Hoạt động hướng nghiệp phu luc i hdtn,hn 7 ctst (1)

Phụ lục I (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS THANH BÌNH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: SỬ - ĐỊA Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bình Phước, ngày 10 tháng năm 2023 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP - KHỐI LỚP BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN NĂM HỌC: 2023 - 2024 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Số lớp: 6; Số học sinh: 269 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 6; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 6; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt: ; Khá: ; Đạt: ; Chưa đạt: Thiết bị /phương tiện giáo dục:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) ST T Bộ thiết bị giáo dục Số lượng Máy tính cá nhân, ti vi, máy chiếu 16 Bộ thẻ thiên 8bộ/GV Các chủ đề, học/thực hành Ghi Các tiết dạy lý thuyết, thực GV chủ động sử dụng hành Hoạt động hướng vào Bộ 16 thẻ rời, kích thước (148x105)mm, in màu nhựa, tai, biến đổi khí hậu thân: khơng cong vênh, chịu nước, có màu tươi sáng, an - HS nhận diện dấu hiệu toàn sử dụng Mỗi thẻ minh họa nội dung: Mưa thiên tai để tự bảo bão; Mưa đá; Giơng lốc, gió xốy; Mây đen đằng Đơng; Mây đen đằng Tây; Lũ lụt; Đất sạt lở vùng núi; Sạt lở ven vệ thân sông; Băng tan; Tuyết lở; Động đất; Sóng thần; Vịi rồng; Núi lửa phun trào; Hạn hán; Ngập mặn Video 01bộ/GV - Giúp HS nhận diện Minh họa: số tình nguy số tình hiểm biết cách tự bảo vệ - Tình nguy hiểm tham gia giao thơng; nguy hiểm tình - Tình nguy hiểm sử dụng điện, điện thoại; - Tình nguy hiểm hỏa hoạn; - Tình nguy hiểm mưa bão; - Tình nguy hiểm kẹt thang máy; - Tình nguy hiểm bị xâm hại Video Giao 01bộ/GV - Giúp HS nhận diện điểm tích cực tiếp ứng xử chưa tích cực hành vi giao tiếp ứng xử Minh họa: - HS giao tiếp ứng xử với bạn bè (tích cực: tơn trọng, đồng cảm, khen ngợi; chưa tích cực: nói xấu, trêu chọc, đổ lỗi, bạo lực học đường); - HS giao tiếp ứng xử với người gia đình (tích cực: chia sẻ, động viên, thấu hiểu, đồng cảm, quan tâm, chăm sóc; chưa tích cực: khép mình, cởi mở, giao tiếp, khơng lắng nghe); - HS giao tiếp với thầy (tích cực: lễ phép, hợp tác, thẳng thắn; chưa tích cực: nói dối, nói xấu, trêu chọc) Bộ tranh hoạt động thiện nguyện, nhân đạo 8bộ/GV Hoạt động hướng đến xã Bộ tranh rời kích thước (290x210)mm [1] Bộ tranh minh hội: họa hình ảnh: - Giúp HS nhận diện - Hình ảnh HS dọn dẹp nghĩa trang liệt sỹ; số hoạt động thiện - Hình ảnh HS chăm sóc giúp đỡ người già; nguyện, nhân đạo từ sẵn - Hình ảnh tình nguyện viên hướng dẫn giao thơng; sàng tham gia hoạt động - Hình ảnh tặng quà từ thiện; thiện nguyện, nhân đạo - Hình ảnh cứu trợ bão lũ; - Hình ảnh dạy học lớp học tình thương Video 01bộ/GV - Giúp HS phân tích số hành vi giao số hành vi giao tiếp ứng tiếp ứng xử có xử có văn hóa tham gia văn hóa hoạt động cộng tham gia đồng biết cách thể hoạt động hành vi tham gia cộng đồng hoạt động cộng đồng Minh họa: Video clip cảnh quan thiên nhiên Việt Nam Minh họa cảnh đẹp sau: 01 bộ/ GV Hoạt động hướng đến tự nhiên: Giáo dục tình u q hương đất nước có ý thức bảo tồn cảnh quan thiên nhiên - Hành vi giao tiếp, ứng xử tham gia vệ sinh đường làng, ngõ phố; - Hành vi giao tiếp ứng xử tham gia lễ hội địa phương; - Hành vi giao tiếp, ứng xử tham gia hoạt động sinh hoạt cộng đồng - Vịnh Hạ Long; - Ruộng bậc thang (lúa xanh lúa vàng) vùng cao phía Bắc; - Quần thể danh thắng Tràng An (Ninh Bình); - Phong Nha Kẻ Bàng; - San hô, cá bơi đủ màu sắc Nha Trang; - Bãi cát Mũi Né; - Đồng Sông Cửu Long; - Các loài hoa, cánh đồng hoa, đường hoa (ví dụ: mùa hoa lăng tím Đà Lạt); - Rừng thông Đà Lạt; - Dãy núi Trường Sơn; - Quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa Bộ thẻ nghề truyền thống 8bộ/GV Hoạt động hướng nghiệp: Bộ 20 thẻ rời, kích thước (148x105)mm, in màu nhựa, HS nhận biết làm quen không cong vênh, chịu nước, có màu tươi sáng, an với nghề truyền thống toàn sử dụng Mỗi thẻ minh họa: - Làng Gốm sứ Bát Tràng (Hà Nội); - Làng nghề khảm trai Chuôn Ngọ (Hà Nội); - Làng Lụa Vạn Phúc (Hà Đông - Hà Nội); - Làng Tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh); - Làng Trống Đọi Tam (Hà Nam); - Làng Đá mỹ nghệ Non Nước (Đà Nẵng); - Làng Thúng chai Phú Yên; - Làng nghề làm muối Tuyết Diêm; - Làng Cói Kim Sơn; - Làng nghề đồ gỗ mĩ nghệ La Xuyên (Nam Định); - Làng Gốm Chu Đậu (Hải Dương); - Nghề Thêu ren Văn Lâm (Ninh Bình); - Làng Chạm bạc Đồng Xâm (Thái Bình); - Làng nghề Kim hồn Kế Mơn (Thừa Thiên - Huế); - Làng Nón Tây Hồ - Phú Vang (Thừa Thiên Huế); - Làng nghề đúc đồng Phước Kiều (Quảng Nam); - Làng nghề gốm Bàu Trúc (Ninh Thuận); - Làng nghề gốm sứ Lái Thiêu (Bình Dương); - Làng Tranh sơn mài Tương Bình Hiệp (Bình Dương); - Làng Dệt thổ cẩm Châu Giang (An Giang) 9 Bộ dụng cụ lao động sân trường 63 (5 bộ/ trường 02 lớp) Bộ công cụ lao động: HS trải nghiệm với lao động - Bộ dụng cụ làm vệ sinh trường, lớp học bao gồm: Chổi, dụng cụ hốt rác có cán, găng tay lao động phù hợp với HS, khăn lau, trang y tế, giỏ đựng rác nhựa có quai xách; 3.2 Phịng học mơn/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng học/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) ST T Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phòng đa 01 Tổ chức HĐTN, HN địi hỏi khơng gian rộng Có máy chiếu kết nối Internet; hệ thống âm thanh; GV đăng kí sử dụng Sân thể thao 01 Tổ chức HĐTN, HN địi hỏi khơng gian rộng, ngồi trời Thư viện 01 Sử dụng cho lớp học phịng thư viện; HS GV đăng kí sử dụng tham gia học tập tiết học mở rộng không gian lớp học, đọc sách, tham khảo tư liệu II KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Phân phối chương trình mơn hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp khối lớp STT Tháng Chủ đề (1) Chủ đề Số tiết Yêu cầu cần đạt (3) (2) 12 Loại hình tổ chức HĐTN, HN (4) Sinh hoạt cờ HĐGD chủ đề Sinh hoạt lớp (35 tiết) (35 tiết) (35 tiết) * HĐGD chủ đề: Chào mừng NV1: Xác định điểm Xây dựng Rèn luyện thói quen tiết Chủ điểm Xây dựng truyền thống nhà trường năm học mạnh, điểm hạn chế tổ chức lớp Tìm hiểu em học tập Tìm hiểu - Nhận diện điểm mạnh, điểm sống nội quy hạn chế thân học tập truyền thống nhà trường NV2: Tìm hiểu khả trường, lớp và sống kiểm soát cảm nhiệm vụ năm - Thể thói quen ngăn Tham gia xây xúc em học nắp, gọn gàng, em dựng văn hóa trường học NV3: Tìm hiểu thói Thực gia đình trường Hát quen ngăn nắp, gọn nội quy học - Nhận khả kiểm soát hát truyền thống gàng, em tập cảm xúc thân gia đình Chia sẻ về nhà trường trường thói quen tốt * Sinh hoạt cờ: NV4: Rèn luyện thói bạn, - Giới thiệu nét quen ngăn nắp, gọn em bật, tự hào nhà trường gàng, gia đình - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền NV5: Rèn luyện thói phong Hồ Chí Minh, nhà quen ngăn nắp, gọn trường gàng, trường * Sinh hoạt lớp: NV6: Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm hạn chế học tập sống - Phát triển mối quan hệ hồ đồng với bạn bè, thầy hài lòng mối quan hệ NV7: Duy trì thói quen tích cực sống NV8: Tự đánh giá Tháng Chủ đề tiết * HĐGD chủ đề: Tìm hiểu NV1: Khám phá biểu Chia sẻ 10 Rèn luyện kiên trì chăm - Biết