PHỤ lục I,II , III Kế Hoạch Giảng Dạy Khối Lớp 6

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS ĐẠI TỰ TỔ: KHTN CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHTN, KHỐI LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 03 ; Số học sinh: 95 ; Số học sinh học chun đềlựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Sốgiáo viên: 03; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 01; Đại học:02; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt 02.; Khá 01; Đạt 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Kính lúp kính hiển vi quang học Bộ mẫu vật tế bào cố định mẫu vật tươi Số lượng cái Các thí nghiệm/thực hành Bài 2: Một số dụng cụ đo quy định an toàn phòng thực hành 1 Ghi lamen, lam kính, nước cất, que cấy - Một số dụng cụ đo lường thường gặp học tập môn KHTN: Cân đồng hồ, nhiệt kế, ống đong, pipet, cốc đong Bộ dụng cụ đo chiều dài, thời gian, khối lượng, nhiệt độ Tranh/ảnh sơ đồ biểu diễn chuyển thể chất Nhiệt kế lỏng cảm biến nhiệt độ Cốc thuỷ tinh loại 250m l Nến (Parafin) rắn Bộ đồ thí nghiệm 1: ống nghiệm chứa oxygen, que đóm, bật lửa Bộ đồ thí nghiệm 2: Chậu thủy tinh, cốc thủy tinh có chia vạch, nến, xốp, nước, bật lửa Máy chiếu Chủ đề 2: Các phép đo tờ Bài 6.Tính chất chuyển thể chất Bộ đồ thí nghiệm: Cốc, nước, muối, dầu ăn, đũa thủy tinh Hình ảnh số sản phẩm có dạng nhũ tương Bộ đồ thí nghiệm: Cốc thủy tinh, đường, nước, đũa thủy tinh, đèn cồn, bật lửa Bộ đồ thí nghiệm: bát sứ, lưới Bài 7: Oxygen khơng khí bộ Bài 9: Một số lương thực – thực phẩm thông dụng Bài 10: Hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch bộ Bài 11: Tách chất khỏi hỗn hợp 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 đun, đèn cồn, kiềng, nước, muối Giấy lọc, bình thủy tinh, cốc thủy tinh, cát, bình chiết, giá thí nghiệm, dầu ăn Tranh ảnh Bộ đồ thí nghiệm: Lamen, đĩa petri, lọ đựng hóa chất, nước cất, kim mũi mác, kính lúp, lam kính, kính hiển vi, trứng cá, vảy hành Bộ đồ thí nghiệm: Kính hiển vi quang học, lamen, lam kính, kim mũi mác, mẫu vật Tranh ảnh Tranh ảnh Tranh ảnh Tranh ảnh Bộ đồ thí nghiệm Tranh ảnh Tranh ảnh Tranh ảnh Tranh ảnh, video, máy chiếu, loa Mẫu vật, máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Giấy A0; bút dạ; giấy A4; bút bi; kính lúp Lực kế loại bộ Bài 12: Tế bào – đơn vị sống Bài 13: Từ tế bào đến thể bộ bộ Bài 14: Phân loại giới sống Bài 15: Khóa lưỡng phân Bài 16: Virus vi khuẩn bộ bộ bộ bộ Bài 17: Đa dạng nguyên sinh vật Bài 18: Đa dạng nấm Bài 19: Đa dạng thực vật Bài 20: Vai trò thực vật đời sống tự nhiên Bài 21: Thực hành phân chia nhóm thực vật Bài 22: Đa dạng động vật không xương sống Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống Bài 24: Đa dạng sinh học Bài 25: Tìm hiểu sinh vật thiên nhiên Bài 26 Lực tác dụng lực 23 24 25 26 27 28 Cảm biến lực Thanh nam châm Tranh/ảnh mô tả tương tác bề mặt hai vật Bộ thiết bị chứng minh lực cản nước Bộ thiết bị chứng minh độ giãn lò xo Tranh/ảnh mọc lặn Mặt Trời Tranh/ảnh số hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tranh/ảnh hệ Mặt Trời Tranh/ảnh Ngân Hà cái tờ Bài 27 Lực tiếp xúc lực không tiếp xúc Bài 28 Lực ma sát bộ Bài 29 Lực hấp dẫn tờ Bài 33 Hiện tượng mọc lặn Mặt Trời tờ Bài 34 Các hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng tờ Bài 35 Hệ Mặt Trời Ngân Hà Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Phịng chuẩn bị thí nghiệm