Tuan 5

Giáo án lớp 1B Tuần Năm học: 2021 - 2022 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN Tư 6/10 Năm 7/10 Sáu 8/10 Tiết 1: Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Ba 5/10 3 3 3 Sáng Hai 4/10 Tiết Sáng Thứ/ Ngày Buổi (Từ ngày 4/10/2021 - 7/10/2021) Nội dung điều chỉnh Môn Tên dạy HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TC HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức TNXH GDTC TNXH Mĩ thuật Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TC TViệt TC TViệt TC GDTC TNXH Tiếng Việt Tiếng Việt Sinh hoạt cờ: Sao Nhi đồng Bài 16: M m N n (T1) Bài 16: M m N n (T2) So sánh số (T4) Bài 17: G g Gi gi (T1) Bài 17: G g Gi gi (T2) Luyện tập: So sánh số (T4) Cảm xúc em Bài 18: Gh gh Nh nh (T1) Bài 18: Gh gh Nh nh (T2 Mấy (T1) Tiếng Việt Tiếng Việt Toán HĐTN Luyện viết, luyện đọc Luyện viết, luyện đọc Mấy (T2) Sinh hoạt tập thể tuần Thầy Hiên dạy Thầy Hiên dạy Thầy Hiên dạy Bài 19: Ng ng Ngh ngh (T1) Bài 19: Ng ng Ngh ngh (T2) Luyện tập: Mấy (T1) Trường em đẹp (T1) Trường em đẹp (T2) Thầy Hiên dạy Thầy Hiên dạy Ôn tập kể chuyện (T1) Ôn tập kể chuyện (T2) Mượn 1tiết âm nhạc để dạy TNXH cho hết chủ đề Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2021 Hoạt động trải nghiệm Sao Nhi đồng chăm ngoan I Mục tiêu: GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần Năm học: 2021 - 2022 Năng lực: HS hiểu số kiễn thức an tồn giao thơng, phịng chống tai nạn thương tích Thuộc lời hứa nhi đồng, biết số tên chuyên hiệu Đội Tổ chức hoạt động sinh hoạt nhi đồng Phẩm chất: HS tự tin, vui vẻ tham gia hoạt động II Chuẩn bị: Hệ thống âm phục vụ hoạt động, số câu hỏi trắc nghiệm an tồn giao thơng Phần thưởng cho đội tham gia III Các phương pháp: Trò chơi, động não, thảo luận nhóm, sắm vai, thực hành, suy ngẫm IV Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : 2’ - GV tổ chức cho hs xếp hàng theo đơn vị - HS tham gia lớp Hoạt động - GV tổ chức cho HS chào cờ - HS chào cờ 1: - HS lên báo cáo Chào cờ: - Gv yêu cầu học sinh lớp trực tuần nhận xét nhận xét thi đua 10’ thi đua tuần học vừa qua Hoạt động 2: giao lưu nhi đồng chăm ngoan (20’) Hoạt động Đánh giá (4’) GV: Ngô Thị Thanh Nga - BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần tới - GV cho học sinh hát “Nhanh bước nhanh nhi đồng” Phần 1: Giới thiệu Sao: - GV chia lớp nhi đồng thành Sao Phần : Ứng xử + Đi quốc lộ phải ntn ? + Em nói thấy bạn ngồi xe máy khơng đội mũ bảo hiểm? + Giờ chơi bạn em khơng may bị ngã lúc em làm gì? + Em nhặt tiền đánh rơi sân trường em làm gì? + Để thực tốt điều Bác Hồ dạy em làm gì? ……………… Phần 3: Thể khiếu trang phục tự chọn GV cho Sao thi hát trình diễn trang phục HS Phần 4: Tổ chức cho HS chia sẻ cảm xúc sau buổi giao lưu + Em học sau buổi giao lưu này? - GV nhận xét tinh thần, thái độ, kỉ HS tham gia hoạt động - Dặn dò HS thực việc làm tốt nhà,ở trường, xứng đáng cháu ngoan Bác - HS lắng nghe - HS hát - HS chia Sao - HS chia sẻ ý kiến - HS chia sẻ ý kiến - HS chia sẻ ý kiến - HS chia sẻ ý