCVĐ: Ném GDKNS giọng hát khác bóng vào rổ đốn tên bạn Tích hợp Tích hợp Tích hợp, Văn học; âm nhạc, Văn học; ÂN, TD; ATGT; TD,GDKNS GDKNS GDKNS * HĐCMĐ: Hát hát “Khuôn mặt cười”; Trò chuyện phận thể”; Trải nghiệm gấp quần áo”, “Hát mũi”; Đọc thơ “Cái lưỡi” * Trò chơi vận động: Ai nhanh nhất, chạy tiếp cờ * TCDG: Lộn cầu vồng, Kéo cưa lừa xẻ trời * Chơi tự do: Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích, chơi với vịng, bóng, vẽ, nhặt *GDBVMT: Giáo dục trẻ khơng vức rác bừa bãi, không ngắt hoa bẻ cành trường, chăm sóc cho * Giáo dục kĩ sống: Khi chơi không chen lấn xô đẩy nhau, vui chơi đồn kết, khơng đánh - Góc phân vai: Gia đình; Cửa hàng tạp hóa Hoạt - Góc xây dựng: Xây nhà bé; Chơi lắp ghép động - Góc học tập, sách: Xem sách, tranh chuyện chủ đề, làm tốn góc - Góc âm nhạc: Hát, múa, đọc thơ chủ đề - Góc tạo hình: Vẽ, cắt, xé dán, tơ màu tranh chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc *GDKNS: Vui chơi đoàn kết, hợp tác nhóm hoạt động tập thể nhóm Vệ - Cô chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ cho hoạt động vệ sinh ăn sinh, ăn trưa, ngủ trưa: Nước ấm, khăn mặt, khăn lau tay, nước muối, đĩa trưa, nhựa, bàn ăn, chăn, chiếu, gối ngủ trẻ ngủ trưa - Vệ sinh: Cô cho tổ xếp hàng rửa tay, rửa mặt Cô bao quát lớp hướng dẫn trẻ, để trẻ thực thao tác rửa tay, rửa mặt - Ăn trưa: Cơ giới thiệu ăn hấp dẫn trẻ nói ý nghĩa ăn đó, chia ăn cho trẻ, sau mời trẻ ăn, cô bao quát lớp, động viên trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất - Ngủ trưa: Cô cho lớp xếp hàng theo tổ vệ sinh Cô dải phản, chiếu, gối, chăn sau cho tổ xếp hàng vào chỗ ngủ, đóng cửa sổ đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc * Giáo dục KNS: GD trẻ kỹ tự phục vụ vệ sinh cá nhân rửa tay, mặt thao tác, tự xúc cơm ăn, ngủ tự lấy gối lên giường ngủ, sử dụng tiết kiệm nước vệ sinh *GD SDNLTK: Trẻ biết sử dụng tiết kiệm nước, GD Khi khỏi phòng phải nhớ tắt quạt tắt điện Hoạt động chiều TCTV * Vận động nhẹ: Bé tập đánh răng, bé khơng lắc * Trị chơi * Ôn kiến * Làm * Hoạt * Ôn kiến đại: Cho thức : bé bảo vệ động tăng thức: trẻ chơi trị Tập tơ mơi cường * Biểu diễn chơi trang chữ trường tiếng việt văn nghệ Sóc nhí a,ă,â (trang 3) - TCDG: cuối tuần - TCDG: Bịt - TCDG: - TCDG: Thả đỉa ba - TCDG: Thả mắt bắt dê Bịt mắt Thả đỉa ba ba đỉa ba ba * bắt dê ba Nêu gương bé ngoan - Thị giác - Tay - Răng - Mũi Ơn từ - Thính giác - Chân - Lưỡi - Hít thở học tuần - Khứu giác - Xúc giác - Vị giác - Đầu - Cô cho trẻ vệ sinh, sửa sang lại đầu tóc, quần áo gọn gàng, cho trẻ trước Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ trước Vệ sinh, về, cho trẻ tự mặc giầy dép, lấy đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày trả trẻ - Cho trẻ nhận xét bạn ngoan, không ngoan, nhắc nhở, khen, động viên trẻ Cho trẻ ngoan lên cắm cờ, cuối tuần thưởng bé ngoan cho trẻ - Sau hết trẻ, cô chuẩn bị số đồ dùng, đồ chơi cho hoạt động ngày hơm sau, qt dọn, vệ sinh phịng lớp, cất đồ dùng, tắt điện, khóa cửa trước *GDKNS: Khi nhớ chào cô cất ghế nơi quy định, chào ông bà bố mẹ đến đón II HOẠT ĐỘNG GĨC Nội dung Góc PV - Gia đình Chuẩn bị - Bàn, ghế, đồ chơi gia đình, nấu ăn… - Đồ dùng - Cửa hàng đồ chơi rau tạp hóa củ quả… Góc XD - Gạch, gỗ, - Xây nhà xanh, bé; hoa - Chơi lắp - Đồ chơi ghép lắp ghép Yêu cầu - 4T: Trẻ biết nhận vai chơi, biết gia đình có bố mẹ con, biết bố mẹ làm cơng việc gì? - 5T: Trẻ biết thể vai chơi mình, biết sử dụng lời nói văn minh với khách hàng đến mua đồ chơi Phương pháp tiến hành Thỏa thuận trước chơi * Ngày đầu: Cô giới thiệu, trao đổi với trẻ chủ đề chơi, nội dung chơi, vai chơi, cách chơi vai chơi, nguyên vật liệu, nề nếp chơi * Các ngày chơi sau cô hỏi: - Các chơi chủ đề chơi nào? - Lớp có góc chơi nào? - Hơm chơi góc chơi:… - Cơ hỏi trẻ nguyên vật liệu chơi góc chơi, cách chơi, vai - T: Trẻ biết sử chơi… dụng nguyên Góc XD: Bác trưởng ban cơng vật liệu xây nhà có trình phải làm để xây xây trường mầm non, lắp cổng vào, sân chơi, có tường bao ghép hàng rào, tường bao, phòng học nào? Bác xung quanh thợ xây phải làm cơng gạch gỗ, việc gì? Làm nào? có đường xung Góc AN: Chúng quanh trồng biểu diễn hát có chủ đề trường mầm non, tết trung xanh, hoa - 5T: Trẻ biết nhận vai chơi, biết phân cơng cơng việc cho Góc HT, - Vở toán, - Trẻ biết cầm bút, sách bút chì, bút ngồi học tư Xem sách, sáp màu, tranh bàn ghế cho - Thực theo yêu cầu cô chuyện trẻ chủ đề, thảo luận chủ đề, làm quen với chữ số Góc âm nhạc Hát múa, đọc thơ chủ đề - Bài hát thơ CĐ - Biết hát, múa, đọc thơ theo CĐ thu - Thỏa thuận với trẻ nề nếp chơi Góc tạo - Bút chì, - Trẻ biết sử dụng - Trước chơi phải làm gì? hình sáp màu, kĩ vẽ, nặn - Trong chơi Vẽ, cắt, xé giấy màu theo ý định phải ntn? dán, tơ màu hột hạt, - Chơi xong phải tranh khăn lau làm gì? chủ đề tay, bàn - Cho trẻ góc chơi trẻ ghế cho trẻ thích Góc TN - Bộ đồ - Trẻ biết nhổ cỏ Q trình chơi Chăm sóc chơi góc xung quanh chậu *Giáo dục KNS: Giáo dục trẻ thiên nhiên cây, tưới nước vui chơi đoàn kết, có ý thức hợp tác tổ chức nhóm chơi hoạt động tập thể - Mỗi buổi đóng 1vai chơi để trẻ thấy kỹ hành động thao tác qua vai chơi qua trẻ biết thể vai III TRỊ CHƠI CĨ LUẬT Trị chơi vận động - Ai nhanh nhất: Trang 12, Tuyển tập trò chơi, hát, thơ ca, truyện, câu đố theo chủ đề – tuổi - Chạy tiếp cờ: Trang 13, Các trò chơi hoạt động lớp học cho trẻ mẫu giáo) Trò chơi học tập - Đế phận thể: Trang 13 tuyển chọn trò chơi hát, thơ ca, câu đố theo chủ đề trẻ - tuổi - Đồ chơi phía bạn: Trang 14 - Tuyển chọn trị chơi, hát, thơ ca, câu đố theo chủ đề trẻ 5- tuổi Trò chơi dân gian - Bịt mắt bắt dê: Trang 27 - Tuyển chọn trò chơi, hát, thơ ca, câu đố theo chủ đề trẻ mẫu giáo TC: Thả đỉa ba ba: Trang - Tuyển chọn trò chơi, hát, thơ ca, câu đố theo chủ đề trẻ mẫu giáo KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 10 tháng 10 năm 2022 Nội dung 1.Đón trẻ - Trị chuyện: Trị chuyện phận thể Chuẩn bị Yêu cầu Phương pháp tổ chức - Cô giới thiệu chủ đề lớn, chủ - Trẻ biết đề nhánh phận thể, - Đặt câu hỏi trò chuyện với - Lớp học mắt, mũi, chân, trẻ phận thể gộn tay… + Trên thể gàng gồm có phận nào? + Hãy kể tên phận - LQTV: Thị - Hình ảnh thể? giác, thính minh họa - Trẻ hiểu nghĩa + Những phận có tác giác, khứu phát âm dụng gì? giác xác => Giáo dục trẻ vệ sinh - Cho trẻ phận thể từ nghe hát - Hỏi trẻ nhìn gì? ngửi “Quốc ca - Máy tính có nhờ có gì? Cái dùng để - Thể dục hát - Trẻ ý lắng nghe, giải thích từ cho sáng, điểm “Quốc ca” trẻ nói nhiều lần từ:Thị nghe hát danh giác, thính giác, khứu giác nhẩm theo - Cô cho trẻ đứng ngắn Cô bật hát “Quốc ca” máy tính cho trẻ nghe Khuyến khích trẻ hát theo Hoạt động chung GDPTTC: - 5T: Bò bàn tay bàn chân 4m-5m - 4T: Bò bàn tay bàn chân 3m – m TCVĐ: Mèo đuổi chuột * Tích hợp: Âm nhạc GDATGT; GDKNS Hoạt - Cô tập trung trẻ, nói nội dung động ngồi buổi sân , giao nhiệm vụ trời cho trẻ , nhắc nhở trẻ nề nếp hoạt động trời Hoạt động Kiểm tra - Trẻ biết tên HĐCMĐ có mục sức khỏe hát, hát - Trò chuyện với trẻ chủ đề, đích: Hát trẻ thuộc lời hướng trẻ vào hoạt động có chủ “Khn trước hát đích mặt cười” sân - Cơ giới thiệu hát “Khuôn - Nhạc beat mặt cười” nhạc sĩ Hồng Long hát - Cơ hát mẫu giảng nội dung hát - Cô cho lớp hát 2-3 lần - Trị chơi vận động: Ai nhanh Sân chơi - Trẻ biết cách cho chơi trò chơi, trẻ hứng thú tham gia trị chơi, đồn kết chơi, biết chơi luật Chơi tự Chơi trò chơi dân gian, chơi với đồ dùng đồ chơi sân trường, đồ chơi vật liệu mở cô chuẩn bị Sân chơi sẽ, đồ chơi đảm bảo an toàn Trẻ hứng thú chơi TCDG chơi với đồ chơi ngồi trời, khơng chạy nhảy xơ đẩy hay tranh dành với bạn chơi - cho lớp hát 1-2 lần - Cho tổ, nhóm hát - Cơ ý sửa sai, động viên tuyên dương trẻ kịp thời => Giáo dục trẻ đoàn kết với nhau, giúp đỡ, chia sẻ… TCVĐ - Cô giới thiệu đồ chơi, trò chơi, nhắc trẻ nề nếp chơi - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nói cách chơi luật chơi - Chia đội chơi - Tiến hành cho trẻ chơi cô bao quát động viên trẻ - Đánh giá nhận xét trẻ chơi công bố kết chơi Chơi tự do: Cô bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ không chen lấn, xô đẩy bạn - Kết thúc buổi chơi cô nhận xét, nhắc nhở trẻ để buổi chơi sau tốt - Rèn trẻ kỹ sống: GD trẻ vui chơi đoàn kết với bạn bè Cơ bao qt trẻ chơi, đảm bảo an tồn cho trẻ, nhắc nhở trẻ không chen lấn xô đẩy bạn Hoạt động góc - Góc phân vai: Gia đình; Cửa hàng bán tạp hóa - Góc xây dựng: Xây nhà bé; Chơi lắp ghép - Góc HT sách: Xem sách, tranh chuyện chủ đề, thảo luận chủ đề, làm quen với chữ số - Góc âm nhạc: Hát, múa, đọc thơ chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc Hoạt động chiều - VĐN: “Bé tập đánh - Nhạc - Trẻ vận động - Cho lớp vận động nhẹ nhàng hát nhẹ nhàng cô 2-3 lần theo giai điệu ” cô hát - TCHT: - Sàn - Trẻ biết chơi Cơ mở trang Sóc nhí Đếm nhà theo hướng - Cơ nói cách chơi, luật chơi phận thể dẫn cô - Cho trẻ chơi - Ăn phụ - ÔKT: 5T: Bò bàn tay bàn - Sàn chân 4m-5m nhà - 4T: Bò bàn tay bàn chân 3m – m - Trẻ biết bò bàn tay bàn chân Trẻ thực cô bao quát => Khen ngợi, tuyên dương, nhận xét, động viên trẻ kịp thời - Cô cho trẻ thực - Cho tổ thi đua - Cô bao quát trẻ HOẠT ĐỘNG HỌC GDPTTC( Thể dục) 5T: BÒ BẰNG BÀN TAY, BÀN CHÂN 4-5M 4T: BÒ BẰNG BÀN TAY, BÀN CHÂN 3-4M TCVĐ: MÈO ĐUỔI CHUỘT I MỤC TIÊU Kiến thức - 3T: Trẻ biết cách thay đổi hướng theo đường dích dắc, phối hợp tay, chân, mắt thực vận động Khi khơng dẫm vạch, khơng chệch ngồi - 4T: Trẻ biết cách thay đổi hướng theo đường dích dắc theo vật chuẩn, phối hợp tay, chân, mắt thực vận động Khi không chạm vào vật chuẩn Kỹ - 3T: Rèn kỹ thay đổi hướng theo đường dích dắc, kỹ vận động khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ - 4T: Rèn kỹ thay đổi hướng theo đường dích dắc theo vật chuẩn cho trẻ, kỹ vận động khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ - Khả phối hợp chân, tay, mắt thực vận động Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ thường xuyên vận động, tập thể dục để thể phát triển cân đối khỏe mạnh II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô - Sân tập sẽ, phẳng, kẻ đường dích dắc, đặt vật chuẩn - Trang phục cô gọn gàng, Đồ dùng trẻ - Trang phục trẻ gọn gàng - Tâm trẻ sẵn sàng Tích hợp: Âm nhạc, GDATGT; GDKNS III PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động 1: Khởi động - Chào mừng vận động viên nhí lớp 3- tuổi đến tham dự ngày hội thể thao hôm với chủ đề: “Sức khỏe vàng” ngày hôm - Chương trình ngày hơm gồm phần: + Phần 1: Diễu hành + Phần 2: Đồng diễn + Phần 3: Tài - Trước bước vào chương trình cho tơi hỏi có vận động viên bị mệt khơng? Có bị đau đâu khơng? - Vậy chương trình xin bắt đầu với phần diễu hành vận động viên nhí - Cơ tổ chức cho trẻ đội hình vịng trịn thực kiểu chân: Đi thường tạo vòng tròn - mũi bàn chân - gót chân - thường - nghiêng - thường - chạy nhanh - chạy chậm - ga => Xin thông báo kết thúc phần thi “ Diễu hành” cô thấy vận động viên diễu hành đẹp cô xin tuyên bố phần thi tất vận động viên vượt xuất sắc Hoạt động 2: Trọng động - Tiếp theo chương trình bước sang phần thi “ Đồng diễn” với động tác tay, chân, bụng, bật Yêu cầu chương trình phải tập kết hợp với lời ca hát: “Bé khỏe - Bé ngoan” - Cô tổ chức cho trẻ tập lần, cô bao quát giúp đỡ, động viên trẻ tập tốt - Tay – vai 1: Hai tay đưa lên cao, phía trước sang ngang - TTCB : Đứng thẳng, chân rộng vai + N1: Hai tay giơ thẳng cao đầu + N2: Hai tay đưa phía trước + N3: Hai tay đưa sang ngang cao vai + N4 : Về tư chuẩn bị - Bụng - lườn 2: Quay người sang hai bên + CB: Đứng chân rộng vai, hai tay chống hông + N1: Quay người sang trái + N2: Về TTCB + N3: Quay người sang phải + N4: Về TTCB - Chân 3: Đứng, nhún chân, khuỵu gối Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe giới thiệu chương trình - Khơng - Trẻ theo hiệu lệnh cô - Thực lần nhịp - Thực lần nhịp 10 + CB: Đứng thẳng, hai tay để sau gáy - TTCB: Đứng thẳng, chân rộng vai, - Nhịp 1: bàn tay để sau gáy - Nhịp 2: Nhún xuống, đầu gối khuỵu - Nhịp 3: Đứng thẳng bàn tay để sau gáy - Nhịp : Về TTCB - Bật : Bật lên trước, sau, sang bên CB: Đứng khép chân, tay chống hơng - N1: Nhảy tiến lên phía trước - N2: Nhảy lùi phía sau - N3: Nhảy sang bên phải - N4: Nhảy sang bên trái => Qua phần thi “ Đồng diễn” cô thấy vận động viên tập đẹp cô xin tuyên bố vận động viên vượt qua thử thách chương trình - Vừa hồn thành xong phần thi xuất sắc phần thi cuối để định xem vận động tuyển chọn vào đội tuyển cố gắng làm thật tốt - Phần thi “ Tài năng” bạn tuổi thực hiện: “ Đi thay đổi hướng theo vật chuẩn” Các bạn tuổi thực : Đi thay đổi hướng theo đường dích dắc + Các vận động viên quan sát xem chương trình có đây? - À hàng có chai chai tương ứng với vật chuẩn để làm tốt, xin mời vận động viên theo dõi phần hướng dẫn Ban tổ chức nhé! Cô làm mẫu cho trẻ tuổi - Cô làm mâu lần 1: Khơng phân tích - Cơ làm mâu lần 2: Vừa làm vừa phân tích động tác: + TTCB: Cơ đứng trước vạch xuất phát, +TH: Khi có hiệu lệnh tiếng xắc xơ (đi từ trái qua phải) tới vật chuẩn thứ vòng qua vật chuẩn thứ cô tiếp đến vật chuẩn thứ vòng qua vật chuẩn thứ 2, đến vật chuẩn thứ vòng qua vật chuẩn thứ 3, đến vật chuẩn cuối vật cản thứ (Khi tay cô thả lỏng tự nhiên, đôi chân khéo léo để không làm vật chuẩn bị bổ ngã mà vật chuẩn bị bổ ngã bị phạm luật) kết thúc vật chuẩn thứ phía cuối hàng Cơ làm mẫu trẻ tuổi quan sát + TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát - Thực lần nhịp - Thực lần nhịp - Trẻ ý lắng nghe quan sát - Trẻ ý lắng nghe quan sát - Trẻ ý lắng nghe quan sát