Chuẩn bị thí nghiệm thực hành mơn KHTN Phịng học mơn Thực hành/ Thí nghiệm mơn học Sân trường Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên Ghi II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình STT Bài học (1) Bài 1: Giới thiệu khoa học tự nhiên Số tiết Yêu cầu cần đạt (2) (3) - Nêu khái niệm khoa học tự nhiên - Trình bày vai trị khoa học tự nhiên sống - Nghiên cứu lĩnh vực chủ yếu khoa học tự nhiên dựa vào đối tương Bài 2: Một số dụng cụ đo quy định an toàn phòng thực hành Bài Đo chiều dài, khối lượng thời gian Bài Đo nhiệt độ Bài 5: Sự đa dạng chất Bài Tính chất chuyển thể chất nghiên cứu - Dựa vào đặc điểm đặc trung phân biệt vật sống vật khơng sống tự nhiên - Trình bày cách sử dụng số dụng cụ đo thể tích - Biết cách sử dụng kính lúp cầm tay kính hiển vi quang học - Nêu quy định an tồn học phịng thực hành - Phân biệt kí hiệu cảnh báo phịng thực hành - Đọc phân biệt hình ảnh quy định an tồn phịng thực hành - HS lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai số tượng - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo khối lượng, chiều dài, thời gian - Dùng thước, cân đồng hồ số thao tác sai đo nêu cách khắc phục - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng khối lượng, chiều dài, thời gian số trường hợp đơn giản - Đo chiều dài, khối lượng, thời gian thước, cân, đồng hồ - HS phát biểu nhiệt độ số đo độ nóng, lạnh vật - Nêu cách xác định nhiệt độ trọng thang nhiệt độ Xen –xi - ớt - Nêu nở nhiệt chất lỏng dùng làm sở đo nhiệt độ - Ước lượng nhiệ độ số trường hợp đơn giản - Đo nhiệt độ nhiệt kế - Nêu đa dạng chất - Trình bày đặc điểm thể chất - Đưa số ví dụ đặc điểm thể chất - Nêu số tính chất chất ( tính chất vật lí tính chất hóa học) - Nêu khái niệm nóng chảy, sôi, bay hơi, ngung tụ, đông đặc - Tiến hành thí nghiệm chuyển thể chất - Trình bày trình diễn chuyển thể nóng chảy, sơi, bay hơi, ngung tụ, đơng đặc Bài 7: Oxygen khơng khí Bài 8: Một số vật liệu, nhiên liệu nguyên liệu thông dụng Bài 9: Một số lương thực – thực phẩm thông dụng 10 Bài 10: Hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch 11 Bài 11: Tách chất khỏi hỗn hợp - Nêu số tính chất oxygen thành phần khơng khí - Nêu tầm quan oxygen sống, cháy q trình đốt nhiên liệu - Tiến hành thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích oxygen khơng khí - Trình bày vai trị khơng khí tự nhiên - Trình bày nhiễm khơng khí - Nêu số biện pháp bảo vệ môi trường khơng khí - Trình bày tính chất ứng dụng số vật liệu, nhiên liệu nguyên liệu thông dụng sống sản xuất - Biết cách tìm hiểu rút kết luận tính chất số vật liệu, nhiên liệu nguyên liệu thông dụng - Nêu cách sử dụng số vật liệu, nhiên liệu nguyên liệu thơng dụng an tồn, hiệu đảm bảo phát triển bền vững - Trình bày tính chất ứng dụng số lương thực, thực phẩm thông dụng - Biết cách tìm hiểu rút kết luận tính chất số lương thực, thực phẩm thông dụng - Nêu khái niệm hỗn hợp, chất tinh khiết - Phân biệt hỗn hợp đồng nhất, hỗn hợp không đồng - Thực thí nghiệm để biết dung mơi, dung dịch Phân biệt dung mơi dung dich - Quan sát số tương thực tiễn để phân biệt dung dịch với huyền phù, nhũ tương - Nhận số khí hòa tan nước để tạo thành dung dịch, chất rắn hào tan khơng hịa tan nước - Nêu yếu tố ảnh hưởng đển lương chất rắn hào tan nước - Trình bày số cách đơn giản để tách chất khỏi hỗn hợp ứng dụng cách 12 Bài 12: Tế bào – đơn vị sống 13 Bài 13: Từ tế