NONG KHANH THU TUẦN 06 Ngày soạn 08/10/2022 Ngày giảng thứ 2, 10/10/2022 Lớp 1C ĐẠO ĐỨC (Tiết 6) BÀI 3 HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nhận biết được một số biểu hiện của học tậ[.]
TUẦN 06 Ngày soạn : 08/10/2022 Ngày giảng : thứ 2, 10/10/2022 Lớp 1C ĐẠO ĐỨC: (Tiết 6) BÀI 3: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết số biểu học tập sinh hoạt Thực hành vi học tập sinh hoạt - Giải thích học tập, sinh hoạt - Năng lực giao tiếp, lực giải vấn đề, lực điều chỉnh hành vi, lực phát triển thân Phát triển tư phê phán - Hứng thú học tâp, chăm chỉ, tự giác làm việc mình, thực hành vi học tập sinh hoạt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giáo viên: Video hát: “Đồng hồ báo thức” sáng tác Quang Thảo Slide tranh - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Khởi động - Chiếu cho HS hát bài: “Đồng hồ báo thức” sáng tác Quang Thảo + Các em vừa hát bì hát gì? Bài hát nói lên điều gì? - Chốt lại Khám phá: * Hoạt động 1: Nhận xét hành vi - Chiếu tranh lên bảng lớp - Giao nhiệm vụ cho Hs quan sát tranh nêu nội dung tranh + Bạn tranh làm gì? Hoạt động học sinh - Cả lớp hát - HS trả lời - Lắng nghe - Quan sát - Quan sát tranh thảo luận N4 nêu nội dung tranh + H1: Lan mải chơi chưa tắm + H2: Tiến nhớ đến phải nhà + H3: Trung nhờ mẹ hướng dẫn đặt chuông để làm việc + Em có tán thành việc hay khơng? - Khơng tán thành tình H1 Vì Sao? Tán thành tình H2, H3 - Gọi số nhóm trình bày kết - Một số nhóm lên đóng vai thảo luận hình thức đóng vai * Kết luận: Chúng ta ln tán thành - Lắng nghe việc học tập, sinh hoạt giờ, không tán thành việc học tập, sinh hoạt không 2023 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Luyện tập: * Hoạt động 2: Tự liên hệ: - Giao nhiệm vụ chia sẻ nhóm đơi - Làm việc chia sẻ theo nhóm theo gợi ý sau: + Bạn thực việc làm giờ? + Những việc làm chưa giờ? - Gọi số nhóm chia sẻ trước lớp - số nhóm chia sẻ trước lớp - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét nhóm bạn + Vậy em học muộn chưa? - Tự liên hệ thân - Khen học sinh thực - Lắng nghe học tập, sinh hoạt, nhắc nhở lớp thực học tập sinh hoạt Vận dụng - Em rút học gì, sau học - 3HS trả lời này? - Yêu cầu đọc lời khuyên (SGK) - Cả lớp đọc - Đánh giá tham gia học tập Hs - Lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) Lớp 2C ĐẠO ĐỨC (Tiết 6) BÀI 3: YÊU QUÝ BẠN BÈ (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số biểu yêu quý bạn bè - Thực hành động lời nói thể yêu quý bạn bè Sẵn sàng tham gia hoạt dộng phù hợp để giúp đỡ bạn gặp khó khăn Thể yêu quý bạn bè qua hành động cụ thể - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế - Yêu quý bạn bè, thầy cô; quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè, thể yêu quý bạn bè qua việc làm cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giáo viên: Slide phần luyện tập - Học sinh: giấy vẽ, bút màu, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Năm học 2022 2023 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Tổ chức cho HS chơi trị chơi “Đốn xem - HS lắng nghe ai?” *Cách chơi: Quản trò (một học sinh) lên trước lớp nêu số đặc điểm người bạn đố lớp đốn xem bạn Ví dụ: “ Bạn có má lúm đồng tiền, da nâu Đố bạn ai?” Dưới lớp bạn đoán tên người bạn lớp Nếu đốn bạn vừa đốn lên thay bạn quản trò, nêu số đặc điểm bạn khác lớp để lớp đốn Trị chơi tiếp tục - Cho HS tham gia chơi - Nhận xét, khen ngợi, giới thiệu - HS tham gia chơi - HS lắng nghe Khám phá * Hoạt động 1: Kể người bạn mà em yêu quý - GV chia lớp thành nhóm 4, thực - Học sinh lắng nghe nhiệm vụ nhóm: nhiệm vụ: Chia sẻ nhóm người bạn mà em yêu quý theo gợi ý: a Bạn tên gì? - Theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết b Bạn có đặc điểm gì? c Vì lại yêu quý bạn? d Em ấn tượng điều bạn? - Mời nhóm chia sẻ người bạn - Đại diện nhóm chia sẻ người bạn trước lớp trước lớp - Nhận xét phần trình bày bạn, góp ý, bổ sung đặt câu hỏi cho bạn - Nhận xét, đánh giá - Kết luận: Chúng ta có bạn thân - Lắng nghe Có bạn học, chơi vui Luyện tập * Hoạt động 2: Tìm hiểu lời nói, hành động thể yêu quý bạn bè - Trình chiếu tranh tivi thảo luận - Các nhóm quan sát thực nhiệm theo nhóm thực nhiệm vụ sau: vụ: a Bạn tranh có lời nói, việc làm - Quan sát, hỗ trợ học sinh cần thiết với bạn mình? b Lời nói việc làm thể điều gì? - Mời đại diện nhóm lên bảng chia sẻ - Đại diện nhóm lên chia sẻ: 2023 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên tranh Hoạt động học sinh + Tranh Giúp bạn đeo cặp: thể quan tâm, giúp đỡ bạn bè +Tranh An ủi bạn có chuyện buồn: Thể quan tâm, chia sẻ, động viên bạn +Tranh Chúc mừng sinh nhật bạn: Thể quan tâm, chia sẻ niềm vui với bạn +Tranh Cho bạn mượn truyện tranh: thể chia sẻ với bạn +Tranh Ủng hộ sách vở, đồ dùng cho bạn có hồn cảnh khó khăn: thể chia sẻ bạn gặp khó khăn +Tranh Các bạn nắm tay múa hát vui vẻ: Thể đồn kết khơng phân biết giới tính, dân tộc, khuyết tật +Tranh Hai bạn khoác vai vui vẻ: thể hòa thuận với bạn bè - Các nhóm khác nhận xét phần trình bày nhóm bạn, góp ý, bổ sung đặt câu hỏi cho nhóm bạn - HS chia sẻ ý kiến - Câu hỏi mở rộng: Em biết việc làm khác thể yêu quý bạn bè? - Kết luận: Sự quan tâm, giúp đỡ chia sẻ - Lắng nghe đoàn kết với bạn biểu yêu quý bạn bè * Hoạt động 3: Thảo luận cách ứng sử thể yêu q bạn bè - Chia lớp thành nhóm đơi, thực - HS thảo luận nhóm đơi thực nhiệm nhiệm vụ sau: vụ: - Quan sát, hỗ trợ học sinh cần thiết a Cách nói xưng hơ thể yêu quý bạn bè? b Cách thể thái độ, cử thể yêu quý bạn bè c Cách thực hành động thể yêu quý bạn bè? - Gọi đại diện nhóm chia sẻ kết - Đại diện 2-3 nhóm chia sẻ: thảo luận + Cách xưng hô với bạn:”bạn – tơi”, “cậu – tớ”, “bạn – mình”;… Tránh xưng hô “mày – tao” gọi bạn từ không lịch + Cách thể thái độ, cử với bạn: nên có thái độ chân thành, tơn trọng quan 2023 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh tâm đến bạn; cử thể thân thiện, đồng cảm với bạn khốc vai, nắm tay, chạm tay,… Khơng nên có thái độ, cử thể coi thường, xúc phạm bạn như: giơ nắm tay, lườm nguýt, lè lưỡi trêu bạn,… + Cách thực hành động: để thể yêu quý bạn bè thực việc làm như: chia sẻ buồn vui với bạn, chia sẻ sách, truyện, đồ chơi với bạn; giảng cho bạn bạn chưa hiểu bài; giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn;… - Các nhóm nhận xét, bổ sung - Nhận xét, đánh giá Vận dụng + Nêu cách xưng hô em với bạn? - HS chia sẻ + Em làm để thể yêu quý bạn? - Nhận xét, chuẩn bị sau - HS lắng nghe, thực IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) Lớp 2B GIÁO DỤC THỂ CHẤT (Tiết 11) BÀI 4: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết lệnh thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại - Tự xem trước lệnh, cách thực giậm chân chỗ, đứng lại sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an tồn tập luyện - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN Địa điểm : Sân trường vệ sinh 2023 Năm học 2022 - Phương tiện - GV : Cịi, bóng - HS Trang phục gọn gàng, giầy dép quai hậu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUC CHỦ YẾU YẾUU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Phần mở đầu - Nhận lớp - Đội hình nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, - HS khởi động theo GV gối, - Trò chơi “giành cờ chiến thắng” - HS Chơi trò chơi II Phần bản: - Kiến thức - Giậm chân chỗ, đứng lại - Đội hình - HS quan sát GV làm mẫu - HS tiếp tục quan sát - GV làm mẫu Luyện tập Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện đồng loạt - ĐH tập luyện theo tổ GV Tập theo tổ nhóm - Tập theo cặp đôi - Tập cá nhân - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Thi đua tổ 2023 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên - Trò chơi “ném vòng trúng đích” Hoạt động học sinh - Đội hình chơi III Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) Lớp 2A ĐẠO ĐỨC (Tiết 6) BÀI : YÊU QUÝ BẠN BÈ (Đã soạn ngày 10/10/2022) Ngày soạn : 09/10/2022 Ngày giảng : thứ 3, 11/10/2022 Lớp 1D ĐẠO ĐỨC (Tiết 6) BÀI : HỌC TẬP VÀ SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Đã soạn ngày 10/10/2022) Lớp 2D ĐẠO ĐỨC (Tiết 6) BÀI : YÊU QUÝ BẠN BÈ Đã soạn ngày 10/10/2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (Tiết 11) BÀI 5: MỘT SỐ SỰ KIỆN Ở TRƯỜNG (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 2023 Năm học 2022 - - Nêu tên, ý nghĩa hoạt động đến hai kiện thường tổ chức trường - Xác định hoạt động HS tham gia kiện trường Làm số việc thiết thực để chuẩn bị cho số kiện tổ chức trường - Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống - Yêu quý bạn bè, thầy cô; quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè, yêu quý mái trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV : Slide hình ảnh hoạt động HS số kiện nhà trường - HS : Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Hát hát “Vui đến trường” + Khi đến trường em có cảm nhận gì? + Ở trường em tham gia kiện nào? Vào thời gian nào? - Kết nối vào học: Năm em học sinh lớp 2, em quen thuộc với số kiện hoạt động trường tiểu học Vậy em có biết ý nghĩa số hoạt đông thường tổ chức trường khơng? Chúng ta tìm câu trả lời học ngày hôm - Bài 5: Một số kiện trường học Khám phá Hoạt động 1: Hoạt động ý nghĩa số kiện thường tổ chức trường - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Đố bạn - GV phổ biến luật chơi: + Nhóm cử bạn đọc câu đố, nhóm trả lời + Nếu trả lời được, nhóm đọc câu đố cho nhóm trả lời Nếu nhóm trả lời khơng không trả lời thua - Tổ chức cho nhóm tham gia chơi 2023 - Lắng nghe vận động theo hát - HS trả lời tùy theo suy nghĩ cảm nhận em - HS lắng nghe - Các nhóm tham gia chơi: Đặt trả lời câu hỏi: Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Sự kiện tổ chức vào tháng để tôn vinh phụ nữ?(8/3) + Sự kiện tổ chức để chào mừng năm học mới?(Ngày Khai giảng) + Sự kiện tổ chức để thúc đẩy phong trào thể dục, thể thao nhà trường?(Hội khỏe Phù Đổng) + Sự kiện tổ chức vào tháng 11 để tôn vinh thầy, cô giáo Việt Nam? (Ngày Nhà giáo Việt Nam) + Sự kiện tổ chức để tôn vinh giá trị sách?(Ngày Hội đọc sách) + Sự kiện tổ chức để chào đón tết Nguyên đán dân tộc Việt Nam - Nhận xét, chốt lại tên số kiện (Hội Chợ xuân) thường tổ chức trường ý nghĩa kiện - Hãy kể tên số kiện tổ chức trường (GV giới thiệu số hình ảnh - HS chia sẻ ý kiến kiện nhà trường) Hoạt động 2: Nhận xét số HĐ tổ chức ngày Khai Giảng - Yêu cầu HS quan sát hình từ Hình đến Hình tivi, thảo luận theo nhóm - Quan sát, nhận xét đơi trả lời câu hỏi: Nói số hoạt động Ngày Khai giảng qua hình - Mời số nhóm chia sẻ kết làm việc trước lớp HS khác nhận xét - Đại diện nhóm chia sẻ: Một số hoạt động Ngày Khai giảng: Đón học sinh lớp 1; Lễ chào cơ, hát Quốc ca; Hiệu trưởng đọc diễn văn khai giảng; Hiệu trưởng đánh trống khai giảng; Học sinh biểu diễn văn nghệ chào mừng Ngày Khai giảng - Bổ sung câu trả lời HS: Ngày Khai - Nhận xét giảng thường có hai phần, phần Lễ - Lắng nghe phần Hội Phần Lễ: chào cờ, hát Quốc ca, Hiệu trưởng đọc diễn văn khai giảng Phần Hội tiết mục văn nghệ, đồng diễn thể dục, thể thao + Kể số hoạt động Ngày Khai giảng trường em - HS trả lời: 2023 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên + Nêu ý nghĩa Ngày khai giảng Hoạt động học sinh + Một số hoạt động Ngày Khai giảng trường em: Đại diện phụ huynh học sinh tặng hoa cho nhà trường; trao khen cho học sinh có thành tích bật, + Ý nghĩa Ngày Khai giảng: “Khai” có nghĩa mở ra, bắt đầu; “giảng” có nghĩa giảng giải, diễn giảng “Khai giảng” có nghĩa bắt đầu giảng dạy (nghĩa mở rộng) Hiểu cách cụ thể hơn, “khai giảng” bắt đầu giảng dạy cho năm học hay khóa học Ngày khai giảng ngày năm học hay khóa học - Nhận xét, đánh giá Vận dụng - Kể tên số kiện trường em - HS chia sẻ tháng vừa qua? - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe thực - Chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) KĨ THUẬT (tiết 6) CHUẨN BỊ NẤU ĂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu công việc chuẩn bị nấu ăn Biết cách thực số cơng việc nấu ăn Có thể sơ chế số thực phẩm đơn giản, thông thường phù hợp với gia đình - Vận dụng kiến thức học để giúp đỡ gia đình - Phát triển lực tự học, giao tiếp hợp tác - Có ý thức vận dụng kiến thức học để giúp đỡ gia đình nấu ăn II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: số loại rau củ, dao đủ cho nhóm - HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Kể tên số dụng cụ nấu ăn ăn - HS nêu, tiếp nối nêu uống gia đình ? 2023 10 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên - GV nhận xét đánh giá Khám phá, luyện tập * Hoạt động 1: Xác định số công việc chuẩn bị nấu ăn - Yêu cầu học sinh đọc SGK - GV hỏi + Hãy kể tên nguyên liệu sử dụng nấu ăn? + Những ngun liệu gọi chung gì? + Hãy nêu công việc cần thực chuẩn bị nấu ăn? + Việc chọn thực phẩm sơ chế thực phẩm trước nấu ăn nhằm mục đích gì? - Tiểu kết hoạt động * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thực số công việc chuẩn bị nấu ăn a) Chọn thực phẩm: - Yêu cầu học sinh đọc SGK trả lời câu hỏi mục (SGK), GV minh hoạ vật thật chuẩn bị b) Tìm hiểu cách sơ chế thực phẩm: - Yêu cầu học sinh đọc mục (SGK) để tìm hiểu cách sơ chế thực phẩm - Tóm tắt cách sơ chế - Cho học sinh sơ chế số củ, chuẩn bị * Nhắc nhở hướng dẫn an toàn * Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - Nêu câu hỏi cuối (SGK) cho HS trả lời - Nhận xét, đánh giá Vận dụng - Kể số công việc chuẩn bị nấu ăn ? - GDHS tích cực tham gia nấu ăn gia đình - Nhắc HS nhà học chuẩn bị Nấu cơm Hoạt động học sinh - HS đọc, lớp đọc thầm + Rau, củ, quả, thịt, cá, trứng, tôm + Gọi chung thực phẩm + Cần chọn thực phẩm sơ chế thực phẩm + nhằm có thực phẩm tươi ngon, dùng để chế biến ăn dự định - Trả lời câu hỏi mục - Đọc mục - Lắng nghe - Thực hành theo nhóm - Trả lời câu hỏi cuối SGK - HS nêu - Lắng nghe ghi nhớ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) 2023 11 Năm học 2022 - Lớp 1A ĐẠO ĐỨC (Tiết 6) BÀI : HỌC TẬP VÀ SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ Đã soạn ngày 10/10/2022 Ngày soạn : 10/10/2022 Ngày giảng : thứ 4, 12/10/2022 Lớp 1C GIÁO DỤC THỂ CHẤT (tiết 12) BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU I Mục tiêu học - Biết lệnh thực động tác quay phải, quay trái, quay sau, biết quan sát tranh ảnh động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Tích cực tham gia trị chơi vận động - Thực hô lệnh động tác quay phải, quay trái, quay sau, t hực động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện , tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi - Có ý thức tự giác, tích cực tập luyện - Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Biết lệnh, cách thực động tác quay trái, quay phải, quay sau hướng Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN Địa điểm : Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn Phương tiện : - GV: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi - HS: Trang phục gọn gàng III HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên I Phần mở đầu - Nhận lớp Hoạt động học sinh - Đội hình nhận lớp GV - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trị chơi “ chuyển bóng tiếp sức” II Phần bản: 2023 12 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên * Kiến thức - GV làm mẫu - Động tác quay trái Hoạt động học sinh - Đội hình quan sát GV - HS quan sát GV làm mẫu động tác hô lệnh thực động tác mẫu kết hợp phân tích kĩ thuật động tác thực - Động tác quay phải - Động tác quay sau GV *Luyện tập - Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện đồng loạt GV - Tập theo tổ nhóm - Thi đua tổ - - ĐH tập luyện theo tổ GV GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn GV - HS nghe * Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”, “ số chẵn số lẻ” - Hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử lần sau chơi - HS tham gia chơi thức 2023 13 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên - Theo dói nhận xét - Bài tập thể lực - Yêu cầu HS chạy III Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS Tự ôn nhà Hoạt động học sinh - HS chạy 20m - HS thực thả lỏng IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) Lớp 1C TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (Tiết 12) TRƯỜNG HỌC CỦA CHÚNG MÌNH (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết trường học nơi em đến học hàng ngày - Nói tên trường địa trường học em Kể tên phòng học trường - Năng lực giao tiếp, lực giải vấn đề sáng tạo - Yêu quý mái trường, có ý thức giữ gìn trường học đẹp tích cực tham gia vào hoạt động trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giáo viên: Video hát “Em yêu trường em”; video trường học - Học sinh: Sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Chiếu video cho HS hát hát “Em yêu - Cả lớp hát trường em” + ND hát nói lên điều gì? - Trả lời + Em nêu tên trường địa trường học em? - NX – tuyên dương Luyện tập: - Chiếu cho HS xem video trường học - Quan sát em - Yêu cầu thảo luận theo cặp nói cho - Thảo luận theo nhóm – chia sẻ nghe trường lớp em - Tổ chức cho HS chơi “Chúng - Chơi trò chơi Năm học 2022 14 2023 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh làm hướng dẫn viên” nói điều thích trường (Bạn thích nơi trường, bạn thích hoạt động trường) - Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét chia sẻ * Chốt ý: Trường học nhà thứ hai - Lắng nghe em Ở trường có thầy giáo bạn bè Đến trường em học tập vui chơi Em cần có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp Vận dụng + Em học lớp nào? Trường nào? - Nhiều HS trả lời + Qua học em biết thêm điều trường học chúng mình? + Em làm để trường lớp - Liên hệ thân ln đẹp? - Dặn dò: Em cần giới thiệu trường - Lắng nghe – ghi nhớ học với người gặp gỡ - Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) Lớp 2C GIÁO DỤC THỂ CHẤT (tiết 12 ) BÀI 4: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại - Tự xem trước lệnh, cách thực giậm chân chỗ, đứng lại sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN Địa điểm : Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn 2023 15 Năm học 2022 - Phương tiện : - GV : Còi, cờ - HS : giầy dép quai hậu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Hoạt động mở đầu - Nhận lớp - Đội hình nhận lớp - HS khởi động theo GV Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “giành cờ chiến thắng” - HS Chơi trò chơi - Quan sát GV làm mẫu II Hoạt động hình thành kiến thức - Đội hình - GV làm mẫu động tác - Giậm chân chỗ, đứng lại - Đội hình tập luyện đồng loạt - Hoạt động luyện tập + Tập đồng loạt - ĐH tập luyện theo tổ GV + Tập theo tổ nhóm - Từng tổ lên thi đua - trình diễn + Thi đua tổ - Trị chơi “ném vịng trúng đích” - Đội hình chơi - Nêu tên trị chơi hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử, chơi thức 2023 16 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc III Hoạt động vận dụng - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) Lớp 1A TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (Tiết 11) TRƯỜNG HỌC CỦA CHÚNG MÌNH (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết trường học nơi em đến học hàng ngày - Nói tên trường địa trường học em Kể tên phòng học, hoạt động học tập vui chơi trường - Năng lực giao tiếp, lực giải vấn đề sáng tạo - Yêu quý mái trường, có ý thức giữ gìn trường học đẹp tích cực tham gia vào hoạt động trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giáo viên: Tranh (học liệu điện tử), video hát “Em yêu trường em” Quang cảnh thực tế trường Tiểu học Phú Bình - Học sinh: Sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: + Tổ chức cho lớp xem video hát - Quan sát - Cả lớp hát “Em yêu trường em” + Yêu cầu HS kể cho nghe tên - Nhiều HS kể trước lớp trường địa + Giới thiệu video quang cảnh: - Quan sát Trường TH Phú Bình Khám phá: 2023 17 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên + Em nói tên trường địa trường học em? - Chiếu hình lên bảng yêu cầu HS quan sát hình đến trang 22- 23 SGK + Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: - Nội dung thảo luận: Các bạn thầy cô giáo hình làm gì? đâu? - Gọi đại diện nhóm trình bày Hoạt động học sinh - Nhiều HS chia sẻ trước lớp * Chốt ý: Trường học có: phịng học, phịng giáo viên, phịng thư viện, phịng y tế,…Trường học cịn có sân trường, vườn trường Luyện tập: - T/c cho em thăm quan phòng học, phòng thư viện,… + Các em thấy quang cảnh trường học nào? Có đẹp khơng? Vận dụng + Qua học em biết thêm điều trường học chúng mình? + Em làm để trường lớp ln đẹp? - Dặn dò: Em cần giới thiệu trường học với người gặp gỡ - Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau (tiết 2) - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét chia sẻ - Lắng nghe - Quan sát tranh - Thảo luận N4 (kết hợp quan sát tranh SGK) - Thăm quan - Trả lời - Liên hệ thân IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) Ngày soạn : 11/10/2022 Ngày giảng : thứ 5, 13/10/2022 Lớp 3E TIN HỌC (tiết 06) BÀI 6: SỬ DỤNG CHUỘT MÁY TÍNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết vị trí nút chuột cầm chuột cách - Thực thao tác bản: Di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp 2023 18 Năm học 2022 - chuột, kéo thả chuột, nháy nút phải chuột, xoay nút cuộn - Phát triển lực tự học, tự tin chia sẻ báo cáo kết thực nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ, cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập, u thích mơn học Có ý thức giữ gìn bảo quản chuột máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV : Chuột máy tính, phịng máy tính, phiếu bốc thăm câu hỏi - HS : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Tổ chức học sinh bốc thăm trả lời câu hỏi: - HS trả lời + Nêu chức bàn phím? - HS khác nhận xét + Nêu chức chuột máy tính? + Nêu chức hình loa? - Nhận xét, kết nối vào bài: Để điều - HS lắng nghe khiển máy tính dễ dàng nhanh chóng - HS trả lời em sử dụng phận nào? - Bài học giúp em cầm - HS ý lắng nghe chuột máy tính biết số thao tác sử dụng chuột Khám phá - Thảo luận nhóm đơi phận a Hoạt động 1: Chuột máy tính - GV cho học sinh cầm chuột chuột máy tính (chuột gồm phận: Nút trái, nút phải, nút cuộn;…) đoán phận chuột - Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp - Nhóm khác nhận xét - GV mời số nhóm trả lời câu hỏi Lắng nghe - Cùng HS đưa kết phận chuột máy tính - HS trả lời b Hoạt động 2: Cách cầm chuột - GV hỏi HS; có bạn biết cách cầm - HS cầm chuột bạn bên chuột máy tính khơng? + TH1: Nếu có mời HS lên cầm quan sát cách bạn cầm chuột - HS nhận xét chuột trước lớp - GV nhân xét + TH2: Khơng có em biết cầm chuột GV yêu cầu HS đọc SGK phần – Tr.16 thực cầm chuột cách - Quan sát, hướng dẫn HS gặp khó khăn 2023 - HS đọc cách cầm chuột thực cầm chuột cách 19 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên - GV gọi HS lên bảng cầm chuột - GV đưa kết luận cách cầm chuột c Hoạt động 3: Thao tác với chuột - Giao nhiệm vụ cho HS đọc làm theo hướng dẫn Tr.17 hoạt động theo nhóm - Quan sát, giúp đỡ, hướng dẫn nhóm cịn lúng túng - Dự kiến tình huống: Nếu HS chưa biết cách thao tác với chuột Giải pháp: HS tự tìm trợ giúp bạn bên cạnh cô giáo - Nhận xét, khen ngợi nhóm làm tốt - Có thao tác sử dụng chuột máy tính? GV gọi vài HS báo cáo kết - Theo em thao tác nháy chuột nháy đúp chuột giống khác điểm nào? - GV Kết luận Luyện tập: - Yêu cầu HS đọc thực yêu cầu SGK Tr.17,18 - Quan sát, giúp đỡ, hướng dẫn nhóm gặp khó khăn - GV gọi HS nêu miệng Hoạt động học sinh - HS lên bảng thực hành cầm chuột - Nhận xét bạn, sửa sai cho bạn bạn cầm chuột sai - Lắng nghe quan sát - Đọc nhiệm vụ - Thực nhiệm vụ, chia sẻ nhóm - Các nhóm báo cáo kết trước lớp - Nhận xét, bổ sung cho bạn - HS trả lời câu hỏi - Nhận xét bổ sung cho bạn - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm đơi Chia sẻ với bạn nhóm, với bạn nhóm khác - HS trình bày trước lớp - HS khác nhận xét bổ sung cho bạn - GV lắng nghe HS đưa kết - HS lắng nghe, ghi nhớ luận Vận dụng: - HS thảo luận nhóm đơi Chia sẻ với bạn nhóm, với bạn nhóm khác - HS trả lời - HS khác nhận xét bổ sung cho bạn - GV lắng nghe HS đưa kết - HS lắng nghe, ghi nhớ luận - Dự kiến tình huống: Nếu khơng đủ thời Năm học 2022 20 - GV yêu cầu HS trao đổi với bạn nối tên thao tác với cách thực tương ứng - GV gọi HS nêu miệng 2023