cách vượt qua khó khăn phương pháp học tính kiên trì số tình cụ thể trường trung chăm - Rèn luyện tính kiên trì, học NV2: Rèn luyện chăm công việc Lan tỏa giá trị chăm học tập sống - Xác định số tình yêu thương Chủ điểm Chăm ngoan, học giỏi nguy hiểm biết cách tự bảo vệ tình * Sinh hoạt cờ: Ca ngợi người NV3: Rèn luyện tính phụ nữ Việt Nam kiên trì vượt qua khó Tổ chức diễn khăn học tập đàn phòng chống sống - Giới thiệu nét tai nạn, thương NV4: Rèn luyện cách bật, tự hào nhà trường tích trường tự bảo vệ - Tham gia hoạt động giáo dục theo học tình nguy hiểm chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà NV5: Lan tỏa giá trị trường tính kiên trì chăm * Sinh hoạt lớp: NV6: Tự đánh giá - Thể thói quen ngăn nắp, gọn gàng, em gia đình trường Ơn tập kì Kiểm tra đánh giá - Hợp tác với thầy cô, bạn bè để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh - Yêu cầu cần đạt chủ đề tháng 9, tháng 10 phương pháp học tập Hát hát ca ngợi Phụ nữ Làm quà tặng mẹ, tặng Thực hành phịng chống tai nạn thương tích trường học giữa kì Tháng 11 Chủ đề 3: Hợp tác thực nhiệm vụ chung Chủ điểm Tôn sư, trọng đạo 12 tiết * HĐGD chủ đề: Thi đua Dạy NV 1: Tìm hiểu biểu ý nghĩa - Phát triển mối quan hệ hoà tốt, học tốt hợp tác đồng với bạn bè, thầy cô hài Tơn vinh nghề NV 2: Tìm hiểu lịng mối quan hệ dạy học bước hợp tác thực - Hợp tác với thầy cô, bạn bè Tham gia Lễ kỉ nhiệm vụ chung để thực nhiệm vụ chung niệm ngày Nhà NV 3: Rèn luyện kỹ giải vấn đề giáo Việt Nam hợp tác với nảy sinh Tổng kết bạn - Giới thiệu nét phong trào dạy NV 4: Rèn luyện kỹ bật, tự hào nhà trường tốt, học tốt hợp tác với thầy - Tham gia hoạt động giáo dục theo cô chủ đề Đội Thiếu niên Tiền NV 5: Rèn luyện kỹ phong Hồ Chí Minh, nhà hợp tác giải trường vấn đề nảy * Sinh hoạt cờ: sinh - Giới thiệu nét NV 6: Phát triển mối bật, tự hào nhà trường quan hệ với thầy cô bạn - Tham gia hoạt động giáo dục theo * Sinh hoạt lớp: - Phát triển mối quan hệ hồ đồng với bạn bè, thầy hài lòng mối quan hệ Chủ đề tiết * HĐGD chủ đề: dựng dựng Thảo luận “Sống có đạo đức sống theo pháp luật” Tri ân thầy cô giáo Kể thầy cô giáo cũ NV 7: Tuyên truyền truyền thống nhà trường đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường Tháng Xây đôi bạn tiến.Xây đôi bạn tiến NV 8: Tự đánh giá Giáo dục NV 1: Tìm hiểu cách Chia sẻ Chia sẻ trách nhiệm gia đình - Bước đầu có kĩ chăm sóc truyền thống gia chăm sóc người truyền thống người thân bị mệt,ốm đình thân bị mệt, ốm yêu nước - Thể lắng nghe tích Bảo vệ chủ NV 2: Thực gia đình em cực tiếp nhận ý kiến đóng góp chia sẻ từ thành viên gia đình quyền biên giới, chăm sóc người Thực hải đảo thân bị mệt, ốm nề nếp theo Giữ gìn truyền NV 3: Lắng nghe gương - Lập kế hoạch thực thống văn hóa địa chia sẻ từ đội kế hoạch lao động gia đình phương người thân Xây dựng * Sinh hoạt cờ: Tự hào Quân NV 4: Lắng nghe tích Gia đình văn đội nhân dân Việt cực lời góp ý bố hóa - Tham gia hoạt động thiện Nam mẹ Tự hào nguyện, nhân đạo vận động NV 5: Lập thực gia đình em người thân, bạn bè tham gia kế hoạch lao - Giới thiệu truyền động gia đình thống đáng tự hào địa phương NV 6: Góp phần tạo dựng hạnh phúc gia * Sinh hoạt lớp: đình Chủ điểm Uống nước nhớ nguồn 12 - Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo vận động người thân, bạn bè tham gia - Giới thiệu truyền thống đáng tự hào địa phương Ơn tập học kì Kiểm tra đánh giá học kì 1 - Yêu cầu cần đạt chủ đề học kì NV 7: Tự đánh giá Tháng Chủ đề Chi tiêu có kế hoạch Chủ điểm Chào xuân yêu thương 12 tiết * HĐGD chủ đề: Vui xuân ấm - Biết kiểm soát khoản chi no