bào đến thể 14 Bài 14: Phân loại giới sống - Sử dụng số dụng cụ, thiết bị để tách chất khỏi hỗn hợp cách lọc, cô cạn, chiết - Chỉ mối liên hệ tính chất vật lí mơt số chất thơng thường với phương pháp tách chất khỏi hỗn hợp ứng dụng chất thực tiễn - Nêu khái niệm tế bào chức tế bào - Nêu hình dạng kích thước số loại tế bào - Trình bày cấu tạo tế bào chức thành phần ( thành phần chính: màng tế bào, tế bào chất, nhân tế bào), nhận biết lục lạp bào quan thực chức quan hợp thực vật - Phân biệt tế bào động vật tế bào thực vật, tế bào nhân sơ tế bào nhân thực - Nhạn biết nêu ý nghĩa lớn lên sinh sản tê bào - Quan sát tế bào có kích thước lớn mắt thường tế bào có kích thước nhỏ kính lúp, kính hiển vi quan học - Nhận biết sinh vật đơn bào sinh vật đa bào, lấy ví dụ minh họa - nêu mối quan hệ tế bào, mô, quan, hệ quan thể - Nêu khái niệm tế bào, mô, quan, hệ quan thể, lấy ví dụ minh họa - Nhận biết vẽ hình sinh vật đơn bào, mô tả quan cấu tạo xanh thể người - Nêu cần thiết phân loại giới sống - Dựa vào sơ đồ, nhận biết giới giới sống, lấy ví dụ cho giới - Dựa vào sơ đồ phân biệt nhóm theo trật tự lồi, chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới - lấy ví dụ chứng minh đa dạng số lượng lồi mơi trường sống sinh vật - Nhận biết tên địa phương tên khoa học sinh vật 15 Bài 15: Khóa lưỡng phân 16 Bài 16: Virus vi khuẩn 17 Bài 17: Đa dạng nguyên sinh vật 18 Bài 18: Đa dạng nấm 19 Bài 19: Đa dạng thực vật 20 Bài 20: Vai trò thực vật đời sống tự nhiên Bài 21: Thực hành phân - Nhận biết cách xây dựng khóa lưỡng phân phân loại số nhóm sinh vật - Thực hành xây dựng kháo lưỡng phân với đối tượng sinh vật - Quan sát hình ảnh mơ tả hình dạng, cáu tạo đơn giản virut, vi khuẩn, phân biệt virut vi khuẩn - Nêu đa dạng hình thái vi khuẩn - Nêu số bệnh virut, bệnh vi khuẩn gây nên cách phòng chống bệnh virut vi khuẩn - Vận dụng hiểu biết virut vi khuẩn để giải thích cho số tượng thực tiễn - Nhận biết số nguyên sinh vật tảo lục đơn bào, tảo silic, trùng roi, trùng giày, trùng biến hình thơng qua quan sát hình ảnh, mẫu vật - Nêu đa dạng vai trò nguyên sinh vật - Nêu số bệnh, cách phòng chống nguyên sinh vật gây nên - Quan sát vẽ hình nguyên sinh vật dứoi kính lúp kính hiển vi - Nhận biết số đại diện nấm - Trình bày đa dạng nấm vai trị nấm - Nêu số bệnh nấm gây cách phòng chống bệnh - Vận dụng hiểu biết nấm để giải thích số tượng liên quan đời sống - Quann sát vẽ hình số loại nấm - Phân biệt nhóm thực vật: Thực vật khơng có mạch dẫn( rêu), thực vật có mạch dẫn, khơng có hạt ( dương xỉ), thực vật có mạch dẫn, có hạt, khơng có hoa ( hạt trần), thực vật có mạch dẫn, có hạt, có hoa ( hạt kín) - Trình bày vai trị thực vật đời sống tự nhiên - Phân chia thực vật thành nhóm theo tiêu chí phân loại học 21 22 chia nhóm thực vật Bài 22: Đa dạng động vật không xương sống 23 Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống 24 Bài 24: Đa dạng sinh học 25 Bài 25: Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên 26 27 Bài 26 Lực tác dụng lực Bài 27 Lực tiếp xúc - Nhận biết nhóm động vật khơng xương sống, gọi tên số động vật không xương sống điển hình - Nêu số ích lợi tác hại động vật không xương sống đời sống - Quan sát ( chụp ảnh) số động vật khơng xương sống ngồi thiên nhiên gọi tên số vật điển hình - phân biệt nhóm động vật khơng xương sống có xương sống - Nhận biết nhóm động vật có xương sống Gọi tên số động vật có