Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/SGDĐT-GDTrHTX ngày 18 tháng 12 năm 2020 Sở GDĐT) TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN TỔ: KHXH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG (Năm học 2023- 2024) Cả năm: 35 tuần x tiết/ tuần = 35 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 18 tiết Học kì I: 17 tuần x tiết/ tuần = 17 tiết I Đặc điểm tình hình Số lớp: 03; Số học sinh: 115 Tình hình đội ngũ Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 02 ; Khá: 0; Đạt: ; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: Tranh ảnh, phiếu học tập II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình: MƠN GDĐP (Áp dụng năm học 2023 - 2024) Cả năm: 35 tuần x tiết/tuần = 35 tiết Học kì GDĐP Học kì I 18 tuần x tiết/tuần = 18 tiết Học kì II 17 tuần x tiết/tuần = 17 tiết Cộng 35 tiết Học kì Học kì I Học kì II Điểm đánh giá thường xuyên (ĐĐGtx) 02 02 Điểm đánh giá kì (ĐĐGgk) 01 01 Điểm đánh giá cuối kì (ĐĐGck) 01 01 HỌC KÌ I STT BÀI HỌC Tiết 1-5 Chủ đề 1: Tục ngữ, ca dao Vĩnh Phúc Tiết 6-8 Chủ đề 2: Phong tục cưới hỏi số dân tộc tỉnh Vĩnh Phúc T9 Kiểm tra học kì I Tiết 10-13 Chủ đề 3: Vùng đất Vĩnh Phúc kỉ nguyên độc lập từ TK X - XVI Tiết 14-16 Chủ đề 4: Đặc điểm SỐ YÊU CẦU CẦN ĐẠT TIẾT - Nhận biết đặc điểm bật hình thức tục ngữ, ca dao Vĩnh Phúc - Phân tích, lí giải đặc điểm bật tục ngữ, ca dao Vĩnh Phúc - Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ số câu tục ngữ, ca dao Vĩnh Phúc - Có tình u, ý thức giữ gìn, sử dụng hiệu tục ngữ, ca dao Vĩnh Phúc; hình thành bồi dưỡng niềm tự hào, tình yêu quê hương, đất nước - Trình bày nét đẹp văn hoá nghi lễ phong tục cưới hỏi số dân tộc tỉnh Vĩnh Phúc - Có ý thức trân trọng phong tục tập quán; bảo tồn phát huy giá trị tốt đẹp phong tục tập quán, trừ hủ tục ảnh hưởng đến phong mỹ tục dân tộc - Kiểm tra chủ đề học - Trình bày khái quát bối cảnh lịch sử đất nước vùng đất Vĩnh Phúc từ kỉ X- XVI - Nắm khái quát tình hình kinh tế, đời sống văn hố nêu số thành tựu kinh tế văn hoá vùng đất Vĩnh Phúc từ kỉ X – XVI - Nêu số nhân vật lịch sử vùng đất Vĩnh Phúc từ kỉ X – XVI có đóng góp lớn cho quê hương, đất nước - Rèn luyện ý thức tìm hiểu lịch sử địa phương, góp phần xây dựng tình u q hương đất nước - Biết quy mô dân số, gia tăng dân số qua số giai dân số phân bố dân cư Vĩnh Phúc T17 Ôn tập đoạn, cấu dân số đặc điểm phân bố dân cư tỉnh Vĩnh Phúc - Trình bày số tác động dân số đến phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Vĩnh Phúc; liên hệ với thực tiễn địa phương sinh sống - Bước đầu đề xuất số giải pháp cho vấn đề dân số nơi học sinh sinh sống - Kiểm tra chủ đề học T18 Kiểm tra cuối kì I - Ôn tập lại kiến thức chủ đề HK HỌC KÌ II ST T BÀI HỌC Tiết 19-22 Chủ đề 5: Lao động, việc làm chất lượng sống dân cư tỉnh Vĩnh Phúc Tiết 23-26 Chủ đề 6: Đoàn kết dân tộc địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc SỐ TIẾ T 4 YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu đặc điểm bật nguồn lao động - Hiểu mạnh hạn chế nguồn lao động - Nhận biết điểm bật vấn đề việc làm chất lượng sống - Bước đầu đề xuất giải pháp giải việc làm nâng cao chất lượng sống - Nêu tên mô tả sơ lược đặc điểm số dân tộc sinh sống địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc - Trình bày khái qt chủ trương, sách đoàn kết dân tộc địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc - Nêu kết thực sách đoàn kết dân tộc địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc - Rèn luyện ý thức trách nhiệm thân việc xây dựng 10 11 T27 Kiểm tra học kì II Tiết 28-32 Chủ đề 7: Đa dạng sinh học Vĩnh Phúc 12 Tiết 33 Ôn tập 13 T34 Kiểm tra cuối học kì II 14 Tiết 35 Ơn tập Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, Thời Thời đánh giá gian điểm Giữa học kì I 45 phút Tuần Cuối học kì I 45 phút Tuần 18 Giữa học kì 45 phút II Tuần 27 1 tình đồn kết với dân tộc sinh sống địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc nước - Kiểm tra chủ đề học - Nêu vai trò đa dạng sinh học tự nhiên thực tiễn Vĩnh Phúc - Giải thích cần bảo vệ đa dạng sinh học Vĩnh Phúc - Nêu số biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học Vĩnh Phúc - Nêu tình trạng nhiễm mơi trường Vĩnh Phúc ảnh hưởng ô nhiễm môi trường đến đời sống người dân - Trình bày ảnh hưởng ô nhiễm môi trường đến đời sống người dân - Kiểm tra chủ đề học - Ôn tập lại kiến thức chủ đề Yêu cầu cần đạt Hình thức - Đánh giá kết lĩnh hội kiến thức sau học xong nội Viết giấy dung học - Đánh giá khả vận dụng kiến thức vào xử lý tình huống, kỹ trình bày, lập luận, liên hệ, giáo dục - Đánh giá kết lĩnh hội kiến thức sau học xong nội dung Viết giấy học kì I - Đánh giá khả vận dụng kiến thức vào xử lý tình - Có kỹ trình bày, lập luận, liên hệ, giáo dục - Đánh giá kết lĩnh hội kiến thức sau học xong nội dung Viết giấy học - Đánh giá khả vận dụng kiến thức vào xử lý tình Cuối học kì 45 phút II Tuần 34 - Đánh giá kết lĩnh hội kiến thức sau học xong nội dung Viết giấy học kì II - Đánh giá khả vận dụng kiến thức vào xử lý tình - Có kỹ trình bày, lập luận, liên hệ, giáo dục Vĩnh Tường, ngày 25 tháng năm 2023 BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG NGƯỜI LẬP Phạm Thị Hồng Thủy Đinh Thị Hồng Hạnh