(Luận án tiến sĩ) quản lý hoạt động dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh tiểu học tại thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ MAI THU QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh – Năm 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ MAI THU QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chun : Quản lí giáo dục ngành Mã số :62140114 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS Huỳnh Văn Sơn TS Võ Văn Nam Thành phố Hồ Chí Minh – Năm 2023 i MỤC LỤC MỤC LỤC i DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG BIỂU BIỂU ĐỒ vii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài .1 Mục đích nghiên cứu .3 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4 Giả thuyết nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu .4 Phƣơng pháp luận phƣơng pháp nghiên cứu .5 Đóng góp đề tài .8 Cấu trúc đề tài Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH TIỂU HỌC .9 1.1 Tổng quan nghiên cứu 1.1.1 c nghiên cứu v ho t ng d y h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 1.2 M t số kh i niệm 23 1.2.1 Kh i niệm n ng l c 23 1.2.2 N ng l c h c sinh tiểu h c 25 1.2.3 Ho t ng d y h c theo 1.2.4 Quản lí ho t ng d y h nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 29 c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 32 1.3 Lí lu n v ho t ng d y h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 35 1.3.1 Mục tiêu d y h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 35 ii 1.3.3 N i dung d y h c tiểu h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 36 1.3.4 Ph ơng ph p d y h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c… 44 1.3.5 Đ nh gi k t h c t p theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 50 1.3.6 c y u tố ảnh h ởng n ho t ng d y h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 54 1.4 Lí lu n v quản lí ho t ng d y h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 55 1.4.1 Vai trò, nhiệm vụ hiệu tr ởng tr ờng tiểu h c cơng t c quản lí ho t ng d y h c 55 1.4.2 Nguyên tắc quản lí ho t ng d y h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 56 1.4.3 N i dung quản lí ho t ng d y h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 58 1.5 Những y u tố ảnh h ởng n quản lí ho t ng d y h c tr ờng tiểu h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh 73 1.5.1 c y u tố kh ch quan 73 1.5.2 c y u tố chủ quan 75 TIỂU KẾT CHƢƠNG 77 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 78 2.1 Đặc iểm v t nhiên, kinh t - xã h i gi o dục tiểu h c Thành phố H hí Minh 78 2.2 Gi i thiệu v tổ chức việc khảo s t th c tr ng 82 2.2.1 Mục ích khảo sát 82 iii 2.2.2 Đối t ợng ph m vi khảo s t 82 2.2.3 N i dung khảo s t 82 2.2.4 Ph ơng ph p khảo s t 83 2.2.5 Thời gian khảo s t 83 2.2.6 Kh i qu t chung v ho t ng d y h c theo kh ch thể nghiên cứu th c tr ng th c tr ng quản lí nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c t i Thành phố H hí Minh 84 2.6.7 Đ nh gi tin c y thang ảng 2.3 Đ nh gi o hệ số ronbach’s Alpha .85 tin c y thang o hệ số ronbach’s Alpha .85 2.3 K t khảo s t th c tr ng quản lí ho t ng d y h c theo c n n ng l c h c sinh tiểu h c t i Thành phố H 2.3.1 Th c tr ng ho t ng d y h c theo nh h nh h ng ti p hí Minh .88 ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c t i Thành phố H hí Minh 88 2.3.2 Th c tr ng quản lí ho t ng d y h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c t i Thành phố Hhí Minh 97 2.4 Th c tr ng c c y u tố ảnh h ởng t i công t c quản lí ho t nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c Thành phố H ng d y h c theo hí Minh 126 2.5 Đ nh gi chung 128 2.5.1 K t t ợc 128 2.5.2 Những h n ch 129 2.5.3 Nguyên nhân 130 TIỂU KẾT CHƢƠNG 131 Chƣơng GIẢI PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 131 3.1 c nguyên tắc xuất c c giải ph p 132 3.1.1 Nguyên tắc ảm bảo tính hệ thống 132 iv 3.1.2 Nguyên tắc ảm bảo tính k 132 thừa 3.1.3 Nguyên tắc ảm bảo tính ng b , t c ng vào c c khâu ho t ng quản lí ho t ng d y h c 133 3.1.4 Nguyên tắc ảm bảo tính khả thi 133 3.2 Các giải pháp quản lí 133 3.2.1 Giải ph p 1: Nâng cao nh n thức v việc quản lí ho t ng d y h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 133 3.2.2 Giải ph p 2: Đổi m i công t c l p k ho ch quản lí ho t ng d y h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 136 3.2.3 Giải ph p 3: Nâng cao n ng l c tổ chức quản lí ho t ng d y h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 137 3.2.4 Giải ph p 4: Tổ chức huy tiện, kĩ thu t d y h c ng ngu n l c ể sử dụng, ph t huy ph ơng i, nâng cao chất l ợng d y h c 138 3.2.5 Giải ph p 5: Đổi m i kiểm tra, nh gi cơng t c quản lí ho t ng d y h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c 140 3.2.6 Giải ph p 6: Tổ chức b i d ng nâng cao n ng l c d y h c theo nh h ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c cho GV 141 3.3 Mối quan hệ c c giải ph p 144 3.4 Khảo nghiệm th c nghiệm giải ph p quản lí ho t h ng d y h c theo ng ti p c n n ng l c h c sinh tiểu h c t i thành phố H 3.4.1 Khảo nghiệm giải ph p quản lí ho t n ng l c h c sinh tiểu h c t i thành phố H 3.4.2 Th c nghiệm giải ph p quản lí ho t n ng l c h c sinh tiểu h c t i thành phố H ng d y h c theo nh hí Minh 145 nh h ng ti p c n hí Minh .145 ng d y h c theo nh h ng ti p c n hí Minh .151 TIỂU KẾT CHƢƠNG 166 KẾT LUẬN 167 Kết luận 167 v Khuyến nghị .169 2.1 Với Sở Giáo dục Đào tạo Ph ng Giáo dục Đào tạo 169 2.2 Với trƣờng tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh 169 2.3 Với GV tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh 170 TÀI LIỆU THAM KHẢO vi DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT CBQL CNTT CNTT&TT CT ĐH ĐT GD GD&ĐT GDPT GDTH GV HS HTTCDH KHXH KTDH NL NQ-TW NXB PC, NL PP PPDH QĐ QLGD SGK SPSS THPT TN TP HCM TS TT TTg % nb quản lí CNTT CNTT truy n thơng h ơng trình Đihc Điểm trung bình Gi o dục Gi o dục Đào t o Gi o dục phổ thông Gi o dục tiểu h c GV H c sinh Hình thức tổ chức d y h c Khoa h c xã h i Kĩ thu t d y h c N ng l c Ngh quy t-Trung ơng Nhà xuất Phẩm chất, n ng l c Ph ơng ph p Ph ơng ph p d y h c Quy t nh Quản lí gi o dục Sách giáo khoa Statistical Product and Services Solutions Trung h c phổ thông Th c nghiệm Thành phố H hí Minh Tần số Thứ t Thủ t ng Phần tr m