xương sống điển hình - -Nêu số ích lợi tác hại động vật có xương sống đời sống - Quan sát ( chụp ảnh) số động vật có xương sống thiên nhiên gọi tên số vật điển hình - Nêu vai trị đa dạng sinh học tự nhiên thực tiễn - Giải thích cần bảo đa dạng sinh học - Thực số phương pháp tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên - Nhận biết vai trò sinh vật tự nhiên - Sử dụng khóa lưỡng phân để phân loại số nhóm sinh vật - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật ngồi thiên nhiên - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật - Làm trình bày báo cáo đơn giản kết tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên - HS lấy ví dụ để chứng tỏ lực đẩy hay kéo - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ, thay đổi hướng chuyển động, biến dạng vật - Đo lực lực kế lò xo, đơn vị niu tơn (N) - Biểu diễn lực mũi tên có điểm đặt vật chịu tác dụng lực, có độ dài theo hướng kéo đẩy - Nêu lực tiếp xúc xuất vật gây lực có tiếp xúc với vật chịu tác lực không tiếp xúc 28 Bài 28 Lực ma sát Bài 29 Lực hấp dẫn Bài 30 Các dạng lượng Bài 31 Sự truyền chuyển dạng lượng 29 30 31 32 33 34 Bài 32 Nhiên liệu lượng tái tạo Bài 33 Hiện tượng mọc lặn Mặt Trời Bài 34 Các hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng 4 dụng lực, lấy ví dụ lực tiếp xúc - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật gây lực khơng có tiếp xúc với vật chịu tác dụng lực, lấy ví dụ lực khơng tiếp xúc - Nếu khái niệm về: lực ma sát, lực ma sát trượt, lực ma sát nghỉ - Sử dụng tranh, ảnh để nêu tương tác bề mặt hai vật tạo lực ma sát chúng - Nêu tác dụng cản trở tác dụng thúc đẩy chuyển động lực ma sát - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát ATGT đường - Thực thí nghiệm chứng tỏ vật chịu tác dụng lực cản chuyển động nước - Nêu khái niệm: khối lượng, trọng lượng vật - Thực thí nghiệm chứng minh độ giãn lị xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo - Từ tranh, ảnh HS lấy ví dụ chứng tỏ lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Phân loại lượng theo tiêu chí - Lấy ví dụ chứng tỏ lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Nêu lương hao phí ln xuất lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Nêu định luật bảo toàn lượng lấy ví dụ minh họa - Nêu truyền lượng số trường hợp đơn giản - Đề xuất biện pháp để tiết kiệm lượng hoạt động ngày - Nêu vật liệu giải phóng lượng, tạo nhiệt ánh sáng bị đốt cháy gọi lượng - Lấy ví dụ số loại lượng tái tạo thông dụng - Giải thích cách định tính sơ lược: từ Trái đất thấy Mặt Trời mọc lặn hàng ngày - Thấy hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng - Giải thích hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng thơng qua thiết kế mơ hình 10 35 Bài 35 Hệ Mặt Trời Ngân Hà thực tế vẽ hình - Nêu Mặt Trời phát sáng; Mặt Trăng, hành tinh chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời - Mô tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời, nêu hành tinh cách Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay khác - Sử dụng tranh, ảnh hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề Số tiết (1) (2) … Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Giữa Học kỳ 90 phút Thời điểm (2) Tuần 10 Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 18 Giữa Học kỳ 90 phút Tuần 28 Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 35 Yêu cầu cần đạt (3) Yêu cầu cần đạt (3) - Hiểu nội dung học - Liên hệ kiên thức học giải thích số tương thực tế - Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực - Hiểu nội dung học - Liên hệ kiên thức học giải thích số tương thực tế - Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực - Hiểu nội dung học - Liên hệ kiến thức học giải thích số tương thực tế - Phân loại số nhóm sinh vật - Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực - Hiểu nội dung học - Liên hệ kiến thức học giải thích số tương thực tế 11 Hình thức (4) TNKQ- Tự luận TNKQ- Tự luận TNKQ- Tự luận TNKQ- Tự luận - Phân loại số nhóm sinh vật - Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG Đại Tự, ngày tháng 08 năm 2021 HIỆU TRƯỞNG Vũ Thị Phương Hoa Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 12 (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS ĐẠI TỰ CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STT Chủ đề Giáo dục STEM: Cùng làm sữa chua (Năm học 2021 - 2022) Số Thời Địa Yêu cầu cần đạt tiết điểm điểm - Hiểu biết vi khuẩn có tiết Tuần Lớp lợi đời sống người 16 học - HS tạo sản phẩm có giá trị (HKI) dinh dưỡng - HS có kỹ chế biến thực phẩm + Biết ăn uống hợp vệ sinh, đảm bảo dinh dưỡng + Biết cách chi tiêu hợp lí, tiết kiệm Điều kiện thực Giáo viên Phụ huynh, - Đồ dùng học tập KHTN Học sinh như: lọ thủy tinh nhỏ có nắp đậy, thố thủy tinh to, đũa, hộp xốp… - Các nguyên liệu: đương, sữa tươi, sữa chua Chủ trì Phối hợp Ngoài ra, hướng dẫn học sinh tham gia thi như: Cuộc thi sángtạo thiếu niên nhi đồng; Nghiên cứu khoa học, Cùng em kiến tạo tương lai… …., ngày tháng 08 năm 2021 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN 13 (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS ĐẠI TỰ TỔ: KHTN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/ KHTN LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Cả năm 35 tuần = 140 tiết Học kì I: Tiết x 18 tuần = 72 tiết Học kì II: tiết x 17 tuần = 68 tiết STT Bài học (1) HỌC KÌ I Tiết x 18 tuần = 72 tiết Số tiết Tiết (2) Phần GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÁC PHÉP ĐO Một số dụng cụ đo an tồn phịng học thực hành Chủ đề 1: Giới thiệu khoa học tự nhiện, dụng cụ đo an toàn thực hành Bài 1:Giới thiệu khoa học tự nhiên Bài 2: Một số dụng cụ đo an tồn phịng học thực hành Thời điểm (3) 1,2,3 Tuần 4,5,6,7 Tuần 1,2 14 Thiết bị dạy học (4) Địa điểm dạy học (5) Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Chủ đề 2: Các phép đo Bài 3:Đo chiều dài, khối lượng thời gian 8,9,10,11,12,13 Tuần 3,4 Bài 4: Đo nhiệt độ 14,15,16,17 Tuần 4,5 10 Phần CHẤT VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT Chủ đề 3: Các thể chất Bài 5: Sự đa dạng chất 18,19 Tuần 11 Bài 6: Tính chất chuyển thể chất 20,21,22 Tuần 5,6 12 13 Chủ đề 4: Oxygen khơng khí Bài 7: Oxygen khơng khí 23,24,25 Tuần 6,7 Máy Tính, Lớp học máy chiếu 14 26,27,28,29,30 Tuần 7,8 31,32 Tuần 33,34 35 Tuần Tuần Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Lớp học Lớp học 20 Chủ đề 5: Một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm Bài 8: Một số vật liệu, nhiên liệu nguyên liệu thông dụng Bài 9:Một số lương thực – thực phẩm thơng dụng Ơn tập kì I Kiểm tra kì I Chủ đề 6: Hỗn hợp Hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch Bài 10: Hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch 36,37,38 Tuần 9,10 21 Bài 11: Tách chất khỏi hỗn hợp 39,40,41 Tuần 10,11 15 16 17 18 