0497 quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện phù cát tỉnh bình định luận văn tốt nghiệp

BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƢỜNGĐẠIHỌCQUYNHƠN NGUYỄNVĂNMỪNG QUẢNLÝĐỔIMỚIPHƢƠNGPHÁP DẠYHỌCỞCÁCTRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHƠNGHUYỆNP HÙCÁT,TỈNHBÌNHĐỊNH Chun ngành: Quản lý giáo dụcMãsố:8140114 Ngƣờihƣớngdẫn:PGS.TS.LÊQUANGSƠN LỜICAMĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục“Quản lý đổi mớiphương pháp dạy học trường trung học phổ thông huyện Phù Cát,tỉnhBìnhĐịnh”làcơngtrìnhnghiêncứucủa riêngtơi Các số liệu kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực,đƣợc đồng tác giả cho phép sử dụng chƣa công bố bất kỳmột cơng trìnhnàokhác QuyNhơn,tháng3năm2021 TÁCGIẢLUẬNVĂN NguyễnVănMừng LỜICẢM ƠN Với tình cảm chân thành tơi xin bày tỏ lịng cảm ơn đến Lãnh đạo Nhàtrƣờng,phịngSauđạihọc,cácthầycơgiáoTrƣờngđạihọcQuyNhơnđã tạođiều kiện thuậnlợichotơiđƣợchọctập,nghiêncứunângcaotrìnhđộ,hồnthiện thân nhằm đáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày cao ngành giáodụcnóiriêngcũngnhƣcủađấtnƣớcnóichung Xinchânthànhcảm ơncácnhà giáo, cácnhàkhoa họcđã tậnt ì n h giảng dạy Xin cảmơnlãnhđạoSởGiáodụcvàĐàotạoBìnhĐịnh,cánbộquản lý, quý thầy cô đồng nghiệp trƣờng THPT địa bàn huyệnPhù Cát, tỉnh Bình Định động viên, tạo điều kiện giúp đỡ tơi qtrìnhhọctập,nghiêncứuvàchođếnkhihồnthànhluậnvăn Đặc biệt xin chân thành cảm ơn nhà giáo PGS.TS Lê Quang Sơn,ngƣời quan tâm, tận tình hƣớng dẫn, giúp đỡ tơi hồn thành Luậnvăn tốtnghiệpThạcsĩnày Nhữngnộidunghọctậpđƣợcởtrƣờng,kiếnthứccóđƣợctừsựtruyềnđạtcủacácnhà giáo,thôngquatàiliệuvàđƣợcthầygiáohƣớngdẫnnghiêncứu với giúp đỡ đồng nghiệp giúp tơi nâng cao nhận thứcđể hồn thiện đề tài“Quản lý đổi phương pháp dạy học trườngtrung học phổthơnghuyện PhùCát,tỉnhBìnhĐịnh” Dùđãcórấtnhiềucốgắng,songluậnvănchắcchắnkhơngthểtránhkhỏinhững thiếu sót hạn chế Kính mong nhận đƣợc chia sẻ kiếnđónggópqbáucủaqthầy,cơvàcácanh,chịđồngnghiệp Xin trântrọng cảmơn! Bình Định, tháng 03 năm 2021Ngườiviết NguyễnVănMừng ý MỤCLỤC LỜI CAM ĐOANLỜICẢMƠN DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTDANHMỤC CÁCBẢNG DANHMỤCCÁCSƠĐỒ,BIỂU ĐỒ MỞĐẦU 1 Tính cấp thiết củađềtài Mụcđíchnghiên cứu 3 Đốitƣợngvàphạmvinghiêncứu Giảthuyết khoahọc Nhiệmvụ nghiên cứu Phƣơngphápnghiêncứu .4 Cấutrúcluậnvăn CHƢƠNG1 C Ơ S Ở L Ý L U Ậ N C Ủ A Q U Ả N L Ý Đ Ổ I M Ớ I P H Ƣ Ơ N G PHÁPDẠYHỌCỞTRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG .7 1.1 TỔNGQUAN VẤNĐỀNGHIÊNCỨU 1.1.1 Cácnghiêncứungoàinƣớc 1.1.2 Cácnghiêncứutrongnƣớc 1.2 CÁCKHÁINIỆMCHÍNHCỦAĐỀTÀI 1.2.1 Khái niệmquảnlýgiáodục .9 1.2.2 Khái niệmPPDH 13 1.2.3 Đổimới PPDH .14 1.2.4 Quản lý đổi mớiPPDH 18 1.3 NHỮNGY Ê U C Ầ U Đ Ổ I M Ớ I P P D H Ở T R Ƣ Ờ N G T H PT T R O N G GIAIĐOẠNHIỆNNAY 19 MỤCLỤC 1.3.1 MụcđíchcủaviệcđổimớiPPDHởtrƣờngTHPT .19 1.3.2 YêucầucủaviệcđổimớiPPDHởtrƣờngTHPT 21 1.4 QUẢNLÝĐỔIMỚIPPDHỞTRƢỜNGTHPT .22 1.4.1 Tiếpcậnquảnlýsựthayđổi 22 1.4.2 Nộid u n g q u ả n l ý đ ổ i m i P P D H t r ƣ n g T H P T t h e o t i ế p c ậ n quảnlýsựthayđổi 27 1.5 NHỮNGYẾUTỐẢNHHƢỞNGĐẾNQUẢNLÝĐỔIMỚIPPDHỞT RƢỜNGTHPT 32 1.5.1 Nhữngyếutốkháchquan 32 1.5.2 Nhữngyếutốchủquan .34 TIỂUKẾTCHƢƠNG1 .37 CHƢƠNG2.THỰCTRẠNGQUẢNLÝĐỔIMỚIPHƢƠNGPHÁPDẠYHỌCỞC ÁCTRƢỜNGTHPTHUYỆNPHÙCÁT,TỈNHBÌNHĐỊNH 38 2.1 KHÁIQUÁTVỀQUÁTRÌNHKHẢOSÁT 38 2.1.1 Mụctiêukhảosát 38 2.1.2 Nộidungkhảosát 38 2.1.3 Phƣơngphápkhảosát 38 2.1.4 Kếhoạch tổchứckhảo sát 40 2.2 KHÁIQUÁTVỀTÌNHHÌNHKINHTẾ-XÃHỘIVÀGIÁODỤC– ĐÀOTẠOCỦAHUYỆNPHÙ CÁT,TỈNHBÌNHĐỊNH 41 2.2.1 Vịt r í đ ị a l í , đ i ề u k i ệ n k i n h t ế x ã h ộ i c ủ a h u y ệ n P h ù C t , t ỉ n h BìnhĐịnh 41 2.2.2 Tình hình Giáodụcvàđàotạo huyện Phù Cát 43 2.2.3 Tình hình Giáodụccấp THPTcủahuyện Phù Cát 44 2.3 THỰCTRẠNGĐỔIMỚIPHƢƠNGPHÁPDẠYHỌCCỦAGIÁOV IÊNỞCÁCTRƢỜNGTHPTHUYỆNPHÙCÁT,TỈNHBÌNHĐỊNH.49 2.3.1 Thựctrạngsửdụngphƣơngphápdạyhọccủagiáoviên .49 MỤCLỤC 2.3.2 Thựctrạng vềthựchiện đổimớiPPDHcủa giáoviên .51 2.3.3 Đánh giá học sinh tính hiệu khó khăn HSkhithựchiệnđổimớiPPDHtạitrƣờng .53 2.4 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ỞCÁCTRƢỜNGTHPTHUYỆNPHÙCÁT,TỈNHBÌNHĐỊNH 56 2.4.1 Thựctrạngquản lýkhâu“rãđơng” 56 2.4.2 Thựctrạng quản lý khâu “thayđổi” .61 2.4.3 Thựctrạngquảnlýkhâu“táiđóng băng” 66 2.4.4 Thựctrạng quản lý cácđiềukiệnphụcvụđổi PPDH 68 2.5 ĐÁNHGIÁCHUNG 72 2.5.1 Điểmmạnh 72 2.5.2 Điểmyếu 73 2.5.3 Thời 74 2.5.4 Thách thức 74 TIỂUKẾTCHƢƠNG2 .75 CHƢƠNG3.CÁCBIỆNPHÁPQUẢNLÝĐỔIMỚIPHƢƠNGPHÁPDẠYHỌCỞ CÁCTRƢỜNGTHPTHUYỆN PHÙCÁT,TỈNHBÌNHĐỊNH 76 3.1 NGUYÊNTẮC ĐỀXUẤTCÁCBIỆNPHÁP 76 3.1.1 Đảmbảotínhkếthừa 76 3.1.2 Đảmbảo tínhthựctiễn 76 3.1.3 Đảmbảo tínhhệthốngvà tồn diện 77 3.1.4 Đảmbảotínhhiệuquả .77 3.2 ĐỀXUẤTCÁCBIỆNPHÁPQUẢNLÝĐỔIMỚIP H Ƣ Ơ N G PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG THPT HUYỆN PHÙ CÁT, TỈNHBÌNHĐ Ị N H .78 3.2.1 Thốngn h ấ t v ề n h ậ n t h ứ c v n h ậ n d i ệ n c h í n h x c n ộ i d u n g đ ổ i mớiP P D H 78 MỤCLỤC 3.2.2 Tổ chức bồi dƣỡng nâng cao lực quản lý đổi PPDH choCBQLvà TTCM .80 3.2.3 Xâydựngquychế,quảnlýđổimớinộidungsinhhoạttổchuyênmôn 82 3.2.4 ChỉđạotăngcƣờngứngdụngCNTTtrongdạyhọc .87 3.2.5 TổchứcbồidƣỡngphƣơngpháphọctậptíchcựcchoHS 89 3.2.6 Hồn thiện cơsởvật chất,thiếtbịdạyhọcbộ môn 90 3.2.7 Đổi cơngtác kiểmtra– Đánhgiáhoạtđộng chun mơn 92 3.2.8 Xâydựngcơchếkhenthƣởng,độngviên,khuyếnkhích 95 3.3 MỐIQUANHỆGIỮACÁCBIỆNPHÁP 97 3.4 KHẢONGHIỆMTÍNHCẤPTHIẾTVÀTÍNHKHẢTHICỦACÁCBIỆN PHÁP 97 3.4.1 Mơtảqtrìnhkhảonghiệm 97 3.4.2 Kếtquảkhảonghiệm 98 TIỂUKẾTCHƢƠNG3 .102 KẾTLUẬNVÀKHUYẾNNGHỊ 103 KẾTLUẬN 103 1.1 Vềlý luận 103 1.2 Vềthựctiễn 104 1.3 Xáclậpcácbiệnphápquảnlýđổimớiphƣơngphápdạyhọcởcáctrƣờng THPThuyệnPhùCát,tỉnhBìnhĐịnh 105 KHUYẾNNGHỊ 106 2.1 Đốivới SởGiáodụcvàĐào tạoBìnhĐịnh 106 2.2 Đốivới UBNDhuyện PhùCát 106 2.3 ĐốivớiPhòngGD&ĐThuyệnPhùCát 107 2.4 ĐốivớicáctrƣờngTHPThuyệnPhùCát 107 MỤCLỤC DANHMỤCTÀILIỆUTHAM KHẢO 109 PHỤLỤC QUYẾTĐỊNH GIAOĐỀTÀILUẬNVĂN(bảnsao) DANHMỤC CÁCCHỮVIẾT TẮT TT Viết tắt Viếtđầyđủ BP :biệnpháp CBQL :cán bộquảnlý CNTT :côngnghệthông tin CSVC : sởvậtchất DH :dạyhọc ĐTB : Điểmtrungbình GD&ĐT : Giáodục vàĐàotạo GV :giáo viên HĐDH :hoạtđộngdạyhọc 10 HS : họcsinh 11 KT-XH : kinhtế-xãhội 12 ND :Nộidung 13 P.Hiệutrƣởng :PhóHiệutrƣởng 14 PPDH :phƣơngphápdạyhọc 15 QTDH :quá trìnhdạyhọc 16 SL :Sốlƣợng 17 Stt :Sốthứtự 18 TL :Tỉ lệ 19 TBDH :thiếtbịdạyhọc 20 TX :Thƣờngxuyên 21 TTCM :Tổtrƣởngchuyênmôn 22 THPT :trunghọcphổthông DANHMỤC CÁCBẢNG Bảng2.1Đốitƣợngthamgiakhảosát 40 Bảng2.2.Quymơtrƣờnglớp,sốhọcsinhcáctrƣờngTHPTthuộchuyện phù Cát,tỉnh Bình Định 45 Bảng2.3.Cơ sởvậtchấtvàtrangthiếtbịphục vụ dạyhọc .46 Bảng2.4.ĐộingũCBQLcáctrƣờngTHPThuyệnPhùCát 47 Bảng 2.5.Độingũgiáo viên .48 Bảng 2.6.Hạnhkiểmhọcsinh 48 Bảng 2.7.Học lựchọc sinh 49 Bảng 2.8.Kếtquảđiềutravềthựctrạngsửdụngcác PPDH 50 Bảng2.9.KếtquảđiềutrathựctrạngvềthựchiệnđổimớiPPDHcủagiáoviên .51 Bảng2.10.KếtquảđánhgiácủaHSvềhiệuquảcủathựchiệnđổimớiPPDH .53 Bảng2.11.Kết quảđánh giácủaHSvềmứcđộkhókhăn trongqtrình thầycơ sửdụngcác PPDH mớihiệnnay 54 Bảng2.12:NhậnthứccủaCBQL,TTCMvàGVvềmụcđíchcủađổimớiPPDH 56 Bảng2.13.Thựctrạngchuẩn bịthựchiệnđổi PPDH 58 Bảng2.14.ĐánhgiácủaCBQLvàGVvềthựctrạngquảnlýkhâu“thayđổi” .61 Bảng 2.15.Thựctrạng việcđánhgiávàduytrìhoạt độngđổimới PPDH 66 Bảng2.16.Thựctrạngquảnlý nguồnnhânlựcphụcvụ đổi mớiPPDH 69 Bảng2.17.ThựctrạngquảnlýnguồnvậtlựcvàtàilựcphụcvụđổimớiPPDH 70 Bảng2.18.ThựctrạngquảnlýkhâuxâydựngmôitrƣờnghỗtrợđổimớiPPDH71 Bảng 3.1.Phiếu đánhgiávàxếploạigiờdạy .85 Bảng3.2.Kếhoạch kiểmtrahoạt độngchunmơn vềđổi mớiPPDH 93 Bảng 3.3.Kếtquảkhảonghiệmtínhcấp thiếtcủa8nhómbiệnpháp .99 Bảng 3.4.Kết quảkhảonghiệmtínhkhảthi của08 biện pháp 100 Bảng3.5.Tổnghợpthứbậcvàtƣơngquangiữatínhcấpthiếtvàtínhkhả thicủa08 biệnpháp 100