NONG KHANH THU TUẦN 01 Ngày soạn 04 / 09 /2022 Ngày giảng thứ 3, 06 / 09 /2022 Lớp 3A TIN HỌC (tiết 01) BÀI 1 THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nhận biết được trong các ví dụ đưa ra, đâu là th[.]
TUẦN 01 Ngày soạn 04 / 09 /2022 Ngày giảng : thứ 3, 06 / 09 /2022 Lớp 3A TIN HỌC (tiết 01) BÀI THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết ví dụ đưa ra, đâu thơng tin đâu định - Nêu ví dụ đơn giản minh họa cho vai trị quan trọng thơng tin thu thập ngày định người; vận dụng kiến thức học vào tình thực tế ngày - Học sinh tự tìm hiểu tiếp thu kiến thức thơng qua hoạt động; tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập Thể khả giao tiếp trình bày, trao đổi nhóm để thực nhiệm vụ học tập - Có trách nhiệm tham gia hoạt động nhóm; có trách nhiệm với thân với gia đình cộng đồng II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV : Slide phần khởi động, luyện tập - HS : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Khởi động Hoạt động học sinh - GV trình chiếu hình ảnh cho tình An nghe bố nói: “Chiều nhà quê” - Học sinh thảo luận nhóm câu hỏi - Yêu cầu HS thảo luận giáo viên + Bố An nói ? + An làm - Quan sát trình thảo luận nhóm giải đáp thắc mắc (nếu có) - Gọi nhóm trình bày câu trả lời - Đại diên nhóm trình bày câu trả lời nhóm nhóm - Khen ngợi, động viên chỉnh sửa câu trả lời chưa rõ nghĩa - Giới thiệu vào mới: “Bài học giúp em thông tin, đâu định.” Khám phá - Mời HS đọc thông tin câu hỏi sách giáo khoa - Yêu cầu HS thảo luận trao đổi vai trị thơng tin dự báo bão bác - Học sinh nhận nhiệm vụ : thảo luận ngư dân vùng xảy bão nhóm câu hỏi giáo viên 2023 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho ví dụ vai trị quan trọng thơng tin việc định người - Giáo viên quan sát q trình thảo luận nhóm giải đáp thắc mắc (nếu có) - Đại diện nhóm trình bày câu trả lời - Giáo viên gọi nhóm trình bày nhóm câu trả lời nhóm - Các nhóm khác nhận xét - Giáo viên khen ngợi, động viên chỉnh sửa câu trả lời chưa rõ nghĩa Luyện tập - Trình chiếu hai tình a, b lên hình - Học sinh đọc - Gọi học sinh đọc hai tình sách giáo khoa - Học sinh thảo luận nhóm nhiệm vụ - Yêu cầu HS thảo luận - Giáo viên quan sát trình thảo luận giao nhóm giải đáp thắc mắc (nếu có) - Đại diện nhóm trình bày câu trả lời - Gọi nhóm trình bày câu trả lời nhóm nhóm - Giáo viên khen ngợi, động viên chỉnh sửa câu trả lời chưa rõ nghĩa - HS đọc Vận dụng - HS thảo luận nhóm để trả lời câu - Gọi HS đọc tình SGK hỏi SGK - Yêu cầu HS thảo luận - Các nhóm khác theo dõi bổ sung - Mời đại diện nhóm trình bày - Giáo viên khen ngợi, động viên chỉnh sửa câu trả lời chưa rõ nghĩa - Nhắc học sinh đọc phần ghi nhớ cuối - Chuần bị sau: Dạng thông tin sử lí thơng tin IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) 2023 Năm học 2022 - LỚP 3A CÔNG NGHỆ (tiết 1) TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ (tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Phân biệt đối tượng tự nhiên sản phẩm công nghệ - Nêu tác dụng số sản phẩm cơng nghệ gia đình - Phát triển lực cơng nghệ: Nêu vai trị sản phẩm cơng nghệ đời sống gia đình Có biểu ý học tập, tự giác tìm hiểu thơng tin từ ngữ liệu cho sẵn học Biết xác định làm rõ thông tin từ ngữ liệu cho sẵn học Biết thu thập thông tin từ tình Có biểu tích cực, sơi nhiệt tình hoạt động nhóm Có khả trình bày, thuyết trình… hoạt động học tập - Có tinh thần chăm học tập, ln tự giác tìm hiểu Có ý thức bảo quản, giữ gìn sản phẩm cơng nghệ gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV : Slide hoạt động - HS : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - GV mở hát “Em yêu thiên nhiên” để - HS lắng nghe hát khởi động học + GV nêu câu hỏi: Trong hát bạn nhỏ + Trả lời: Trong hát bạn nhỏ yêu thiên yêu gì? nhiên, yêu mẹ cha, yêu Bác Hồ + HS trả lời theo hiểu biết + Vậy thiên nhiên có mà bạn - HS lắng nghe nhỏ yêu nhỉ? - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Khám phá: a Hoạt động Tìm hiểu thiên nhiên sản phẩm cơng nghệ (làm việc cá nhân) - GV chia sẻ tranh hình - HS quan sát trả lới câu hỏi nêu câu hỏi Sau mời học sinh quan sát trình bày kết + Em quan sát gọi tên đối + a xanh; b nón lá; c núi đá tượng có hình biển; d đèn đọc sách; e quạt; g Tivi + Trong đối tượng đó, đối tượng + Những đối tượng người làm ra: người làm ra, đối tượng b nón lá; d đèn đọc sách; e quạt; g Tivi Năm học 2022 2023 Hoạt động giáo viên người làm ra? Hoạt động học sinh + Những đối tượng người làm ra: a xanh; c núi đá biển; - HS nhận xét ý kiến bạn - Lắng nghe rút kinh nghiệm - GV mời HS khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV chốt HĐ1 + Sản phẩm công nghệ sản phẩm người tạo để phục vụ sống Đối tượng tự nhiên người tạo mà có sẵn tự nhiên như: động vật, thực vật, đất, nước, b Hoạt động Tác dụng số sản phẩm công nghệ gia đình (làm việc nhóm 2) - GV chia sẻ số tranh nêu câu hỏi Sau mời nhóm tiến hành thảo luận trình bày kết + Quan sát tranh, dựa vào từ gợi ý: giải trí, làm mát, chiếu sáng, bảo quản thực phẩm Em nêu tác dụng sản phẩm cơng nghệ có tên hình - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm trình bày: + Tivi, máy thu thanh: có tác dụng giải trí + Quạt điện: có tác dụng làm mát + Tủ lạnh: có tác dụng bảo quản thực phẩm + Bóng đèn điện: có tác dụng chiếu sáng - Đại diện nhóm nhận xét - Lắng nghe rút kinh nghiệm - GV mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương 2023 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV chốt nội dung HĐ2 + Các sản phẩm cơng nghệ có vai trị quan trọng đời sống Càng ngày sản phẩm công nghệ đại giúp cho người có sống tốt đẹp Luyện tập: c Hoạt động Thực hành quan sát nêu số sản phẩm công nghệ đối tượng tự nhiên (Làm việc nhóm 2) - GV mời nhóm quan sát lớp học, sân trường nêu số sản - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu phẩm công nghệ đối tượng tự nhiên tiến hành thảo luận - Mời đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm công nghệ đối tượng tự nhiên mà nhóm vừa quan sát - GV mời nhóm khác nhận xét - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - Lắng nghe, rút kinh nghiệm d Hoạt động Thực hành quan sát nêu số sản phẩm công nghệ đối tượng tự nhiên (Làm việc nhóm 4) - GV yêu cầu nhóm thảo luận kể tên sản phẩm công nghệ mà em biết - Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu cầu tiến hành thảo luận có tác dụng mơ tả đây: - GV mời nhóm khác nhận xét - Đại diện nhóm trình bày + Làm mát phịng: quạt, máy điều hồ, + Chiếu sáng phịng: Bóng đèn điện, + Cất giữ bảo quản thức ăn: tủ lạnh, 2023 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Chiếu phim hay: Tivi, + Làm nóng thức ăn: bếp điện, bếp ga, - Các nhóm nhận xét - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - GV nhận xét chung, tuyên dương Vận dụng - GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh-Ai đúng” - Chia lớp thành đội viết sản - Lớp chia thành đội theo yêu cầu phẩm công nghệ mà em biết GV - Cách chơi: + Thời gian: phút + Mỗi đội xếp thành hàng, chơi nối tiếp + Khi có hiệu lệnh GV đội lên - HS lắng nghe luật chơi viết tên sản phẩm công nghệ mà - Học sinh tham gia chơi: em biết + Hết thời gian, đội viết nhiều sản phẩm, đội thắng - GV đánh giá, nhận xét trò chơi - Nhận xét sau tiết học, Chuẩn bị sau - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm Tự nhiên công nghệ (tiết 2) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) LỚP 3B GIÁO DỤC THỂ CHẤT BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI , BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện - Thực cách biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại; vận dụng hoạt động tập thể Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT - Tự xem trước cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại sách giáo khoa Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể 2023 Năm học 2022 - II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV : Cịi, tranh đội hình biến đổi, vẽ sân chơi trò chơi "Đi qua suối" - HS : Giày thể thao dép quai hậu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh - Đội hình nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học * Khởi động - Xoay khớp cổtay, cổ chân, vai, hông, - HS khởi động : Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, gối, - GV hướng dẫn chơi “Làm theo lệnh ” - HS chơi trò chơi “Làm theo lệnh ” - Cho HS chơi trò chơi “Làm theo lệnh ” Kiến thức - Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai hàng dọc ngược lại - Đội hình HS quan sát tranh - Cho HS quan sát tranh - HS quan sát GV làm mẫu - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Hô lệnh thực động tác - tổ thực hiện, tổ khác theo dõi nhận mẫu - Cho tổ lên thực cách biến đổi đội xét hình - GV nhận xét, đánh giá tuyên dương Luyện tập - Đội hình tập luyện đồng loạt *Tập đồng loạt - GV hô – cho HS tập - Gv quan sát, sửa sai cho HS 2023 Năm học 2022 - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - ĐH tập luyện theo tổ GV *Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - Từng tổ lên thi đua trình diễn *Thi đua tổ - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên - Lắng nghe dương * Trò chơi “Đi qua suối” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - HS chơi theo hướng dẫn - HS chạy kết hợp lại hít thở - Tổ chức cho HS chơi trò chơi - Theo dõi nhận xét, xét tuyên dương - HS trả lời * Bài tập PT thể lực: - Cho HS chạy XP cao 15m - HS thực thả lỏng Vận dụng - ĐH kết thúc - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS Tự ôn nhà :Về nhà ôn lại chuẩn bị sau : Bài 2: Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai , ba hàng dọc ngược lại IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) Lớp 3B TIN HỌC (tiết 01) (Đã soạn thứ ngày 6/9/2022) 2023 Năm học 2022 - CÔNG NGHỆ (tiết 1) (Đã soạn thứ ngày 6/9/2022) Ngày soạn : 04 / 09 /2022 Ngày giảng : Thứ 4, 07 / 09 /2022 Lớp 3E TIN HỌC (tiết 01) (Đã soạn thứ ngày 6/9/2022) Lớp 3E CÔNG NGHỆ (tiết 1) (Đã soạn thứ ngày 6/9/2022) 2023 Năm học 2022 -