TRƯỜNG THCS TỔ CHUYÊN MÔN: KHOA HỌC XÃ HỘI PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MƠN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH BẮC GIANG LỚP: HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: NĂM HỌC 2022– 2023 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH BẮC GIANG LỚP: 6A1,2,3,4 (Năm học: 2021 - 2022) Cả năm: 35 tiết Chủ đề Địa lí: tiết Chủ đề Lịch sử Bắc Giang: tiết Chủ đề ngữ văn: 10 tiết Chủ đề âm nhạc: tiết Chủ đề Hướng nghiệp: tiết Kiểm tra: tiết 1.Tổng số tiết : 35 tiết Trong : - Học kì I: 18 tuần x1 tiết/tuần = 18 tiết - Học kì II: 17 tuần x1 tiết/tuần = 17 tiết Nội dung thực hiện: HỌC KÌ I: 18 Tiết: (trong thực học 16 tiết, tiết kiểm tra) Chương/ Chủ đề Chủ đề 1: ĐỊA LÝ (2 tiết) Tiết Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài 1: Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ Bắc Giang - Trình bày số đặc điểm vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tỉnh Bắc Giang - Nêu ảnh hưởng vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tỉnh Bắc Giang tự nhiên, kinh tế – xã hội Bài 2: Thực hành: Tìm hiểu xã/thị trấn/phường nơi em học tập - Xác định vị trí, phạm vi lãnh thổ xã/phường/thị trấn nơi em học tập địa bàn tỉnh bắc Giang - Giới thiệu vị trí, phạm vi lãnh thổ xã/ phường/thị trấn nơi em học tập địa bàn tỉnh bắc Giang Bài 3: Bắc Giang thời nguyên thủy - Kể tên địa điểm tìm thấy dấu tích người ngun thủy địa bàn tỉnh Bắc Giang - Mô tả số vật tiêu biểu thời Nội dung bổ sung (dành cho HS Khá, giỏi) Viết đoạn văn ngắn giới thiệu vị trí địa lí đơn vị hành xung quanh địa phương em học tập cư trú Ghi Mục I Chủ đề 2: LỊCH SỬ BẮC GIANG (9 tiết) Bài 3: Bắc Giang thời nguyên thủy ( Tiếp) Mục II nguyên thủy (công cụ đá, đồ gốm…) phát vùng đất Bắc Giang - Nêu nét đời sống (vật chất tinh thần) người nguyên thủy địa bàn tỉnh Bắc Giang - Liên hệ di tích, di vật thuộc thời nguyên thủy gắn với địa danh hành tỉnh Bắc Giang - Tự hào vùng đất Bắc Giang có lịch sử lâu đời Bài 4: Bắc - Trình bày nét khái quát di Giang thời dựng vật, di tích thời đại kim khí Bắc Giang nước Văn Lang Âu Lạc Mục I - Mơ tả nét đời sống vật Bài 4: Bắc chất, tinh thần người Việt cổ Bắc Giang Giang thời dựng thời dựng nước Văn Lang – Âu Lạc nước Văn Lang - Tự hào Bắc Giang xưa có đóng góp Âu Lạc (Tiếp) xây dựng nhà nước Văn Lang – Âu Lạc; có ý Mục II thức trân trọng, bảo vệ phát huy giá trị di vật, di tích lịch sử văn hố Bài 5: Bắc Giang thời kì Bắc thuộc Mục I Bài 5: Bắc Giang thời kì Bắc thuộc(Tiếp) Mục II.1.2 -Biết di tích, di thời kì Bắc thuộc địa bàn gắn với địa danh hành - Trình bày đóng góp nhân dân dân tộc tỉnh Bắc Giang thời kì Bắc thuộc qua số nhân vật tiêu biểu • Liên hệ di tích, di thời kì Bắc thuộc địa bàn gắn với địa danh hành - Viết đoạn văn ngắn nói giá trị lịch sử, văn hóa vật phát Bắc Giang - Trách nhiệm thân em với di chỉ, vật tìm thấy Em sưu tầm tài liệu, hình ảnh viết (khoảng 200 chữ) giới thiệu chủ đề: “Trống đồng: Biểu tượng văn hoá thời dựng nước Bắc Giang” Kiểm tra kì I 10 11 Bài 5: Bắc Giang thời kì Bắc thuộc (Tiếp) Mục II.3, Mục III Dự án: Tìm vùng đất cổ Bắc Giang Dự án: Tìm vùng đất cổ Bắc Giang - Nêu yêu cầu nội dung hình thức câu hỏi kiểm tra giúp HS đánh giá kết học tập kì I Viết đoạn văn - Tự hào truyền thống đấu tranh, bảo vệ ngắn (khoảng 10 – văn hoá địa nhân dân Bắc Giang 12 câu) thể suốt nghìn năm Bắc thuộc chủ đề: “Gương nữ kiệt Bắc Giang” theo suy nghĩ em - Trình bày lại nội dung lịch sử Các nhóm trình bày Bắc Giang từ thời nguyên thuỷ đến kỉ X sản phẩm - Kể tên, nêu di chỉ, vật khảo cổ vùng đất Bắc Giang; kể tên nêu công lao nhân vật lịch sử nghiệp dựng nước, giữ nước, giải phóng dân tộc từ thời Văn Lang – Âu Lạc đến kỉ X - Mơ tả nét đời sống vật Các nhóm trình bày chất, tinh thần người Việt cổ Bắc Giang sản phẩm thời dựng nước Văn Lang – Âu Lạc - Tự hào Bắc Giang xưa có đóng góp xây dựng nhà nước Văn Lang – Âu Lạc; có ý thức trân trọng, bảo vệ phát huy giá trị di vật, di tích lịch sử văn hố - Biết tổng hợp, phân tích, đánh giá kiện lịch sử; biết làm việc nhóm; chủ động, tích cực chia sẻ hiểu biết thân lịch sử Bắc Giang từ thời nguyên thuỷ đến kỉ X với bạn người thân 12 Chủ đề 3: NGỮ VĂN BẮC GIANG (10 tiết) Bài 6: Truyền thuyết Bắc Giang Văn bản: Hùng Linh Công Bài 6: Truyền thuyết Bắc Giang 13 Văn bản: Hùng Linh Công (Tiếp) 14 15 - Nhận biết số yếu tố hình thức (chi Tìm đọc truyện tiết, cốt truyện, nhân vật, yếu tố kì ảo, ) nội truyền thuyết Bắc dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa, thái độ nhân Giang dân, ) số truyền thuyết tiêu biểu quê hương Bắc Giang - Tóm tắt nội dung truyện; trình bày ý kiến cá nhân chi tiết, vấn đề truyện - Tóm tắt nội dung truyện; trình bày ý kiến cá nhân chi tiết, vấn đề truyện - Yêu quý, trân trọng, tự hào; biết giữ gìn, phát huy truyền thống yêu nước lao động xây dựng quê hương người Bắc Giang - Tóm tắt nội dung truyện; trình Bài 6: Truyền bày ý kiến cá nhân chi tiết, vấn đề truyện thuyết Bắc - Yêu quý, trân trọng, tự hào; biết giữ gìn, phát Giang(Tiếp) huy truyền thống yêu nước lao động xây dựng Văn bản: Thánh quê hương người Bắc Giang - Biết tự học, hợp tác sáng tạo đọc hiểu, Mẫu Thượng viết, nói nghe sau học truyền thuyết Bắc Ngàn Giang Bài 7: Truyện cổ tích Bắc Giang Văn bản: Truyện chàng Cóc (Truyện kể dân gian dân tộc Sán - Nhận biết số yếu tố hình thức (chi tiết, cốt truyện, nhân vật, yếu tố kì ảo, ) nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa, ước mơ, hoài bão, cách nhìn giới nhân dân, ) số truyện cổ tích Bắc Giang - Tóm tắt nội dung truyện; trình Dìu) bày ý kiến cá nhân chi tiết, vấn đề truyện Bài 7: Truyện cổ tích Bắc Giang Văn bản: Truyện chàng Cóc (Truyện kể dân gian dân tộc Sán Dìu) (Tiếp) - Tóm tắt nội dung truyện; trình bày ý kiến cá nhân chi tiết, vấn đề truyện 16 - Tự hào với truyền thống đánh giặc giữ nước; yêu quý, cảm phục người thông minh, có phẩm chất tốt đẹp; trân trọng khát vọng hạnh phúc người - Nêu yêu cầu nội dung hình thức Kiểm tra , đánh câu hỏi kiểm tra giúp HS đánh giá kết giá học kì I học tập cuối kì I HỌC KỲ II : 17 Tiết: (trong thực học 15 tiết, tiết kiểm tra) Chủ đề 3: NGỮ VĂN BẮC GIANG (tiếp) 19 20 - Tóm tắt nội dung truyện; trình Bài 7: Truyện cổ bày ý kiến cá nhân chi tiết, vấn đề truyện tích Bắc Giang - Tự hào với truyền thống đánh giặc giữ nước; (tiếp) u q, cảm phục người thơng minh, có Văn bản: Sự tích phẩm chất tốt đẹp; trân trọng khát vọng nhà hạnh phúc người người Cao Lan - Biết tự học, hợp tác sáng tạo đọc hiểu, viết, nói nghe sau học truyện cổ tích Bắc Giang Bài 8: Sân khấu - Thực hành đóng vai để biểu diễn sân khấu hóa truyện dân truyện cổ dân gian Bắc Giang gian Bắc Giang - Thực hành nói nghe, trình bày cảm xúc, suy nghĩ cá nhân vẻ đẹp ca dao Bắc Giang - Thực hành viết văn kể lại truyện cổ dân gian viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc ca dao tiêu biểu Hãy sưu tầm, kể lại ngắn gọn truyện cổ tích Bắc Giang chia sẻ ấn tượng em với người thân, bạn bè 21 22 23 Chủ đề 4: ÂM NHẠC TRUYỀ N THỐNG BẮC GIANG 24 25 Bài 8: Sân khấu hóa truyện dân gian Bắc Giang (Tiếp) Luyện tập biểu diễn kịch - Thể trân trọng, tự hào với sáng tác văn học dân gian Bắc Giang; từ bồi dưỡng lịng yêu quê hương, nguồn cội -Thực hành đóng vai để biểu diễn sân khấu Có thể tổ chức thi truyện cổ dân gian Bắc Giang lớp với - Nhận biết tình cảm, cảm xúc nét đẹp nội dung số ca dao Bắc Giang - Chỉ số yếu tố hình thức ca dao Bắc Giang (số tiếng, số câu, cách gieo vần, ngắt nhịp, biện pháp tu từ,…) hiệu nghệ thuật yếu tố - Trình bày cảm xúc, suy nghĩ cá nhân vẻ đẹp câu ca dao tiêu biểu Hãy tìm kiếm chia sẻ với bạn bè số điệu dân ca Bắc Giang mà em biết - Trình bày cảm xúc, suy nghĩ cá nhân vẻ đẹp câu ca dao tiêu biểu - u mến, trân trọng, có ý thức gìn giữ sưu Bài 9: Ca dao tầm số câu, ca dao Bắc Giang Bắc giang (Tiếp) câu, ca dao, học - Biết tự học, hợp tác sáng tạo đọc hiểu, viết, nói nghe sau học ca dao Bắc Giang - Tìm hiểu trình bày số đặc điểm Bài 10: Vùng số loại hình âm nhạc truyền thống đất hội tụ sắc Bắc Giang màu âm nhạc - Kể tên trình bày số điệu dân truyền thống ca phổ biến Bắc Giang Bài 10: Vùng - Kể tên trình bày số điệu dân đất hội tụ sắc ca phổ biến Bắc Giang màu âm nhạc -Tìm hiểu dân ca dân tộc khác Viết đoạn văn (10 – 12 dòng) phát biểu cảm xúc ca dao Bắc Giang mà em yêu thích Bài 9: Ca dao Bắc giang Hãy viết đoạn văn ngắn (5 – câu) mơ tả (4 tiết) loại hình âm nhạc truyền thống Bắc Giang mà em yêu thích truyền thống (Tiếp) Kiểm tra kì II 26 27 Chủ đề 5: LÀNG NGHỀ Ở BẮC GIANG (6 tiết) 28 29 30 - Nêu yêu cầu nội dung hình thức câu hỏi kiểm tra giúp HS đánh giá kết học tập kì II - Nêu số đặc điểm nghệ Bài 11: Hát quan thuật hát quan họ truyền thống Bắc Giang họ Bắc Giang - Kể tên hát số điệu dân ca quan Hãy hát Bài 11: Hát quan họ Bắc Giang điệu quan họ mà họ Bắc Giang - Kể tên số nghệ sĩ, nghệ nhân hát em biết đặt lời (Tiếp) quan họ Bắc Giang cho điệu Bài 12: Khái - Trình bày khái niệm làng nghề, nghệ quát chung nhân làng nghề Bắc - Kể tên số nghệ nhân tiếng Giang làng nghề Bắc Giang Bài 12: Khái quát chung làng nghề Bắc Giang (Tiếp) Bài13: Vai trò tác động làng nghề phát triển kinh tế , xã hội Bắc Giang Bài13: Vai trò - Kể tên làng nghề mạng lưới làng nghề Bắc Giang - Trình bày vai trị, tác động làng nghề tới phát triển kinh tế – xã hội địa phương - Nhận thức trạng đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường làng nghề - Nhận thức trạng đề xuất giải pháp Em vẽ 31 32 33 tác động làng nghề phát triển kinh tế , xã hội Bắc Giang (Tiếp) Bài 14: Tìm hiểu trải nghiệm làng nghề Bắc Giang Bài 14: Tìm hiểu trải nghiệm làng nghề Bắc Giang (Tiếp) Kiểm tra , đánh giá học kì II BAN GIÁM HIỆU DUYỆT (Ký, ghi rõ họ tên đóng dấu) bảo vệ mơi trường làng nghề - Đề xuất số biện pháp bảo tồn phát huy giá trị truyền thống làng nghề Bắc Giang tranh (hoặc thiết kế poster) chủ đề bảo vệ môi trường làng nghề - Trình bày lịch sử hình thành làng nghề Bắc Giang - Nhận biết sở thích, khả hoạt động sản xuất làng nghề - Trình bày lịch sử hình thành làng Trình bày kết nghề Bắc Giang dự án lựa chọn - Nhận biết sở thích, khả trước lớp hoạt động sản xuất làng nghề - Nêu yêu cầu nội dung hình thức câu hỏi kiểm tra giúp HS đánh giá kết học tập cuối kì II TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN (Kí, ghi rõ họ tên) GIÁO VIÊN DẠY (Kí, ghi rõ họ tên)