Đang tải... (xem toàn văn)
. Đặc điểm tình hình 1. Số lớp: 6; Số học sinh: 269 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… 2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 06; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 ; Đại học: 06 ; Trên đại học Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt: 06; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: 0 3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn họchoạt động giáo dục)
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS THANH BÌNH TỔ: SỬ - ĐỊA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MƠN MƠN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH BÌNH PHƯỚC LỚP (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 6; Số học sinh: 269 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 06; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ; Đại học: 06 ; Trên đại học Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 06; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) ST T 1 Thiết bị dạy học Số lượng Các học/thực hành Máy tính cá nhân, máy chiếu, ti vi 14 Các tiết dạy lý thuyết Ghi GV chủ động sử dụng Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thơng 4 Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Phịng mơn Số lượng 01 Thư viện 01 Phòng ĐDDH 01 Phạm vi nội dung sử dụng Sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn Ghi Có máy chiếu kết nối Internet; GV sử dụng theo kế hoạch tổ/nhóm Sử dụng cho lớp học phịng GV đăng kí sử dụng thư viện; HS tham gia học tập tiết học mở rộng không gian lớp học, đọc sách, tham khảo tư liệu Lưu giữ ĐDDH GV đăng kí mượn - trả II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Cả năm (35 tuần): 35 tiết Học kì I (18 tuần): 18 tiết Học kì II (17 tuần): 17 tiết ST T Bài học (1) Số tiết (2) Thời điểm (3) Yêu cầu cần đạt (4) Chủ đề 1: Lịch sử Bình Phước từ kỉ X đến XVI Tuần 1, 2, 3, - Trình bày trình hình thành phát triển địa phương Bình Phước từ kỉ X đến kỉ thứ XVI (Tiết 1, 2, 3, 4) - Nêu nét tổ chức xã hội, kinh tế, văn hoá Bình Phước giai đoạn - Tự hào lịch sử hình thành phát triển quê hương Bình Phước từ kỉ X đến kỉ thứ XVI 2 Chủ đề Đặc điểm khí hậu thủy văn tỉnh Bình Phước Tuần 5, 6, 7, (Tiết 5, 6, 7, 8) - Trình bày đặc điểm khí hậu thuỷ văn tỉnh Bình Phước - Phân tích ảnh hưởng khí hậu thuỷ văn đến phát triển kinh tế – xã hội địa phương - Nêu số hành động góp phần bảo vệ mơi trường, hệ sinh thái tỉnh Bình Phước Ơn tập kỳ 1 Tuần - Ôn tập kiến thức cần đạt chủ đề chủ đề (Tiết 9) Kiểm tra kỳ 1 Tuần 10 - Yêu cầu cần đạt chủ đề chủ đề (Tiết 10) Chủ đề Ca dao, dân ca Bình Phước Tuần 11, 12, 13, 14 (Tiết 11, 12, 13, 14) - Nhận biết số nét đặc trưng ca dao, dân ca Bình Phước - Nhận biết số yếu tố nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa,… nghệ thuật (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ,…) số văn ca dao, dân ca Bình Phước - Nhận diện giải thích số từ ngữ, yếu tố văn hố địa phương dân ca Bình Phước - Trình bày cảm nhận ca dao, dân ca Bình Phước Chủ đề Một số nghi lễ vịng đời tỉnh Bình Phước Tuần 15, 16 (Tiết 15, 16) - Giới thiệu nghi lễ đặc trưng gắn với vòng đời số dân tộc cư trú lâu đời Bình Phước để thấy phong phú, đa dạng ý nghĩa số nghi lễ vòng đời địa phương Ôn tập cuối kỳ 1 Tuần 17 (Tiết 17) Kiểm tra cuối kỳ 1 Tuần 18 (Tiết 18) Chủ đề Một số nghi lễ vịng đời tỉnh Bình Phước Tuần 19, 20 (Tiết 19, 20) - Ôn tập kiến thức cần đạt từ chủ đề đến phần I chủ đề - Yêu cầu cần đạt từ chủ đề đến phần I chủ đề - Giới thiệu nghi lễ đặc trưng gắn với vòng đời số dân tộc cư trú lâu đời Bình Phước để thấy phong phú, đa dạng ý nghĩa số nghi lễ vòng đời địa phương - Bồi đắp cho học sinh niềm tự hào sắc văn hoá dân tộc địa bàn tỉnh Bình Phước có ý thức gìn giữ, phát huy sắc văn hố địa phương 10 Chủ đề Vài nét âm nhạc dân tộc S’tiêng Bình Phước Tuần 21, 22, 23, 24 (Tiết 21, 22, 23, 24) - Hát giai điệu, lời ca "Ru con"; biết hát kết hợp gõ đệm vận động thể; nêu cảm nhận tính chất âm nhạc hát - Nêu tên số đặc điểm đàn đinh jut đàn đinh kreng; cảm nhận phân biệt âm sắc đàn đinh jut đinh kreng nghe xem trình diễn - Nêu đóng góp nghệ nhân Điểu Kiêu việc giữ gìn phát huy giá trị nhạc cụ người S'tiêng - Nêu cảm nhận nghe nhạc; biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu, tính chất âm nhạc 11 Kiểm tra kỳ Tuần 25 - Yêu cầu cần đạt từ phần II chủ đề chủ đề (Tiết 25) 12 Chủ đề Sản phẩm mĩ nghệ truyền thống tỉnh Bình Phước Tuần 26, 27, 28, 29 (Tiết 26, 27, 28, 29) - Liệt kê số sản phẩm mĩ nghệ truyền thống quê hương Bình Phước - Trình bày vai trị, ý nghĩa làng nghề sản xuất mĩ nghệ truyền thống sản xuất đời sống nhân dân - Tạo dáng trang trí thiết kế sản phẩm thủ công mĩ nghệ mà em yêu thích, ) 13 Chủ đề 7: Ẩm thực tỉnh Bình Phước Tuần 30, 31, 32, 33 (Tiết 30, 31, 32, 33) - Nêu vai trò ẩm thực văn hố địa phương - Mơ tả đặc trưng ẩm thực tỉnh Bình Phước ăn đặc sản, tiêu biểu địa phương - Thực việc làm nhằm tuyên truyền, quảng bá đặc sản truyền thống ẩm thực địa phương phù hợp với lứa tuổi 14 15 Ôn tập cuối kỳ Kiểm tra cuối kỳ Tuần 34 (Tiết 34) - Ôn tập kiến thức cần đạt từ phần II chủ đề đến chủ đề Tuần 35 - Yêu cầu cần đạt từ phần II chủ đề đến chủ đề (Tiết 35) Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm (2) Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức (4) Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 10 Đáp ứng yêu cầu cần đạt chủ đề chủ đề Sản phẩm hoạt động HS Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 18 Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 25 Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 35 Đáp ứng yêu cầu cần đạt từ chủ đề đến phần I chủ đề Đáp ứng yêu cầu cần đạt từ phần II chủ đề chủ đề Đáp ứng yêu cầu cần đạt từ phần II chủ đề đến chủ đề Sản phẩm hoạt động HS Sản phẩm hoạt động HS Sản phẩm hoạt động HS (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): - Tham gia sinh hoạt chuyên mơn tổ theo định kì tháng theo mơ hình nghiên cứu học - Xêmina tổ chun mơn: “Biện pháp giúp học sinh trau dồi kĩ tự học” TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Thanh Bình, ngày ……tháng… năm 2023 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên)