Nghiên cứu ý định mua sắm sản phẩm xanh của sinh viên tp hcm trường hợp nghiên cứu tại trường đh qt hồng bàng

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC TẾ HỒNG BÀNG KHOA CÔNG NGHỆ - KỸ THUẬT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU Ý ĐỊNH MUA SẮM SẢN PHẨM XANH CỦA SINH VIÊN TP HCM: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG ĐH QT HỒNG BÀNG GVHD: ThS TRƯƠNG THÀNH TÂM SVTH: NGUYỄN VŨ PHƯƠNG NHI MSSV: 2214200112 TRẦN TUỆ VĂN MSSV: 2214200009 PHAN THỊ NGỌC HÂN MSSV: 2214200054 ĐÀO HỮU TRUNG MSSV: 2214200075 HUỲNH NGUYỄN NGỌC TRÂN MSSV: 2214200086 TP HỒ CHÍ MINH, Ngày 8, tháng 9, năm 2023 CHƯƠNG 3: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Nội dung nghiên cứu 3.1.1 Yếu tố 1: Tác dụng sản phẩm Sản phẩm xanh tạo vật liệu thân thiện với môi trường làm vật tái chế chất độc hại cải thiện khơng khí nhà giảm thiểu nhiễm nguồn nước, sản phẩm mang đến giải pháp an toàn cho người sử dụng môi trường Sản phẩm thân thiện mơi trường có thời gian phân hủy nhanh phân hủy tạo chất hữu cho đất giúp tái tạo đất từ thành vịng tuần hồn mà khơng ảnh hưởng mơi trường 3.1.2 Yếu tố 2: Nhận thức môi trường Ngày nay, việc bảo vệ môi trường điều quan tâm không sinh viên trường Hồng Bàng mà giới, dựa vào họ càn quan tâm yếu tố giúp bảo vệ môi trường Họ tăng cường mua sản phẩm xanh, thân thiện với môi trường Đối với thực phẩm xanh, có nguồn gốc tự nhiên, vừa đảm bảo vệ sinh,thân thiện với mơi trường có tác động tốt đến việc bảo vệ sức khỏe người bảo vệ chúng 3.1.3 Yếu tố 3: Nhận thức sức khỏe Nhận thức cá nhân vấn đề sức khỏe sẵn sàng hành động để đảm có thể khỏe mạnh Nhu cầu sức khỏe nhu cầu Vì vậy, bắt đầu việc chọn mua thực phẩm, người tiêu dùng quan tâm đên dinh dưỡng, độ an toàn tác dụng sản phẩm đến sức khỏe 3.1.4 Yếu tố 4: Giá sản Giá thành sản phẩm sinh học phân hủy hoàn toàn cao lý nhiều cửa hàng chưa tiếp nhận sản phẩm thân thiện mơi trường giá cao gấp 3-5 lần so với túi nhựa, hộp nhựa sản phẩm cịn chưa nhiều người phổ biến sử dụng Mức thu nhập người dân Việt Nam mức trung bình thấp nhận thức sản phẩm xanh cịn hạn chế vùng nơng thơn 3.1.5 Yếu tố 5: Mức ảnh hưởng xã hội Mức ảnh hưởng xã hội dựa sở thích người mà người định tham khảo, cá nhân mong muốn hành động phù hợp với sở thích Sự ảnh hưởng người khác yếu tố quan trong yếu tố định đến hành vi, người gia đình, bạn bè người quan trọng khác Do đó, mức ảnh hưởng xã hội đưa vào kỳ vọng người khác liên quan đến hành vi cụ thể kết hợp với việc rèn luyện cá nhân để tn thủ mong đợi Vì vậy, mức ảnh hưởng xã hội tiêu dùng xanh ảnh hưởng gia đình, bạn bè yếu tố xã hội tác động hành vi mua sản phẩm xanh mang lại cho người tiêu dùng Nếu người tiêu dung cho việc sử dụng sản phẩm xanh mang lại kết tích cực tin người quan trọng họ suy nghĩ vậy, họ có nhiều ý định sử dụng sản phẩm xanh nhiều Ngược lại, người tiêu dùng cho việc sử dung chúng không mang lại lợi ích với người họ có ích ý định mua sản phẩm xanh 3.2 Phương pháp nghiên cứu 3.2.1 Thu thập liệu Mô hình nghiên cứu: phi thực nghiệm Bài nghiên cứu ý định mua sắm sản phẩm xanh sinh viên trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng nhằm thu thập yếu tố gây ảnh hưởng đến sinh viên Cách thu thập liệu bảng khảo sát 100% gián tiếp thực cách gửi bảng câu hỏi qua Google Form đến người thực khảo sát phạm vi trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Thơng tin chi tiết trình bày qua bảng đây: Thơng tin Giới tính Sinh viên Tổng Tỉ lệ Nam 28 46,7% Nữ 32 53,3% Năm 11,7% Năm 22 36,7% Năm 11 18,3% Năm 15 25,0% Khác 8,3% Bảng Mô tả mẫu khảo sát Giới tính: Theo khảo sát 60 người với số lượng 28 nam chiếm 46,7% 32 nữ chiếm 53,3% điều cho thấy khảo sát tập trung vào đối tượng nữ việc lựa chọn nhà trọ hình bên dưới: Gioi tinh Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent Nam 28 46,7 46,7 46,7 Nữ 32 53,3 53,3 100,0 Total 60 100,0 100,0 Bảng Khảo sát giới tính sinh viên HÌNH Mơ tả đối tượng nghiên cứu theo giới tính Đối tượng sinh viên: Theo mẫu khảo sát, số lượng sinh viên năm chiếm 11,7%, sinh viên năm 22 chiếm 36,7%, sinh viên năm 11 chiếm 18,3%, sinh viên năm 15 chiếm 25,0%% Khác chiếm 8,3% Điều cho thấy khảo sát tập trung vào đối tượng sinh viên năm hình bên dưới: Sinh viên Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Năm 11,7 11,7 11,7 Năm 22 36,7 36,7 48,3 Năm 11 18,3 18,3 66,7 Năm 15 25,0 25,0 91,7 Khác 8,3 8,3 100,0 Total 60 100,0 100,0 Valid Bảng 3 Khảo sát số lượng sinh viên HÌNH Mơ tả mẫu nghiên cứu theo đối tượng sinh viên 3.2.2 Cách thiết kế bảng câu hỏi Yếu tố 1: Tác dụng sản phẩm Bạn thường xuyên sử dụng sản phẩm xanh chúng mang lại hiệu quả? A Rất khơng đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Bạn tin việc sử dụng sản phẩm xanh có tác động tích cực với mơi trường? A Rất khơng đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Sau bạn sử dụng sản phẩm xanh bạn cảm thấy việc bảo vệ môi trường?  A Rất không đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Sử dụng sản phẩm xanh giúp cải thiện bảo vệ sức khỏe người tiêu dùng? A Rất không đồng ý B Không đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Tác dụng sản phẩm ảnh hưởng tới ý định mua sản phẩm xanh bạn? A Rất không đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Yếu tố 2: Nhận thức môi trường Tôi quan tâm đến môi trường không? A Rất không đồng ý B Không đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Bạn mua sản phẩm xanh để giảm thiểu ô nhiễm môi trường? A Rất không đồng ý B Không đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Tình trạng mơi trường ảnh hưởng đến chất lượng sống bạn? A Rất không đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Sau sử dụng sản phẩm xanh bạn cảm thấy góp phần vào việc bảo vệ môi trường? A Rất không đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Nhận thức môi trường ảnh hưởng đến định mua sản phẩm bạn? A Rất không đồng ý B Không đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Yếu tố 3: Nhận thức sức khỏe Tôi quan tânm đến tình trạng sức khoẻ ngày? A Rất không đồng ý B Không đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý 2 Bạn thường xuyên sử dụng sản phẩm xanh? A Rất khơng đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Bạn có nghĩ tác dụng sản phẩm xanh nâng cao chất lượng sống? A Rất không đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Tôi khỏe mạnh sử dụng sản phẩm xanh tự nhiên? A Rất khơng đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Nhận thức sức khoẻ ảnh hưởng tới ý định mua sản phẩm xanh bạn? A Rất không đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Yếu tố 4: Giá sản phẩm Sử dụng sản phẩm xanh giúp tiết kiệm chi tiêu gia đình tuổi thọ sản phẩm dài chi phí bảo trì thấp? A Rất khơng đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý 2 Bạn chi số tiền cao cho sản phẩm xanh chúng tốt cho sức khỏe tốt cho môi trường? A Rất khơng đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Chất lượng sản phẩm có xứng đáng với số tiền bỏ ra? A Rất không đồng ý B Không đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Tơi cảm thấy hài lịng trả thêm tiền mua sản phẩm xanh? A Rất không đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Giá sản phẩm ảnh hưởng tới ý định mua sản phẩm xanh bạn? A Rất không đồng ý B Không đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Yếu tố 5: Mức ảnh hưởng xã hội Bạn nhận thấy sản phẩm xanh sử dụng nhiều khu vực sinh sống? A Rất khơng đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý 2 Gia đình, bạn bè, đồng nghiệp khuyến khích bạn dùng sản phẩm xanh? A Rất khơng đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Các trang thơng báo chí hướng góc nh tích cực sản phẩm xanh? A Rất không đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Tôi đọc/ thơng tin việc mua sắm sản phẩm có ý nghĩa đóng góp cho mơi trường tốt đẹp hơn? A Rất không đồng ý B Không đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý Mức ảnh hưởng xã hội ảnh hưởng tới ý định mua sản phẩm xanh bạn? A Rất khơng đồng ý B Khơng đồng ý C Bình thường D Đồng ý E Rất đồng ý 3.3 Thống kê mô tả liệu Để đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến định lựa chọn nhà trọ sinh viên trường đại học quốc tế Hồng Bàng, chúng tơi sử dụng phân tích nhân tố khám phá EFA hệ số Cronbach’s alpha 3.3.1 Đánh giá thang đo hệ số tin cậy Cronbach’s alpha 3.3.2 Phân tích nhân tố khám phá EFA 3.3.2.1 Phân tích EFA biến độc lập Kết phân tích hệ số nhân tố khám phá EFA cho biến độc lập sau: Bảng Hệ số KMO biến độc lập Kết kiểm định cho thấy hệ số KMO=0.689>0.5 kiểm định Barlett có ý nghĩa thống kê mức 0.0001 nên tất biến giữ lại mơ hình Nếu tăng thêm biến độc lập, trị số cịn 0.62650%, mơ hình chấp nhận theo phân tích Eigenvalue tổng phương sai trích Ngồi số trên, phân tích nhân tố khám phá EFA cho biết hệ số tải nhân tố biến quan sát, chứng minh nhân tố có ý nghĩa thống kê để phân tích hồi quy tuyến tính hay khơng Kết phân tích nhân tơ khám phá SPSS biến độc lập sau: Hình 3.5 ma trận xoay nhân tố Đối với hệ số tải nhân tố biến quan sát, hệ số phải đạt từ 0.5 trở lên có ý nghĩa giữ lại mơ hình Nếu biến quan sát nhân tố không đạt giá trị bị loại bỏ Qua bảng tổng tất biến quan sát, hệ số tải nhân tố cao 0.917 thang đo văn hoá 3, thấp lương thưởng mức 0.729 Mức thấp thoả mãn yêu cầu > 0.5 Như vậy, tất thang đo biến độc lập phù hợp có ý nghĩa với mơ hình nghiên cứu giữ lại để thực phân tích ma trận hệ số tương quan hồi quy tuyến tính 3.3.2.2 Phân tích EFA biến phụ thuộc \ CHƯƠNG 4: DỰ KIẾN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 4.1 4.5.4 Ma trận hệ số tương quan (copy bảng corelations) Kiểm định phù hợp: Bảng 4.1 Đánh giá phù hợp hệ số R Square (copy bảng sumary) r square > 0.5,