Bài giảng môn Ngữ văn lớp 8 - Bài 2: Bố cục của văn bản

BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN I.BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN * Tìm hiểu văn “ Người thầy đạo cao đức trọng”(SGK/24) I.BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN * Tìm hiểu văn “ Người thầy đạo cao đức trọng”(SGK/24) Đọc trả lời câu hỏi SGK: VB chia làm phần? Chỉ phần đó? 1.Bố cục văn chia làm phần: + Mở bài:Từ đầu danh lợi + Thân bài: Phần vào thăm + Kết bài: Phần lại Đọc trả lời câu hỏi SGK: Hãy cho biết nhiệm vụ phần văn trên? 2.Nêu nhiệm vụ phần văn bản: + Mở bài: Giới thiệu tài đức thầy Chu Văn An + Thân bài: Nêu rõ tài đức tính cách thầy Chu Văn An người tài cao Chu Văn An người đức trọng học trị kính trọng + Kết bài:Tình cảm người thầy Đọc trả lời câu hỏi 3: Phân tích mối quan hệ phần phần văn Mối quan hệ phần phần văn bản: - Gắn bó chặt chẽ với nhau, phần trước tiền đề cho phần sau - Các phần tập trung làm rõ chủ đề văn Người thầy đạo cao đức trọng Đọc trả lời câu hỏi sgk - Bố cục văn tổ chức đoạn văn thể chủ đề - Bố cục văn gồm phần: Mở bài, thân bài, kết -Nhiệm vụ phần: Phần mở bài: nêu chủ đề văn Phần thân bài:Trình bày khía cạnh văn Phần kết bài: Tổng kết chủ đề văn II Cách bố trí, xếp nội dung phần thân văn bản: Đọc trả lời câu hỏi sgk/25 II Cách bố trí, xếp nội dung phần thân văn bản: * Tìm hiểu VB “ Tơi học” Phần TB xếp theo hồi tưởng kỉ niệm buổi tựu trường Theo trình tự thời gian, diễn biến tâm lí Đọc trả lời câu hỏi sgk/25 * Tìm hiểu VB “ Trong lòng mẹ” Diễn biến tâm trạng cậu bé Hồng phần TB: -Tình yêu thương mẹ thái độ căm ghét cổ tục đày đọa mẹ bé Hồng - Niềm vui sướng hạnh phúc đỉnh bé Hồng lòng mẹ Đọc trả lời câu hỏi sgk/25 Trình tự tả người, vật, phong cảnh -Tả người,con vật: Chỉnh thể- phận, thời gian từ tạiquá khứ -Tả người: Ngoại hình, tình cảm, cảm xúc, thời gian từ tại- khứ -Tả phong cảnh: Không gian từ xa-gần, gần-xa, Đọc trả lời câu hỏi sgk/25 * Tìm hiểu VB “Người thầy đạo cao đức trọng ” Phần TB VB “Người thầy đạo cao đức trọng ” nêu việc để thể chủ đề “người thầy đạo cao đức trọng ” Cách xếp việc ấy: - Chu Văn An người thầy giáo giỏi - Chu Văn An người cương trực, tính tình thẳng thắn, khơng màng danh lợi, người đời kính trọng *Theo phát triển việc Đọc trả lời câu hỏi sgk/25 Cách xếp phần thân tùy thuộc vào chủ đề Có xếp theo trình tự thời gian, khơng gian, kết hợp với thời gian không gian cho phát triển việc theo mạch suy luận phù hợp với triển khai chủ đề tiếp nhận người đọc *Ghi nhớ: ( sgk/25) III Luyện tập a.Đoạn văn (a) nói tới chủ đề cánh rừng chim phương Nam Cách xếp theo trình tự khơng gian: từ xa đến gần, từ ngoài, từ gần đến xa b.Đoạn văn (b) trình bày chủ đề vẻ đẹp Ba Vì theo mùa năm -Tác giả tập trung tả vẻ đẹp Ba Vì theo trình tự thời gian: thời điểm chủ yếu buổi chiều ban đêm có trăng lên c.Đoạn văn (c) chủ đề nói trí tưởng tượng dân gian truyện truyền thuyết Hai luận xếp theo tầm quan trọng chúng với luận điểm cần chứng minh 2 Trình bày xếp ý cho VB nói lịng u thương sâu sắc cảm động bé Hồng mẹ - Hoàn cảnh đáng thương Hồng, nỗi nhớ nhung khao khát mẹ nâng niu, ấp ủ - Khi đối thoại với bà cô: Hồng nhận cay độc bà, phản ứng liệt trước thái độ bà mẹ mình, u thương mẹ - Khi gặp mẹ nằm lòng mẹ: Hồng hạnh phúc, vui sướng mãn nguyện 3.Chứng minh tính đắn câu tục ngữ: - Cách xếp phần thân không hợp lý - Trước hết cần giải thích nghĩa đen nghĩa bóng câu tục ngữ - Sau chứng minh tính đắn câu tục ngữ Chuẩn bị bài: Trong lòng mẹ( đọc văn bản, trả lời câu hỏi SGK)