19 15 Máy Tính, máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu 22 23 24 Phần VẬT SỐNG Chủ đề 7: Tế bào Bài 12:Tế bào – đơn vị sống 25 Bài 13:Từ tế bào đến thể 26 27 Tuần 11,12 42,43,44,45,46 ,47 48,49,50,51,52 Chủ đề 8: Đa dạng giới sống Bài 14: Phân loại giới sống 53,54,55 Tuần 14 28 Bài 15: Khoá lưỡng phân 56,57 Tuần 14,15 29 Bài 16: Virus vi khuẩn 58,59,60,61 Tuần 15,16 30 Bài 17: Đa dạng nguyên sinh vật 62,63 Tuần 16 31 Bài 18: Đa dạng nấm 64,65 Tuần 16,17 32 Bài 19: Đa dạng thực vật 66,67,68,69 Tuần 17,18 33 34 Ơn Tập cuối kì I Kiểm tra cuối kì Tuần 12,13 Tuần 18 Tuần 18 37 70, 71 72 HỌC KÌ II tiết x 17 tuần = 68 tiết Bài 20: Vai trò thực vật đời sống 73,74,75,76 tự nhiên Bài 21: Thực hành phân chia nhóm thực 77,78 vật Bài 22: Đa dạng động vật không xương sống 79,80,81,82,83,84 38 Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống Tuần 22,23 35 36 85,86,87,88,89,90 16 Tuần 19 Tuần 20 Tuần 20,21 Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, máy chiếu Máy Tính, máy chiếu Máy Tính, máy chiếu Máy Tính, máy chiếu Máy Tính, máy chiếu Máy Tính, máy chiếu Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Máy Tính, máy chiếu Máy Tính, máy chiếu Máy Tính, máy chiếu Máy Tính, Lớp học Phịng Bộ Mơn Lớp học Lớp học 39 Bài 24: Đa dạng sinh học 91,92 Tuần 24 40 Bài 25: Tìm hiểu sinh vật thiên nhiên 93,94,95,96,97 Tuần 24,25 41 42 43 Phần NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ BIẾN ĐỔI Chủ đề 9: Lực Bài 26: Lực tác dụng lực 98,99,100,101,102 Tuần 25,26 44 Bài 27: Lực tiếp xúc lực không tiếp xúc 103,104 Tuần 26 45 46 47 Ơn Tập Giữa kì II Kiểm tra kì II Bài 28: Lực ma sát 105,106 107 108,109,110,111 Tuần 27 Tuần 27 Tuần 28 48 Bài 29: Lực hấp dẫn 112,113,114,115 Tuần 28,29 49 50 Chủ đề 10: Năng lượng Bài 30: Các dạng lượng 116,117,118,119 Tuần 29,30 51 Bài 31: Sự truyền chuyển dạng lượng 120,121,122,123 Tuần 30,31 52 Bài 32: Nhiên liệu lượng tái tạo 124,125 Tuần 31,32 53 54 55 Phần TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI Chủ đề 11: Chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Mặt Trăng; hệ Mặt Trời Ngân Hà Bài 33: Hiện tượng mọc lặn Mặt Trời 126,127,128,129 Tuần 32,33 56 Bài 34: Các hình dạng nhìn thấy Mặt 130,131,132,133 Tuần 33,34 17 máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Lớp học Lớp học Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học 57 Trăng Bài 35: Hệ Mặt Trời Ngân Hà 134,135 Tuần 34 58 59 Ôn Tập cuối kì Kiểm tra cuối kì 136,137,138,139 140 Tuần 34,35 Tuần 35 máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Lớp học Lớp học II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) Đại Tự,ngày tháng 08 năm 2021 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 18 19 ... Virus vi khuẩn 5 8,5 9 ,6 0 ,6 1 Tuần 1 5,1 6 30 Bài 17: Đa dạng nguyên sinh vật 6 2 ,6 3 Tuần 16 31 Bài 18: Đa dạng nấm 6 4 ,6 5 Tuần 1 6, 1 7 32 Bài 19: Đa dạng thực vật 6 6 ,6 7 ,6 8 ,6 9 Tuần 1 7,1 8 33 34 Ôn Tập... Oxygen khơng khí 2 3,2 4,2 5 Tuần 6, 7 Máy Tính, Lớp học máy chiếu 14 2 6, 2 7,2 8,2 9,3 0 Tuần 7,8 3 1,3 2 Tuần 3 3,3 4 35 Tuần Tuần Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Lớp học Lớp học 20 Chủ... 7 9,8 0,8 1,8 2,8 3,8 4 38 Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống Tuần 2 2,2 3 35 36 8 5,8 6, 8 7,8 8,8 9,9 0 16 Tuần 19 Tuần 20 Tuần 2 0,2 1 Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính,