Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: TH&THCS NGA VỊNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG , KHỐI LỚP (Năm học 2022 - 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 02 Số học sinh: 46 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học 01 ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 01 ; Khá: ; Đạt: 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi Bộ tranh di sản Thành Nhà Hồ Tham quan Thành nhà Hồ Bộ tranh khoai xéo, bánh khoái tép Thực hành, trải nghiệm làm khoai xéo, bánh khối tép Bộ tranh khu di tích lịch sử - văn hóa Hàm rồng Tham quan khu di tích lịch sử - văn hóa Hàm rồng Lược đồ khí hậu tỉnh Thanh Hóa Bộ tranh làng nghề chế biến thủy- hải sản Thanh Hóa; Tham quan làng nghề Bộ tranh Thanh Hóa thời phong kiến Bộ tranh lễ hội trị chiềng Bộ tranh bảo vệ mơi trường đất Viết thu hoạch trình bày ý kiến bảo vệ mơi trường đất Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập STT Tênphịng Sốlượng Phạm vi vànội dung sửdụng Ghichú Phòng mơn 01 Sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn GV sử dụng theo kế hoạch tổ/ nhóm Phịng đa 01 Dạy tiết chủ đề, chuyên đề GV đăng kí sử dụng Phịng ĐDDH 01 Lưu giữ ĐDDH GV kí mượn -trả II Kế hoạch dạy học 1 Phân phối chương trình: Giáo dục địa phương – Lớp CẢ NĂM: 35 tiết (Họckì I: 18 tiết, Họckì II: 17 tiết) STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt HỌC KÌ I: 18 tiết Chủ đề 1: Bảo tồn, phát huy giá trị di sản Thành Nhà Hồ; - Biết trình xây dựng đặc sắc kiến trúc, giá trị văn hóa, nghệ thuật Di sản Thành Nhà Hồ - Hiểu trách nhiệm quảng bá hình ảnh, giá trị lịch sử, văn hóa kiến trúc (1,2,3,4) bật Thành nhà Hồ - Góp phần tuyên truyền nâng cao nhận thức cho người, đặc biệt lứa tuổi học sinh ý nghĩa, tầm quan trọng di sản Thành nhà Hồ, từ nâng cao ý thức, trách nhiệm cơng tác bảo vệ, bảo tồn phát huy giá trị di sản - Tự hào truyền thống văn hóa dân tộc Chủ đề 2: Khoai xéo, - Biết nét đặc trưng khoai xéo, bamhs khoái rép ( nguyên liệu, bánh khoái tép cách chế biến, cách thưởng thức ) (5,6,7,8) - Hiểu giá trị văn hóa ẩm thực xứ Thanh đời sống người dân địa phương giới thiệu ăn truyền thống địa phương với người thân, bạn bè Đánh giá kì I Đánh giá việc nắm kiến thức lực phẩm chất rèn luyện từ chủ (9) đề học Chủ đề 3: Khu di tích -Nắm vị trí địa lí, lịch sử khu di tích lịch sử - văn hóa Hàm Rồng lịch sử , văn hóa Hàm - Trình bày nét đặc sắc cảnh quan thiên nhiên,, cơng trình kiến Rồng (10,11,12,13) trúc, di tích lịch sử Hàm Rồng -Tự hào di tích Hàm Rồng có ý thức giữ gìn, phát huy giá trị lịch sử, văn hóa q hương Chủ đề 4: Khí hậu -Nắm đặc điểm khí hậu Thanh Hóa Thanh Hóa giá - Phân tích lược đồ, vẽ biểu đồ nhiệt độ, lượng ma Thanh Hóa liên hệ thực tế địa trị kinh tế (14,15,16,17) phương - Vận dụng kiến thức khí hậu Thanh Hoa để nhận biết giá trị kinh tế khí hậu Đánh giá cuối kì I Đánh giá việc nắm kiến thức lực phẩm chất rèn luyện từ chủ (18) đề học HỌC KÌ II: 17 tiết Chủ đề 5: Làng nghề - Có hiểu biết kh qt, kể tên nêu đặc trưng số làng nghề chế chế biến thủy – hải sản biến thủy- hải sản Thanh Hóa Thanh Hóa; (19,20,21,22) - Trình bày giá trị làng nghề chế biến thủy- hải sản - có ý thức giữ gìn , phát triển giá trị làng nghề Thanh Hóa - Thanh Hóa tỉnh giao thoa hai miền Bắc Trung nước ta, nơi có nhiều làng nghề tiếng lâu đời với sản phẩm chất lượng xuất nhiều nước khu vực - Làng nghề truyền thống Thanh Hoá đặc trưng gắn với đời sống văn hóa cộng đồng dân cư nên có sức hấp dẫn du khách Thanh Hóa có nhiều làng nghề truyền thống hấp dẫn đặc trưng - Sự phát triển mạnh mẽ làng nghề góp phần tăng trưởng kinh tế địa phương, thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế, cấu lao động theo hướng CNH, HĐH, làm thay đổi diện mạo, kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội nông thôn, tạo nhiều việc làm cho người lao động, nâng cao chất lượng sống cho người dân - Thanh Hóa xây dựng ban hành chế, sách hỗ trợ phù hợp nhằm khôi phục lại số nghề truyền thống, phát triển làng nghề gắn với mục tiêu phát triển du lịch, tạo thành tour, tuyến du lịch làng nghề, tạo giá trị dịch vụ cao Chủ đề 6: Thanh Hóa -Nêu đặc điểm lịch sử Thanh Hóa thời phong kiến thời phong kiến - Giới thiệu số địa danh,danh nhân tiêu biểu q hương có liên quan tới thời kì (23,24,25,26) - Tự hào có ý thức tìm hiểu lịch sử quê hương Đánh giá kì II Đánh giá việc nắm kiến thức lực phẩm chất từ chủ đề học (27) Chủ đề 7: Lễ hội trị - Trình bày số nét đặc sắc lễ hội trò chiềng chiềng (28,29,30) - Nêu số biện pháp để bảo tồn phát huy giá trị văn hóa lễ hội trị chiềng - Tự hào có ý thức bảo tồn phát huy giá trị lễ hội trò chiềng noi riêng di sản văn hóa vật thể xứ Thanh nói chung Chủ đề 8: Bảo vệ môi - Nêu khái niệm ô nhiễm môi trường đất trường đất tỉnh Thanh (31,32,33,34) - Trình bày thực trạng tác hại nhiễm mơi trường đất Hóa - Hiểu trình bày biện pháp phịng chống ô nhiếm môi trường đất tỉnh Thanh Hóa 10 - Có ý thức bảo vệ mơi trường đất địa phương 11 Đánh giá cuối kì II Đánh giá kiến thức học, lực phẩm chất rèn luyện từ chủ (35) đề học Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm Thời Hình tra, Thời điểm Yêu cầu cần đạt gian thức đánh giá Giữa kì Biết làm khoai xéo/ bánh khoái tép đảm bảo chất lượng thành phẩm theo Thực 45 phút Tuần I hướng dẫn thầy cô giáo hành Cuối -Nắm di sản thành nhà Hồ,khu di tích lịch sử Hàm Rồng, khí hậu Thanh Học kỳ 45 phút Tuần 18 tự luận Hóa I Giữa kì 45 phút Tuần 27 Nắm làng nghề chế biến thủy –hải sản;, Thanh Hóa thời phong kiến tự luận II Cuối - Nắm nguồn gốc, thời gian tổ chức hoạt động lễ hội trị chiềng Học kỳ - Biết trình bày ý kiến thân biện pháp cần thiết để bải vệ tài nguyên 45 phút Tuần 35 tự luận II đất Thanh Hóa, gắn với địa phương sinh sống III Các nội dung khác (nếu có) Nga Vịnh, ngày 30 tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: TH&THCS NGA VỊNH TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG LỚP (Năm học 2022 - 2023) MÔN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG LỚP Khối lớp: 7; Số học sinh : 43 Số tiết STT Chủ đề Yêu cầu cần đạt Chủ đề 2: - Biết nét đặc trưng khoai Khoai xéo, bánhxéo, bánh khoái rép ( nguyên liệu, cách chế biến, khoái tép cách thưởng thức ) - Hiểu giá trị văn hóa ẩm thực xứ Thanh đời sống người dân địa phương - Giới thiệu ăn truyền thống địa phương với người thân, bạn bè Thời điểm Địa điểm Chủ trì Phối hợp Điều kiện thực Phịng học 7A GV Máy tính, Tuần đến Trải phân máy chiếu, tuần nghiệm công dạy GV tranh ảnh thực hành GDĐP dạy công cách nghệ làm : Khoai xéo, bánh khoái tép Chủ đề 7: Lễ hội- Trình bày số nét đặc sắc lễ hội trò trò chiềng chiềng - Nêu số biện pháp để bảo tồn phát huy giá trị văn hóa lễ hội trị chiềng - Tự hào có ý thức bảo tồn phát huy giá trị lễ hội trò chiềng noi riêng di sản văn hóa vật thể xứ Thanh nói chung Phòng học 7A GV Tuần 28 Trải phân đến tuần 30 nghiệm công dạy thực hành GDĐP GV lịch sử Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh lễ hội trò chiềng Nga Vịnh, ngày 30 tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG Trần Thị Tuyết Thanh Lưu Việt Hoàng Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG TH&THCS NGA VỊNH TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI GV: ĐỖ THÀNH SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc I Các xây dựng kế hoạch giáo dục: - Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2000 Bộ GDĐT việc xây dựng tổ chức thực kế hoạch giáo dục nhà trường Tôn trọng thân; xây dựng kế hoạch phát huy điểm mạnh hạn chế thân - Công văn số: 86 /PGDĐT, ngày 30/8/2022 Phòng GD&ĐT, V/v hướng dẫn số nội dung xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường môn học thực từ năm học: 2022-2023 Khung kế hoạch giáo dục (Phân phối chương trình) Cả năm: 35 tiết Học kỳ I: 18 tuần- 18 tiết Học kỳ II: 17 tuần- 17 tiết HỌC KỲ I Tiết thứ Tên (Nội dung) Chủ đề 1: Bảo tồn, phát huy giá trị di sản Thành Nhà Hồ 1,2 Vị trí địa lí nghệ thuật kiến trúc thành Nhà Hồ 3,4 Giá trị lịch sử- văn hóa Bảo tồn phát huy giá trị di sản Thành nhà Hồ Chủ đề 2: Khoai xéo, bánh khoái tép 5,6 Giới thiệu văn hóa ẩm thực xứ Thanh ( khoai xéo, bánh khoái tép): Đặc điểm, nguyên liệu, cách làm 7,8 Cách thưởng thức bánh khoái, giá trị khoai xéo, bánh khối tép Kiểm tra đánh giá học kì I Chủ đề 3: Khu di tích lịch sử , văn hóa Hàm Rồng 10,11 Vị trí địa lí, số danh lam thắng cảnh Hàm Rồng 12,13 Một số di tích lịch sử Hàm Rồng Chủ đề 4: Khí hậu Thanh Hóa giá trị kinh tế 14,15 Đặc điểm khí hậu Thanh Hóa 16,17 Giá trị kinh tế khí hậu Thanh Hóa Ghi 18 Kiểm tra đánh giá cuối học kì I HỌC KỲ II Tiết thứ Tên (Nội dung) Chủ đề 5: Làng nghề chế biến thủy – hải sản Thanh Hóa 19,20 Tiềm số đặc điểm làng nghề chế biến thủy hải sản Thanh Hóa 21,22 Một số làng nghề, giá trị việc bảo tồn phát huy giá trị làng nghề chế biến thủy hải sản Thanh Hóa Chủ đề 6: Thanh Hóa thời phong kiến 23,24 Lịch sử hành Thanh Hóa thời phong kiến nơi phát tích nhiều vương triều phong kiến 25,26 Thanh Hóa cơng chống giặc ngoại xâm , vùng đất hiếu học số dấu ấn kinh tế 27 Kiểm tra đánh giá kì II Chủ đề 7: Lễ hội trò chiềng 28,29 Một số nét đặc sắc lễ hội trò chiềng 30 Bảo tồn, phát huy lễ hội trò chiềng Chủ đề 8: Bảo vệ mơi trường đất tỉnh Thanh Hóa 31,32 Khái qt mơi trường đất Thanh Hóa, trạng nhiễm mơi trường đất Thanh Hóa 33,34 Giải pháp bảo vệ mơi trường đất Thanh Hóa trách nhiệm HS 35 Kiểm tra đánh giá cuối học kì II TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Trần Thị Tuyết Thanh Nga Vịnh, ngày 30 tháng năm 2022 GIÁO VIÊN Đỗ Thành Sơn Ghi