T6 knttvcs c8 bai 36 goc

Kế hoạch dạy Hình học Ngày dạy: / Năm học 2022 - 2023 /2022 Ngày soạn: 28 / /2022 Tuần 29,30 Tiết 34,35: BÀI 36: GÓC Thời gian thực hiện: (2 tiết) I Mục tiêu: Về kiến thức: - Nhận biết góc, đỉnh, cạnh góc Biết cách kí hiệu góc, đánh dấu góc hình, cách gọi tên góc - Nhận biết góc bẹt - Nhận biết điểm góc - HS vẽ góc bất kỳ, góc bẹt Vẽ hình theo hướng dẫn - Nhận biết hình ảnh góc, điểm góc thực tế Về lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự học: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học tập chuẩn bị nhà lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: HS phân cơng nhiệm vụ nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống ý kiến nhóm để hồn thành nhiệm vụ * Năng lực đặc thù: - Năng lực mơ hình hóa tốn học: Xác định mơ hình tốn học (góc) cho tình xuất thực tiễn (góc sút bóng đá) - Năng lực giao tiếp tốn học: Nghe hiểu, đọc hiểu ghi chép kí hiệu góc, xác định yếu tố liên quan đến góc (đỉnh, cạnh, điểm góc) Thể tự tin trình bày, diễn đạt, nêu câu hỏi, thảo luận, tranh luận nội dung, ý tưởng liên quan đến góc - Năng lực mơ hình hóa tốn học: Biết vẽ góc, cắt góc, xác định hình ảnh thực tiễn góc mơ tả đỉnh, cạnh góc - Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học Về phẩm chất: - Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực - Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: có ý thức hồn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, thước thẳng, bảng phụ máy chiếu, com pa Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm, tờ giấy màu A4, kéo, màu vẽ III Tiến trình dạy học: Tiết 34: Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: - Giới thiệu mơ hình tốn học (góc) xuất phát từ tình thực tiễn (góc sút bóng đá) (H8 42) b) Nội dung: - Tình huống, hình ảnh thực tiễn góc (góc sút bóng đá) (H8 42) c) Sản phẩm: - HS xác định góc sút sân bóng (H8 42) d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập - GV cho hs xem đoạn video ngắn số pha sút bóng vào khơng vào khung thành số trận đá bóng quan trọng - GV chiếu hình 8.42 (sgk/58) - Để bóng vào khung thành cầu thủ sút bóng phạm vi nào? H 42 - Theo em góc sút sân bóng gì? * HS thực nhiệm vụ - HS hđ cá nhân quan sát hình ảnh, suy nghĩ để trả lời câu hỏi gv * Báo cáo, thảo luận HS trả lời miệng: - Để bóng vào khung thành cầu thủ sút bóng phạm vi sân giới hạn hai mũi tên từ vị trí bóng tới vị trí cột dọc khung thành Góc sút độ lớn góc tạo hai tia kẻ từ tâm bóng qua hai cột dọc cầu gơn * Kết luận, nhận định Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 - HS nhận xét, đánh giá câu trả lời bạn - GV chốt ý ĐVĐ vào bài: Trong đời sống thực tế, thường nghe nói đến góc góc nhìn, góc bắn (pháo binh), góc sút (trong bóng đá),… Vậy góc có quan hệ với khái niệm khác hình học? Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Góc a) Mục tiêu: - Nhận biết góc, đỉnh, cạnh góc Biết cách kí hiệu góc, đánh dấu góc hình, cách gọi tên góc - Nhận biết góc bẹt - HS vẽ góc, góc bẹt - Nhận biết hình ảnh góc thực tế b) Nội dung: - Học sinh đọc khái niệm góc (phần theo góc ), quan sát hình 8.43 đọc thơng tin tiếp - Phát biểu khái niệm góc yếu tố góc, cách gọi tên góc - Làm “Luyện tập 1, Vận dụng 1” c) Sản phẩm: - Trả lời câu hỏi (sgk/58) - Bài làm phần Luyện tập 1, vận dụng (sgk/59) d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập I – Góc: - Vậy góc gì? - Muốn vẽ góc ta làm nào? - Yêu cầu hs vẽ góc, đặt tên hai tia chung gốc ( Ox, Oy ) * HS thực nhiệm vụ - HS nghiên cứu sgk thảo luận nhóm Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 đôi để trả lời câu hỏi gv cá nhân thực yêu cầu gv (vẽ hình vào vở, xác định đỉnh, cạnh góc) y * Báo cáo, thảo luận HS trả lời miệng: - HS nêu định nghĩa góc: Góc hình gồm hai tia chung gốc - HS nêu cách vẽ góc: Vẽ hai tia chung gốc Cả lớp vẽ góc vào vở, hs lên bảng vẽ hình - GV giới thiệu tên kí hiệu góc:  góc xOy Kí hiệu: xOy (hay xOy ) O x Góc xOy - HS xác định đỉnh cạnh góc  Kí hiệu: xOy (hay xOy ) xOy Đỉnh: O Đỉnh: Điểm O (có đình) Cạnh: tia Ox, Oy Cạnh: Tia Ox, Oy (có hai cạnh) * Kết luận, nhận định - GV nhận xét chốt ý: + Góc hình gồm hai tia chung gốc + Mỗi góc có đỉnh (là gốc chung hai tia) hai cạnh hai tia chung gốc + Đỉnh góc điểm nên kí hiệu chữ in hoa - GV hướng dẫn cách đánh dấu góc hình: thường dùng vịng cung nhỏ nối hai cạnh góc để đánh dấu góc - Góc xOy cịn gọi góc yOx * GV giao nhiệm vụ học tập - Lấy điểm A tia Ox , điểm B tia Oy - Tia Ox cịn gọi tên khác gì? - Tia Oy cịn gọi tên khác gì? - Vậy theo em góc xOy gọi tên Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 khác gì? y Cạnh - Thế góc bẹt ? - Vẽ góc bẹt xOy B * HS thực nhiệm vụ Đỉnh - HS thực hình - Vẽ góc bẹt xOy O * Báo cáo, thảo luận A HS trả lời miệng: - Tia Ox cịn gọi tên khác tia OA x y B - Tia Oy cịn gọi tên khác tia OB - Góc xOy gọi tên khác là: góc yOx , góc AOB , góc BOA - Khi hai tia Ox, Oy hai tia đối nhau, ta có góc bẹt xOy O A * Kết luận, nhận định - Góc xOy gọi tên khác là: góc     yOx góc AOB , góc BOA (lưu ý gọi Cách gọi tên: xOy , yOx , AOB , BOA , tên góc đỉnh góc ln nằm giữa) Và có góc đỉnh O ta  O gọi ngắn gọn góc O ( O ) - Góc bẹt góc tạo hai tia đối x  O y x  xOy góc bẹt hai tia Ox, Oy đối * GV giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu hình 8.45 (sgk/58) phát phiếu tập cho nhóm đơi z y u cầu hs làm phần ? Quan sát Hình 8.45 đọc tên góc hình vẽ Với góc cho biết đỉnh cạnh Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh O x Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 - Em có nhận xét góc này? Hình 8.45 * HS thực nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm đơi làm vào phiếu tập Góc Đỉnh Cạnh Góc Đỉnh Cạnh  xOy O Ox, Oy  xOz O Ox, Oz  yOz O Oy, Oz * Báo cáo, thảo luận - Đại diện nhóm đọc tên góc - Các nhóm cho biết ý kiến (? Nhóm đồng ý với ý kiến nhóm bạn? Có nhóm có ý kiến khác khơng?) - Đại diện nhóm khác cho biết đỉnh cạnh góc - Đại diện nhóm khác nhận xét - HS nêu nhận xét ba góc hình: Ba góc có chung đỉnh O * Kết luận, nhận định - GV nhận xét, chốt ý: Vậy hình vẽ có tất ba góc khác có chung đỉnh O  - GV: Góc yOz cịn gọi tên khác  gì? (Góc yOz