Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch bài dạy (Giáo án) môn Giáo dục thể chất 6 bộ sách Cánh diều. Soạn theo công văn 5512 đầy đủ theo chương trình giáo dục phjoor thông mới 2018. Chỉ việc tải về in và sử dụng ..........................................................
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ ( tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 5– 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung Khởi động - Xoay khớp cổ tay, x N - Gv HD học sinh khởi lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho cổ chân, vai, hông, động GV gối, - Trò chơi “ lộn cầu - GV hướng dẫn chơi vồng” II Phần bản: 16-18’ Hoạt động Cho HS quan sát tranh * Kiến thức GV làm mẫu động tác * Đứng nghiêm, đứng kết hợp phân tích kĩ - Đội hình HS quan sát tranh thuật động tác Hô lệnh thực nghỉ lần động tác mẫu HS quan sát GV làm *Luyện tập mẫu Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo - Đội hình tập luyện Gv lần Tập theo tổ nhóm lần đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ bạn luyện tập theo khu vực Tập theo cặp đôi - GV cho HS quay 3-5’ mặt vào tạo thành cặp để tập luyện * Trò chơi “Số chẵn số - GV tổ chức cho HS lẻ”, “ đứng ngồi theo thi đua tổ lệnh” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, Hoạt động tổ chức chơi trò chơi *Kiến thức cho HS *Tập hợp hàng dọc - xét sử tuyên phạt người phạm luật * Luyện tập Tổ chức giảng dạy Hoạt động hoạt động *Dóng hàng dọc cặp - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình hàng ngang Nhận dương * Kiến thức -ĐH tập luyện theo lần Thi đua tổ GV Tổ chức giảng dạy *Điểm số hàng dọc * Luyện Tập hoạt động 4- 5’ III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá HS thực thả lỏng chung buổi học - ĐH kết thúc Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN thực lại tập: tập hợp hàng dọc, dàn nghiêm, hàng nghỉ đứng cho người thân xem _ Bài 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ ( tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh cách thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 5– 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung Khởi động - Xoay khớp cổ tay, x N - Gv HD học sinh khởi lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cổ chân, vai, hơng, gối, động cho GV - Trò chơi “ đứng ngồi theo lệnh” II Phần bản: - GV hướng dẫn chơi 16-18’ Hoạt động * Kiến thức * Tập hợp hàng ngang Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan GV làm mẫu động tác sát tranh kết hợp phân tích kĩ * Dóng hàng thuật động tác Hô lệnh thực động tác mẫu * Điểm số HS quan sát GV làm mẫu lần - Đội hình tập luyện *Luyện tập Tập đồng loạt lần - GV hô - HS tập theo đồng loạt Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho Tập theo tổ nhóm lần bạn luyện tập theo khu vực 3-5’ GV - Từng tổ lên đua - trình diễn - GV tổ chức cho HS Thi đua tổ thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, * Trò chơi “thi xếp hàng hướng dẫn cách chơi, nhanh”, “ đứng ngồi tổ chức chơi trò chơi theo lệnh” cho HS - xét sử tuyên phạt người phạm luật *Kiến thức Nhắc lại cách tập hợp Ôn tập hợp hàng ngang, hàng dóng hàng, điểm số Hoạt động Nhận dương Hoạt động *Luyện tập ngang, dóng hàng, điểm số 4- 5’ Tổ chức giảng dạy hoạt động thi *Kiến thức Nhắc lại cách tập hợp Ơn tập hợp hàng ngang, hàng dóng hàng, điểm số hàng, điểm số *Luyện tập Tổ chức giảng dạy III.Kết thúc hoạt động ngang, dóng * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - GV hướng dẫn HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs * Xuống lớp - VN ôn học chuẩn bị sau Bài 3: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG ( tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh cách thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 5– 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - Cán tập trung - Xoay khớp cổ tay, x N - Gv HD học sinh khởi lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cổ chân, vai, hơng, gối, động - Trị chơi “ nhảy cho GV nhảy nhanh” II Phần bản: - GV hướng dẫn chơi 16-18’ Hoạt động * Kiến thức - Dàn hàng ngang Cho HS quan sát tranh Hô lệnh thực - Đội hình HS quan sát tranh động tác mẫu - Dồn hàng ngang GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác lần HS quan sát GV làm mẫu *Luyện tập Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo lần Gv - Đội hình tập luyện - Gv quan sát, sửa sai đồng loạt cho HS Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho lần bạn luyện tập theo ĐH tập luyện theo tổ khu vực Thi đua tổ 3-5’ - GV tổ chức cho HS * Trò chơi “lò cò tiếp GV