biết tiết kiệm tiền Sơ kết học kì - Lập kế hoạch chi tiêu cho I NV 1: Tìm hiểu cách Trang trí kiểm sốt chi tiêu lớp đón tết số kiện gia đình phù hợp với lứa tuổi NV 3: Thực hành kiểm soát chi tiêu tiết kiệm tiền * Sinh hoạt cờ: - Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo vận động người thân, bạn bè tham gia - Giới thiệu truyền thống đáng tự hào địa phương * Sinh hoạt lớp: - Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo vận động người thân, bạn bè tham gia NV 2: Tìm hiểu cách Sơ kết lớp tiết kiệm tiền NV 4: Xây dựng kế hoạch chi tiêu cho số kiện gia đình NV 5: Đề xuất cách tiết kiệm tiền phù hợp với thân NV 6: Tự đánh giá - Giới thiệu truyền thống đáng tự hào địa phương Tháng Chủ đề Sống hòa hợp cộng đồng Chủ điểm Mừng Đảng, mừng xuân tiết * HĐGD chủ đề: - Thể hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá tham gia hoạt động cộng đồng - Tôn trọng khác biệt người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính, dân tộc, Giữ gìn truyền NV 1: Tìm hiểu thống ngày Tết hoạt động cộng Chào năm đồng hành vi giao tiếp ứng xử Văn nghệ cần có mừng Đảng, NV 2: Thực mừng xuân hành vi giao Vui tết an tồn tiếp, ứng xử có văn Cùng bạn tham gia trang trí lớp học chào xuân Ứng xử văn minh tham gia lễ hội Hát mừng địa vị xã hội - Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo vận động người thân, bạn bè tham gia - Giới thiệu truyền thống đáng tự hào địa phương * Sinh hoạt cờ: - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường * Sinh hoạt lớp: - Thể hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hố tham gia hoạt động cộng đồng - Hợp tác với thầy cô, bạn bè để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh hóa tham gia Đảng, mừng hoạt động cộng xuân đồng Thảo luận NV 3: Thể tôn cách vui trọng khác biệt tết an toàn cộng đồng NV 4: Thể không đồng tình với hành vi, thái độ kỳ thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội NV 5: Vận động người thân bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện nhân đạo NV 6: Giới thiệu truyền thống tự hào địa phương NV 7: Thực nếp sống văn minh tham gia hoạt động thiện nguyện nơi cư trú NV 8: Tự đánh giá Ơn tập học kì Kiểm tra đánh giá - Yêu cầu cần đạt chủ đề tháng 1, tháng giữa học kì Tháng Chủ đề Góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính Chủ điểm Phát triển bền vững tiết * HĐGD chủ đề: - Tìm hiểu ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính đến sống Trái Đất - Thực chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính hình thức khác - Thiết kế số sản phẩm thể hiểu biết, cảm xúc thân sau chuyến tham quan cảnh quan thiên nhiên - Thực hành vi, việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh nơi đến tham quan * Sinh hoạt cờ: - Thực hành vi, việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh nơi tham quan - Tìm hiểu ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính đến sống Trái Đất - Thực chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Bảo vệ mơi trường giảm thiểu hiệu ứng nhà kính Chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ hưởng ứng văn hóa đọc phát triển bền vững Tiến bước lên Đồn NV 1: Tìm hiểu ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính tự nhiên người NV 2: Thực việc làm góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính NV 3: Thực việc làm bảo vệ di tích danh lam thắng cảnh khu vực tham quan NV 4: Thiết kế sản phẩm tuyên truyền bảo vệ môi trường sau chuyến tham quan NV 5: Thực chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên giảm thiểu hiệu ứng nhà kính địa phương NV 