kiến -HS tham gia - HS bày tỏ cảm xúc - HS lắng nghe Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần Năm học: 2021 - 2022 Hồ - HS lắng nghe Tiết 2+3: Tiếng Việt M m N n (2 tiết) I Mục tiêu: Giúp HS hình thành phát triển lực phẩm chất sau: - Năng lực: + Đọc: Nhận biết đọc âm,tiếng từ ngữ, câu có âm m, n; hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung học + Viết: Viết tiếng, từ ngữ có chữ m, n Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm m, n có học + Nói: Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ: Mẹ Hà siêu thị, mẹ mua nơ cài nợ lên tóc Hà; Bố mẹ Hà ca nơ; Nam giới thiệu với chủ công an khu vui chơi đông người - Phẩm chất: Biết tình cảm bố mẹ dành cho thông qua quan tâm vật chất (mẹ mua nơ, cài nơ lên tóc gái, chơi) II Chuẩn bị - GV: Nắm vững đặc điểm phát âm, cấu tạo, cách viết chữ ghi âm m, n - HS: Sách giáo khoa, ghép vần, tìm tên số vật có chứa âm m, n III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ôn - Gọi HS đọc âm ch, kh - HS đọc: khởi động: - Lớp viết bảng ch, kh, - Viết bảng Bài mới: - GV quan sát theo dõi, nhận xét dương - Hs chia sẻ sau * Hoạt động - Cho HS q/sát tranh trao đổi nhóm nghe bạn đọc 1: Nhận biết H: Em thấy tranh ? HS quan sát – T/ luận Nhóm - Gọi nhóm trình bày - Các nhóm trình bày - GV nhận xét chốt ý: Tranh vẽ bạn Hà - HS quan sát lắng mẹ dẫn mua nơ, bím tóc,… Nội nghe dung tranh thể câu “Mẹ mua nơ cho Hà.” có âm m, nchúng ta học hơm - HS nhắc lại - Giáo viên giới thiệu - ghi bảng - HS đọc đồng * Hoạt động * Luyện đọc âm m, n: 2: - GV đưa chữ m lên bảng để giúp HS nhận - HS quan sát Đọc biết chữ m - HS lắng nghe - GV đọc mẫu âm m - Đọc CN – T - L - GV yêu cầu số HS đọc âm m, sau nhóm lớp đọc đồng số lần + Âm hướng dẫn tương tự * Luyện đọc tiếng: - H: có âm m muốn có tiếng mẹ ta thêm - HS trả lời GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần âm gì? dấu gì? - Hướng dẫn HS thực hành ghép tiếng: mẹ - GV đánh vần mẫu: mẹ: mờ - e – me – nặng – mẹ - Đọc tiếng chứa âm m SHS •GV đưa tiếng yêu cầu HS tìm điểm chung : má, mẹ mỡ • GV yêu cầu HS đánh vần – Đọc trơn + Âm n hướng dẫn tương tự * Luyện đọc từ: - GT tranh - rút từ: cá mè, me, nơ đỏ,… - Cho HS đọc phân tích, đọc trơn * Viết bảng : m, n, cá mè, nơ đỏ * Hoạt động - GV đưa mẫu chữ viết thường: m, n 3: - GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình Viết - Cho HS viết bảng - Gọi HS n/xét, đánh giá chữ viết bạn - GV nhận xét, đánh giá chữ viết HS Tiết * Viết vở: - Cho HS nêu tư ngồi viết - GV cho HS tô viết tập viết - GV quan sát – giúp đỡ HS - Nhận xét – đanh giá chữ viết - GV cho HS đọc thầm câu: “Bố mẹ cho Hà ca nô.” * Hoạt động - Gọi Hs tìm tiếng có âm m, n vừa học 4: - Gọi HS đọc phân tích Đọc câu: - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc thành tiếng - Cho HS quan sát tranh H: Em nhìn thấy tranh? GV: Tranh vẽ Hà bố mẹ cho ca nô biển - Cho HS q/sát tranh - TLCH H: Các em nhìn thấy tranh? Những người đâu? Họ làm gi? * Hoạt động - Gọi đại diện nhóm trình bày 5: - Dựa vào lời n/xét học sinh GV chốt Nói theo tranh ý: tranh cảnh khu vui chơi Một bạn nhỏ lạc Bạn giới thiệu minh nhờ công an giúp đỡ * Cho HS đóng vai tình SGK - GV yêu cầu HS thực đóng vai HS GV: Ngô Thị Thanh Nga Năm học: 2021 - 2022 - HS trả lời - HS thực thành ghép - Đánh vần CN -T -L - Đọc trơn CN -T -L - HS so sánh - HS đọc CN – T - L - HS quan sát - HS đọc CN – T - L - Lắng nghe - HS viết bảng - Lắng nghe - Nhận xét - HS nêu - HS viết - HS lắng nghe - HS đọc thầm - HS tìm nêu - Lắng nghe - Lớp đọc đồng - HS thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi - HS q/sát - TLCH - nhóm trình bày - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lên sắm vai - Nhận xét Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần đóng vai chị phụ trách, HS đóng vai bạn bạn nhỏ bạn đóng cơng an - GV nhận xét - Cho Hs ôn lại âm m, n - Nhận xét tuyên dương – khuyến khích HS học tập tích cực Năm học: 2021 - 2022 - Lắng nghe - HS đọc - Lắng nghe Củng cố: Tiết 3: Toán Bài 2: SO SÁNH SỐ (tiết – Luyện tập) I Mục tiêu: Phát triển kiến thức - Sử dụng dấu >, < = so sánh hai số - Nhận biết cách so sánh, xếp thứ tự số phạm vi 10( nhóm có khơng q số) - Sắp xếp số phạm vi 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Phát triển lực - Biết tìm nhóm vật có số lượng nhiều nhất II.Phương pháp dạy học: PP quan sát, thực hành III.Phương tiện dạy học: - Tranh ảnh SGK, mô hình vật vật, bảng phụ IV Các hoạt động dạy học: Nội dung HĐ GV HĐ HS Khởi động GV chuẩn bị số số đồ vật - Y/C HS bốc số sau “đi chợ” chọn - HS tham gia chơi mua đồ vật có số lượng bằng/ lớn hơn/ bé với số bốc - GV nhận xét tuyên dương Hoạt động - Giới thiệu Luyện tập: Bài 1: Mục tiêu: Nêu yêu cầu tập - HS nêu lại Sử dụng HD HS đếm số chấm xúc - HS làm dấu >, xắc chọn dấu >, sánh, xếp thứ GV nêu yêu cầu tự số Cho HS chơi trò chơi tiếp sức phạm vi 10( GV HD cách chơi: tìm số cho - HS nêu lại nhóm có trường hợp - HS theo dõi không - Cho ba đội thi đua chơi số) - Nhận xét tuyên dương GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B - Biết tìm nhóm vật có số lượng nhiều nhất, 3.Vận dụng: Củng cố: Tuần ?>9 4=? ? * GV yêu cầu HS xếp số 3, 6, 4, theo thứ tự từ lớn đến bé từ bé đến lớn - Nhận xét - Nhận xét tiết học Năm học: 2021 - 2022 - HS tham gia chơi - HS nhận xét bạn 10 > = < = - HS nhắc lại yêu cầu - HS đếm giơ đáp án lựa chọn - HS theo dõi - HS nêu lại - HS làm việc treo nhóm - Các nhóm trình bày - HS nhận xét nhóm bạn - HS làm nhóm 2, trao đổi bạn nêu miệng kết - 8, 6, 4, - 3, 4, 6, Buổi chiều: Tiết + 2: Tiếng Việt Bài 17: G g Gi gi (2 tiết) I Mục tiêu: Giúp HS hình thành phát triển lực phẩm chất sau: - Năng lực: + Đọc: Nhận biết đọc âm g, gi ; đọc tiếng từ ngữ, câu có âm g, gi; hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung học + Viết: Viết tiếng, từ ngữ có chữ g, gi Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm g, gi có học + Nói: Phát triển kỹ q/sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ - Phẩm chất: Cảm nhận tình yêu vật ni gia đình II Chuẩn bị - GV: Nắm vững đặc điểm phát âm, cấu tạo, cách viết chữ ghi âm g, gi - HS: Sách giáo khoa, ghép vần, tìm tên số vật có chứa âm g, gi III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ôn - Gọi HS đọc âm m, n - HS đọc: khởi động: - Lớp viết bảng m, n, l, me - Viết bảng - GV quan sát theo dõi, nhận xét, tuyên - Hs chia sẻ sau dương , khen ngợi hs nghe bạn đọc Bài mới: * Hoạt động - Cho HS q/sát tranh trao đổi nhóm HS quan sát – T/ luận 1: Nhận biết H: Em thấy tranh ? Nhóm - Các nhóm trình bày GV: Ngơ Thị Thanh Nga Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần Năm học: 2021 - 2022 - Gọi nhóm trình bày - HS quan sát lắng - GV nhận xét chốt ý: Tranh vẽ bạn Hà đạt nghe giỏ trứng bàn,… Nội dung tranh thể câu “Hà có giỏ trừng gà.” có âm g, gi học hôm - HS nhắc lại - Giáo viên giới thiệu - ghi bảng - HS đọc đồng * Hoạt động 2: Đọc * Hoạt động 3: Viết * Luyện đọc âm g, gi: - GV đưa chữ g lên bảng để giúp HS nhận biết chữ m - GV đọc mẫu âm g - GV yêu cầu số (4 - 5) HS đọc âm g, sau nhóm lớp đọc đồng số lần + Âm gi hướng dẫn tương tự * Luyện đọc tiếng: - H: có âm g muốn có tiếng gà ta thêm âm gì? dấu gì? - Hướng dẫn HS thực hành ghép tiếng: gà - GV đánh vần mẫu: gà: gờ - g – ga – huyền – gà - Đọc tiếng chứa âm gi SHS •GV đưa tiếng u cầu HS tìm điểm chung : ga, gỗ, gụ • GV yêu cầu HS đánh vần – Đọc trơn + Âm n hướng dẫn tương tự * Luyện đọc từ: - GT tranh - rút từ: gà gô, giá đỗ, đồ gỗ, - Cho HS đọc phân tích, đọc trơn * Viết bảng : g, gi, gà gô, giá đỗ - GV đưa mẫu chữ viết thường: g, gi - GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình - Cho HS viết bảng - Gọi HS n/xét, đánh giá chữ viết bạn - GV nhận xét, đánh giá chữ viết HS - HS quan sát - HS lắng nghe - Đọc CN – T - L - HS trả lời - HS trả lời - HS thực thành ghép - Đánh vần CN -T -L - Đọc trơn CN -T -L - HS so sánh - HS đọc CN – T - L - HS quan sát - HS đọc CN – T - L - Lắng nghe - HS viết bảng - Nhận xét - Lắng nghe Tiết * Viết vở: - Cho HS nêu tư ngồi viết - GV cho HS tô viết tập viết - GV quan sát – giúp đỡ HS - Nhận xét – đanh giá chữ viết GV: Ngô Thị Thanh Nga - HS nêu - HS viết - HS lắng nghe Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B * Hoạt động 4: Đọc câu: Tuần - GV cho HS đọc thầm câu: “Bà che gió cho gà.” - Gọi Hs tìm tiếng có âm g, gi vừa học - Gọi HS đọc phân tích - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc thành tiếng - Cho HS quan sát tranh H: Em nhìn thấy tranh? H: Bà che gió cho gà để làm gì? GV: Tranh vẽ bà cụ loay hoay che gió cho gà * Hoạt động 5: Nói theo tranh - Cho HS q/sát tranh - TLCH H: Em nhìn thấy tranh? Mẹ làm gì? Nói vật ni mà em thích - Gọi đại diện nhóm trình bày - Dựa vào lời n/xét học sinh GV chốt ý: tranh xẽ mẹ, bé, cối, nhà, chó, mèo, lợn,… - Cho Hs ôn lại âm G g Gi gi Củng cố: - Nhận xét tuyên dương – khuyến khích HS học tập tích cực Tiết 3: Toán tăng cường Luyện tập: So sánh số (Tiết 4) I Mục tiêu: Giúp HS củng cố hình thành: Phát triển kiến thức - Nhận biết dấu >, ,