NONG KHANH THU TUẦN 04 Ngày soạn 24/ 09 /2022 Ngày giảng thứ 2, 26 / 09 /2022 Lớp 2E GIÁO DỤC THỂ CHẤT (tiết 7) BÀI 2 BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI I YÊU CẦU C[.]
TUẦN 04 Ngày soạn : 24/ 09 /2022 Ngày giảng : thứ 2, 26 / 09 /2022 Lớp 2E GIÁO DỤC THỂ CHẤT (tiết 7) BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VỊNG TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết lệnh thực động tác biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hàng ngang, vịng trịn ngược lại, tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT - Thực động tác biến đổi đội hình từ hành dọc thành hàng ngang, vòng tròn ngược lại, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT - Tự xem trước lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn ngược lại sách giáo khoa Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Thực cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn ngược lại - Nghiêm túc, tích cực, kỉ luật đồn kết tập luyện II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV : Còi, khăn chơi trò chơi - HS Trang phục gọn gàng, giầy dép quai hậu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên I Phần mở đầu - Nhận lớp Hoạt động học sinh - Đội hình nhận lớp - HS khởi động theo GV Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” - HS Chơi trò chơi II Phần bản: - Kiến thức - Ơn biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang ngược lại 2023 - Đội hình 80 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên - Ơn biến đổi từ đội hình hàng dọc thành vòng tròn ngược lại Hoạt động học sinh HS quan sát GV làm mẫu HS tiếp tục quan sát - GV làm mẫu lại động tác kết hợp nhắc nhở, lưu ý thực kĩ thuật động tác * Luyện tập Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện đồng loạt - ĐH tập luyện theo tổ GV Tập theo tổ nhóm - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Đội hình chơi Thi đua tổ - Trò chơi “rồng rắn lên mây” HS chạy kết hợp lại hít thở - HS trả lời - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: Nêu câu hỏi SGK III Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) Lớp 3E TIN HỌC (tiết 04) 2023 81 Năm học 2022 - MÁY XỬ LÍ THƠNG TIN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS nêu ví dụ minh họa cho nhận xét: Cuộc sống quanh ta có máy móc tiếp nhận thơng tin để định hành động - HS nhận ví dụ, máy tính xử lí thơng tin kết xử lí - HS biết hợp tác với bạn cô, tự tin chia sẻ với bạn bè; tự hoàn thành nhiệm vụ giao HS thể cảm thông sẵn sàng giúp đỡ bạn q trình thảo luận nhóm - Có ý thức bảo quản, giữ gìn đồ dùng cá nhân gia đình, vệ sinh máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV : Slide hoạt động - HS : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Truyền điện” Yêu cầu HS nêu kể tên đồ dùng, thiết bị hoạt động điện gia đình - Tổ chức cho HS chơi - HS tham gia chơi kể tên đồ dùng, thiết bị hoạt động điện gia - GV tổng kết trị chơi, khen ngợi đình - GV đưa tình huống, dẫn dắt vào - HS kể tên theo nhóm, chia sẻ ý kiến mới: Sáng nay, bố Minh vừa mua trước lớp ti vi Sau lắp đặt, bố Minh dùng điều khiển chuyển nhiều kênh để thử Ngồi ra, bố Minh cịn xem thơng tin Internet Minh ngạc nhiên ti vi chuyển nhiều kênh - GV nhận xét - HS lắng nghe Khám phá a Hoạt động 1: Máy xử lí thơng tin - GV cho HS đọc ví dụ (a) Sgk - HS đọc cá nhân trang 11, trả lời câu hỏi báo cáo kết - Làm việc cá nhân, trao đổi với bạn nhóm trả lời câu hỏi - GV cho HS báo cáo kết thảo luận 2023 - HS báo cáo kết thảo luận - HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến 82 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV nhận xét, tuyên dương HS, chốt - GV cho HS tự nghiên cứu ví dụ (b) Sgk trang 11, quan sát tranh 4.1a, 4.2b HS đọc, nghiên cứu cá nhân - GV yêu cầu HS cho biết: Thang máy nhận thơng tin gì? Kết xử lí sao? + GV nhận xét, chốt kiến thức b Hoạt động 2: Robot làm việc thay người - GV chiếu ví dụ hình ảnh 4.2 cho HS quan sát: Với robot lau nhà, người dùng chọn chế độ “Hoạt động cạnh tường”, robot thực hút bụi cạnh tường - HS quan sát tranh - HS nghiên cứu ví dụ, quan sát tranh, suy nghĩ trả lời câu hỏi HS chia sẻ kết trước lớp HS khác lắng nghe, bổ sung HS lắng nghe, ghi nhớ - HS đọc ví dụ, quan sát tranh - Yêu cầu HS trao đổi với bạn cho biết: Robot lau nhà nhận thơng tin gì? Kết xử lí nào? - GV nhận xét, đánh giá, kết luận Luyện tập - GV gọi -2 HS đọc ví dụ phần luyện tập Sgk trang 12 đồng thời chiếu lên ti vi - GV giao nhiệu vụ HS đọc chia sẻ với bạn để trả lời câu hỏi: 2023 83 - HS làm việc nhân sau trao đổi nhóm với bạn, trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm chia sẻ kết trước lớp - Nhóm khác chia sẻ, bổ sung ý kiến - HS lắng nghe - HS quan sát, đọc to trước lớp - HS phân tích cá nhân - HS nhận nhiệm vụ, suy nghĩ, trao đổi với bạn, trả lời câu hỏi Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS báo cáo kết thảo luận - HS khác quan sát, chia sẻ, bổ sung (nếu có) - HS lắng nghe - GV gọi HS báo cáo kết trước lớp - GV nhận xét, rút học Vận dụng - GV cho 1-2 HS đọc to ví dụ a phần vận dụng Sgk trang 12 - GV giao nhiệm vụ HS trao đổi với bạn trả lời câu hỏi - HS đọc to trước lớp - HS nhận nhiệm vụ, suy nghĩ cá nhân - HS trao đổi, chia sẻ với bạn - HS trình bày kết trước lớp - GV tổ chức cho nhóm trình bày kết - HS khác nhận xét, chia sẻ, bổ sung - HS lắng nghe - HS lắng nghe - GV nhận xét, khen ngợi - GV nêu: Ngày nay, nhiều máy xử lí thơng tin phục vụ công nghiệp, nông nghiệp,… sống - HS tham gia chơi, kể tên số loại đồ người dùng gia đình xử lý thơng - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “ tin Truyền hoa” kể tên số loại đồ dùng - HS lắng nghe xử lí thơng tin gia đình em - GV tổng kết trò chơi, khen ngợi - HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, kết luận chung - Qua học ngày hôm nay, em - HS đọc to trước lớp biết thêm điều gì? - Gọi 1-2 HS đọc lưu ý cuối trang 12 SGK IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) Lớp 3E CÔNG NGHỆ (tiết 4) BÀI SỬ DỤNG ĐÈN HỌC (tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 2023 84 Năm học 2022 - - Nêu tác dụng cách sử dụng đèn học Xác định vị trí đặt đèn, bật tắt, điều chỉnh độ sáng đèn học - Nhận biết phịng tránh tình an toàn sử dụng đèn học - Thực kế hoạch học tậphọc tập chủ động cân đối thời gian học sử dụng đèn học để đảm bảo sức khỏe hiệu học tập Nhận tình an tồn sử dụng đèn học nói riêng sử dụng đồ dùng điện gia đình nói chung đề xuất giải pháp phù hợp Nhận biết mơ tả tên gọi, kí hiệu cơng nghệ phận đèn học, trình bày, mơ tả đèn học u thích.Có thói quen trao đổi , giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy - Có ý thức bảo quản, giữ gìn đèn học Ham học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiẻu biết vận dụng kiến thức học đèn họcvào học tập sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV : Một số loại đèn học có kiểu dáng màu sắc khác nhau, giảng Power point, phiếu học tập hoạt động - HS : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Khởi động: - GV tổ chức trò chơi “Đố bạn” thiết kế chọn quà hay lật mảnh ghép để khởi động học - HS tham gia chơi cách bấm vào loại em thích trả lời câu hỏi: + Câu 1: Nêu tên phận đèn học + Câu 2: Nêu tác dụng từn phận đèn học Hoạt động học sinh - HS tham gia chơi khởi động + Trả lời: phận chính, bóng đèn, thân đèn, chụp đèn, đế đèn, công tắc, dây nguồn + Trả lời: tác dụng bbọ phận học tiết 1- HS lắng nghe - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Khám phá: a Hoạt động Tìm hiểu sử dụng đèn học cách (làm việc nhóm 2) - GV chia sẻ tranh hình nêu - Học sinh quan sát thảo luận nêu: câu hỏi Sắp xếp cách sử dụng hợp lý Hình b/ làm hỏng dây, hở điện an tồn, bị điện giật nguy hiểm Hình c/ dễ bị bỏng tay dò rỉ điện gây bị điện giật nguy hiểm Năm học 2022 85 2023 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hình d/ gây chói mắt lâu dài ảnh hưởng thị lực, hại mắt + Em bạn thảo luận cách xếp cách sử dụng đèn học hợp lý theo bước - Lắng nghe bạn nhỏ hình Cùng bạn thực hành bước sử dụng đèn học? - GV mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương b Hoạt động Tìm hiểu sử dụng đèn học an tồn (làm việc nhóm 2) - GV nêu câu hỏi cho học sinh quan sát hình năm nêu cách sử dụng đèn học hình an tồn + Lưu ý học sinh tránh chiếu qua sáng, dọi ánh sáng vào mắt hại mắt tăt bật liên tục làm hại hỏng đèn,có thể bị - Sử dụng đèn học an toàn cần lưu ý điều điện giật nguy hiểm hở điện - HS trả lời cá nhân: đặt vị trí khơ ráogì? an tồn điện, phía tay trái người ngồi-GV gợi ý học sinh nêu - khơng bị bóng tay người viết che chữ viết, + Điều chỉnh độ cao hướng chiếu sáng đèn phù hợp- không cao hay thấp quá, tắt đèn không sử dụng, không sờ tay vào bóng đèn sử dụng hay vừa sử dụng xong để tránh bị bỏng - Giữ gìn sử dụng cách: không làm đổ, rơi, Biết lau chùi, bảo quản sản phẩm - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm lưu ý cách sử dụng đèn học an toàn 2023 86 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung - GV chốt HĐ2 mời HS đọc lại Cần đảm bảo tuyệt đối an toàn sử dụng đèn học,Khi ánh sáng đèn học nhấp nháy khơng cịn sáng rõ cần báo cho người lớn để sủa chữa, thay để đảm bảo an toàn -Đồ thay hỏng hóc cần túi bóng ghi lưu ý nguy hiểm phân loại bỏ thùng rác - Học sinh thực hành Luyện tập: c Hoạt động Thực hành cách sử dụng đèn học , sử dụng an toàn (Làm - Một số HS thực hành trước lớp việc cá nhân) - HS nhận xét nhận xét bạn - GV mời học sinh làm việc cá nhân: - Lắng nghe, rút kinh nghiệm Thực hành bước sử dụng đèn học, sử dụng an toàn - GV Mời số em trình bày - Lớp chia thành nhóm - GV mời học sinh khác nhận xét nêu cách bảo quản sản phẩm - GV nhận xét chung, tuyên dương cách lau, chùi sản phẩm, thực Vận dụng hành giúp đỡ bố mẹ gia đình - GV chuẩn bị trước số đèn học - GV tổ chức sinh hoạt nhóm 4, nêu yêu cầu: + Chia sẻ với bạn hình dáng, màu sắc đèn học u thích + Chia sẻ cách sử dụng sử dụng an toàn cho bạn biết - Các nhóm nhận xét + Nếu tay ướt mà bật đèn hay ngồi tắt bật đèn liên tục ngồi lâu ánh - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm sáng q lớn điều xảy ra, em rút học cho mình? - GV mời tổ nhận xét lẫn cách làm - GV nhận xét chung, tuyên dương - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà chuẩn bị 3: Sử dụng quạt điện IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) 2023 87 Năm học 2022 - Ngày soạn : 25 / 09 /2022 Ngày giảng : thứ 3, 27 / 09 /2022 Lớp 3A TIN HỌC (tiết 4) (Đã soạn ngày 26/09/2022) Lớp 3A CÔNG NGHỆ (tiết 4) (Đã soạn ngày 26/09/2022) Lớp 5A THỂ DỤC (Tiết 7) BÀI 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI “HỒNG ANH, HỒNG YẾN” I U CẦU CẦN ĐẠT - Biết tập hợp hàng ngang, điếm số, vòng trái, vòng phải, đổi chân sai nhịp Biết cách chơi trị chơi “Hồng anh, hồng yến” - Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điếm số, vòng trái, vòng phải, biết cách đổi chân sai nhịp Thực chơi trò chơi luật - Tự học trước động tác tập hợp hàng ngang, điếm số, vòng trái, vòng phải, đổi chân sai nhịp Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, vòng trái, vòng phải, đổi chân sai nhịp Biết quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện - Đoàn kết giúp đỡ học tập, tôn trọng lẫn giữ gìn trật tự II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV : còi, kẻ sân chơi trò chơi - HS : giầy dép quai hậu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A PHẦN MỞ ĐẦU * Tổ chức nhận lớp - Tổ chức kiểm tra sĩ số, sức khỏe HS, sân Đội hình nhận lớp bãi, dụng cụ tập luyện - Phổ biến nội dung, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện * Khởi động: - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Hướng dẫn HS khởi động chơi trị + Đội hình khởi động Năm học 2022 88 2023 Hoạt động giáo viên chơi + Đứng chỗ vỗ tay hát + Xoay khớp cổ chân, cổ tay, cổ, vai, lưng, hông, đầu gối (2Lx8N) B PHẦN CƠ BẢN: a Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng trái, vòng phải, đổi chân sai nhịp - Phổ biên nội dung tập luyện Hoạt động học sinh 5 7m Đội hình tập luyện * * * * - L1: Điều khiển kết hợp nhận xét sửa sai - Quan sát sửa sai * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán lớp điều khiển b Trò chơi “ Hồng anh hồng yến”: Đội hình trị chơi - Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi - Cho chơi thử lần chơi thức - Quan sát, động viên - Cả lớp chơi C PHẦN KẾT THÚC: - Đội hình hồi tĩnh kết thúc - Hướng dẫn làm động tác thả lỏng - Nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà GV - Hô “khỏe” - Hô giải tán IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) Lớp 5A KĨ THUẬT (Tiết 4) 2023 89 Năm học 2022 - - Phát triển lực tính tốn, lực giao tiếp tốn học - Rèn tính cẩn thận, chăm làm tốn, có ý thức trách nhiệm, bồi dưỡng lịng nhân ái: Biết chia sẻ với bạn có hồn cảnh khó khăn, bạn vùng sâu, vùng xa (Bài tập 5) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên: bảng phụ, phiếu học tập - Học sinh: Bộ đồ dùng Toán, thẻ đáp án III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌCCHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Khởi động: - Chơi trị chơi “Hộp q bí mật” Chia thành nhóm, nhóm dùng thẻ đáp án trả lời thật nhanh thời gian 10 giây Các câu hỏi phép tính liên quan đến học Đội chiến thắng chọn hộp q u thích - Tổ chức cho HS chơi trị chơi - Nhận xét, đánh giá - Kết nối vào học 2.Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Cho HS làm cá nhân vào phiếu học tập, HS chia sẻ kết trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS Bài - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức cho HS hoàn thiện bảng cộng với số theo nhóm đơi vào phiếu học tập, nhóm làm bảng phụ - Cho HS chia sẻ trước lớp - Lắng nghe luật chơi cách chơi - Chơi trò chơi - Lắng nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - Thực theo y/c, chia sẻ kết quảc theo y/c, chia sẻ kết quản theo y/c, chia sẻ kết kết quảt trước lớp:c lớc lớp:p: a) + b) + Tách: = + Tách: = + + = 10 + = 10 10 + = 12 10 + = 13 Vậy + = 12 Vậy + = 13 - Nhận xét Bài 2: a) Số? - HS đọc - HS trả lời - HS thực hoàn thiện bảng cộng 7, chia sẻ trước lớp: Số hạng Số hạng Tổng 7 7 7 11 12 13 14 15 16 b)Hãy tìm số que tính nhóm 2… - HS đọc - HS nêu - Làm vào vở, chia sẻ kết quả:m bàm vào vở, chia sẻ kết quả:i vàm vào vở, chia sẻ kết quả:o vở, chia sẻ kết quả:, chia sẻ kết kết quảt quả: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? 2023 Hoạt động học sinh 98 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên - Tổ chức cho HS làm vào vở; đổi chéo kiểm tra, chia sẻ kết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 3:Tính - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Cho HS làm cá nhân vào phiếu học tập, em làm bảng phụ, HS chia sẻ kết trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 4:Số? - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức cho HS hồn thiện bảng cộng với số theo nhóm đơi vào phiếu học tập, nhóm làm bảng phụ - Cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Bài 5: Bài toán - Gọi HS đọc YC - Bài cho biết gì?, yêu cầu làm gì? - Tổ chức cho HS làm vào vở, em làm bảng phụ, chia sẻ kết trước lớp - Quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS chia sẻ trước lớp Hoạt động học sinh Nhóm Nhóm 10 7 - Nhận xét, bổ sung - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS lắng nghe, thực hiện, chia sẻ kếtng nghe, thực theo y/c, chia sẻ kết quảc theo y/c, chia sẻ kết quản, chia sẻ kết kết quảt trước lớp:c lớc lớp:p: a) + = 15 b) + = 13 Tách: = + Tách: = + c) + = 16 + = 11 Tách: = + Tách: = + - Nhận xét 2-3 HS đọc - HS nêu - HS thực theo y/c, chia sẻ kết quảc theo y/c, chia sẻ kết quản hoàm vào vở, chia sẻ kết quả:n thiện theo y/c, chia sẻ kết quản 8, chia sẻ kết trước lớp:c lớc lớp:p: 8 8 + 11 12 13 14 15 - Nhận xét, bổ sung bảng cộngng 8 16 17 - 2-3 HS đọc - Trả lời - Thực - Chia sẻ kết quả: Bài giải Cả quần áo sách vở, lớp em quyên góp số thùng là: + = 13 (thùng) Đáp số: 13 thùng - Nhận xét, bổ sung + Trả lời: Em ủng hộ quần áo, sách vở, - Nhận xét, đánh giá HS đồ dùng học, tuyên truyền đến + Hỏi: Để giúp đỡ bạn có hồn cảnh người để giúp đỡ bạn… khó khăn Em làm để giúp bạn? Năm học 2022 99 2023