cịn gọi tên khác  zOy )  - Góc yOz cịn gọi tên khác   zOy hay O song trường hợp ta  không nên gọi O ba góc hình   có đỉnh O , yOz hay zOy góc nên ta kể tên lần * GV giao nhiệm vụ học tập Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Luyện tập Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 - Luyện tập (sgk/59) Quan sát hình 8.46 gọi tên góc có đỉnh A, B hình vẽ A D B C Vẽ hình theo hướng dẫn sau: - Vẽ đường thẳng xy - Lấy điểm A thuộc đường thẳng xy - Lấy điểm B không thuộc đường thẳng xy - Nối A B a) Em đọc tên góc có hình vừa vẽ b) Trong góc góc bẹt * HS thực nhiệm vụ Hình 8.46 Các góc hình vẽ (hình 8.46)    - Có đỉnh A là: BAC ; DAC ; BAD    - Có đỉnh B là: DBC ; DBA ; CBA - HS hoạt động nhóm bàn (4-6hs) thực phần luyện tập (sgk/59) Vẽ hình theo hướng dẫn: B * Báo cáo, thảo luận - Đại diện nhóm lên dán bảng nhóm lên bảng - Các nhóm nhận xét, chấm chéo x * Kết luận, nhận định A y    - GV nhận xét chốt ý từ cho hs nhắc lại a) Các góc hình vẽ: BAx ; BAy ; xAy định nghĩa góc, gót bẹt  xAy b) Góc bẹt hình vẽ: Chú ý: Trên hình vẽ phần ta thấy AB đoạn thẳng ta hiểu phần tia * GV giao nhiệm vụ học tập Vận dụng - Vận dụng GV mở compa: Ta thấy hình ảnh góc có đỉnh đỉnh compa, hai cạnh compa hai cạnh góc ? Em tìm thêm thực tiễn hình ảnh góc mơ tả đỉnh, cạnh góc đó? * HS thực nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm (4hs) tìm thêm thực tiễn hình ảnh góc mơ tả đỉnh, cạnh góc Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 * Báo cáo, thảo luận - Đại diện nhóm HS nêu hình ảnh thực tiễn góc mơ tả đỉnh, cạnh góc - Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung * Kết luận, nhận định - GV nhận xét chung - GV nêu, chiếu số hình ảnh thực tế số góc: Góc bàn, góc ghế, góc tường, góc hai cánh quạt, góc tạo kim (ba kim giờ, phút, giây) mặt đồng hồ, góc tạo hai chân động tác Yoga (tư xoạc ngang chẳng hạn) … - GV lấy thêm ví dụ trực quan: góc tạo hai ngón tay (gv giơ hai ngón tay duỗi thẳng), góc bảng,… Hướng dẫn tự học nhà - Ôn lại kiến thức học - Làm 8.25, 8.26, 8.28, 8.29 Hướng dẫn 8.29 - Bài 8.29: Viết tên góc đỉnh A , đỉnh M hình vẽ sau: A B H M C GV yêu cầu thêm: Viết tên góc bẹt hình Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 Ngày dạy: / /2022 Tiết 35: Hoạt động 2.2: Điểm nằm góc a) Mục tiêu: - Hiểu nhận biết điểm góc - Nhận biết hình ảnh góc, điểm góc thực tế b) Nội dung: (HS làm yêu cầu HS) - HS xác định cầu thủ nằm góc sút - Học sinh đọc khái niệm điểm góc - Làm hoạt động 1, hoạt động (sgk/59) c) Sản phẩm: - Hoạt động 1, hoạt động (sgk/59) - Xác định cầu thủ nằm góc sút - Trả lời câu hỏi (sgk/59) - Bài làm phần Luyện tập 2, vận dụng (sgk/60) d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu hình 8.42 Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 - Hoạt động (sgk/59): Quan sát Hình 8.42 cho biết cầu thủ nằm góc sút? * HS thực nhiệm vụ - HS Quan sát Hình 8.42 cho biết cầu thủ nằm góc sút? * Báo cáo, thảo luận H 42 - HS trả lời miệng: Cầu thủ số (thủ mơn) nằm góc sút * Kết luận, nhận định - GV nhận xét - ? Vậy cầu thủ số 3, số có nằm góc sút khơng? (cầu thủ số 3, số khơng nằm góc sút) * GV giao nhiệm vụ học tập - Trên tờ giấy A4, em xác định hai điểm M , N dùng kéo cắt rời góc từ tờ giấy hình bên Em cho biết với hai điểm M , N : a) Điểm nằm góc vừa cắt rời? b) Điểm khơng nằm góc đó? * HS thực nhiệm vụ - HS hoạt động cá nhân thực vẽ cắt hình * Báo cáo, thảo luận - HS trả lời miệng: Điểm M nằm góc vừa cắt rời Điểm N khơng nằm góc vừa cắt rời * Kết luận, nhận định - GV nhận xét chốt ý: Trong hình 8.48 (góc xOy khơng góc bẹt): Ta gọi M điểm góc xOy (điểm M nằm góc xOy ) Điểm N khơng phải điểm góc xOy Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh 10 Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 Các điểm nằm hai cạnh góc khơng phải điểm góc xOy y N M O x Điểm M nằm góc xOy Điểm N khơng nằm góc xOy Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: - Hiểu nhận biết điểm góc, điểm khơng phải điểm góc b) Nội dung: - Làm câu hỏi (sgk/59) - Làm luyện tập (sgk/60) c) Sản phẩm: - Trả lời câu hỏi (sgk/59) - Bài làm phần Luyện tập (sgk/60) d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập - Câu hỏi m (sgk/59): A Quan sát Hình 8.49 kể tên điểm nằm góc mOn * HS thực nhiệm vụ C O - HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi (sgk/59) vào n Điểm B, C nằm góc mOn * Báo cáo, thảo luận - HS trả lời miệng câu hỏi B (sgk/59) - HS khác nhận xét * Kết luận, nhận định Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh 11 Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 - GV nhận xét - GV lấy thêm điểm E thuộc tia Om hỏi: ? Điểm E có nằm góc mOn hay khơng? (Điểm E khơng nằm góc mOn điểm nằm cạnh góc khơng phải điểm góc đó) * GV giao nhiệm vụ học tập Luyện tập (sgk/60) - GV chiếu yêu cầu: Luyện tập (sgk/60) y Vẽ hình 8.50 vào a) Kể tên điểm nằm góc xOy P N B b) Lấy điểm I thuộc đoạn thẳng AB , điểm K nằm đường thẳng AB không thuộc đoạn thẳng AB Hỏi điểm I có nằm góc xOy M O A x khơng? Hình 8.50 Điểm K có nằm góc xOy khơng? * HS thực nhiệm vụ - HS hoạt động nhóm (2 bàn) làm vào bảng nhóm * Báo cáo, thảo luận a) Các điểm nằm góc xOy là: P, M b) Điểm I nằm góc xOy Điểm K khơng nằm góc xOy - Đại diện nhóm lên dán bảng - Các nhóm nhận xét chéo ? Qua kết câu b em có nhận xét vị trí điểm nằm đường thẳng AB góc xOy ? HS: Với điểm nằm đường thẳng AB : Điểm nằm hai điểm AB nằm góc xOy , cịn điểm A, B điểm khơng nằm hai điểm A, B khơng nằm góc xOy * Kết luận, nhận định - GV nhận xét, chốt ý: Nếu đường thẳng cắt hai cạnh góc tất điểm nằm hai giao điểm nằm góc điểm lại Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh 12 Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 nằm đường thẳng khơng nằm góc Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: - Hiểu nhận biết góc, điểm góc - Nhận biết hình ảnh góc, điểm góc thực tế b) Nội dung: - Làm vận dụng (sgk/60), tập 8.27 8.30 (sgk/60) c) Sản phẩm: - Bài làm phần vận dụng (sgk/60), tập 8.27 8.30 (sgk/60) d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập Vận dụng (sgk/60): - GV chiếu tập phần vận dụng (sgk/60) Quan sát mặt đồng hồ hình bên cho biết vạch số mặt đồng hồ, vạch nằm góc tạo bởi: a) Kim kim phút; b) Kim giây kim phút; * HS thực nhiệm vụ - HS quan sát hình thảo luận nhóm đơi * Báo cáo, thảo luận Trong vạch số mặt đồng hồ, vạch nằm góc tạo bởi: - Đại diện nhóm trả lời miệng - Đại diện nhóm khác nhận xét ? Vì vạch số 10 khơng nằm góc tạo kim giị kim phút? (Vì đồng hồ 10h nên kim giò quay qua vạch số 10 nên vạch số 10 không nằm góc tạo kim giị kim phút) a) Kim kim phút vạch số 11; 12; b) Kim giây kim phút vạch số 9; 10; 11; 12; ? Xác định đỉnh cạnh góc? (Đỉnh góc tâm mặt đồng hồ (hay trục quay kim đồng hồ), cạnh góc hai kim đồng hồ) ? Trên mặt đồng hồ cịn góc khác tạo Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh 13 Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 kim đồng hồ? ( Góc tạo kim kim giây) ? Trong vạch số mặt đồng hồ, vạch nằm góc này? z y (vạch số 10) * Kết luận, nhận định - GV nêu nhận xét chốt ý: Ba kim đồng hồ giống ba tia chung gốc (H 8.45/58sgk) tạo thành ba góc chung đỉnh (GV chiếu lại hình 8.45) * GV giao nhiệm vụ học tập O x Bài 8.27: GV chiếu tập 8.27 8.30 (sgk/60) phát phiếu tập (bảng nhóm) cho nhóm (nhóm 4hs) Bài 8.27: Quan sát mặt đồng hồ hình bên cho biết vạch số mặt đồng hồ, vạch nằm góc tạo kim kim phút đồng hồ 8h15’; Bài 8.30: Lấy ba điểm không thẳng hàng A, B, C tờ giấy trắng vẽ đoạn Trong vạch số mặt đồng hồ, thẳng AB, BC , CA vạch nằm góc tạo kim - Em tơ màu phần hình chứa tất kim phút đồng hồ 8h15’   điểm ba góc: BAC ; ACB ; vạch số: 8; 7; 6; 5; 4;  CBA Bài 8.30: - Xác định đỉnh, cạnh góc hình? (Câu hỏi bổ sung) A * HS thực nhiệm vụ - HS thảo luận hoàn thành tập 8.27 8.30 (sgk/60) bảng nhóm * Báo cáo, thảo luận - Đại diện nhóm lên dán bảng nhóm lên bảng - Đại diện nhóm nhận xét, chấm điểm chéo cho nhóm C B * Kết luận, nhận định Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh 14 Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 - GV nhận xét chung làm nhóm GV: Qua em cần nắm kiến thức nào? HS nhắc lại kiến thức tồn bài: Góc Đỉnh Cạnh  BAC A  ACB C CA, CB  CBA B BC , BA AB, AC - Hiểu, nhận biết, đọc tên góc, đỉnh, cạnh góc Biết cách kí hiệu góc, đánh dấu góc hình Biết cách gọi tên góc - Biết góc bẹt - Nhận biết điểm góc - Nhận biết hình ảnh góc, điểm góc thực tế Hướng dẫn tự học nhà - Ôn lại kiến thức học - Xem trước 37 - Làm 8.41, 8.42, 8.43, 8.44 (sbt/54) Kí duyệt ngày 31 / /2022 Tổ phó Đặng thị Thêm Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh 15 Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Hình học Năm học 2022 - 2023 PHIẾU BÀI TẬP 1: (sgk/59): Quan sát Hình 8.45 đọc tên góc hình vẽ z y O x Với góc cho biết đỉnh cạnh Góc Đỉnh Cạnh PHIẾU BÀI TẬP 2: Bài 8.27: Quan sát mặt đồng hồ hình bên cho biết vạch số mặt đồng hồ, vạch nằm góc tạo kim kim phút đồng hồ 8h15’; Bài 8.30: Lấy ba điểm không thẳng hàng A, B, C tờ giấy trắng vẽ đoạn thẳng AB, BC , CA - Em tơ màu phần hình chứa tất điểm ba    góc: BAC ; ACB ; CBA - Xác định đỉnh, cạnh góc hình? (Câu hỏi bổ sung) Góc Đỉnh Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Cạnh 16 Trường THCS Lê Lợi