YOPOVN.COM - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU, GIÁO ÁN, BÀI GIẢNG, ĐỀ THI PHIẾU HỌC TẬP BUỔI ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH TRONG TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN – TẬP HỢP SỐ NGUYÊN Bài 1: Thực phép tính: c) 19 b) 20 : : a) 58.75 58.50 58.25 d) 84 : : 29 16 51 49 g) e) 295 31 22.5 h) 47 45.24 52.12 :14 f) : 517 : 1125 :1123 35 : 110 23 60 k) 33 15 20 45 40 57 i) 102 60 : 56 : 54 3.5 l) 40 37 2.13 52 Bài 2: Tìm x, biết: a) 89 73 x 20 d) x 42 28 2 g) x 14 52 b) x 25 13 c) 140 : x 7 x1 2014 2015 e) 2 2 f) x 49 5.3 h) x 7 3 i) x Bài 3: Tìm x nguyên cho số có dạng sau số nguyên: a) x 2x b) x 3x c) x Bài 4: Tìm giá trị nhỏ của: 6 A x 2015 5 a) Bài 5*: Cho biểu thức: Hãy tìm x biết rằng: b) B x A B 1 1 3.8 8.13 13.18 33.38 1 1 3.10 10.17 17.24 24.31 31.38 26 12 28 27 5.4 B 9 8 x 4 A “Hỏi câu dốt chốc lát Nhưng không hỏi dốt nát đời” – Ngạn ngữ phương Tây – YOPOVN.COM - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU, GIÁO ÁN, BÀI GIẢNG, ĐỀ THI “Hỏi câu dốt chốc lát Nhưng không hỏi dốt nát đời” – Ngạn ngữ phương Tây – YOPOVN.COM - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU, GIÁO ÁN, BÀI GIẢNG, ĐỀ THI PHIẾU HỌC TẬP BUỔI ƠN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ - SỐ THẬP PHÂN Bài 1: Thực phép tính: ( a) −3 + + : + 12 ) b) 3 + − − 4 ( ) c) 1 :2 +11 − 12 4 ( ) − ) − ( 3,5 ) ( d) 10 :0 , 125−(2 −0,6 ) 16 11 0, 25: (10, 3−9,8 ) − g) e) h) ( 35 +0 , 415−2003 ) 23 , 25 f) 13 11 , 75− +25 % : 15 20 ( ) Bài 2: Tính hợp lý giá trị biểu thức sau: A=49 C= 8 − +14 23 32 23 ( ) B=71 ( ) −3 −3 + +2 9 7 E=0,7 20 ,375 28 7 D= 19 : −13 : 12 12 39 15 F= ,75 21 + 18 7 78 ( ) ( ) Bài 3: Tìm x biết: 1 x− = a) 10 ( 38 17 − 43 −1 45 45 57 : x =13 b) c) 2 x −50 : =51 d) g) ) ( x + 12 ).( 23 −2 x)=0 x +(− ) x−1 = 12 ( x + 15 ) +1725 =2625 24 −1 −(3 x− ) =− 27 27 k) x− x= e) 12 f) 17 −|2 x− |=− 4 h) l) ( x 27 + 37 ) 15 − 37 =−2 i) 1 : x+ − : x+3 :17 = 17 17 11 ( ) “Hỏi câu dốt chốc lát Nhưng không hỏi dốt nát đời” – Ngạn ngữ phương Tây – YOPOVN.COM - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU, GIÁO ÁN, BÀI GIẢNG, ĐỀ THI Bài 4: Một tổ công nhân phải trồng số ba đợt Đợt I tổ trồng tổng số Đợt II tổ trồng số lại phải trồng Đợt III tổ trồng hết 160 Tính tổng số mà đội cơng nhân phải trồng? Bài 5: Chứng minh rằng: a 1 = − n( n+a ) n n+ a ¿ ( n, a ¿ N ) 5 B= + + + 4 100 103 b) Áp dụng câu a tính: a) Bài 7: Chứng tỏ phân số sau tối giản với số tự nhiên n n+ n+3 a n+3 b n+ PHIẾU HỌC TẬP BUỔI 3: ÔN TẬP HÌNH ƠN TẬP CÁC PHÉP TỐN VỀ PHÂN SỐ - SỐ THẬP PHÂN ƠN TẬP VỀ BA BÀI TỐN CƠ BẢN VỀ PHÂN SỐ Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau (tính nhanh có thể): 1 50% 0,1 a) 5 1 0,2 25% 2 b) 4 4 19.20 c) 1.2 2.3 3.4 25.7 25 5 d) Bài 2: Tìm x biết: a) x 0,24 11 x 15 d) 7 x 0,6 : 1 b) e) x 50 : 51 c) 1 1 101 40 88 154 x x 3 1540 Bài 3: Lớp 6A có 40 học sinh Trong học kỳ vừa qua có học sinh đạt loại giỏi, 25% số học sinh lớp đạt loại Còn lại số học sinh trung bình Tính: a) Số học sinh đạt loại số học sinh đạt loại trung bình b) Tổng tỉ số phần trăm số học số học sinh giỏi so với số học sinh lớp “Hỏi câu dốt chốc lát Nhưng không hỏi dốt nát đời” – Ngạn ngữ phương Tây – YOPOVN.COM - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU, GIÁO ÁN, BÀI GIẢNG, ĐỀ THI Bài 4: Trường có 1200 học sinh Trong có số học sinh khối chiếm 28% tổng số học 28 sinh Số học sinh khối 27 số học sinh khối Tỉ số học sinh khối số học sinh khối Tính số học sinh khối? 0 Bài 5: Cho góc xOy yOz hai góc kề nhau, biết: xOy 30 yOz 75 Gọi Ot tia đối tia Ox a) Tính số đo zOt b) Oz có phải tia phân giác góc yOt khơng? Vì sao? Bài 6: So sánh biểu thức sau: A 2013 2014 2013 2014 B 2014 2015 2014 2015 Bài 7: 72 73 a) Cho A 1 2015 2015 2015 2015 B 2015 So sánh A B b) Tìm số tự nhiên nhỏ biết số chia cho dư 5, chia cho dư chia cho dư “Hỏi câu dốt chốc lát Nhưng không hỏi dốt nát đời” – Ngạn ngữ phương Tây – YOPOVN.COM - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU, GIÁO ÁN, BÀI GIẢNG, ĐỀ THI PHIẾU HỌC TẬP BUỔI 4: Ôn tập phép toán phân số, số thập phân Ôn tập ba toán phân số - Ơn tập hình học Bài 1: Tính hợp lý (nếu có thể) a) 1 3 13 13 7 b) 19 11 11 19 19 11 3 2 1 5 : : d) : 0,25 40% c) 7 46.95 69.120 12 11 e) Bài 2: Tìm x, biết: a) x 2 x 3 d) x 12 b) x d) 1 x x 0 5 c) 3,75 2,15 15 Bài 3: Lớp 7A có 45 học sinh Khi cô giáo trả kiểm tra, số đạt điểm giỏi tổng số Số đạt điểm số cịn lại Tính số đạt điểm trung bình? (Khơng có trung bình) Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Ot cho 300 xOt xOy 60 a) Trong ba tia Ox, Oy, Ot tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? b) Tính số đo yOt c) Hỏi tia Ot có phải tia phân giác xOy hay khơng? Vì sao? d) Gọi Om tia đối tia Ot Tính số đo mOy Bài 5: 1 1 2 100 a) Chứng minh rằng: “Hỏi câu dốt chốc lát Nhưng không hỏi dốt nát đời” – Ngạn ngữ phương Tây – YOPOVN.COM - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU, GIÁO ÁN, BÀI GIẢNG, ĐỀ THI 1 x b) Tìm x, y biết: 5 2014 1 y2 4 2016 0 “Hỏi câu dốt chốc lát Nhưng không hỏi dốt nát đời” – Ngạn ngữ phương Tây – YOPOVN.COM - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU, GIÁO ÁN, BÀI GIẢNG, ĐỀ THI Ôn tập tổng hợp Bài 1: Thực phép tính: 1 1 1 A 4 2 a) B : ( 7) ( 2) 49 12 b) 5 4 C 0, 25.1 : 4 c) 1 1 1 D 15 35 63 99 143 195 d) Bài 2: Thực phép tính: b) 32 22 – 33 19 a) (39 + 143 + 221) – ( 208 – 169) + 65 + 37 + 195 11 d) 12 c) 100 : : : 2 e) 7 f) 1, 15 :2 49 Bài 3: Tìm x 1 x : 6 b) a) 7)2 = 49 3 11x 11 2 d) c) 15 x f) x e) 17 x 4 h) g) (x- i) 17 25 x 27 27 Bài 4: Tìm số ngun x biết: ỉ 1ư ỉ 1ử ỗ ỗ ì - ữ Ê xÊ ì + - ữ ữ ữ ỗ ỗ ữ ữ ç ç è5 ø 11 è5 ø Bài 5: Ba vòi nước chảy vào bể Nếu vòi I vòi II chảy đầy bể Nếu vòi II vòi III chảy đầy 12 bể Nếu vịi I vịi III chảy đầy bể Hỏi ba vịi chảy sau đầy bể? Bài 6: Một trường có 3020 học sinh Số học sinh khối 0,3 số học sinh toàn trường Số học sinh khối 20% số học sinh toàn trường Số học sinh khối tổng số học sinh khối khối Tính số học sinh khối 7? “Hỏi câu dốt chốc lát Nhưng không hỏi dốt nát đời” – Ngạn ngữ phương Tây – YOPOVN.COM - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU, GIÁO ÁN, BÀI GIẢNG, ĐỀ THI Bài 7: Cho hai tia Oy Ot nằm nửa mặt bờ có bờ chứa tia Ox Biết xOt 40 , xOy 1100 Tia Ot có nằm hai tia Ox Oy khơng? Vì sao? Tính số đo yOt ? Gọi tia Oz tia đối tia Ox Tính số đo zOy ? Tia Oy có phải tia phân giác zOt khơng? Vì sao? Bài 8: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ ba tia Oy, Ot Oz cho góc xOy = 40 0, góc xOz = 800, góc xOt = 1200 a) Chứng tỏ Oy nằm Ox Oz b) Tính góc yOz, yOt, zOt c) Oy có phân giác góc xOz khơng? d) Chứng tỏ: Oz phân giác góc yOt Vẽ tia Ox’ tia đối Ox Tính góc x’Ot; x’Oy “Hỏi câu dốt chốc lát Nhưng không hỏi dốt nát đời” – Ngạn ngữ phương Tây –