1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đs12 c1 tính đơn điệu của hàm số trong đề bgd

16 19 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu 3.(MH2017-Lần 1) Hỏi hàm số y  x4  đồng biến khoảng ? 1  A  ;   2    C   ;     B (0; ) D (;0) Câu 11 (MH2017-Lần 1)Tìm tất giá trị thực tham số m cho hàm số y  tan x  đồng biến tan x  m   khoảng  0;   4 A m   m  B m  C  m  D m  Câu (MH2017-Lần 2) Cho hàm số y  x3  x2  x  Mệnh đề ? 1  A Hàm số nghịch biến khoảng  ;1 3  1  B Hàm số nghịch biến khoảng  ;  3  1  C Hàm số đồng biến khoảng  ;1 3  D Hàm số nghịch biến khoảng 1;  Câu (MH2017-Lần 2) Tìm tập hợp tất giá trị thực tham số thực m để hàm số y  ln( x2  1)  mx  đồng biến khoảng (; ) A (; 1] C  1;1 B (; 1) Câu (MH2017-Lần 3)Cho hàm số y  D 1;  x2 Mệnh đề ? x 1 A Hàm số nghịch biến khoảng (; 1) B Hàm số đồng biến khoảng (; 1) C Hàm số đồng biến khoảng (; ) D Hàm số nghịch biến khoảng (1; ) Câu 14 (MH2017-Lần 3) Hàm số đồng biến khoảng (; ) ? A y  3x3  3x  B y  x3  5x  C y  x  3x D y  x2 x 1 Câu 41 (MH2017-Lần 3) Hỏi có số nguyên m để hàm số y  (m2  1) x3  (m  1) x  x  nghịch biến khoảng (; ) ? A B C D Câu (THPT2017-Mã 101)Cho hàm số y  x3  3x  Mệnh đề ? A Hàm số đồng biến khoảng (;0) nghịch biến khoảng (0; ) B Hàm số nghịch biến khoảng (; ) C Hàm số đồng biến khoảng (; ) D Hàm số nghịch biến khoảng (;0) đồng biến khoảng (0; ) Tổng hợp đam mê CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu 13 (THPT2017-Mã 101) Hàm số y  A (0; ) nghịch biến khoảng ? x 1 B (1;1) C (; ) D (;0) Câu 38 (THPT2017-Mã 101) Cho hàm số y   x3  mx2  (4m  9) x  với m tham số Có giá trị nguyên m để hàm số nghịch biến khoảng (; ) ? A D C B Câu (THPT2017-Mã 102) Hàm số sau đồng biến khoảng (; ) A y  x 1 x3 B y  x3  x C y  x 1 x2 D y   x3  3x Câu 11 (THPT2017-Mã 102) Cho hàm số y  x3  3x Mệnh đề ? A Hàm số nghịch biến khoảng (0;2) B Hàm số nghịch biến khoảng (2; ) C Hàm số x  D Hàm số nghịch biến khoảng (;0) đồng biến khoảng (0;2) Câu (THPT2017-Mã 103) Cho hàm số y  f ( x) có đạo hàm f ( x)  x  Mệnh đề ? A Hàm số nghịch biến khoảng (;0) B Hàm số nghịch biến khoảng (1; ) C Hàm số nghịch biến khoảng (1;1) D Hàm số đồng biến khoảng (; ) Câu 30 (THPT2017-Mã 103) Cho hàm số y  x  x Mệnh đề ? A Hàm số đồng biến khoảng (; 2) B Hàm số nghịch biến khoảng (; 2) C Hàm số đồng biến khoảng (1;1) D Hàm số nghịch biến khoảng (1;1) mx  2m  với m tham số Gọi S tập hợp tất giá trị xm nguyên m để hàm số đồng biến khoảng xác định Tìm số phần tử S Câu 31 (THPT2017-Mã 103) Cho hàm số y  A B C Vô số D Câu (THPT2017-Mã 104) Cho hàm số y  f ( x) có bảng xét dấu đạo hàm sau Mệnh đề ? A Hàm số đồng biến khoảng (2;0) B Hàm số đồng biến khoảng (;0) C Hàm số nghịch biến khoảng (0;2) D Hàm số nghịch biến khoảng (; 2) Câu 21 (THPT2017-Mã 104) Cho hàm số y  x  Mệnh đề ? A Hàm số nghịch biến khoảng (1;1) B Hàm số đồng biến khoảng (0; ) C Hàm số đồng biến khoảng (;0) D Hàm số nghịch biến khoảng (0; ) Tổng hợp đam mê CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC mx  4m với m tham số Gọi S tập hợp tất giá trị nguyên xm m để hàm số nghịch biến khoảng xác định Tìm số phần tử S Câu 41 (THPT2017-Mã 104) Cho hàm số y  A B C Vô số D Câu (MH2018) Cho hàm số y  f ( x) có bảng biến thiên sau Hàm số y  f ( x) nghịch biến khoảng A (2;0) B (; 2) C (0;2) D (0; ) Câu 30 (MH2018) Có giá trị nguyên âm tham số m để hàm số y  x3  mx  khoảng (0; ) ? A B C đồng biến x5 D Câu 39 (MH2018) Cho hàm số y  f ( x) Hàm số y  f ( x) có đồ thị hình bên Hàm số y  f (2  x) đồng biến khoảng: A (1;3) B (2; ) C (2;1) D (; 2) Câu (THPT2018-Mã 101) Cho hàm số y  f  x  có bảng biến thiên sau Hàm số cho nghịch biến khoảng đây? A  0;1 B  ;0  C 1;  D  1;0  Câu 35 (THPT2018-Mã 101) Có giá trị nguyên tham số m để hàm số y  khoảng  ; 10  ? A B Vô số C Tổng hợp đam mê D x2 đồng biến x  5m CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu 12 (THPT2018-Mã 102) Cho hàm số y  f  x  có bảng biến thiên sau Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A  1;   B 1;  C  1;1 D  ;1 Câu 30.(THPT2018-Mã 102) Có giá trị nguyên tham số m để hàm số y  khoảng 10;  A B Vô số C x6 nghịch biến x  5m D Câu (THPT2018-Mã 103) Cho hàm số y  f ( x) có bảng biến thiên sau Hàm số cho đồng biến khoảng ? A (-1; 0) B (1;  ) C (  ; 1) D (0; 1) Câu 31 (THPT2018-Mã 103) Có giá trị nguyên tham số m để hàm số y  khoảng  6;  ? A B Vô số C x 1 nghịch biến x  3m D Câu (THPT2018-Mã 104) Cho hàm số y  f  x  có bảng biến thiên sau Hàm số cho đồng biến khoảng sau ? A  2;    B  2; 3 C  3;    D  ;   Câu 26 (THPT2018-Mã 104) Có giá trị nguyên tham số m để hàm số y  khoảng  ;   ? A B C Vô số Tổng hợp đam mê x2 đồng biến x  3m D CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu (MH2019) Cho hàm số y  f  x  có đồ thị hình vẽ bên Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A  0;1 B  ; 1 C  1;1 D  1;0  Câu 36 (MH2019) Tập hợp tất giá trị tham số m để hàm số : y   x3  x   4m   x  nghịch biến khoảng (; 1) là: A  ;0   B   ;     3  C  ;   4  D  0;  Câu 48 (MH2019) Cho hàm số f  x  có bảng xét dấu đạo hàm sau Hàm số y  f  x    x3  3x đồng biến khoảng đây? A 1;  B  ; 1 C  1;0  D  0;2  Câu (THPT2019-Mã 101) Cho hàm số f  x  có bảng biến thiên sau: Hàm số cho nghịch biến khoảng đây? A  2;0  B  2;    C  0;  Tổng hợp đam mê D  0;    CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu 35 (THPT2019-Mã 101) Cho hàm số f  x  , bảng xét dấu f   x  sau: x 3  f  x  1     Hàm số y  f   x  nghịch biến khoảng đây? A  4;    B  2;1 C  2;  D 1;  Câu 14 (THPT2019-Mã 102) Cho hàm số f  x  có bảng biến thiên sau: Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A  0;   B  0;  C  2;0  D  ; 2  Câu 35 (THPT2019-Mã 102) Cho hàm số f  x  , bảng xét dấu f   x  sau: Hàm số y  f   x  nghịch biến khoảng đây? A  2;3 B  0;  C  3;5  D  5;   Câu 15 (THPT2019-Mã 103) Cho hàm số f  x  có bảng biến thiên sau: Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A  1;0  B  1;    C  ;  1 Tổng hợp đam mê D  0;1 CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu 33 (THPT2019-Mã 103) Cho hàm số f  x  , bảng xét dấu f   x  sau: Hàm số y  f   x  đồng biến khoảng đây? A  3;4  B  2;3 C   ;  3 D  0;2  Câu 10 (THPT2019-Mã 104) Cho hàm số f  x  có bảng biến thiên sau: Hàm số cho nghịch biến khoảng đây? A  0;1 B 1;   C  1;0  D  0;   Câu 34 (THPT2019-Mã 104) Cho hàm số f  x  , có bảng xét dấu f   x  sau: Hàm số y  f   x  đồng biến khoảng đây? A   ;  3 B  4;5  C  3;  D 1;3 Câu (MH2020-Lần 1) Cho hàm số f  x  có bảng biến thiên sau: Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A 1;   B  1;0  C  1;1 Câu 39 (MH2020-Lần 1) Cho hàm số f  x   hàm số cho đồng biến khoảng  0;   ? A B D  0;1 mx  (m tham số thực) Có giá trị nguyên m để xm C Tổng hợp đam mê D CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu 10 (MH2020-Lần 2)Cho hàm số f  x  có bảng biến thiên sau: Hàm số cho nghịch biến khoảng đây? A  ; 1 B  0;1 C  1;0  D  ;0  Câu 41 (MH2020-Lần 2)Có giá trị nguyên tham số m cho hàm số f  x   x3  mx  x  3 đồng biến ? A C B D Câu 4.(THPT2020-Lần 1-Mã 101)Cho hàm số f ( x) có bảng biến thiên sau: Hàm số cho đồng biến khoảng ? A  ; 1 B  0;1 C  1;1 D  1;0  Câu 40.(THPT2020-Lần 1-Mã 101)Tập hợp tất giá trị thực tham số m để hàm số y  khoảng   ;   A  4;7  B  4;7  C  4;7  D  4;    Câu 17.(THPT2020-Lần 1-Mã 102)Cho hàm số f  x  có bảng biến thiên sau Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A 1;   B  1;1 C  0;1 Tổng hợp đam mê x4 đồng biến xm D  1;0  CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu 39.(THPT2020-Lần 1-Mã 102)Tập hợp tất giá trị thực tham số m để hàm số y  khoảng  ; 8 A  5;   B  5;8 C 5;8  x5 đồng biến xm D  5;8 Câu 17.(THPT2020-Lần 1-Mã 103)Cho hàm số f  x  có bảng biến thiên sau: Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A  2;2  C  2;0  B  0;2  D  2;  Câu 41.(THPT2020-Lần 1-Mã 103)Tập hợp tất giá trị thực tham số m để hàm số y  x2 đồng biến xm khoảng ( ;  5) A (2;5] C  2;  B [2;5) D  2;5 Câu 16.(THPT2020-Lần 1-Mã 104)Cho hàm số f ( x) có bảng biến thiên sau: Hàm số cho đồng biến khoảng ? A  3;0  B  3;3 C  0;3 D  ; 3 Câu 42.(THPT2020-Lần 1-Mã 104)Tập hợp tất giá trị thực tham số m để hàm số y  khoảng  ; 6  A  3;6 B  3;6  C  3;   Tổng hợp đam mê D 3;6  x3 đồng biến xm CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu 3.(THPT2020-Lần 2-Mã 101) Cho hàm số y  f ( x ) có đồ thị đường cong hình bên Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A (1; ) B (1;0) C (0;1) D (;0) Câu 40.(THPT2020-Lần 2-Mã 101)Tập hợp tất giá trị thực tham số m để hàm số y  x  3x    m  x đồng biến khoảng  2;  A  ;1 B  ;4 C  ;1 D  ;4  Câu 23.(THPT2020-Lần 2-Mã 102) Cho hàm số y  f ( x ) có đồ thị đường cong hình bên Hàm số cho nghịch biến khoảng đây? A  1;0  B  ; 1 C  0;1 D  0;  Câu 42.(THPT2020-Lần 2-Mã 102)Tập hợp tất giá trị thực tham số m để hàm số y  x  3x    m  x đồng biến khoảng  2;  A  ;2  B  ;5 C  ;5 Tổng hợp đam mê D  ;2 CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu 19.(THPT2020-Lần 2-Mã 103) Cho hàm số y  f ( x ) có đồ thị đường cong hình bên Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A  1;0  B  ; 1 C  0;  D  0;1 Câu 39.(THPT2020-Lần 2-Mã 103)Tập hợp tất giá trị thực tham số m để hàm số y  x  3x    m  x đồng biến khoảng  2;  A  ; 1 B  ;2  C  ; 1 D  ;2 Câu 4.(THPT2020-Lần 2-Mã 104) Cho hàm số y  f ( x ) có đồ thị đường cong hình bên Hàm số cho nghịch biến khoảng đây? A 1;  B  0;1 C  1;0; D  ;0  Câu 42.(THPT2020-Lần 2-Mã 104)Tập hợp tất giá trị thực tham số m để hàm số y  x  3x  1  m  x đồng biến khoảng  2;  A  ; 2  B  ;1 C  ; 2 Tổng hợp đam mê D  ;1 CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu (MH2021)Cho hàm số f  x  có bảng biến thiên sau: Hàm số cho đồng biến khoảng nào, khoảng đây? A  2;  B  0;  C  2;0  Câu 30 (MH2021)Hàm số đồng biến A y  x 1 x2 B y  x  x D  2;   ? C y  x3  x  x D y  x  3x  Câu 14.(THPT2021-Lần 1-Mã 101)Cho hàm số y  f  x  có đồ thị đường cong hình bên Hàm số cho nghịch biến khoảng đây? A  0;1 B  ;0  C  0;   Câu 29.(THPT2021-Lần 1-Mã 101)Biết hàm số y  D  1;1 xa ( a số thực cho trước, a  ) có đồ thị hình x 1 bên Mệnh đề đúng? A y '  0, x  1 B y '  0, x  1 C y '  0, x  Tổng hợp đam mê D y '  0, x  CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu 8.(THPT2021-Lần 1-Mã 102)Cho hàm số y  f  x  có đồ thị đường cong hình vẽ Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A  1;1 B  ;0  C  0;1 D  0;   xa ( a số thực cho trước, a  ) có x 1 đồ thị hình bên Mệnh đề đúng? Câu 33.(THPT2021-Lần 1-Mã 102)Biết hàm số y  A y  0, x  B y  0, x  1 C y  0, x  1 D y  0, x  Câu 15.(THPT2021-Lần 1-Mã 103)Cho hàm số y  f ( x) có đồ thị đường cong hình bên Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A (;2) B (0;2) C (2;2) Tổng hợp đam mê D (2; ) CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu 38.(THPT2021-Lần 1-Mã 103)Biết hàm số y  xa , ( a số thực cho trước a  1 ) có đồ thị x 1 hình bên Mệnh đề đúng? A y  0, x  B y  0, x  C y  0, x  D y  0, x  Câu 24.(THPT2021-Lần 1-Mã 104)Cho hàm số y  f  x  có đồ thị đường cong hình bên Hàm số cho nghịch biến khoảng đây? A  1;1 B 1;   C  ;1 Câu 33.(THPT2021-Lần 1-Mã 104)Biết hàm số y  D  0;3 xa ( a số thực cho trước a  1 ) có đồ thị x 1 hình bên Mệnh đề đúng? A y  0, x  R B y  0, x  C y  0, x  R Tổng hợp đam mê D y  0, x  CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu 20.(THPT2021-Lần 2-Mã 101)Cho hàm số y  f  x  có bảng xét dấu đạo hàm sau: Hàm số cho nghịch biến khoảng đây? A  0;    B  2;  C  2;  Câu 34.(THPT2021-Lần 2-Mã 101)Hàm số đồng biến A y  3x  x 1 B y  x3  x D  ; 2  ? C y  x  x D x3  x Câu 19.(THPT2021-Lần 2-Mã 102)Cho hàm hàm số y  f  x  có bảng xét dấu đạo hàm sau: Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A  ; 2  B  2;  C  2;0  Câu 37.(THPT2021-Lần 2-Mã 102)Hàm số đồng biến A y  x3  x D  0;   ? C y  x  x B y  x3  x Câu 1.(THPT2021-Lần 2-Mã 103)Cho hàm số y D y  4x 1 x 1 f ( x) có bảng xét dấu đạo hàm sau : Hàm số cho nghịch biến khoảng ? A (;  1) B (0;  ) C (1;1) Câu 31.(THPT2021-Lần 2-Mã 103)Hàm số đồng biến A y  x  x B y  x 1 x 1 C y  x3  3x Tổng hợp đam mê D (1;0) ? D y  x3  3x CHỦ ĐỀ :"TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ" TRONG ĐỀ THI CỦA BỘ GIÁO DỤC Câu 17.(THPT2021-Lần 2-Mã 104)Cho hàm số y  f ( x) có bảng xét dấu đạo hàm sau : Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A (1;1) B (0; ) Câu 32.(THPT2021-Lần 2-Mã 104)Hàm số đồng biến A y  x3  x D (1;0) C (; 1) B y  x  3x C y  x3  x ? D y  2x 1 x 1 Câu 23 (MH2022)Cho hàm số y  f ( x) có bảng biến thiên sau: Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A  0;   B  ; 2  C  0;  Câu 30 (MH2022)Hàm số nghịch biến A y   x3  x B y   x  x D  2;0  ? C y   x3  x Tổng hợp đam mê D y  x2 x 1

Ngày đăng: 28/08/2023, 22:31

Xem thêm:

w