6: Tự đánh giá Chia sẻ việc làm bảo vệ cảnh quan, di tích Bảo vệ mơi trường – trách nhiệm chung Hát người phụ nữ Việt Nam giới thiệu sách yêu thích Hát hành tinh xanh kính hình thức khác * Sinh hoạt lớp: - Thiết kế số sản phẩm thể hiểu biết, cảm xúc thân sau chuyến tham quan cảnh quan thiên nhiên - Thực hành vi, việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh nơi tham quan Tháng Chủ đề Tìm hiểu nghề đia phương Chủ điểm Hợp tác phát triển 12 tiết * HĐGD chủ đề: Phát triển nghề địa phương - Xác định số nghề hội nhâp có địa phương Quốc tế - Nêu công việc đặc trưng, Hợp tác phát trang thiết bị, dụng cụ lao động triển nghề địa số nghề địa phương phương - Nhận diện nguy hiểm Giới thiệu số nghề nghiên xảy cách giữ an tồn làm nghề địa phương cứu môi trường NV 1: Khám phá số nghề có nghề đặc trưng địa phương * Sinh hoạt cờ: NV 3: Xác định nguy hiểm xảy làm nghề địa phương - Xác định số nghề có địa phương - Nêu công việc đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động số nghề địa phương - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền NV 2: Khám phá công việc đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động số nghề địa phương NV 4: Giữ an toàn làm nghề địa phương NV 5: Tuyên truyền nghề địa Chia sẻ nghề mà em yêu thích Chia sẻ giá trị sống Tìm hiểu gương Đoàn viên lao động giỏi Tham gia trị chơi đốn nghề phong Hồ Chí Minh, nhà trường phương NV 6: Tự đánh giá * Sinh hoạt lớp: - Hợp tác với thầy cô, bạn bè để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường Tháng Chủ đề Tìm hiểu phẩm chất lực cần có người lao động Chủ điểm Noi gương người tốt, việc tốt tiết * HĐGD chủ đề: Tọa đàm vẻ đẹp người lao - Nêu phẩm chất động lực cần có người làm Mừng ngày nghề địa phương Giải phóng Miền - Chỉ số phẩm chất Nam thống lực thân phù hợp đất nước 30/4 chưa phù hợp với số Quốc tế Lao động yêu cầu số ngành nghề 1/5 địa phương Mừng ngày thành lập Đội * Sinh hoạt cờ: Thiếu niên Tiền - Tham gia hoạt động giáo dục theo phong Hồ Chí chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền Minh phong Hồ Chí Minh, nhà Nhớ Bác trường Tổng kết năm học * Sinh hoạt lớp: NV 1: Khám phá số yêu cầu phẩm chất lực người làm nghề địa phương NV 2: Xác định phẩm chất lực thân phù hợp với yêu cầu chung người làm nghề địa phương NV 3: Xác định nghề phù hợp với phẩm chất lực thân NV 4: Định hướng rèn luyện nghề Thảo luận người lao động thời đại Kể tầm gương lao động mà em yêu mến Tự hào đội viên Kể cho nghe mẩu chuyện Bác Tổng kết năm học/ Xây - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường nghiệp NV 5: Tự đánh giá dựng hoạch hè kế Tạm biệt lớp - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường Ơn tập học kì Kiểm tra học kì 2 Yêu cầu cần đạt chủ đề học kì 2 Đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm (2) Giữa Học kỳ I 90 phút Tuần Đáp ứng yêu cầu cần đạt chủ đề tháng 9, tháng 10 Sản phẩm hoạt động HS Cuối Học kỳ I 90 phút Tuần 18 Đáp ứng yêu cầu cần đạt chủ đề học kì Sản phẩm hoạt động HS Giữa Học kỳ II 90 phút Tuần 27 Đáp ứng yêu cầu cần đạt chủ đề tháng 1, tháng Cuối Học kỳ II 90 phút Tuần 35 Đáp ứng yêu cầu cần đạt chủ đề học kì Sản phẩm hoạt động HS Sản phẩm hoạt động HS (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức (4) (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III CÁC NỘI DUNG KHÁC (nếu có): - Tham gia sinh hoạt chun mơn tổ theo định kì tháng theo mơ hình nghiên cứu học - Xêmina tổ chun môn: “Biện pháp giúp học sinh trau dồi kĩ tự học” Hiệu trưởng Tổ trưởng (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên)