Bài giảng Tâm lý học: Chương 1 - Hiện tượng tâm lý

1.3 Phân loại tượng tâm lýi tượng tâm lýn tượng tâm lýng tâm lý 1.3.1 Cách phân loại phổ biến tài liệu TLHi phổ biến tài liệu TLH biến tài liệu TLHn tài liệu TLHu TLH Hiện tượng tâm lí Các q trình tâm lí Các trạng thái tâm lí Các thuộc tính tâm lí 1.3 Phân loại tượng tâm lýi tượng tâm lýn tượng tâm lýng tâm lý 1.3.2 Có thể phân loại tượng TL thành: phân loại phổ biến tài liệu TLHi hiệu TLHn tượng TL thành:ng TL thành: ► Các tượng TL có ý thứcn tượng TL có ý thứcng TL có ý thứcc ► Các tượng TL có ý thứcn tượng TL có ý thứcng TL chưa đượng TL có ý thứcc ý thứcc 1.3.3 Có thể phân biệt tượng: phân biện tượng TL có ý thứct tượng TL có ý thứcn tượng TL có ý thứcng: o Hiện tượng TL có ý thứcn tượng TL có ý thứcng TL cá nhân a cá nhân o Hiện tượng TL có ý thứcn tượng TL có ý thứcng TL xã hộii 1.3.1 Các trình, trại tượng tâm lýng thái, thuộc tính c tính tâm lý 1.3.1.1 Các q trình tâm lý ► Diễn có khởi đầu, diễn biến kết thúcn có khởi đầu, diễn biến kết thúc khởi đầu, diễn biến kết thúci đầu, diễn biến kết thúcu, diễn có khởi đầu, diễn biến kết thúcn biến kết thúcn kến kết thúct thúc ► Nộii dung: bao gồmm Quá trình nhận thức (cảm tính lý tính)n thứcc (cảm tính lý tính)m tính lý tính) Q trình cảm tính lý tính)m xúc Qúa trình ý chí 1.3.1 Các q trình, trại tượng tâm lýng thái, thuộc tính c tính tâm lý 1.3.1.1 Các q trình tâm lý a.Q trình nhận thức (cảm tính lý tính)n thứcc: ✔ Nhận thức (cảm tính lý tính)n thứcc cảm tính lý tính)m tính: trình độ nhận thức người, ng trình đội nhận thức (cảm tính lý tính)n thứcc đầu, diễn biến kết thúcu tiên cá nhân a người, i, bao gồmm q trình: - cảm tính lý tính)m giác - tri giác ✔ Nhận thức (cảm tính lý tính)n thứcc lý tính: tư duy, tưởi đầu, diễn biến kết thúcng tượng TL có ý thứcng, trí nhớ ngơn ngữ ngơn ngững trình độ nhận thức người, Cảm tính lý tính)m giác Hình 01 1.3.1 Các q trình, trại tượng tâm lýng thái, thuộc tính c tính tâm lý b.Q trình nhận thức c Q trình cảm xúcm xúc: trình người, i biể phân biệt tượng:u thị thái đội cá nhân a họ nhận thức i vớ ngơn ngữ.i trình độ nhận thức người, ng họ nhận thức nhận thức (cảm tính lý tính)n thứcc đượng TL có ý thứcc tự làm Nó biểu dạng c tự khởi đầu, diễn biến kết thúc làm đượng TL có ý thứcc Nó đượng TL có ý thứcc biể phân biệt tượng:u tượng TL có ý thứcn dướ ngơn ngữ.i dạng ng cảm tính lý tính)m xúc tình cảm tính lý tính)m (vui, buồmn, u, ghét,khớ ngơn ngữ chị u, dễn có khởi đầu, diễn biến kết thúc chị u, nhiện tượng TL có ý thứct tình hay thời, ) ) d Q trình ý chí: q trình người, i tự khởi đầu, diễn biến kết thúc điều u khiể phân biệt tượng:n điều u chỉnh ý nghĩ, hành vi nhằm đạt nh ý nghĩ, hành vi cá nhân a nhằm đạt m đạng t đượng TL có ý thứcc mục đích Nó có tác động kích thích kìm c đích Nó có tác động kích thích kìm có tác độing kích thích tự làm Nó biểu dạng c kìm hãm hoạng t độing cá nhân a người, i 1.3.1 Các trình, trại tượng tâm lýng thái, thuộc tính c tính tâm lý ► Là ph m chất tâm lý quan trọng nhân cách người Là mặt động t tâm lý quan trọng nhân cách người Là mặt động ng nhân cách người Là mặt động a nhân cách người Là mặt động i Là mặt động t động ng nhân cách người Là mặt động a ý th c, biểu lực thực hành động nhằm đạt u lực thực hành động nhằm đạt n lực thực hành động nhằm đạt lực thực hành động nhằm đạt c thực thực hành động nhằm đạt c lực thực hành động nhằm đạt n hành động nhằm đạt ng hành động ng nhằm đạt m đạt t c mục đích định c đích tâm lý quan trọng nhân cách người Là mặt động t định nh ► Ý chí có chứcc năng: tự làm Nó biểu dạng c kích thích, tự làm Nó biểu dạng c kìm hãm hành độing cá nhân a ng ười, i ► Ý chí thể phân biệt tượng: tượng TL có ý thứcn ởi đầu, diễn biến kết thúc : * Tính mục đích định c đích : Là phẩm chất quan trọng ý chí, lực cá nhân m chất quan trọng ý chí, lực cá nhân t rất quan trọng ý chí, lực cá nhân t quan trọ nhận thức ng cá nhân a ý chí, lự khởi đầu, diễn biến kết thúcc cá nhân a cá nhân biến kết thúct đặc tự làm Nó biểu dạng t hành vi cá nhân a theo mục đích Nó có tác động kích thích kìm c đích * Tính động c lập p : Đặc tự làm Nó biểu dạng t cho mộit mục đích Nó có tác động kích thích kìm c đích hành độing khơng chị u ảm tính lý tính)nh hưởi đầu, diễn biến kết thúcng đầu, diễn biến kết thúci bất quan trọng ý chí, lực cá nhân t cức người, i khác * Tính đoánt đoán: Là lự khởi đầu, diễn biến kết thúcc đưa quyến kết thúct đị nh kị p thời, i, cứcng rắn không bị n khơng bị dao độing * Tính kiên trì: Là lự khởi đầu, diễn biến kết thúcc tận thức (cảm tính lý tính)p trung sứcc lự khởi đầu, diễn biến kết thúcc thời, i gian để phân biệt tượng: đạng t mục đích Nó có tác động kích thích kìm c đích quan trọng ý chí, lực cá nhân t đị nh (cầu, diễn biến kết thúcn phảm tính lý tính)i phân biện tượng TL có ý thứct vớ ngơn ngữ.i lì lợng TL có ý thứcm) * Tính kiềm chếm chết đốn: Làm chủa cá nhân đượng TL có ý thứcc mọ nhận thức i tình huối với họ nhận thức ng * Tính dũng cảm: Chiều 28/2, bé gái tuổi rơi từ tầng 12A tòa nhà 60B Nguyễn Huy Tưởng, quận Thanh Xuân, xuống đất Chứng kiến việc, anh Nguyễn Ngọc Mạnh (31 tuổi, tài xế xe tải quê Đông Anh, Hà Nội) kịp trèo lên mái che sảnh tầng hứng đỡ nạn nhân ❖ "Khi đó, tơi ngồi ôtô, chuẩn bị chở hàng nghe tiếng hét Ban đầu, nghĩ vị phụ huynh quát mắng Lúc sau, tơi thấy có người kêu cứu Chạy ngồi, tơi ngó lên thấy bé gái bám lan can",Từ lúc phát vụ việc đến lúc đỡ bé gái khoảng phút (anh Mạnh kể với Zing.) • Theo người đàn ơng này, nhìn thấy bé gái, anh lóe lên suy nghĩ tìm cách ứng cứu "Tơi bật tường, nhảy lên mái tôn sân tầng đứng chờ bé gái", Từ lúc phát vụ việc đến lúc đỡ bé gái khoảng phút -(anh Mạnh kể.)Theo hình ảnh từ camera giám sát, trời mưa khiến anh Mạnh trượt ngã đứng mái che Chưa kịp đứng dậy người đàn ông nhanh tay hứng đỡ bé gái rơi xuống từ tầng cao Nạn nhân chết, cịn mái tôn in hằn vết lõm sau pha va chạm mạnh • Sau đỡ cháu bé, anh Mạnh bàn giao nạn nhân cho nhân viên bảo vệ tòa nhà rời giải công việc "Tôi không để lại số điện thoại cũn Tôi làm việc lương tâm", g khơng có ý phải gia đình bé hậu tạanh Mạnh nói Chương Phần dành cho thầy đứng giảng Các thầy add nội dung học vào 2/3 bên trái slide ❑ Anh Nguyễn Ngọc Mạnh, người cứu bé gái rơi từ tầng 12A ❑ Nguồn; Tên môn h Tri thức trực tuyến- Zing.newws 1.3.1 Các trình, trại tượng tâm lýng thái, thuộc tính c tính tâm lý 1.3.1.2 Các trại tượng tâm lýng thái tâm lý Diễn không rõ ràng từ mở đầu, diễn biến kết thúc phức tạp ❖ Xúc cảm ❖ Tình cảm ❖ Sự ý ❖ Ý chí 1.3.1 Các trình, trại tượng tâm lýng thái, thuộc tính c tính tâm lý ► Xúc cảm: ► Biểu thị rung động xảy nhanh, mạnh rõ nét người trước mà họ nhận thức ► Căn vào thời gian tồn cường độ, cảm xúc chia thành loại : ⮚ Xúc động: Có cường độ mạnh thời gian ngắn Hiện tượng không làm chủ thân ⮚ Tâm trạng: Cường độ yếu kéo dài Do ảnh hưởng rõ rệt đên hành vi người thời gian dài Ngồi cịn trạng trạng thái xúc cảm đặc biệt stress 🡪Nguồn gốc phát sinh tâm trạng thành công, thất bại, may rủi, căng thẳng, tình trạng sức khỏe 🡪 Đều ảnh hưởng đến hành vi người (tiêu cực, tích cực)